Tolnai Népújság, 2010. február (21. évfolyam, 26-49. szám)

2010-02-05 / 30. szám

12 TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2010. FEBRUÁR 5., PÉNTEK OKTATÁS Befogadó iskolában innovatív oktatás gimnázium Kiforrott tehetséggondozó és egyéni fejlesztési programot is nyújtanak A paksi Vak Bottyán Gim­názium klasszikus kisvá­rosi iskola, de a fenntartó jóvoltából, és a szakmai­pedagógiai újdonságok iránt fogékony tantestü­letnek köszönhetően di­ákjai ennek elsősorban a pozitívumait élvezhetik. Vida Tünde Érdekes és látványos nyílt napra várta az érdeklődő nyolcadiko­sokat január 29-én a Vak Boty- tyán Gimnázium. A programon az iskola saját diákjai is szép számban vettek részt. C. Szabóné Kocsiczki Ilona igazgatónő elmondta, egy nyer­tes természettudományos esz­közpályázat tette lehetővé az iz­galmas biológiai, kémiai, fizikai kísérletek bemutatását, melyek elméleti hátterét a gimnázium emelt szintű érettségire készülő 11-12. évfolyamos diákjai ismer­tették, és ők voltak az első kísér­letezők is. A társadalomtudo­mányok iránt érdeklődők hon­foglalás kori történelmi játszó­ház foglalkozásain vehettek részt, ahol egyebek között kor­hű jelmezek, fegyverek, ételek, kézműves foglalkozások, dalok segítették a korszak felidézését. A szervezők között ott voltak az iskola hat évfolyamos képzésre járó diákjai, hiszen az ő érdeklő­dési körük a leginkább szerte­ágazó - emelt szintű angol nyel­vi és matematika csoport is mű­s u. Németh Judit (balról), Kirhkeszner Csaba és Vajer Katalin fizikai kísérlet közben ködik ebben az osztálytípusban -, és kötődésük a gimnáziumhoz igen erős. A négy évfolyamos re­álképzésben részt vevők inkább a természettudományos kísérle­tekben jeleskedtek, míg az öt­éves osztálytípusban tanulók vagy a humán csoport munkájá­ba kapcsolódtak be, vagy az in­Ők ugyanis már programozást is tanulhatnak. Az igazgatónő el­mondta, emelt szintű érettségire az iskolában oktatott bármely tárgyból vállalják a tanulók fel­készítését. Az intézmény kiforrott tehet­séggondozó programmal rendel­kezik: legügyesebb diákjaikat el­formatikai háttérmunkálatokba, juttatja a legkülönfélébb szak­tárgyi versenyekre és pályáza­tokra, innovációs megméretteté­sekre. A Kutató Diákok Egyesü­lete által szervezett regionális TUDOK konferenciáról termé­szet- és társadalomtudományi szekcióból is valamennyi induló tanulójuk az országos döntőbe jutott. De nemcsak a legjobbak talál­ják meg itt a helyüket: egyéni fejlesztési programmal segítik az élsportolókat, illetve a hát­ránnyal indulókat a tanulmányi követelmények sikeres teljesíté­sében. Mindez csak a pedagógu­sok jelentős többletmunkájával, nagyfokú szakmai elkötelezett­ségével valósítható meg. A jó hangulatú iskolai közösségben a diákok bátran mernek kérdezni és segítséget kérni, hiszen tud­ják, hogy nem hagyják őket ma­gukra tanáraik. Mindemellett élénk diákélet folyik a gimnáziumban: széles körű nemzetközi kapcsolatokkal rendelkeznek, diákcseréket je­lenleg Finnországba, Szlovákiá­ba, Törökországba szerveznek, projektnapokat tartanak, neves előadókat, művészeket, sporto­lókat hívnak iskolájukba évről évre. Az itt tanulók angol, né­met, latin és orosz nyelv között választhatnak, de szakköri ke­retben akár az ógöröggel is is­merkedhetnek. Tudományos di­ákkör, szakkörök, sportkörök, mozgásművészeti csoport, kórus teszik színessé a kemény, de szándékuk szerint élményszerű tanulás hétköznapjait. ▲ A legjobbak között a dombóvári Illyés Gyula Gimnázium jövőkép Plusz lehetőségekkel, tartalmas programokkal várja az intézmény az őket választó diákokat A dombóvári Illyés Gyula Gimnázium az országos összehasonlító felméré­sek alapján változatlanul tartja az eredményes kö­zépiskolák rangsorában elfoglalt előkelő helyét.- Amit tanulóinknak kínálunk: a modern ismeretek megszerzé­se, a felsőoktatási intézmények­be való bejutás, és ami talán még ennél is fontosabb, a bennmara­dás - mondja dr. Szenyéri Zol­tán, a gimnázium igazgatója. - Ennek érdekében indítjuk siker­rel évek óta az emelt szintű ma­tematika-számítástechnika, hu­mán csoportokat, illetve a jövő tanévtől a testnevelés emelt szin­tű csoportot, s ez a cél vezérel bennünket már 14 éve, amióta van nyolcosztályos tagozatunk. A 2004/2005-ös tanévtől nyelvi előkészítő osztályt is kínálunk, hogy tanulóink minél hamarabb emelt szintű érettségi vizsgát te­hessenek idegen nyelvből. A mi­nőség iránti elkötelezettségün­ket az is bizonyítja, hogy a tan­tervben hangsúlyos szerepet kaptak azok a foglalkozások, fel­készítések, tanórák, amelyek­nek a keretében a tanulók emelt szinten tanulhatnak. Az igazgató kiemelte: renge­teg plusz lehetőséghez juttatják a diákokat, ezek egyike az ingye­nes nyelvvizsga-előkészítő, amelynek jelentőségét nem