Tolnai Népújság, 2008. április (19. évfolyam, 76-101. szám)
2008-04-22 / 94. szám
10 sportcsarnokot Immár harmadszor rendez- I ték meg a Paksi Harmonika I Fesztivált áprilisban. A prog- I ramok már reggel egy har- I monikaversennyel indultak I az ESZI Sportcsarnokában. Ifjúsági kategóriában Kovács István, felnőtt kategóriában Perlaki Gábor lett a győztes. Kamarazene kategóriában a díjat két együttes, a dunaújvárosi zeneiskola és a bólyi iskola csapata kapta. Délután elérkezett a pilla- I nat, amikor mi, paksi harmo- I nikások felmentünk a szín- i padra, és eljátszottuk a Him- I nuszt, megnyitva ezzel az * idei fesztivált. j Felléptek hazai és külföldi 1 vendégek, de az est fény* pontja, a 27 éves Alexander * i Poeluev előadása volt. Az I orosz harmonikás már há- I rom nemzetközi versenyen I lett első helyezett és a világ I minden táján koncertezett. I A közönségnek annyira tet- I szettek a darabjai , hogy * majdnem másfél óráig nem 1 engedték el, újra és újra visz- l szatapsolták. Mikor végül fáradtan, de boldog arccal jött I le a színpadról, mindenki iz- I gatottan várta, hogy kifújja I magát, és személyesen gra- i találhasson neki, autogra- I mot kérhessen tőle, vagy ép- I pen közös fotót készítsenek 1 vele. A helyszínen harmoni- 1 kakiállítás is volt, ahol ki le- ? hetett próbálni a szebbnél J szebb hangszereket. Poeluev . is kipróbált egyet kettőt, sőt I Móger Péterrel is játszott egy I duettet! Akik ekkor körbeáll- I ták és figyelték, felejthetetlen élményt nyújtottak ezek az „intim” percek. Komáromi Anna Rózsa Ferenc Középiskolai Kollégium, Szekszárd TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2008. ÁPRILIS 22., KEDD Kutasi Csaba (balról), Gál Norbert, Taricskó István és Farkas Lázár gyakorlott edző kezei alatt sajátíthatják el az íjászat minden fortélyát Teli Vilmos nyomdokain interjú Strohmayer Péter módszere segíti az agy fejlődését is Az íjászat fejleszti az állóképességet és a koncentrációt, így összehangolja az agyféltekék működését. Több diák szellemi teljesítménye javult, mióta íjászkodik. Dömötör Kármen, Kiss Balázs Egy napos tavaszi délután a kollégium udvarán furcsa mozgást végző diákokat láttunk. Kíváncsian figyeltük őket, hátha rájövünk, mit csinálhatnak. Megtudtuk, hogy iskolánk egy újabb lehetőséget kínál a diákoknak: az íjászatot. Strohmayer Péter íjászoktató, a szekszárdi Aiisca Nyilai társulat tagja válaszolt kérdéseinkre.- Sokan érdeklődnek a foglalkozás iránt?- Igen, napjainkban az íjászat már egyre divatosabb. Most kezd elismert sportág lenni, bár az is igaz, hogy sokan lemorzsolódnak, mert hiányzik a kitartás, rögtön lőni szeretnének.- Az edzést figyelve láttam a bemelegítést, ez mire jó?- Ez elsősorban a karok és a lábak bemelegítésére, valamint szellemileg is teljesen felkészíti a gyerekeket az edzésre.- Milyen könnyen tanulható meg ez a sport egy amatőr számára?- Úgy gondolom, viszonylag könnyen. Az emberek kilencven százaléka meg tudja tanulni, főleg ezzel a módszerrel, amit én is alkalmazok, csak sok türelem kell hozzá.- Miben különbözik ez a többi sporttól? Kinek ajánlja?- Míg sok más sportágban a testi, a szellemi vagy éppenséggel a lelkiállapot valamelyikétől függ a teljesítmény, ebben sportban mind a három tényező szerepet játszik. Éppen ezért hívják az egyik legösszetettebb sportnak. Az íj, a nyíl használatához, valamint a célpont eltalálásához igen nagy koncentráció szükséges. Emellett javítja az állóképességet is, ezért igazán ajánlott a tanulási problémákkal küszködő gyermekek számára is.- Más területen mutattak valamilyen fejlődést a fiúk?- Kimutatható, hogy a foglalkozás segít a két agyfélteke ösz- szehangolásában, ezáltal a tanulási teljesítmény javulásában, elsősorban a diszlexiás, diszgráfi- ás tanulóknál. A csoportban levő gyerekek többségének szebb DR. HUMNÉ SZENTESI KATALIN igazgatónőtől érdeklődtünk, hog)'an lett iskolánkban íjász szakkör. • - STROHMAYER PÉTER íjÓSZ- edző kereste meg a gimnáziumot, hogy jó tapasztalatai • vannak a tanulók koncent- rációs képességének fejlesztésében - mondta az igazga• tónő. - Korábban már hal« lőtt a gimnáziumról, arról, hogy szívesen kapcsolódunk be pedagógiai fejlesztésekbe, ezért, ha egyetértek vele, akkor felkér egy ilyen irányú közös kísérletre. Balogh Re- ^ náta tanárnő a kijelölt felelőse ennek a programnak. ő figyeli az íjászat szakkörbe járó tanulóknak az iskolai teljesítményét. Több diáknak is javultak az osztályzatai, mióta íjászkodik. IfffflíflÉI I lett az írásképe, és javítottak a félévi átlagukon is.- Hogyan lett íjászoktató?- A fiam kezdte el űzni ezt a sportot, én is vele gyakoroltam. Később szüksége lett egy oktatóra, akitől még többet tanulhat erről a sportágról, és az eszközök használatáról. Ezért beiratkoztam egy sportoktatási tanfolyamra, ahol elismert okleveles tanár, majd a fiam edzője lettem. Tanításaim során kifejlesztettem egy új oktatási módot, hogy fokozatosan képezzem a haladókat. Mindez lépcsőzetes szerkezetű, és ez azért fontos, mert így könnyebben válhatnak profivá. Később alkalmaztam kezdőknél is, náluk látszott igazán, hogy milyen hatásos. Ez a merőben új oktatási módszer oly hasznosnak bizonyult, hogy az Aiisca Nyilai társulat is elkezdte alkalmazni ezt a tanítási formát. Ezáltal némely tanítvány oly képzetté vált, hogy 70 százalékkal javított a hivatalos országos csúcson. Ez számomra is elismerés.- Volt híres tanítványa is?- Volt. Szalai Dániel, aki világbajnok lett ebben a sportágban. A szerzők a Tolnai Lajos Gimnázium diákjai I Forberger Lászlóról szólt áp- f | rilis 4-én a bonyhádi gimná- J i zium iskolarádiójának mű- J Jsora. A Forberger-napig t I többnyire e név csak annyit I f jelentett számukra, hogy f f van egy pályánk, aminek ez j f a neve, s hogy az úgyneve- J í zett „100 Körös” pólón ez a Jf | név látható. * Pedagógusi pályáját | f 1886-ban kezdte meg a I 9 bonyhádi algimnáziumban, 1 történelmet és német nyel- I I vet oktatott. 9 Nagy szerepe volt abban, I f hogy 1893-ban a bonyhádi J I gimnáziumban felépült a me- 1 ' gye első sportcsarnoka, vala- I J mint az ő tevékenységének | * idejére esik az iskolai könyv- | | tár megalapozása is. A tanár I I úr rövid időn belül megható- f rozó egyéniség és a diákok | jl kedvence lett, tanítványai j I csak l óriként becézték. Bonyhádon is nagyon f népszerű lett, hiszen sokat tett a településért. A közélet | majd minden területén, sőt a 9 gazdasági életben is jelentős f szerepet vállalt. í A nevéhez fűződik a 1 f strandfürdő és korcsolyapá- J 1 lya létrehozása, valamint a « | teke- és teniszpálya kialakí- I tása. 1901-ben egy áram- f szolgáltató telep megépíté- i, sét kezdte meg. Neki kö-1 | szönhetően Tolna megyében á ‘ elsőként 1902. május 31-én I gyulladtak fel villanyégők J Bonyhád utcáin. I Egészségét felőrölte szá- fj f mos felvállalt kötelezettsége, I í 1908. május 25-én, 51 éves j korában szívgörcsben meg- | ; halt. Késmárkon temették | I el, de „minden anyagi, szel- J lemi és lelki kincsét itt hagy- J | ta közöttünk”. 1 * Rozsdás Szög Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium Patrik e-tnail-.-ösga a oldalon. Beszámoló Szegediek nyertek tizenkettedik alkalommal rendezték meg a hétvégén a Tuba Gyula Kézilabda Emléktornát Gyönkön, a Tolnai Lajos Német Nemzetiségű és Kéttannyelvű Gimnáziumban. A háromnapos rendezvényre összesen hat csapatot vártak az ország különböző pontjairól, köztük a magyar serdülő válogatottat is, de érkeztek csoportok Szlovéniából és Romániából is. Az így nemzetközivé vált megmérettetésen a szegedi Gábor Dénes Gimnázium és szakiskola csapata bizonyult a legjobbnak. A gyönki válogatott pedig a negyedik helyen végzett. Grósz Dominika, T. L. G. : FILM ZENE Diákszemmel Az igazi barátod kimondott szavak nélkül is megérti a gondolataidat A legőszintébb, legmélyebb barátságokat a szűkszavúság teszi igazán különlegessé, már legapróbb rezdüléseinkből is tudja a barátunk, hogy problémánk van, vagy mondani szeretnénk valamit. IGAZ BARÁTSÁGBAN a kommunikáció nem jelenthet akadályt, hiszen egy jó barát felismer a helyzetet, amikor az is elegendő, ha ott van veled, tudja, hogy az adott helyzetben elég, ha csak hallgattok, némán, egymás mellett ülve. Fontosak a vidám, cserjés beszélgetések, de legalább olyan fontosak a szűkszavú percek. s hogy miről ismerszik meg egy igaz barát? Egyrészt miá- dig számíthattok egymásra, másrészt nyíltan mondhatjátok ki a véleményeteket egymásnak bármikor. Őszinteség nélkül ugyanis egyetlen mély emberi kapcsolat sem létezhet -igya barátság sem. Igaz barátod nem fogja elvárni a kegyes hazugságokat, az áldicséreteket, csak hogy meg ne bántsd. Azért a barátod, mert a véleményedre kíváncsi Véleménynyilvánításainkkal azonban nem szabad túlzásba esni, az őszinteség ugyanis nem egyenlő a kritikussággal. persze a legtöbb barátságban nincs is túl sok krittálni- való egymáson, hiszen elvileg azért lettetek barátok, mert értékrendetek, érdeklődési körötök és általában a véleményetek megegyező. Amellett, hogy együtt sírtok és nevettek, a nézeteltéréseitek után is képesek vagytok tiszta lappal indítani, visszatérve a régi vidám percekhez. S ha a kettőtöket összekötő láthatatlan fonálon ekkor sem marad csomó, akkor biztos lehetsz benne, hogy ő a te igazi barátod. m Tümpek Anita, Sztárai Mihály Gimnázium Flo Rida 1980-ban született nyolcadik gyermekként hét nővére után. Édesapja sokoldalú zenei tehetség volt, és bár még kiskorában elváltak a fiú édesanyjával, ő inspirálta fiát arra, hogy érzelmeit zenében fejezze ki. Nővérei közül is sokan gyakorló művészek, gospel kórust is alapítottak. A rapper egyik nővére sajnálatos halála után ébredt rá, hogy minden idejét ki kell használnia a Földön. Előadó Szám címe if iFlo Rida ft. T-Pain Low f 2. Kelly Rowland Work 3. Madonna ft. J.TImberlake 4 Minutes 4. Chris Brown With You 5. Fall Out Boy Beat It 6. Paramore Crushcrushcrush 7. Marlah Carey Touch My Body 8. Paul Van Oyk ft. Rea Garvey Let Go 9. Nlckelback Rockstar k 1°Erick Morlllo ft. P.DIddy Dance I Said « «•»•*•** * Az igazgatónő is elismeri az íjászatot
