Tolnai Népújság, 2009. szeptember (20. évfolyam, 204-229. szám)

2009-09-01 / 204. szám

2009. SZEPTEMBER 1., KEDD - TOLNAI NÉPÚJSÁG A NAP TEMAJA 5 tanévkezdés Több tízezer fiatal kezdi meg az új tanévet a mai napon megyénkben. Az iskolák és a fenntartók is igyekeznek a maximumot nyújtani a diákoknak a nehezedő körülmények között is INDUL A NAGY ISKOLAI MENETELÉS Tolna megyében mintegy 33 ezer általános és közép- iskolás diák kezdi meg ta­nulmányait a 2009/2010- es tanévben. Közülük több mint 2 ezren először lépik át az iskola kapuját. Munkatársainktól Nemcsak a diákok, a tanárok is nagy várakozással néznek az új tanév elébe. A szekszárdi Baka Ist­ván Általános Iskolába - amelyet eddig 5. számú Általános Iskola­ként ismertek a városban - a tago­zatot is beleszámítva közel 700 di­ák jár. Az első osztályt 70 gyer­mek kezdi meg ebben a tanévben.- Igyekszünk maximálisan al­kalmazkodni a nehéz gazdasági helyzethez, és ennek ellenére mindent megadni a diákjaink­nak - mondja Fetzer Györgyi igazgató. - Nagyon fontos, hogy minden egyes gyereknek bizto­sítsuk az esélyegyenlőséget, a célunk a másság maximális elfo­gadása. Közel 40 millió forintot nyertünk pályázaton ahhoz, hogy elinduljon az a szemlélet- váltás, amely a XXI. század isko­lájához elengedhetetlen. A Szent László középiskola a megye legnagyobb oktatási in­tézménye, ahová közel 5 ezer di­ák jár. Vida György főigazgató el­mondta, izgalmas tanév elé néz­nek, mert pályázataik ebben az évben valósulnak meg. így a tan­évtől sok pozitívumot várnak, és optimisták a kezdést illetően. A bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnáziumba 607 diák jár, közülük 131 az első osz­tályos. Az iskola igaz­gatója, Ónodi Sza­bolcs azt szeretné, ha követve az eddigi ha­gyományokat, a gim­náziumban minden diáknak eb­ben az évben is lehetősége len­ne rá, hogy kibontakoztassa egyéni tehetségét. Ma benépesülnek az utcák, különösen az iskolák előtt várha­tó nagy forgalom.- Idén is tovább folytatódik az Iskola rendőre program, amely­ben tavaly 50 általános és 9 kö­zépiskola vett részt - tudtuk meg A szekszárdi Baka István Általános Iskola tanévnyitó ünnepségén színes műsort adtak a diákok. Az előző tanévet alig több mint két hónappal ezelőtt még az 5. számú iskolában zárták Fontos a gye­rek megfelelő önértékelése. Pernyészné Szente Judit rendőr­századostól, a megyei közlekedés- rendészeti osztály kiemelt főelő­adójától. - A program része az úgynevezett iskolakezdési akció, amely egész szeptember hónap­ban tart. A megye több mint 20 ál­talános iskolájánál, ahol gyalog- átkelőhely van a bejáratnál, rend­őrök segítenek a gyerekeknek a biztonságos átkelésben iskolakez­déskor és a tanítás végén. Többsé­gében városi, illetve nagyobb tele­pülések iskoláiról van szó. A kistelepülése­ken, ha kérik, a körze­ti megbízott, illetve a polgárőrök segítenek a biztonságos átkelésben. A pol­gárőrséget néhány városban is be­vonják az akcióba, illetve néhány iskolában a felső tagozatos gyere­kek vigyázzák az átkelést látható­sági mellényben és táblával. Re­méljük, az akció ismét hatásos lesz, és bízunk abban is, hogy az autósok is tudatában vannak, hogy óvatosan kell közlekedniük az iskolák környékén. Az iskolakezdés azonban nem mindig zökkenőmentes. Vannak kisdiákok, akinek nem olyan könnyű a beilleszkedés.- Az iskolaérettségnek értel­mi, pszichés-szociális és testi kri­tériumai vannak - mondja Ki­rály Gabriella klinikai gyermek­pszichológus, a Paks Térségi Pe­dagógiai Szolgáltató Központ igazgatója. - Az utóbbit a leg­könnyebb megállapítani. Az ér­telmi képességek a legtöbb átla­gosan fejlődő gyermek esetében adottak, amikor eléri az iskolás kort, a spontán fejlődés, valamint az otthoni és óvodai nevelésnek köszönhetően. Ha mégsem meg­felelő, ezt az iskola bizonyára idő­ben jelezni fogja. A pszichés-szo­ciális fejlettség ugyanolyan fon­tos, mint az értelmi. Egy iskolás­nál követelmény, hogy tudjon fi­gyelni, legyen feladattudata, A megyei közgyűlés elnöke szerint újra kell szabni a magyar oktatásügyet a magyar oktatási rendszer átgondolt újraszabását szor­galmazta dr. Puskás Imre, a megyei közgyűlés elnöke teg­nap Pakson, az Energetikai Szakközépiskolában. Rendha­gyó módon itt, egy alapítványi iskolában tartották a megyei tanévnyitót. Dr. Puskás Imre arról beszélt, hogy nosztalgiá­val gondolhatunk a ’70-es,- '80-as évekre, amikor a jó szín­vonalúoktatásnak köszönhe­tően állták a versenyt a ma­gyar diákok a nemzetközi me­zőnyben is, és jó eredményeik­ről