Tolnai Népújság, 2007. október (18. évfolyam, 229-254. szám)
2007-10-15 / 241. szám
2007. OKTÓBER 15., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG 15 GYERMEKVILÁG Képünkön a herendi általános iskola diákjai törik a fejüket a logikai játékokon a Garay téri programokon Végigkíséri az életünket játék Az első két év élményei, még a csiklandozás is meghatározó Segíthetünk a telet itthon átvészelő madaraknak A tél viszontagságait idehaza átvészelni kénytelen madarakért ősszel is tehetünk, ha a hideg napokra már most készítünk számukra madáretetőt. A legegyszerűbb az eldobható üdítős flakonból készült eledeltartó. A palack szájára erősítsünk kötöző zsineget, vagy drótot, amivel fel tudjuk akasztani a szerkezetet. Majd a flakon törzsébe vágjunk nyílást, ahol a madarak be- és kiszállhatnak, illetve ahol a magokat beszórhatjuk. Ha komolyabb építményt szeretnénk, papíron megtervezhetjük azt. Miután beszereztük és méretre vágtuk a hozzá való faanyagot, összeszereljük. Az ilyen munkát óvatosan kell végezni, és célszerű felnőtt segítségét kérni hozzá. Ha kertek aljára, fákra vagy bokrokba helyezzük ki az etetőt, esetleg magasabb házak ablakaiba, erkélyeire kerül ki az eledeltartó, mindig ügyelni kell arra, hogy lehetőleg szélvédett legyen a végleges helye. Az etetőt ne tegyük túl alacsonyra se, hogy a macskák ne érhessék el az oda- szálló madarakat. A legegyszerűbb megoldás persze az, ha az ablakpárkányra szórjuk az eleséget, így a szobából is megfigyelhetjük a tollas jószágokat. Gondot okozhat viszont, ha emeletes házban lakunk, és az alsóbb szinteken élő lakókat esetleg zavarja, ha a madarak bepiszkolják a lentebb lévő ablakokat. Ilyenkor inkább kerüljük el a vitát, és készítsünk etetőt, amit máshová is ki lehet helyezni. Az etetőkbe olajos magvakat (napraforgó, tökmag), kalászos terméseket (búza, kukoricadara) rendszeresen tehetünk. Energiában gazdag és kedvelt az adagolt, nyers szalonnacsík is. Az eleség sose kerüljön a hóba, mindig olyan helyre kell tenni, ahol szárazon marad. ■ Steinbach Zsolt Nehéz meghatározni, hogy pontosan mi is az a játék. Annyi azonban bizonyos, hogy az élet kezdeti szakaszának játékélményei végigkísérik az embert az egész élete során. Hargitai Éva A történet egészen kis korban kezdődik a mozgásos, tapintá- sos, érzékeléses játékokkal. Radnótiné Barna Éva gyógypedagógus, pszichopedagógus és logopédus, a Paks Térségi Pedagógiai Szolgáltató Központ munkatársa elmondta, a szülő nem is tudja, milyen fontos a dögönyö- zés, a simogatás, a lovagoltatás a kicsi idegrendszerének fejlődése szempontjából, csak ösztönösen foglalkozik gyermekével. Például a csiklandozás egyfajta áltámadás a gyermek ellen, aki először megijed, aztán amikor rájön, hogy ez csak játék, boldogan feloldódik. Ez a szociális kapcsolat indulásának lényeges eleme. A különböző biológiai szemléletű játékelméletek szerint a játéknak funkciója van, egyrészt az energiafelesleg levezetése a célja. Másrészt a későbbi felnőtt léthez fontos tevékenységeket gyakorol a gyermek. Hiánya súlyos problémákat okozhat, gátolja a fejlődést. Az unalom, az ingerek hiánya leépíti a személyiséget. Ezért van az, hogy az inger- szegény környezetben felnövő babák akár a mentális fogyatékosságig is eljuthatnak. A szülők számára nagy segítség lehet a kritikus első két évben dr. S.H. Jacob: Gyermekünk fejlődő értelme című könyve, amelyben kétszáz játékos fejlesztő elfoglaltság leírását is megtalálják - hívta fel a figyelmet Radnótiné Barna Éva. A gyermek életének második fejlődési szakaszában - két- és hatéves kora között - a