Tolnai Népújság, 2011. február (22. évfolyam, 26-49. szám)
2011-02-17 / 40. szám
2011. FEBRUÁR 17., CSÜTÖRTÖK - TOLNAI NÉPÚJSÁG 11 bemutatkoznak az iskolák A hagyományoknak megfelelően ebben a félévben is bemutatjuk a SÉTA-programban részt vevő intézményeket. Jelenleg 10 középiskolával dolgozunk együtt, közülük 5 most, a többiek pedig a jövő héten jelennek meg. AZ IFJÚ TOLLFORGATÓK SZEMSZÖGÉBŐL „...helytálljunk, mégis szabadon szaladjunk" Minden hónapban kiállítás nyílik a galériában Gimnáziumunk Illyés Gyulától kölcsönzött mottója híven tükrözi az iskolánk követelményeit. Feleljünk meg nekik, de eközben függetlenek is maradjunk, legyünk önmagunk! Intézményünk az egyik legkeresettebb gimi a megyében. Nem is csoda, hiszen végzőseink nagy részét felveszik az általuk választott felsőoktatási intézményekbe. Az órák jó hangulatban telnek, és tanáraink színt visznek azokba. Korszerű tudás és technika segítségével támogatnak minket. Az iskola internetelérhetőséget biztosít, főként a tanulói laptopok használatának érdekében. Tavaly szeptemberben bevezették a digitális naplót, mely az iskola honlapján keresztül érhető el. Délutánonként a szabadidős tevékenységek sokszínű tárháza vár ránk. Igényeinknek megfelelően kialakított „pihenők” vannak, ahol szünetekben vagy óráink végeztével összeülhetünk beszélgetni, tanulni. Délután sem ürül ki egykönnyen a gimi. Szakkörök sokasága közül választhatunk, mint a média-, rajz-, színjátszó pódium, vagy épp a kosárlabda, röplabda, foci. Négy és öt évfolyamos gimnáziumi szintű oktatás folyik nálunk. Idén indult a sportosztály. Az idejáró diáksportolókat már délelőtt edzők segítik, hogy minél eredményesebbek legyenek az atlétika, kosárlabda, labdarúgás és kézilabda terén. Gimnáziumunk 3 éve elnyerte a „Tehetséggondozó középiskola” címet. Ez annak köszönhető, hogy pedagógusaink külön tanórákon foglalkoznak velünk, legyen szó matekról, kreatív írásról vagy akár vers- és prózamondásról. Rendszeres szereplői vagyunk az iskolai és városi rendezvényeknek, versenyeknek. A művészettámogatására minden hónapban egy kiállítás tekinthető meg az iskolai galériában. Nálunk rendezik meg a nemzetközi hírű Neumann János versenyt, ahol a diákok által kifejlesztett programtermékek méretnek meg. Különlegesnek tartom ezt az iskolát, hiszen az sem lehet véletlen, hogy rendszeresen visszatérnek az öreg diákok. Biztos vagyok benne, hogy az itt töltött négy és öt év végeztével mindenki felkészülten és sok, kellemes emlékkel gazdagodva lép ki a nagybetűs életbe. GomborLili, 10. A Nyugalom és biztonság az előrejutás kulcsa Tolnáról kifelé haladva, a hatos út felé egy egyenes, végtelennek tűnő utcára jutunk. Végighaladván úgy érzem, hogy csak egyedül kóborlók ezen a véget nem érő „folyosón”, amely talán sehova sem vezet, és talán soha nem jutok ki belőle. Majd hirtelen egy épület magasodik szembe velem, amely teret követel magának ebben az egyhangúságban, s védelmező árnyékában zöldellő gyep, tuják és bokrok húzzák meg magukat Méltóságteljesen dacol az idő és a diáksereg támadásaival. Ha napos az idő, ablakai úgy tündökölnek, mint széndarabok közt a drágakő. Ilyenkor átmelegszik a szívem. Öt éven keresztül mindennap ezt az érzést élhettem át, ahányszor csak megpillantottam iskolám, a Sztárai Mihály Gimnázium épületét. Belépvén az ember rájön, mi is adja e helynek a varázsát. Fehér falai, napsütötte, tágas termei nyugalmat és jókedvet árasztanak. Ám nem ettől vagyunk igazán otthon itt. A hely „lelkét” a benne dolgozó tanárok A közös tanuláshoz több kedv van adják, akik nem takarékoskodnak szere- tetükkel és idejükkel, és mindig segítséget nyújtanak nekünk, ha „rögös utunk” során megbotlanánk. Ők nap mint nap tanúbizonyságot adnak emberségességükről, és mi, e