Tolnai Népújság, 2012. február (23. évfolyam, 27-51. szám)

2012-02-16 / 40. szám

2012. FEBRUÁR 16., CSÜTÖRTÖK AZ OLDALT SZERKESZTETTE: Molnár Ágnes, 30/650-3013, agnes2.molnar@axels.hu Az oldalon megjelent írásokat olvashatjátok a www.teol.hu-n . Szurkoljatok Ti íis a szekszárdi 'Rosszcsontoknak IA szekszárdi amerikai focicsa- »pat, a Bad Bones nemrégiben,! ^Budapesten szerepelt egy tor- f nán a Sportmax sportcsarnok-^ •ban. A nézők reggeltől estig iz-i * gulhattak a mérkőzéseken, és j a csapat kemény küzdelmeké *után a nagyon értékes harma-* telik helyezést érte el. Az egye­sület internetes oldalán ren­* getegen gratuláltak nekik, és % persze én is csatlakoztam hoz-' »zájuk. Ezt követően két em­bert is megkérdeztem, milyen »volt a döntő. Lelkes szurkoló-) * juk, Pausch Szandra és egy já- t tékos, Szabácsy Márk vála-' szóltak nekem. Szandra na-1 .gyón jól érezte magát a mecs-C csen, és véleménye szerint a 1 csapat remekül játszott, mint mindig. Márk pedig elmesélte,, hogy mindenki beleadott apa- i it-anyait a küzdelembe, de * megérte, hiszen édes a siker. , ? Gratulálok, csak így tovább i »Bad Bones! ■ Pausch Réka | Gyönk, TLG, 9. Ci y Büszkék vagyunk a csapatra! 1 « - mam!RM 0^ mmrnn Élet 190 négyzetméteren, több tucat kamera előtt, luxus körül- mények között, folyamatos adás­ban. Mindez a főnyereményért, illetve ahogy a reményekkel te­li ambiciózus kliensek mondják: az ugródeszkáért a médiában. Nem kell nagy televíziós kép­zettség ahhoz, hogy tudjuk, a szerkesztésen, vágáson átesett „késztermék” műsorpolitikáját az határozza meg, hogy mit lát­na szívesen a néző. Minek örül, min háborodik fel, mitől válik az adás beszédtémává a szom­széddal. Annak ellenére, hogy valóságshowkról beszélünk, maga a konstrukció igen mesz- sze áll a tényleges valóság fogal­mától. Az elnevezés mindössze egy kitűnő marketingfogás, mert a valóság látszatát keltik, valamint annak mesterséges másolása a cél. Hogy ez miért is vonzó? Mert jó érzés elhinni, hogy az, amit lá­tunk, akár rólunk is szólhatna. A valóságshow az esetek többsé­gében ugyanazt a szerepet tölti be, mint egy szappanopera. Las­sacskán a családtagjainkká vál­nak a szereplők, és ezért van, hogy olykor jobban érezzük ma­gunkat egy-egy telenovellától, hisz mély viszonyt alakítunk ki a karakterekkel, akiket valósá­gosnak vélünk. Ez már egy má­sik világ, melyet mi magunk hoztunk létre. Baj akkor van, ha képtelenek vagyunk megkülön­böztetni a valós és a fiktív vilá­got, ezáltal pedig elveszítjük a Az emberek más-más okok miatt nézik a Való Világot. A műsor azonban a hasznunkra is válhat, ha tanulunk a másik viselkedésének hibáiból kapcsolatot a realitással. A nézőt a műsor így vagy úgy, de kirán­gatja a mindennapok monotoni­tásából, a problémák egy időre elfelejtődnek, hisz amíg mások szennyesével foglalkozunk, ad­dig elterelődik figyelmünk a sa­játunkról. Ugyanakkor ez egy kitűnő alkalom a legális kukko­lásra is, hiszen a titkokra min­denki kíváncsi, és itt, jelen eset­ben mindenre fény derül. Főleg, ha az minél szaftosabb, minél megbotránkoztatóbb, hiszen a morális felháborodás következ­tében keletkezett negatív rek­lám is reklám. Sajnos vagy nem, ebben a tör­ténetben egyre többen szeretné­nek részt venni. Árulkodó a számadat: a negyedik szériába 20 ezer jelentkező volt a 15 hely­re. Mire ez a hatalmas népszerű­ség? Vonzó lehet a nyeremény, hisz mindenki örülne a hirtelen jött több millió forintnak, autó­nak, utazásnak, lakásnak, ami elegendő egy önálló vagy új élet indítására. Aztán ott a kaland­vágy, az új utáni sóvárgás, eset­Ijesztő, de a szereplőknek eltorzulhat a személyisége pszichológusok leszögezték: rendkívül fontos, hogy tudjuk, amit látunk, nem más, minta kiváló körülmények közé zárt emberek időtöltése az esemény- telenség, az ingerszegénység, a rendelkezésre álló idő és egy­más lényének vonatkozásá­ban. Gyakran megfigyelhető személyiségtorzulás, akár szél­sőséges mértékben is. Ilyen le­het az agresszió, önzés, gátlás­talanság, önbizalomhiány ki­alakulása és rögzülése, az el­idegenedés, vagy éppen a sze- retethiányból fakadó szeretet- flggőség. A nézőknek szintúgy nem árt figyelni, hisz a pszi­chológusok a fogyasztók szá­mára is fedeztek fel lehetséges veszélyforrásokat, mint példá­ul a torzult értékrendek átvéte­le, a szereplők utánzása (észre­vétlenül vagy tudatosan), kom­munikációs leépülés, a műsor­tól való függőség. leg egyfajta szakítás az eddigi életvitellel. Mindehhez elengedhetetlen az exhibicionizmus megléte, így válhat valaki „igazi” szereplővé. Aki jelentkezik egy valóság- showba, az valamilyen formá­ban mindenképp meg akarja mutatni magát. Sőt, gyakran bármi áron és bármit megtesz az illetékes a cél érdekében. Tulajdonképpen rajtunk áll, hogy nyerünk avagy veszítünk a műsor nézésével. Mérlegelnünk kell, hogy a látottakat mennyire vehetjük komolyan. Továbbá megfelelő rálátással, elemzéssel még fejlődhet is az emocionális világnézetünk. ■ A cikk szerzője a dombóvári Illyés Gyula Gimnázium 13. E osztályos tanulója Az önként vállalt luxusbörtön való világ? Előbb-utóbb a családtagjainkká válnak a műsor szereplői Bár valóságosnak tünte­tik fel a benti életet, de ha belegondoltok, ez cseppet sem igaz. Hiszen hol találkozunk olyannal, hogy 10-15 ember bezár­va él, és közösen tengeti napjait? Endrei Nikoletta Vigyázz, kész és rajt! harmadik forduló Elő az újsággal és a kreativitással! médiavetélkedő Utolsókból is könnyen lehettek elsők A HARMADIK FORDULÓ FELADATAI Iskola neve: ................................. Cs apat neve:............................... 1. FELADAT TUDÓSÍTÁS Készítsetek sporttudósítást egy testnevelés óra eseményei­ről maximum 2000 karakter (szóközökkel együtt) terjedelem­ben! Használjátok a fantáziáto­kat, bármilyen sporttevékeny­ségről írhattok! Elérhető pontszám: 15 2. FELADAT SAJTÓISMERET Keressetek példákat a Tolnai Népújságban a következő 5 új­ságírói műfajra. A cikkeket vág­játok ki, vagy fénymásoljátok le, és mellékeljétek a feladatlaphoz! Elérhető pontszám: 10 1. Interjú 2. Rövid hír 3. Riport 4. Tudósítás 5. Képaláírás 3. FELADAT APRÓHIRDETÉS Válasszatok egyet az alábbi 4 „eladhatatlan” tárgy közül, és ír­jatok hozzá maximum 5 sorban egy apróhirdetést. Cél: eladni a terméket! Minél kreatívabb, fi- gyelemfelkeltőbb az apróhirde­tés szövege, annál több pontot ér. A tárgyak: bili letört füle, ka­nyarfúró, radírreszelék, levágott bajusz. Elérhető pontszám: 10 A feladatokat megtaláljátok a teol.hu weblapon is. Kéijük, a megoldásokat március 19-ig juttassátok el címünkre (Tol­nai Népújság 7100 Szekszárd, Liszt F. tér 3.) A borítékra írjátok rá: La­dik Médiavetélkedő! A feladatokon tüntessétek fel, hogy melyik iskolá­ból és csapattól érkezed a megfejtés. A LADIK középdöntője remek hangulatban telt tavaly tavasszal Tamásiban Lezajlott a 7-8. osztályos tanu­lóknak hirdetett médiavetélke­dőnk második fordulója. A 15 versenyző csapat közül jelen ál­lás szerint a Hadi Ladik és a B0­NI Firkászok egy hajóhosszal előrébb eveztek. Aggodalomra azonban a többieknek sincs semmi okuk, hiszen a csapatok között csak néhány pontos kü­lönbségek vannak, ami simán behozható akár a következő for­dulóban. Minden csapat nagyon ügyes volt most is, gratulálunk nekik! ■ A Hadi ladik és a Firkászok BONI szeli legelöl a habokat Iskola neve, település Felkészítő tanár Csapat neve Pontszám (1+2 feladat) TONIEPSZ Würtz Ádám ÁIL Isk. Tamási Benkőné Nyíró Judit Hadi-Ladik 9+28-37 BONI Széchenyi István Ált Isk. Bonyhád Hajdú Sándor Firkászok 1. 7+29=36 D-B-M MÓNI Madocsai ÁIL Isk. Madocsa Molnár Edit MÉ-DIÁK 6+29=35 TONIEPSZ Würtz Ádám Ált Isk. Tamási Benkőné Nyíró Judit Apolló24 8+27=35 Általános Művelődési Központ Tevel Teffner Katalin HétÖrdögök(ÁMKTevel) 7+27=34 TONIEPSZ Würtz Ádám Ált Isk. Tamási Benkőné Nyíró Judit Ladik Faló(k) 6+28=34 TONIEPSZ Würtz Ádám ÁIL Isk. Tamási Páliné Rauh Judit Csimbókok 6+28=34 BONI Széchenyi István Ált Isk. Bonyhád Hajdú Sándor Média már, mert gyagyák azért nem vagyunk 5+29-34 D-B-M MÓNI Kegyes J. Ált Isk. Bölcske Rausch-Tinyei Melinda Bölcs Bagoly 6+27=33 Gárdonyi Géza Óvoda és Ált Isk. Gerjenl Tagiskolája Gerjen MáténéTuri Katalin Szemfüles Tinik 5+28=33 Dienes Valéria Ált Isk. Grundschule Szekszárd Balaskó Krisztina „Agyasokk” 3+30=33 Baka István Ált Isk. Szekszárd Páli Józsefné Ladik-Ladyk 2+30=32 TONIEPSZ Würtz Ádám Ált. Isk. Tamási Benkőné Nyíró Judit Sajtómanók 5+27=32 WMO Széchenyi Ált Isk. Tolna Simonné Rajos Szilvia Firkászok 2. 3+28=31 Gárdonyi Géza Óvoda és Ált Isk. GerjeniTagiskolája Gerjen MáténéTuri Katalin Hírvadászok 4+26=30 TE0L.hu Vajon változik a szélirány?

Next

/
Thumbnails
Contents