Tolnai Népújság, 2007. február (18. évfolyam, 27-50. szám)
2007-02-05 / 30. szám
2007. FEBRUÁR 5., HÉTFŐ - TOLNAI NÉPÚJSÁG GYERMEKVILÁG 5 méri az időt | az emberiség Az emberek a kezdetekben az égitestek mozgása alapján mérték az idő múlását. A jégkorszaki vadászok botokba karcolt vonalakkal tartották számon, a hold fázisai között eltelt napokat. A sumérok 5000 éve olyan naptárt használtak, amely 30 napos hónapokra osztotta az évet. Az egyiptomiak időszámításunk előtt 3500-ban pontosították az idő mérését. Obelisz- keket építettek, hogy a nap rájuk vetett árnyékának helyzetéből állapítsák meg az időt. Kétezer évvel később Egyiptomban olyan tányérokat helyeztek a víz felszínére, amelyekbe az egyenletesen tudott befolyni. Ez volt az első vízóra. Az első mechanikus órák az 1300-as években jelentek meg. Ezek a súlyok mozgásával mérték az időt. A rugós órákat 1500 körül alkotta meg Peter Henlein. Ám ezek pontatlanok voltak. Christian Huygens fejlesztette ki 1675 körül a lendkerékrugós órát, ami már csak napi tíz percet késett. 1721-re ez már csak napi egy másodperc volt. A mechanikus órák az 1930-as évekig voltak egyeduralkodók. Ekkor bukkant fel a mai kvarcóra őse. Ezek a kvarckristály rezgésével mérik az eltelt időt. A digitális kvarcórában már nincs mozgó alkatrész, ezért járhat pontosan. ■ S. V. A verébcsaládnak rossz, ami jó a gazdálkodónak Tudtad, hogy az idei év madara a mezei veréb lett a Magyar Madártani Egyesület döntése szerint? Nyugat-Európában a verébállomány az utóbbi 3-4 évtizedben olyannyira lecsökkent, hogy például Nagy-Britanniá- ban az eredeti létszám három százalékára esett a számuk. Ennek oka, hogy apróbb rovarokat és gyommagvakat fogyasztanak, fiókáikat pedig sáskákkal, szöcskékkel, hernyókkal táplálják. Azonban minél hatékonyabban védik a gazdák a terményüket a károkozókkal szemben, annál kevesebb tápláléka marad a verebeknek. Nálunk még jó a helyzet, több mint kétmillió pár él Magyarország területén. . ■ H. É. Egy jó stratégiai játék, amilyennel Balázs foglalkozik, fejlesztheti a képességeket. Az erőszakos számítógépes játékok és az internet kontroll nélküli használata azonban romboló Bilincsbe zár a képernyő média Fontos, hogy mit lát a gyerek a tévében, vagy az interneten Mind a televíziónak, mind a számítógépnek, az internetnek fontos szerepe van a gyermekek szocializációjában. Kérdés, milyen irányban hatnak? Hargitai Éva A média alapvetően helyes magatartási formákat is képes továbbítani, de sokszor az üzleti szempontok meghatározóbbak, mint az értékek - emelte ki Füves Erika pszichopedagógus. Az egyik legnagyobb veszély, hogy a gyerekek akár rabjává is válhatnak. Hajlamosak rá, hogy a közvetített viselkedési formákat átvegyék, Majka, vagy éppen Maya Gold szerepében szeretnék látni magukat. De az is előfordul, hogy kíváncsiságuktól hajtva a neten szexoldalakra kattintanak, az ott látottak pedig vagy szorongást és félelmet keltenek bennük, vagy pedig követendő példának tekintik. Ugyanezt el lehet mondani az erőszakos filmekről, játékokról, amelyek különösen a 8- 10 éves korosztályra veszélyesek. Ők még szelektálatlanul szívják magukba az információt, azt is, amit nem értenek, amiből nem tudják kiszűrni, mi a helyes és mi nem az. A kisebbeknek fogalmuk sincsen arról, hogy mit néznek, nem tudják elválasztani egymástól a valóságot és a fikciót. Az így kialakuló szorongás és félelem fizikai tünetekben is megmutatkozhat, vagy felerősítheti egyéb problémáikat. Bár azt eddig nem tudták bizonyítani, hogy az agresszív cselekményeket