gimnázium diákjai, talán örökre az adósaik maradunk emiatt. Nem egyszer szerencsém volt magamra ölteni gimnáziumunk zöld-fehér vagy épp kék mezét, s képviselni azt különböző sporteseményeken. Mindig megpróbáltam a tőlem telhető legjobbat nyújtani, de szívem legmélyén mindig tudtam, hogy még az sem volt elég ahhoz, hogy megháláljam mindazt az értékes tudást, szorgalmat, támogatást és biztonságot, amelyet tanáraim és ez az intézmény nyújtott nekem. E fáradhatatlan emberek és eme barátságos épület miatt azt kell mondanom, hogy találtam egy olyan helyet a földön, ahol jól érzem magam: ez a Sztárai Mihály Gimnázium. Rövid jellemzés: a 11 osztályban 330 diák tanul, akiket 20 pedagógus készít fel a nagybetűs életre. A választható idegen nyelvek: angol, német, francia, olasz. A sportolni vágyók focizhatnak, teniszezhetnek, röplabdázhatnak, és számos tehetséggondozó szakkör is a rendelkezésünkre áll. Kiss Péter János, 13. B Magas szinten, modern eszközökkel tanulunk A paksi főúton sétálva biztosan nem marad észrevétlen az ország egyik legjobb iskolája: az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium. Kilencedikesként félévi vagy inkább fényévnyi távolságra van már számomra az általános, jócskán benne vagyok az ESZI-s életben. Ma már természetes dolog az, hogy ingázom a tantermek között óráról órára járva. Ez az idő elég volt ahhoz, hogy kialakuljon a véleményem az új alma materemről. Szerintem az iskola legvonzóbb tulajdonsága a felszereltség, mivel modern eszközökkel, jó tanárokkal és magas szinten folyik az oktatás. Persze egy suli jó hírnevéhez nem elég a jó tantestület. Szükség van arra is, hogy akinek megadatott az, hogy itt tanuljon, tegyen is azért, hogy megállja a helyét, öregbítse az iskola hírnevét. Én, mint infós mondhatom, hogy fantasztikus eszközöket kapunk tudásunk fejlesztéséhez, így csak rajtunk múlik, mit érünk el. A határ a csillagos ég! Az intézmény több mint 650 tanulónak ad lehetőséget arra, hogy mind a szakmai, mind a közismereti tantárgyakat ma- ,gas szinten tanulja. Az iskola egyik legnépszerűbb szakja az informatika. Ä 13. évfolyamon webmester, illetve szoftverfejlesztő képesítést szerezhetnek a szakma szerelmesei. Az elektrotechnika-elektronika tagozaton tanuló diákok a gyengeáramú elektronika szinte teljes palettájával megismerkedhetnek. Az ESZI gépész szakán a tanulók gépgyártás-technológiai technikus szakképesítést kaphatnak tanulmányaik végén. A környezetvédelmi-vízgazdálkodási területen két szakképesítés megszerzésére van lehetőség a nyári vizsgaidőszakban. Ez a nukleáris energetikus, majd a 40 órás tanfolyam elvégzése után energetikai környezetvédő. Az ügyviteli szakmacsoportban szövegfeldolgozást, informatikai alkalmazást és szakmai idegen nyelvet lehet tanulni. A közgazdasági szakmacsoportban elméleti és üzleti gazdaságtan ismereteket mélyíthetünk el. Az ESZI-s diákoknak fel kell készülniük arra, hogy nem ők diktálják a tempót, nekik kell felvenniük az ESZI-s ritmust Úgy is mondhatnám: ESZI, nem ESZI, nem kap mást. Egy azonban biztos: aki ide jön, az nem fogja megbánni! Dicsérdi Ádám, 9. B Mindenki lelkesen készül az órákra Ezt az életérzést csak a diákság ismerheti Mi is az a TLG? Egyrészről a Tolnai Lajos Gimnázium nevének rövidítése, ám elsősorban egy életérzés, amit csak az ide járó diákok ismernek. Iskolánk alapvetően négy alappillérre, tagozatra épül fel. Ezek a német nemzetiségi és két tannyelvű, a dráma, a diszlexiás és az általános tantervű tagozat. A szakok többéves, sőt évtizedes múltra tekintenek vissza. A mi gimnáziumunk nem egy egyszerű iskola, természetesen a tanulás mellett számtalan lehetőség kínálkozik a szórakozásra is. A délutánt ■ rengeteg remek program és foglalkozás teszi színessé. Á többi