Tolnai Népújság, 2012. április (23. évfolyam, 78-101. szám)
2012-04-02 / 78. szám
5 2012. ÁPRILIS 2., HÉTFŐ mm m - mmmm mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm GYERMEKVILÁG Tudod«? ctcus Madagaszkár legna- gyobb ragadozója a fossza. A külsőre macskára hasonlító ál- • A suliban a tudás a menő • oktatás Ne a balhés, hazudós emberek legyenek a példaképek bár a teljes hossza 1,5 méter, * ennek csaknem felét a farok te- ^ szi ki. A fossza magassága sem túl nagy, ami rövid, alig 15 * cetiméteres lábainak „köszön- » hető”. A sziget csúcsragadozója lévén természetes ellensége * nincs, csak az ember jelent rá • veszélyt. Azt, hogy ez mennyire nem elhanyagolható, jól mutatja, hogy a faj sebezhető stá- * túszba került a Természetvédel- % mi Világszövetség listáján; mára csak mintegy 2500 példánya * élhet vadon. * szimbólum A golgotavirág el- * nevezés a latin passiflora név » fordítása, amely a XVII. század elejéről ered. Jacomo Bosio * szerzetesnövendék vont párhu- * zamot Jézus Krisztus szenvedéstörténete (passió, golgota) * # Kreiner József az értékekről, példaképekről és a hazugságról beszélt a gyerekeknek prevenciós előadásában a hőgyészi iskolában • és az alig látható bimbóból a » reggeli órákban kibomló, majd gyorsan elenyésző virág (flora) között. Későbbi egyházi szer- ft zők már Krisztus keresztútját m is a virág egyes részeivel szimbolizálták. A növény nem csak » különleges virága révén áldás, „ hiszen 50-60 faj termése is fogyasztható, kedvelt gyümölcs. * ft rejtély Peru Pampas de Ju- mana nevű fennsíkját giganti- * kus mértani alakzatok, óriási * állatfigurák és nyílegyenes vonalak teszik változatossá és vi- * lágszerte ismertté. Azt nem le- • hét biztosan tudni, hogy milyen % célt szolgáltak ezek az alkotások, de így legalább lehet talál- * gatni. A legáltalánosabban elfő- # gadott feltételezés szerint a vonalak a világ legnagyobb csilla- * gászati könyvét alkotják. Van- m nak azonban, akik szerint a Nazca-vonalak földönkívüliek- • nek szánt jelzések. Egy újabb * és valószerűnek tűnő elmélet szerint ezeket az önmagukba * visszatérő hurkokat a szertar- » tások során mintegy zarándoklatként járták végig a nazcák. Forrás: Wikipédia * Minden iskolában előfordul, hogy a gyerekek csapatba verődve butaságot csinálnak. A szélsőséges magatartási formák elterjedésének megelőzése érdekében a hőgyészi felső tagozatosoknak Kreiner József rendőr alezredes tartott osztályfőnöki órát. Hargitai Éva hőgyész Rendhagyó osztályfőnöki órát tartott pénteken a hőgyészi Hunyadi János általános iskola tagintézményben Kreiner József rendőr alezredes, a bonyhádi kapitányság munkatársa. Az esemény apropója az volt, hogy nemrég letört néhány csapot pár diák. Az intézmény most azon van, hogy az a viselkedési forma, aminek az első jele megmutatkozott, ne harapóz- hasson el.- Még csírájában szeretnénk elfojtani az ilyen jellegű folyamatokat, hogy diákjaink továbbra is biztonságban, jól érezhessék magukat az iskolánkban - hangsúlyozta Stefánné Mészáros Lívia tagintézmény-vezető. A prevenció érdekében szervezték meg a rendkívüli osztályfőnöki órákat, amelyeknek folytatása is lesz. Kreiner József az ország iskoláit járja. Tapasztalata szerint az egyik leggyakoribb probléma, hogy menő húzásnak számít a pedagógusok felbosszantása, lejáratása. Népszerű módszer például, hogy egy jointhoz hasonló cigit tekernek, és