közvetlenül a filmekben, játékokban látott erőszak váltaná ki, az értékek összekeveredhetnek a gyerekek fejében, a médiumokban látott erőszakot pedig hatékony problémamegoldási módszerként azonosíthatják be. A helyzetet tovább rontja, hogy akkor zúA MEGOLDÁS a szülők és a • pedagógusok összefogása le- » hetne. A szüló'knek akkor is meg kellene válogatniuk, • hogy mit nézzen a gyermek, # ha ez esetleg konfliktushoz vezet, hiszen ezaző felelős* ségük. Jó lenne, ha a csalá• dók több időt tudnának szakítani a kisebbekkel való * foglalkozásra. • FONTOS A SZERETETTELJES családi légkör, ahol odafi* gyeinek a gyermekre, és az • nem érzi magát feleslegesnek. E mellett a média meg* felelő törvényi szabályozásáéinak az antiszociális magatartásformák a nyakukba, amikor a mérvadó hagyományos kisközösségek, a családok is válságban vannak. Azért azt is meg kell említeni, hogy a gyerekek választanak. Amíg az általános iskola első és második osztályos tanulói még csak szörfóznek például a televíziós csatornák között, az idősebbek már tudatosan választják meg a műsorokat. A felgyorsult tempójú világban pörgős, akciódús filmekre vágynak, amelyek folyamatosan izgalomban tartják őket. A mértéktelen internet♦ : ra is szükség lenne. Ha már megvan a baj, érdemes szak- * emberhez fordulni. Mint azt » Füves Erika pszichopedagógus elmondta, a gyerekeknél * a probléma gyakran maga- • tartási zavarokban ölt formát Számukra játékos önis- * mered tréninget tart, ahol • szembesülhetnek saját viselkedési formáikkal. Ezenfelül filmklubot is szervez, ahol » aktuális témákról, családi problémákról, például a válásról szóló filmeket vetítenek, majd beszélnek meg a gyermekekkel. használat további veszélyeket rejt magában. A személyes kapcsolataik rovására mehet, a monitor takarásában füllenthetnek magukról, más személyiséget vehetnek fel, és nem kapnak róla mértékadó, az énképüket formáló visszajelzést, ami a személyes kapcsolatokban elkerülhetetlen. A számítógép azért segíthet is. A nem erőszakos játékok között akad rengeteg olyan, amelyik fejleszt különböző képességeket, például a kreativitást, szervezőképességet, esztétikai érzéket, logikát vagy egyszerűen csak szórakoztat. A szülők pedig a mókuskerékből nem mindig tudják kontrollálni a gyerekek tévénézési, internetezési szokásait, és előfordul hogy elektromos pásztornak tekintik a televíziót, vagy a számítógépet. De egyfajta csapdában is vannak. Ha meg is próbálják szűrni, hogy mit nézhet, mivel játszhat a csemete, az visszaüthet rájuk. Már a második osztályos diákok megfogalmazzák, hogy milyen dolgok számítanak menőnek. Amikor például menő egy tévésorozat, akkor az a gyerek, akinek otthon nem engedik a szülei, hogy megnézze, nem tud bekapcsolódni a társalgásba, a közösség szélére kerül, sérülhet az önértékelése. Ha pedig a szülő enged, csak jutalmazza ezt a viselkedési formát.- Mi kell a megelőzéshez? Mit tegyünk, ha itt a baj?" Tanfolyam a szülő nők segítségére A védőnői szolgálat másfél évtizede szervez felkészítő foglalkozásokat évente kétszer, ősszel és tavasszal a szekszárdi kórház szülészeti osztályával közösen. Az előadássorozat célja, hogy a leendő anyukák és apukák megismerjék a babavárás csodáját. A szülők szakemberektől kaphatnak választ kérdéseikre. Először a védőnő beszél a gyermekvárással járó testi-lelki változásokról, az anyai, apai, nagyszülői szerepkörökről, a várható nehézségeikről, a szakemberek szerepéről. A következő két alkalommal szülészorvosok várják a kismamákat kérdéseikkel, illetve a