szükséges hangsúlyozni. A ta­nulás mellett izgalmas progra­mokat szerveznek a közösségi szellem erősítése és a tartal­mas szórakozás jegyében. A gimnázium Dombóvár központjában helyezkedik el, az épülethez kollégium és tá­gas, parkosított udvar tartozik, amelyen két sportpálya és egy teniszpálya áll a diákok ren­delkezésére Az Oktatáskutató és Fejlesz­tő Intézet (OKI) adatai alapján a 2005-2007 között itt tanuló, illetve végzett diákok eredmé­nyei arról tanúskodnak, hogy az iskola állja a versenyt a me­gye legjobb alma matereivel is. Az Illyés Gimnáziumból 2005- ben a diákok 71, 2006-ban pe­dig a diákok 78 százaléka ke­rült be a felsőoktatásba. A fenti tanévekben a dombó­vári gimnázium az OKTV- versenyeken 21,4 pontátlagot ért el, s ezzel a megyében a 2. helyet szerezte meg a rangsor­ban. A nyelvvizsgák aránya 65,9 százalékos volt. Elégedett­ségre adhatnak okot a közép­szintű és az emelt szintű érett­ségi vizsgák eredményei is. Az iskolából főleg történelemből, matematikából és az idegen nyelvekből vizsgáznak sokan emelt szinten, amelyet az is bi­zonyít, hogy a dombóvári gim­názium szinte minden vizsga- időszakban kapott eddig meg­bízást e vizsgák írásbeli és szó­beli részének lebonyolítására. Az intézmény 78,5 százalékos, egészen kiváló eredményét két­százhatvan tanuló összesített adatai alapján számolták ki a kutatók. A gimnázium kínálata a 2010/2011-es tanévre- Nyelvi előkészítő gimnáziu­mi oktatás, 9. évfolyamon angol nyelvből (kezdő szint) - 01-es kód- Nyelvi előkészítő gimnáziu­mi oktatás, 9. évfolyamon angol nyelvből (álkezdő szint - akik már tanulták az angol nyelvet) - 02- Négy évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, emelt szint mate­matika és informatika tan­tárgyból - 03- Négy évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, humán csoport (magyarból és történelemből többletórák) - 04- Négy évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, általános tanter­vű csoport - 05- Négy évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, emelt szintű testnevelés csoport - 06- Nyolc évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, emelt szintű an­gol csoport - 07- Nyolc évfolyamos gimnáziu­mi oktatás, nyelvoktató ki­sebbségi, emelt szintű német csoport - 08 Dr. Szenyéri Zoltán büszke arra, hogy az iskola tanárai mindent megtesznek annak érdekében, hogy felkészítsék diákjaikat a magasabb követel­ményeket előíró emelt szintű vizsgákra, hiszen a legjobb egyetemek legjobb helyeire most is csak így lehet bekerül­ni. A tavaly végzett diákok kö­zül többen bejutottak a tavalyi „rekord pontszámú” szakra, a Budapesti Corvinus Egyetem nemzetközi gazdálkodás kép­zésére. Ebben az évben is jó ered­ményekkel búcsúzhatnak Dombóvártól a végzősök, hi­szen már szinte mindannyian rendelkeznek legalább egy elő­rehozott középszintű érettségi vizsgával, s a tanulók hatvan százaléka már megszerezte a nyelvvizsgát, vagy az ennek megfeleltethető emelt szintű eredményt. Az iskola nagy szellemi, és nem utolsó sorban anyagi rá­fordítással igyekszik elérni) hogy lehetőleg mindenki leg­alább egy nyelvvizsgával fejez­ze be középiskolai tanulmá­nyait, hiszen ennek a teljesíté­sére a felsőoktatásban már sokkal kisebb az esélyük, ugyanakkor ez előfeltétele a diplomának. A dombóvári Illyés Gyula Gimnázium célja az, hogy az ide járó diákok biztonságos környezetben a hagyományos és szilárd értékek mentén ké­szüljenek fel a továbbtanulás­ra, illetve az életre. a A gimnázium története A XX. század első évtizedében a rohamosan gyarapodó Dombóváron felmerült egy gimnázium alapításának szükségessége. A törekvést si­ker koronázta: a Vallási és Közoktatási Minisztérium en­gedélyezte, hogy „katolikus fő­gimnázium ” létesüljön. 1913 szeptemberében a mai Belvá­rosi Iskola Szabadság utcai épületében ült iskolapadba a 111 elsős kisdiák, köztük mai névadónk, Illyés Gyula. Az új, saját iskolaépület 1929-ben készült el, az építők kiváló munkáját jelzi, hogy azóta csak a tetőzetet, a fűtési és csatornarendszert kellett fel­újítani. Az oktatás 1948-ig 8 évfolyamon folyt, évfolyamon­ként egy-egy osztályban, a 30- as, 40-es években már 40-nél is több jelölt érettségizett éven­ként A gimnázium neve 1945- től az 1948-as államosításig szinte tanévenként változott, 1950. augusztus 31-től 1989. augusztus 31-ig Gőgös Ignác nevét viselte, ezt követően vette fel Illyés Gyula nevét 1981 - 82-ben a kötelező fakultációs rendszer váltotta fel a tagoza­tos oktatást, amely csak rész­ben vált be. A 90es években újjászerveztük „speciális tan­tervű osztáfy”-ok néven a tago­zatos rendszert, 2004-ben pe­dig a nyelvi előkészítő osztáfy- fyal bővült iskolánk palettája. t I t A honfog­lalást kor­hű jelmez­ben idéz­ték fel

Next

/
Thumbnails
Contents