elhitetik a tanárral, hogy füvet szívnak. Ennél azonban komolyabb károkat is okozhatnak. A pedagógusok pedig igen szűk határok közé szorítva próbálhatnak meg bármit is tenni a gyerekek túlkapásai ellen. A család támogatására sem feltétlenül számíthatnak. Egyre ritkább az ép családmodell, sok esetben azokat a szülőket a legnehezebb elérni, akiknek a gyermekével probléma van. így az iskolai viselkedési szélsőségek ellen jóformán a prevenció marad az egyetlen eszköz. Kreiner József a legnagyobb gondnak a monitorfüggőséget, a számítógépes játékok, az internet közvetítette értékek átvételét tartja. A rendőri tekintéllyel és humorral is fűszerezett előadásában felhívta hallgatósága figyelmét, mennyire távol állnak a játékok a valóságtól. Ezekben mindig az a cél, hogy a legjobb legyen a játékos. Az életben ez nem mindenkinek sikerül. Ám az, hogy valaki nem „leg” valamiben, még nem jelenti azt, hogy értéktelen. Ha valaki jó dologban nem tud a legjobb lenni, nem kell, hogy rosszban legyen kiemelkedő. Hangsúlyozta, azt sem szabad figyelmen kívül hagyni, hogy míg sok játékban az a cél, hogy minél több embert kinyírjanak, és akár 19 életnyi próbálkozási lehetőségük is van, a való életben csak egyetlen élet adatott minden embernek, amit tiszteletben kell tartani. Azt magyarázta el a gyerekeknek emészthető módon, hogy ugyan sokan már 5-6. osztályos korukban is azt gondolhatják magukról, hogy nagyfiúk és nagylányok, de ettől ez még nem feltétlenül igaz, és akkor sem lesznek felnőttebbek, ha nagy butaságot csinálnak. Rávilágított arra is, hogy többféle értékrend létezik, és biztos, hogy nem az a követendő, amit a számítógépes játékok, horrorfilmek és valóságshowk közvetítenek. Fontos, hogy ne a balhés, hazudós emberek legyenek a példaképek, azok, akik legfeljebb sms-t olvasnak, hanem azok, akik jól teljesítenek a sportban, tanulmányaikban, és akikkel kellemes együtt lenni. A gyerekektől egy videóval búcsúzott, a diákok megismerhettek egy (nem)mindennapi hőst, egy olyan fiatalembert, aki kezek és lábak nélkül született, és nagy küzdelmek árán, de mégis megtalálta az életében az értelmet. Bár könnyebbnek tűnhet, a hazugság a nehezebb út kreiner József előadásában nagy hangsúlyt fektetett a hazugság témájára. Kiemelte, a hazugság ugyan azzal kecsegteti az embert, hogy megkönnyíti a helyzetét, pedig valójában csak rosszabb lesz tőle. A hazug ember egy olyan súlyt vesz a vállára, ami örökre vele marad. A lelkiismerete soha nem lehet tiszta, és soha nem lehet nyugodt, hiszen a lebukás veszélye mindig ott lebeg a feje felett. Érzékletes példákon keresztül azt is felvázolta, milyen könnyen elárulhatja magát valaki akaratlanul is, és a hazugság akár családokat is tönkre tehet m A való életben csak egy élet adatott. MESE ft * A róka megette »a medve mézét Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy medve, akinek két * szolgája volt, egy róka-lány és „ egy farkas-fiú. A medve egyszer sétára indult, és eljutott * egy helyre, ahol méhkasok e álltak. Elvett egyet, elvitte magával, és felállította a rét * szélén. De a róka is minden- » féleképpen meg akarta kóstolni a mézet. Most ott van * a méz a rét szélén, de hogyan * jusson hozzá? A medve egy pillanatra sem engedi el a munkából. * De végül így szólt:- Jövő vasárnap estefelé keresztelőbe kellene mennem, * eressz el! * - Jól van- felelte a medve.