várandóssággal kapcsolatos tudnivalókkal. Ezután egy gyermekorvos előre vetíti az újszülöttkor sajátosságait, a teendőket az újszülött osztályon és otthon. A bőrgyógyász előadásában kitér a várandósság során előforduló, illetve a babákkal kapcsolatos bőrgyógyászati elváltozásokra és azok megoldására, megelőzésére. A szoptatásra való felkészítést, a csecsemő gondozását, kelengye elkészítését Fel kell készülni az érkezésre a védőnőktől tanulhatják meg a leendő szülők. Az előadássorozat zárásaként a kismamák kérésére fejlesztő gyógypedagógus, pszichopedagógus ad útbaigazítást a várandósság alatti baba-mama kapcsolat kialakításáról, a csecsemő- és kisgyermekkorban történő helyes értelmi és érzelmi fejlesztésről. ■ Bács Gáborné Nagy Ilona vezető védőnő JÁTÉK ES SZÓRAKOZÁS Híd Terabithia földjére A film egy megindító történet Jessről, a 11 éves fiúról, aki összebarátkozik az osztály fekete bárányával, Leslievel. A lány imádja a meséket és állandóan varázslatos történeteket sző, a fiú pedig tehetséges rajzoló. Leslie azonban feltárja Jess előtt a fantázia világát, és ketten együtt létrehozzák Terabithia titokzatos birodalmát, amely kizárólag a közeli erdőben csordogáló patak fölötti kötélen átlendülve érhető el. EME VARÁZSLATOS helyen ők az uralkodók, s nekik kell szembeszállniuk a Sötét Úrral és seregeivel, míg a való világban az iskolai bajkeverők ellen is összefognak. A valós életből menekülnek ebbe a világba, ahol királyként és királynőként uralkodnak, egészen addig, amíg egy váratlan dolog nem történik... A Katherine Paterson nagy népszerűségnek örvendő Newbery- díjas könyvéből készült film kalandokkal teli fantasztikus történetet mesél barátságról, családról és a képzelet erejéről. Fejtörők Vízben élek, brekegek, ismertek- e, gyerekek? Szúnyoglábon élek, a gólyától félek. (e>|9q) * * * Két szomszéd lakik egymás mellett. Mindent látnak, csak egymást nem láthatják. Ha a tükörbe pillantasz, kitalálod. (jjauiazs) * * * Csak becsukott szemmel láthatjuk, mi az? (uioje) * * * Erdő mélyén, bokor alján elrejtőzve bólogat: hogy könnyebben rátaláljunk, illatával hívogat. (BÁioqt) * * * Kertben élek, illatozom, én vagyok a szépek szépe. Aki letép, jól vigyázzon, tövis karcol tenyerébe! (eszoj) Könyv Vitéz Annamária: Barangolás az állatok világában PANDA KÜLÖNLEGES pandamackó, a Föld állat- és növényvilágának ismerője és védelmezője. Épp világ körüli útra indul, amikor találkozik a két Fürkész Manóval: a kissé szeles Pörgé- vel és a locsi-fecsi, nagyot- mondó Hurgyával. A manók csatlakoznak Pandához. Vezetésével megismerik a folyók, tavak, nádasok és mocsarak titokzatos, nyüzsgő világát. Végigjárják a mezőket, réteket, ahol sok-sok állat él a föld alatt és felett. Barangolnak a tűlevelű és lombos erdők sűrűjében, találkoznak kicsi, szorgalmas állatokkal és igazi nagyvadakkal, ragadozókkal is. VÉGÜL MEGLÁTOGATNAK néhány igazán különleges élőhelyet. Útközben a manók töprengenek, számolnak, szí- Míg, néznék, bar- JlbTSSr, kacsolnak, egyszóval nem unatkoznak. Ismeretterjesztő könyv 6 -10 éveseknek. További információ: www.alexandra.hu . Mondóka Volt egyszer egy ember, szakálla volt kender. Fölmászott egy fára, leesett a sárba. Két kutya húzta, a harmadik meg nyúzta. Mari néni siratta, Laci bácsi kacagta. Esik az eső, süt a. Nap, Paprikajancsi mosogat. Hát az öreg, mit csinál? Hasra fekszik, úgy pipál. Eltörött a pipája, János bácsi csinálja. Télen nagyon hideg van, nyáron nagyon meleg van. Ősszel esik az eső, soha nincsen jó idő. Forrás: gergo.pichner.hu ■* i