szóltak a hírek. Most a ma­gyar diákok a középmezőny­ben sincsenek. Mint mondta, az oktatásügy siralmas helyze­te a társadalom, az ország helyzetében is tükröződik, csökkenti a versenyképességet, eredményességet, miatta a ma­gyar innováció is kisebb telje­sítményre képes. Szerinte mindez annak eredménye, hogy a rendszerváltás után rossz irányba indult az okta­tásügy, a sokszínűség szétta­goltságot hozott, nem eredmé­nyességet, ezért kellene átszab­ni azt. Ezek után a megyei közgyűlés elnöke annak a re­ményének adott hangot, hogy ettől a tanévtől a magyar okta­tás nem folytatja útját lefelé a lejtőn, hanem elkezd araszolni felfelé. a megyei tanévnyitónak he­lyet adó Energetikai Szakkö­zépiskolába - mint igazgatója, Szabó Béla elmondta - még soha ennyi diák nem járt. A legnagyobb érdeklődés a szakképző iránt van, azaz az érettségi utáni képzés iránt. Összesen 170 hallgató tanul majd a 13-14. évfolyamon. A legnépesebb az informatika és a gépészképzés lesz. megfelelő terhelhetősége, és ké­pes legyen beilleszkedni a közös­ségbe. Ha a gyerek mindhárom kritériumnak megfelel, és mégis problémái vannak az iskolában, annak többféle oka lehet. Azt ta­nácsolom, a szülő először nézzen magába, nincsenek-e túlzott el­várásai a gyerekkel szemben. Az olyan gyermek esetében pedig, aki nem tud a szülő vagy a peda­gógusok elvárásainak megfelelő­en teljesíteni, meg kell keresni azokat a területeket - legyen az sport, zene, tánc - ahol sikere­ket ér el. Ugyanis nagyon fontos, hogy a gyerek önértékelése ne kizárólag az iskolai teljesítmé­nyétől függjön. Iskolakezdéskor előfordulhat átmenetileg - különösen, ha na­gyon erős az anya-gyermek kap­csolat - szorongás, alvászavar, olykor ágybavizelés is. Ezek a tü­netek általában hamar elmúlnak. Ha mégsem, akkor a szülő fordul­jon a lakóhelye szerint illetékes nevelési tanácsadóhoz, ahol szak­szerű segítséget kaphat. Felújított, megszépült, kibővült iskolákban kezdenek a diákok Várdombon és Aparhanton is várdombon befejeződött az általános iskola felújítása. A nagyszabású átalakításhoz az önkormányzati minisztéri­um pályázatán nyert 20 milli­ót a település, ezt egészítették ki 33 millió forintnyi öner& vei. Eddig az alsó és a felső tagozatosok két külön épület­ben tanultak, szeptemberben viszont közös helyen kezdik a tanévet. A felső tagozatosok iskoláját bővítették ki emelet- ráépítéssel. Az új szinten négy új tanteremet alakítot­tak ki, illetve orvosi szoba és szertár is helyet kapott. aparhanton Általános Műve­lődési Központ (ÁMK) műkö­dik, amely magába foglalja az óvodát, az iskolát, a könyvtárat és a művelődési házat. Mint azt Szűcs György iiillSSIIll Molnárné Ivicz Erika igazgatóhelyettes a felújított várdombi iskolában polgármester elmondta, az ÁMK éves költségvetése mint­egy 100 millió forint, amely magába foglalja a gyerekek étkezési költségeit is, ez ugyanis térítésmentes a tele­pülésen. A 2009/2010-es tanévben 20 első osztályos kezdi meg tanulmányait, az iskolában 140 diák tanul. A keddi tanévnyitón adják át ünnepélyesen a mintegy 30 millió forintos költséggel ki­alakított aulát, két galériát és az új vizesblokkot. Mint a polgármester hangsúlyoz­ta, az iskola fejlesztése, fel­újítása elsőrendű feladata az önkormányzatnak. Min­dent megtesznek a diáko­kért, hiszen az iskola az egyik legfontosabb lakosság- megtartó erő. A 2009/2010-es tanév menetrendje A tanév első tanítási napja 2009. szeptember 1., az utolsó tanítási napja 2010. június 15. A tanítási napok száma 183. Az iskola befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap a közép- és szakiskolákban április 30. Az őszi szünet október 26-tól októ­ber 30-ig tart, a téli szünet de­cember 23-tól december 31-ig, a tavaszi szünet pedig április 2-től április 6-ig. A 2009. október-no­vemberi írásbeli érettség vizsgák első napja október 16., utolsó napja október 30. A szóbeli vizs­gák november 11-én kezdődnek és november 27-ig tartanak. A 2010. évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák első napja má­jus 3., utolsó napja május 25. A szóbeli vizsgák június 3-án kez­dődnek és június 25-ig tartanak. A tanulók létszámának alakulása a megyében Tanév 2001/2002 2005/2006 2008/2009 Általános iskola 23 466 20 696 18 206 ebből 1. évfolyam 2885 2350 2280 Szak- és spec, szakiskola 4238 4364 4764 ebből 1. évfolyam 1262 1162 1300 Gimnázium 4331 4563 5001 ebből 1. évfolyam 963 1081 960 Szakközépiskola 5010 5365 6324 ebből 1. évfolyam 1085 1106 1318 1 A A

Next

/
Thumbnails
Contents