- Mosogasd el az edényeket, akkor elmehetsz. * A róka elmosogatott, és elment. De nem, amint mondta, * a keresztelőbe, hanem a rét » szélére, a medve méhkasához, Ä hogy mézet egyen. Reggel a medve megkérdezte: * - Kit kereszteltek meg? t - Az első gyereket megkeresztelték; de a következő vasár* nap megint keresztelőbe kell t mennem.- Jól van. Ha elmosogatsz előt* te, elmehetsz. ft Vasárnap estefelé elmosogatott a róka, és megint elment * mézet enni. * Reggel a medve megkérdezte:- Kit kereszteltek?- A középsőt, de a következő * vasárnap megint keresztelőbe 9 kell mennem.- Jól van. Ha elmosogatsz előt- » te, elmehetsz. Vasárnap estefelé elmosogatott a róka, és megint elment * mézet enni. ft Reggel a medve megkérdezte:- Kit kereszteltek? * - Megkeresztelték az utolsót. % A róka teljesen kiürítette a kast, és egy tányér mézet * még a házba is bevitt. Más- » nap a farkas délben egy gerendán feküdt. A róka fogta a tányér mézet, csendben * odalopakodott a farkashoz, ft bekente a száját mézzel, majd odaszólt a medvének: * - Nézd csak, nézd, a te jó ft szolgád mit tett! Kinyalta a méhkasodat, és most egy * gerendán elterülve hever - « a szája még fényes a méztől. A medve ezt hallva, szörnyen * ordítani kezdett; megragadta » a farkas hátsó lábait, és rázta, rázta, meg sem kérdezve, * hogy bűnös-e vagy ártatlan. * (lett népmese) KÖNYV - FILM - SZÓRAKOZÁS ^ ____ DVD-ajánló A Jetson család Amerika kedvenc jövőutazó családjának első, egész estét betöltő rajzfilmje! Amikor George Jetsont előléptetik, a családjával együtt kiköltözik egy űrbázisra. Vele megy Jane, Judy, Elroy, Rosie, a robot és Astro, a család kutyája. Rövidesen azonban rá kell jönniük, hogy George vállalata lerombolja a föld alatti kis lények otthonát. Családja segítségével George- nak sikerül kidolgoznia egy békés megoldást, amely a kis lények, a környezet és a gyár szempontjából egyaránt fenomenális ötletnek bizonyul... A Jetson család, amerikai animációs film, 79 perc, 1990. Rendező: Joseph Barbera, William Hanna. Forrás: www.port.hu _______ Mese-rejtvény Mese-rejtvény Cím: Tolnai Népújság Szer- Beküldési határidő: április 6. kesztősége, 7100 Szekszárd, Előző heti nyertesünk: Kégler Ha megfejted alábbi rejtvé- Liszt Ferenc tér 3. A bori- Dorka (Felsőnyék). Gratulányünket, egy Walt Disney figu- tékra írjátok rá: Mese-rejt- lünk! A nyereményt postai ra, egy bájos kacsalány nevét vény. úton juttatjuk el. kapod meg. Az eredményt küldd be a Tolnai Népújság címére, és ha szerencsével jársz, egy könyvet nyerhetsz! 1. Nem ide, hanem... 2. Fiatal sertés. 3. Ilyen színnel világít a közlekedési lámpa, ha tilos az áthaladás. 4. Földmozgatáshoz és kiemeléshez használt kerti eszköz. s. Az a testrész, amely a fejet „tartja”. Könyvajánló^ Pimpáré és Vakvarjúcska Pimpáré királykisasszonyt királyi szülei férjhez akarják adni. Jönnek a kérők, akik mind pályáznak Pimpáré kezére, de ő elutasítja őket, hiszen nem szülői önkény hatására, hanem szerelemből akar férjhez menni. A királykisasszonyt azért akarják a szülők férjhez adni, mert kiürült a kincstár, és a királyi udvar csődben van. Ám abban a pillanatban, amikor Pimpáré kikosarazza az utolsó kérőt is, hatalmas porfelleg és szélvihar támad, sötét lesz, és a királykisasszonyt elrabolja a Varjúkirály és a fia. Erdős Virág: Pimpáré és Vakvarjúcska, Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó, 2012,104 oldal. Forrás: www.libri.hu
