Tolnai Népújság, 2008. május (19. évfolyam, 102-126. szám)

2008-05-13 / 110. szám

TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2008. MÁJUS 13., KEDD JA7TÓ tf TANÚS. ÁJ »»«‘St ^Sí e-maiV. ,a.W^®a*'£ ^Vh»*“5™®5 oldalon­Szántó Dáviddal, az MTV sportriporterével és több, médiából ismert emberrel a Millenáris parkban megren­dezett 15. DUE fesztiválon beszélgethettek a jelenlévó'k. Garaysok a Helikonon, akkor és most- Hogyan és mikor kerültél be a médiába?- Az egyik barátom ajánlott be a Magyar Televízióhoz egy éppen üresedő állásra. Valószínűleg az úszós múl­tam miatt gyorsan felvettek. A készthelyi iskolák 1804- ben elindított nyári ünne­pélyei, ahol zene, tánc, szavalat, felolvasás volt műsoron, méltán nevez­hetők a Helikoni Ünne­pek elődjeinek. 1817. feb­ruár 12. és 1819. február 16. között zajlottak, minden év februárjában a császár születésnapján és májusban a Georgikoni vizsgák alkal­mával. A régi hagyományt 1958-ban, éppen 50 éve újí­tották fel a keszthelyiek. Már 1958-ban, 50 éve az első Újkori Helikoni Játéko­kon is szerepeltek garaysok színjátszás, néptánc és énekkar kategóriában - me­sélte Lemle Béláné igazga­tónő. A tánccsoport teljesen önálló volt, maguktól tanul­ták be a diákok a koreográ­fiát, egymásnak adták to­vább. Ma nagy neve van már az egykor induló nép­táncos Kóka Rozáliának és Levente Péternek, aki diák­színészként szerepelt. A vegyeskarunkat Gerse Jó­zsef vezette, Lányi Péter pe­dig zongoristaként hozott haza aranyminősítést. Az­óta a gimnázium folyamato­san képviselteti magát ezen a rangos versenyen, de igaz­ság szerint ilyen sikeres He­likonra még nem emlék­szem se diákként, se tanár­ként,' se igazgatóként - mondta Lemle Béláné. A siker pedig megvolt, a diákok 5 arany-, 3 ezüst- és 3 bronzminősítést hoztak haza. Aranyminősítéssel végzett: Czövek Petra, Mádi Gábor duettjével könnyűze­ne kategóriában, a GJG szín­pad színjátszás kategóriá­ban, Hollósi Boglárka vala­mint a Bartina néptánc­együttes folklór, néptánc kategóriában. ■ Garay János Gimnázium diákújságírói, Szekszárd cának öltöztem be. Ugyanígy hagyo­mánnyá vált a kollégiumban a giccs- parti, amelyen a 60-70-es évekbeli di­vatot idézik fel a kollégisták, ilyenkor a szülők, vagy inkább a nagyszülők padlásán érdemes kotorászni a jelme­zek után. A következő jeles esemény a zöld­nap, ami szintén mindig tartogat né­hány poént. Ilyenkor reggel a tizenket- tedikes kollégista fiúk az alsóbb évfo­lyamos lányokat, a tizenkettedikes lá­nyok a fiúkat szokták felébreszteni, és az udvarra zavarják ki őket hálóruhá­ban. Régen engedélyezték, hogy hideg vízzel is lelocsolják őket, ez manapság már szerencsénkre tilos. Ennek első­sorban egészségügyi okai vannak: a szenvedő felet az orrnedvesedéstől, a locsolókat a súlyos karmolásoktól, egyéb fizikai sérülésektől mentik meg. Aztán a kedves tizenkettedikes pajtá­sok - szintén egészségügyi okból - reg­geli tornát tartanak a többieknek. A reggeli után a kollégisták indulnak a gimnáziumba, ahol a bejáratnál „aka­dályoka ütköznek”, méghozzá a végző­sökbe. Itt újabb feladatokat kapnak, és csak ezek megoldása árán juthatnak be az oktatási intézménybe, második