szimbolikus vagy fantáziajátékok kapnak nagy szerepet. A számára felfoghatatlan történéseket - akár egy kacsa halálát is - a kicsi újrajátszva dolgozza fel. Aztán a következő köztes konstruáló, építő-legózó játékszakasz után, hét-nyolc éves korban már a szabályjátékokon lesz a hangsúly. Itt már az iskolaérettségről van szó, hiszen a gyerekeknek ekkorra már meg kell tanulniuk alkalmazkodni, elfogadni bizonyos kötöttségeket. t A legfontosabb az, hogy a játék során a szülő is figyelembe vegye a gyermeke fejlődési szintjét, adottságait. Ebből a szempontból nem az a korhatár a meghatározó, ami a dobozon van. Azt sem szabad elfelejteni, hogy bármiből lehet játékot csinálni, és a gyerekek csinálnak is, ha hagyják őket. A zsengébb korúaknak például már magában az is játék, ha egy doboz szélére szép sorban ruhacsipeszeket csíptetnek. Ezzel fejlesztik a szem és a kéz összehangolt mozgását. Lehet különféle apró tárgyakat - magvakat, gombokat stb. - párosával kapszulákba tölteni, hogy aztán a kicsi a rázás hangja alapján maga válogassa ki az összetarto- zókat. Hasonlót lehet játszani textíliákkal is, ám itt már a tapintás lesz a főszereplő. Ha kész játékot vásárol a család, érdemes odafigyelni rá, hogy azt több életkori fejlődési szinten lehessen használni. A szakember erre példaként a jól ismert pötyi játékot hozta fel, amely során a pici színes kis műanyag „szegeket” rakosgat egy lyukas táblába. Először a gyerek csak az azonos színűeket rakja ki, aztán már különféle geometriai formákat állít Össze, majd a bonyolultabb képek kirakására is képes lesz. Érdemes mindig valami újat belevinni a játékba, hogy az előbbre lendítse az apróságot. Arra is ügyelni kell, hogy ez spontán, és ne terhelő legyen, hogy a játék az maradjon, ami Kosztolányit idézve: különös, gömbölyű és gyönyörű -mondta végül Radnótiné Barna Éva. NÉPMESE A kis malac és a farkasok Volt a világon egy kis malac, annak volt egy kis háza egy nagy rengeteg erdő közepén. Egyszer, amint éppen főzögetett magának, odamegy egy nagy, ordas farkas, beszól az ajtón:- Eressz be malackám, nagyon hidegvan idekint!- Nem eresztelek, mert megeszel.- Ereszd be hát legalább az egyik hátsó lábam! A kis malac beeresztette az egyik hátsó lábát Hanem alattomban odatett egy fazék vizet a tűzhöz. Kicsi idő múlva megint megszólalt a farkas:- Ugyan, kedves kis malackám, ereszd be a másik hátsó lábam is! A kis malac beeresztette azt is. De a farkas azzal se érte be, és megszólalt:- Kedves kis malackám, ereszd be a két első lábam is! A kis malac beeresztette a két első lábát is; de a farkasnak az se volt elég, megint megszólalt:- Édes-kedves kis malackám, eressz be már egészen, egy ujjal se nyúlok hozzád! Erre a kis malac egy zsákot szépen odatett a nyíláshoz, hogy amint a farkas jön háttal befelé, egyenesen , abba menjen be. Azzal beeresztette. A farkas csakugyan a zsákba farolt be. A kis malac hirtelen bekötötte a zsák száját, lekapta a tűzről a nagy fazék forró vizet, leforrázta vele a farkast, azután felmászott egy nagy fára. A farkas egy darabig ordított, mert a forró víz úgy levitte a szőrét, hogy egy szál se maradt rajta. Azután addig hányta-vetette magát, míg utoljára kiódzott a zsák szája. Kibújt belőle, szaladt egyenesen segítséget hozni. Vissza is jött nemsokára vagy tizedmagával. Elkezdték keresni a kis malacot. Ad- dig-addig keresték, míg valamelyik csakugyan meglátta a fa tetején. Tanakodni kezdtek, mert egyik se tudott a fára felmászni. Na©1 sokára aztán úgy döntöttek, hogy egymás hátára állanak mindnyájan; úgy aztán a legfelső majd csak eléri. El