intézményhez képest különlegesnek számít, hogy lehet íjászkodni, de kézilabdázásra és focizásra is nyílik lehetőség. Persze nemcsak a sportolóknak tárja ki kapuit a gimi, helyet kapnak itt az inkább intel- lektuálisabb tevékenységekben érdekeltebb diákok, fiatalok is. Ilyen foglalkozás például a dráma játszókor, amely köré négy évvel ezelőtt egy egész tagozat épült, de van irodalmi körünk, és művészversenyen is részt veszünk. Nálunk az is feltalálja magát, aki csak a nemzetiségi tagozat miatt érkezett Gyönkre, hisz a kicsengetés után sem ér véget a foglalkoztatás. Erről gondoskodnak tanáraink, akik német színházlátogatásokat, versenyeket, sőt ami szerintem a legjobb, cserekapcsolatokat is szervezSzép emlékekkel hagyják Itt az Iskolát nek az érdeklődők számára. Az ilyen programok életre szóló élményekkel ajándékoznak meg minket. Eddig arról beszéltem, hogy mit nyújt a gimnázium, de az sem egy utolsó szempont, hogy az iskolához kolesz is tartozik, és hogy a diákság fele kollégista. A lakók számára rendszeresen vannak színház- és mozilátogatások, különféle vetélkedők, versenyek, gyalog- és biciklitúrák és természetesen elmaradhatatlan bulik, amelyek rendszerint fergeteges karaoképar- tikba csapnak át. Szóval szerintem remek választás ez a gimnázium, családias, barátságos és mindenki megtalálhatja a helyét, barátait, akik akár örökké társai maradhatnak az életben. Ha ennél többet szeretnél tudni, és még nem döntötted el, merre tanulnál tovább, akkor látogass el közénk, és légy te is részese a TLG-életérzésnek. Kiss Balázs, 11. A A lehetőségek tárháza vár itt a tanulókra „Ahol a szellem, az értelem csiszolása, a test acélosítása, a lélek nemesítése együtt folyik”, vagyis a teljességre törekvés a bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium ars poeticája. A több évszázados protestáns erény vezérli nevelő-oktató munkánkat, ahol a három kiemelt feladat egységet alkot, ahol nincs közöttük alá-fólérendeltségi viszony. A programokat mindig nagy érdeklődés övezi A mindennapos testnevelés, a testedzés kiemelkedő tárgyi környezete biztosítja diákjaink egészséges életviteléhez, serdülőkori igényeihez igazodó feltételrendszert. A műanyag borítású atlétikai pályáink, a minden igényt kielégítő sportudvarunk, az ország második legnagyobb atlétikai csarnoka minőségi feltételeket biztosít az igényes testnevelési foglalkozásoknak, a diák- és versenysportnak. Atlétikában évtizedek óta nem rendeztek országos diákolimpiái döntőt bonyhádi gimnazisták nélkül. Az értelem csiszolásában az egyénre szabott tanórai foglalkozások, nívócsoportokba sorolások segítik diákjainkat abban, hogy képességeik szerint teljesítsenek. Talán ennek is köszönhető, hogy végzőseink továbbtanulási aránya tartósan 90 százalék fölött mozog, az iskolai tanulmányi átlag pedig 4 egész feletti. A tehetséggondozás sikerességét is fémjelzi, hogy a matematika-fizika területén az utóbbi 30 évben hatvannál több tanuló került országos versenyeken az első 10 közé. A német és angol nyelvből tanulóink 80 százaléka az érettségiig középfokú nyelvvizsgát tesz. Iskolánkból indult tudományos pályára - csak a legfiatalabb tudósokat említve - ifj. dr. Katz Sándor, a fizikatudományok professzora, dr. Nusser Zoltán, a biológiatudományok doktora és Szépszó Gabriella meteorológus. A tanórákon kívüli kulturális kínálat sokoldalúsága gazdagítja diákjaink szellemi kiteljesedését, életpályájára orientálását. A pedagógiai konfliktusok feloldásában a Szentírás adja a zsinórmértéket minden szereplő számára. Főhivatású iskolalelkész segíti a munkánkat. Elődeink jelmondata mindany- nyiunk számára iránytű, mely szerint „az iskola megszentelt tűzhelye az örökkévaló eszméknek és ideális eszményeknek”. Mezei Aletta Sára, 9. B l I i 1