ott­honukba. A megpróbáltatások alól a tanerő sem menekülhet! Április 1-jén a diá­kok megviccelik tanáraikat is. Ezen a napon az osztályunk tréfás feladatok­kal várta kedvenc pedagógusait. Elbúj­tunk a WC melletti raktárhelyiségbe, felhívtuk telefonon az adott tanárt, és utasításokat adtunk neki. A tanári asz­tal közepén kedves tanítónk megtalál­ta jó illatúnak nem nevezhető tornaci­pőinket, majd végig kellett kutatnia őket. Az egyikben megtalálta a rejtvé­nyünket, melynek megfejtésével meg­tudhatta, hogy mi hol rejtőzünk. December 6-án, Mikulás napján is megleptük tanárainkat. Kivittük a tan­teremből a székeket az erkélyre, és ott ülve a hidegben vártuk a tanerőt. Ami­kor végre megtalált minket, akkor egy diák - az ügyeletes Télapó - kint ma­radt a teraszon, és az óra közepén be­kopogtatott az ajtón, majd átadott taná­runknak egy tábla csokit, és boldog Mi­kulást kívánt.- Milyen eseményeket köz­vetítettél eddig?- Szó szerint mindent! A leg­kisebb úszóversenytől az Eu- rópa-bajnokságon át egészen a nyári és a téli oümpiáig. A középiskolás és kollégiumi évekhez hozzátartozik egymás ugratása is. Ettől színesebbek és emlékezetesebbek lesznek a hétköznapok, persze főleg ak­kor, ha a dolgok jól sülnek el.- Milyen érzés élőben köz­vetíteni, és hogyan készülsz fel egy-egy ilyen megméret­tetésre?- Nagyon jó és egyben nagy megpróbáltatás is. Egy-egy verseny előtt több oldalt át kell nyálazni, hogy az ember ki tudja tölteni az időt, hisz nem mondhatja azt egyfoly­tában, hogy „most úszik ar­ra, most erre”. Rengeteg in­formációt kell közölni a né­zőkkel. Mayer Eszter és Frischkorn Mariann, TLG, Gyönk v A gimnáziumi és főként kollégiumi di­ákélet számos tréfás szituációt rejt magában. A poénok nem mindig úgy sülnek el, ahogyan azt kiötlőik szeretnék, de mindenképpen egy | kis színt visznek a mindennapok­1 ba. Gondoltuk, egyik kollégiumi ■ nevelőnket faggatjuk ki a témá- B ban, aki már tizenkét éve része- B se az eseményeknek. Nos, a hétköznapi apró csí- B nyék mellett, tapasztalatai Bl szerint, a leginkább a farsang jú1:: és a zöldnap környékén szó B kott elszabadulni a diákok ? - B fantáziája. A kezdő osztá- ! :í B lyok februárban a far ; \ songra tréfás előadások B kai készülnek. Humoros jjpf* 'f® kellékkel, jelmezekkel Uúj színesítik a műsort, de ® azok is maskarába IÄ- 'í|| búihatnak, akik nem SSf -'.jfe szerepelnek, csak Mm y szeretnének egy ki­bK’ ifi csit bolondozni, Igll-'Jy magukon és eg\­|Sfr H| máson derülni, gjf, |il Ezt általában dí ■r. '}wk jaz/ák is. lávab i|;: 'jBk a kollégiumi far iSt'U Jlli‘ ■ sangon én apa- Hány aranyat szereznek a magyar sportolók?- Biztosra egyet sem tudok mondani, hisz nincs egy Egerszegi Krisztina és még más nagy úszók és sporto­lók. Egy 98 százalékos ara­nyunk van, ha összeül a Kovács-Janics páros. Ezenkí­vül még körülbelül 8-9 ara­nyat várok.- Mit tesz egy riporter olyankor, amikor éppen nem kell közvetítenie?- Hát nagyon nincs szabad­időnk, csak akkor, ha egy pár nappal előbb megyünk és később jövünk. Az egész nagyon pörgős, és mire vége az egyik eseménynek, sza­ladhatunk is a másikra.- Mennyi esélyt látsz a 2012-es magyar olimpiára?