is kezdtek egymás hátára felmászni. A kopasz maradt legalul, mert félt feljebb menni. I© hát a többi mind az ő hátán volt. Már olyan magasan voltak, ho© csak e©etlene© hibázott. Az is elkezdett már mászni. Akkor a kis malac hirtelen elkiáltotta magát:- Forró vizet a kopasznak! A kopasz megijedt, kiugrott a többi alól; azok meg mind lepotyogtak; kinek lába, kinek nyaka tört ki, a kopasz meg ú© elszaladt, ho© sose látták többet. A kis malac szépen lemászott a fáról, hazament többet felé se mertek menni a háza tájékának a farkasok. Néha hagyni kell egyedül játszani a játék volt a napokban a pszichológiai kultúra hetéhez kapcsolódó szekszárdi programok fő témája a Mentálhigiénés Műhely Önkéntes Központ Alapítvány szervezésében. Radnótiné Barna Éva mellett itt tartott foglalkozást Novák Julianna dula is, aki az úgynevezett idősajtról is beszélt. E szerint a gyerekek is, akárcsak a felnőttek, három részre osztják az idejüket. egy részben a társaikkal szeretnek lenni, egy másik részében kettesben a legjobb baráttal, barátnővel, szülővel, a harmadik „sajtszelet” pedig a magányosan töltött perceké. Mindenkinél változó ezen szeletek aránya, de az egészséges fejlődéshez mindhárom összetevőre szükség van. Fejtörő Érdemes egy kicsit megdolgoztatnod az agytekervényeidet, hiszen egy könyvet nyerhetsz a Tolnai Népújság fejtörőjével. Ehhez csak meg kell keresned a választ az alábbi kérdésünkre, majd beküldeni a Tolnai Népújság címére. 1. MILYEN ELEDELLEL VENDÉGELHETJÜK MEG TÉLEN A MADARAKAT? Cím: Tolnai Népújság Szerkesztősége, 7100 Szekszárd, Liszt Ferenc tér 3. A borítékra írjátok rá: Fejtörő. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: OKTÓBER 19. ■ Játékajánló Az autók most is jól néznek ki, de a lényeg az, ami a motorháztető alatt van Need for Speed - ProStreet Ez a Need for Speed-rajongók hónapja, hiszen a napokban kerül a boltok polcaira a sikeres sorozat legújabb része. A ProStreet ugyan hozza majd a régi formát is, mégis újdonságokat tartogaj a játékosoknak. Állítólag minden eddiginél élethűbb élményre számíthatnak, hiszen a fejlesztők most a törésmodellre és az autók fizikai jellemzőire helyezték a hangsúlyt. Nem lesz alkalmuk annyira kibontakozni a verdák csinosítása, az optikai tuning terén, viszont annál több figyelmet fordíthatnak majd a motorra és a lóerőkre. A teljesítményre szükség is lesz, hiszen a játék az agresszívabb mesterséges intelligencia révén nagyobb kihívást jelent majd, mint a korábbi részekben. Több figyelmet fordítottak a fejlesztők az online játékmódra is. Sőt a játékosoknak arra is lehetőségük lesz, hogy a saját beállításaikat feltöltsék az internetre, és ha onnan valaki letölti azt, gyarapíthatják a kredit pontjaikat. ■ H. É. Tündérvilág-találkozás a virágtündérekkel Cicely M. Barker azt hitte, egy csendes nyaralást fog Bártanban tölteni. Nyugalmát azonban ámulatba ejtő események és aranyos kis vendégek titokzatos ténykedései zavarják meg. Minden jel arra mutat, hogy a tündérek léteznek, sőt egyenesen körülveszik Cicelyt, aki élményeiről sebtében naplóírásba kezdett: Leírja, a különböző tündérek jellemzőit, illetve a mellékelt térképen megszemlélhetjük, hogy sejthetően mely területeken élnek a jóságos kis lények. Megismerhetjük a tündérgyűrű titkát, elolvashatunk egy mesét a segítőkész manókról. De találunk itt egy darabka szárnydarabkát, melyet a mezőn hullatott egy kis virágtündér, sőt még a tündérport is megtapinthatjuk. Tündérvilág - találkozás a virágtündérekkel, szerkesztő: Csontos Erika, Egmont Hungary Kiadó, 32 oldal. Forrás: www.libri.hu ■ A s I i