- Huh, nem sokat. Magyar- ország nem tudja felvenni a versenyt a környező orszá­gokkal. ■ Kiss Balázs, TLG, Gyönk erce az olimpián ugratás Előfordul, hogy a tanerő sem ússza meg az ifjak csínyeit A durva viccnek nem mindenki örül persze vannak kevésbé sikeres tréfák is. Egy kedves végzős pajtás ugyancsak április elsején viccelte meg édesanyját. Fel­hívta telefonon, és közölte vele, hogy kirúgták a suliból. persze ez is csak vicc volt, de ágy tudjuk, az anyuka ezt egy ­általán nem találta humoros­nak! Szóval csak óvatosan érde­mes a poénok élével játszani, mert a tréfa áldozatainak nem biztos, hogy ettől mindig nevetni támad kedve. M - ZENE - "SZÓRAKOZÁS KYLIE MINOGUE május 28-án tölti Joe negyvenedik életévét, de még min­dig aktívan gyártja a slágereket. Leg­újabb sikerszámának, a Wow-nak a videoklipjét Angliában betiltották, de nem durva vagy erotikus jelene­tei miatt. Az indoklás szerint a vi­deó túl sok stroboszkópfényt tartal­maz, ami az epilepsziásoknál roha­mot válthat ki. Top 10 1. Kylie Minogue Wow 2. Kelly Rowland f /0 . Work 3. Britney Spears \ \ Jr' Piece Of Me 4. Chris Brown V. With You 5. Madonna ft. Justin Timbertake fs JjU Minutes 6. Paramore Crushcrushcrush 7. Yves Larock “c Rise Up 8. Bob Sinclar Together 9.Janet Jackson Feedback 10. Sugababes Denial «fi I Filmajánló Baraka: egy film, amiben minden benne van A Baraka című filmet még az egyik általános iskolai média­órán láttam először, de egyálta­lán nem utoljára. Lenyűgöző ké­peivel, zenéjével, a világ őszinte bemutatásával azonnal a ked­venc filmemmé vált. Akárhány­szor nézem meg, mindig katar- tikus élményben van részem, újabb és újabb gondolatsorokat indít el bennem. Már a szokványostól eltérő mű­faja is figyelemfelkeltő: a hagyo­mányos dokumentumfilmekkel ellentétben nincs kísérőszöveg, csak képek és fantasztikus alá­festő zene, amit időnként meg­szakít egy-egy természeti erő hangja vagy éppen valamelyik kultúra szertartásának dallama. A film a világ működésére, nagy kérdéseire, a világot moz­gató erőkre fekteti a hangsúlyt. Bemutatja a természeti csodá­kat, a különböző népek vallását, ■ A látvány és az üzenet tökéletes összhangja valósul meg a filmben. kultúráját, előkerül benne a négy fontos ősi elem: a tűz, a víz, a levegő és a föld, gyak­ran eltérő jelentéstartalommal. Foglalkozik élet és halál, család és magány, szeretet és háború, gazdagság és nyomor kérdései­vel. Tulajdonképpen az egész film a kontrasztokra épül. Szembeállítja a rohanó, mono­ton, környezetét és önmagát pusztító társadalmat a termé­szeti népek egyszerű, szertartá­sokkal, rituálékkal átszőtt, még­is sokkal egészségesebb és bol­dogabb közösségével. Azért tartom különlegesnek a Barakát, mert azzal, hogy kom­mentár nélkül ábrázolja a vilá­gok arcát, tulajdonképpen egy jelképrendszerbe sűríti a min­ket körülvevő világot, amit ne­künk kell megfejteni, s ezzel gondolkodásra ösztönöz. Emel­lett nekem, zenekedvelőnek a film zenéje is igazi csemege, így a hangzás, a látvány és az üzenet tökéletes összhangja va­lósul meg ebben a filmben. Felejthetetlen élmény. ■ Duzmath Zsófia, Garay János Gimnázium

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents