Tolnai Népújság, 2007. január (18. évfolyam, 1-26. szám)

2007-01-18 / 15. szám

4 OKTATÁS TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2007. JANUÁR 18., CSÜTÖRTÖK Nem csak tanulni, játszani is kell a kisiskolás gyerekeknek Minden gyermek egyedi, nincs két egyforma személyiség. Ezért egyénenként változó a terhelhető­ség. Fontos a gyermeket jól meg­ismerni, mert problémát okoz a túlterheltség, ugyanakkor az alul- terhelés is - mondják a szakér- tó'k. A gyermek optimális terhelé­séhez három dolgot kell figyelem­be venni: a fizikai állóképességet, a pszichés adottságokat - mint például a figyelem, emlékezet és persze a képességeket is, ame­lyek á kornak megfelelnek. Gyakori hiba, hogy a szülők igényei magasabbak, mint amit a gyermek életkori sajátosságai megengednek. A tapasztalatai szerint már első, második osztá­lyos kortól nyelvet taníttatnak velük, sportolni és különféle te­hetséggondozásra járatják őket, pedig ebben a korban még a já­ték, a közösségi élmény is na­gyon fontos. A család akkor hoz jó döntést, ha előtte felmérik gyermekük fizikális, lelki adott­ságait, valamint képességeit. A szülők számíthatnak a pedagó­gusok észrevételeire, tanácsai­ra, hiszen a pedagógusok jelez­nek a szülők felé a gyerek adott­ságairól, képességeiről, terhel­hetőségéről. ■ R. A. A mai iskolások is nagyon szeretnek könyvet olvasni A mai gyerekek nem olvasnak olyan sokat, mint húsz évvel ez­előtt, de azért most sem olyan katasztrofális a helyzet, nem kell még megkongatni a vészharan­got. A gyermek- és ifjúsági könyvtárakat ma már nemcsak óvodások és általános iskolások látogatják, hanem középiskolá­sok is visszajárnak, főleg az el­sősök és másodikosok. A legki­sebbek ízlése ma is olyan, mint egykor szüleiké volt, a kicsik a szép, színes mesekönyveket ke­resik, a felső tagozatosok szép- irodalmat és szakirodalmat ol­vasnak. Korábban sok szépiro­dalmi könyvet kölcsönöztek, ma inkább a tény- és szakirodalmi könyvek a keresettebbek. A gye­rekeket vonzzák a gyönyörű, szí­nes, igényes kivitelű, természet- tudományi, technikai, az állat­növényvilágot, az univerzumot bemutató kiadványok. ■ M. V. Kedves Szülők! Szeretettel hívjuk gyermekeiket a Comenius Alapítványi Általános Iskolába • ahol családias, nyugodt légkör várja őket • ahol kis létszámú osztályokban, személyre szabott nevelésben, oktatásban részesülhet • ahol tanulóink 60%-a gimnáziumban, szakközép- iskolában tanul tovább. Választható idegen nyelvek: angol, német, francia Nyílt napok január 24. és 31. 7.50-től Iskolánk a közoktatási megállapodásnak köszönhetően tandíjmentes intézmény. Elérhetőségeink: 7100 Szekszárd, Kálvin tér 19-21., tel.: 74/511-165, comenius@terrasoft.hu Sokat várnak a jó iskolától nevelés A tantárgyak mellett az életet is tanítják a mai tanulóknak MEGNYÍLT TOLNÁN a PCNET Számítástechnikai Szaküzlet, mely forgalmaz komplett számítógépeket igény szerinti konfigurációkkal, kedvező áron. PC alkatrészek, tartozékok, perifériák, hálózati eszközök, akkumulátorok mellett teljes körű szerviz és karbantartás, rövid határidővel a helyszínen. Fotók és vide­ók digitalizálása akár szerkesztéssel is. N0D32 antivirus diákoknak, egészségügyi és oktatási intézményeknek 50% kedvezménnyel Tintapatronok, tonerek szin­te minden típushoz Tolnán a Bajcsy-Zs. utca 120. alatt. (A Penny mellett a Bajcsy-házban.) Nyitva: hétfőtől péntekig: 8.30-18-ig, szombaton 8.30-tól 12.30-ig a A mai kor iskolájával szemben magas elvárásai vannak a szülőknek, diá­koknak, szakmának és a kormányzatnak is. A jó iskolában jól érzi magát a gyerek és eredményesen tanul. Venter Marianna A jelen általános iskolájától az a szakmai elvárás, hogy a hatodik évfolyam végéig minden gyerek­ben alakítsa ki azokat az alap­kompetenciákat, amelyek feltéte­lei a további tudás megszerzésé­nek - mondja Bajszné Kiss Mag­dolna, a megyei pedagógiai inté­zet vezetője. Ezek közé az alapkompetenci­ák közé tartozik az olvasás-szö­vegértés, az írás, a matematikai logika. Ha ezek az alapok hiá­nyoznak, az gátolja, hogy a gye­rek tovább fejlődjön, és újabb tu­dást szerezzen. Az oktatás tar­talmi szempontból is változik. Nem csak tantárgyi tudást, is­meretet kíván adni. A tananyag mellett szociális, életviteli és kommunikációs ismereteket ok­tatnak, és a tanulók önismere­tének kialakítását segítik. Az is­kolát igénybe vevők, azaz a szü­lők és a tanulók részéről igen széles körű és sokféle elvárás fo­galmazódik meg <tz általános is­kolával kapcsolatban. Mondhat­ni örök igény és vágy az iskolá­val kapcsolatban, hogy a gyerek legyen eredményes, de jól érez­ze magát, legyen érdekes a ta­nulás és ne unalmas. A fentieken kívül még sokféle igény fogalmazódik meg. Az el­várások általában nagyban füg­genek a család anyagi és szociá­lis helyzetétől, illetve a pillanat­nyi élethelyzettől. Vannak szü­lők, akik bejáró dolgozóként a gyerekeket is magukkal viszik a faluból a városi iskolába, mert így könnyebb megszervezni a család életét. Más szülők éppen a bejárástól akarják megkímélni a gyereket, ezért ragaszkodnak hozzá, hogy legyen helyben álta­lános iskola. A praktikus okok mellett pedig gyakran érzelmi megfontolások vezetik a szülő­ket az iskola megválasztásában. Nincs tehát egységes elvárás, il­letve túlságosan sokféle az igény. Az iskolák a tapasztalatok sze­rint igyekeznek megfelelni az igényeknek, teljesíteni a kíván­ságokat. A legtöbb iskolában a minőségirányítási program ke­retében rendszeresen végeznek partneri elégedettségmérést. En­nek során a szülők, tanulók elé­gedettségét mérik. Vannak tehát határozott törekvések, hogy az erősen differenciált igényrend­szert beépítsék az iskola kínála­tába, az általa nyújtott szolgálta­tások körébe. A zene jót tesz a léleknek, és a készségeket is fejleszti A zenetanulás, a hangszeres já­ték nemcsak azoknak hasznos, akik művészi pályára készül­nek. A zene jó hatással van a lé­lekre, fejleszti a ritmusérzéket, segít a nyelvtanulásban, sőt, a matematikában is. Manapság senkinek sem kell lemondani a zenetanulásról, bár az is igaz, hogy pénzbe kerül. Kialakult a művészeti alapiskolák rendsze­re, van szolfézsoktatás, számos hangszer közül válogathatnak a gyerekek. Általában második osztályos korban kezdik meg tanulmányaikat a diákok. A ze­neoktatás azonban nem mindig volt ilyen általános, mindenki számára elérhető lehetőség, mint ma. Magyarországon a XVIII. szá­zad végén a polgárvárosokban lendült fel a zeneoktatás. A tár­sas összejöveteleken divatba jött a házimuzsika. A XIX. század elején többek között Budán, Pé­csett, Pesten, Keszthelyen és Kassán volt már zeneiskola. A Nemzeti Zenede a kiegyezés után alakult meg. Nem állami intézmény volt, mind a műked­velők, mind a zenei pályára ké­szülők előtt nyitva állt. A mai, nemzetközi szinten is elismert zeneoktatási rendszer kialaku­lásában pedig az elkötelezett magyar muzsikusok és zenepe- dagógu-sok játszottak nagy sze­repet, többek között Kodály Zol­tán, Bartók Béla és Weiner Leó. II. RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA PAKS, IFJÚSÁG ÚTJA Iskolánk a lakótelepen nyugodt, csendes környezetben található. Intézményünk­ben helyi tantervűnknek megfelelően ál­talános alapozó és orientációs képzés fo­lyik. Minden évfolyamon biztosítunk nemzetiségi német nyelvi oktatást, emelt szintű testnevelést, idegen nyelvi (angol vagy német) képzést, informatika­tanulást. Diákjaink úszásoktatásban, 1- 3. évfolyamon néptáncoktatásban része­sülnek. A tehetséggondozást diákkörök, szakkörök, nívócsoportos foglalkozások teszik lehetővé, felvételi előkészítőt és nyelvvizsgára felkészítő foglalkozásokat szervezünk. A felső tagozaton a tehetsé­ges tanulók elkezdhetik a második ide­gen nyelv tanulását. Első osztályaink álta­lános tantervűek. Napközis foglalkozást minden gyermek számára biztosítunk. Kéttanítós rendszerben a délelőtti és a délutáni munka egységet alkot. Szabad­időben érdekes, változatos programok, szakkörök közül választhatnak. NYÍLT NAPOT 2007. MÁRCIUS 24-ÉN (SZOMBATON) 9 ÓRAI KEZDETTEL TARTUNK. ÉRDEKLŐDNI A 75/510-725-ÖS TELEFONSZÁMON TILL JÓZSEFNÉ IGAZGATÓNÁL LEHET. AZ ISKOLA HONLAPJA: WWW.RAKOCZI­paks.sulinet.hu .150405, Kompetencia alapú oktatás a Dienes Valéria Általános Iskolában ISKOLÁNK a 2006/2007-es tan­évben kapcsolódott be a HEFOP (Humánerőforrás Ope­ratív Program) 3.1.3-as prog ramjába, melynek keretében a kompetencia alapú oktatást kezdtük el az l.és 5. évfolya­mon. Egy sikeres EU-s pályázat eredményeképpen kezdhetünk el egy olyan oktatási formát, amely az információszerzésen túl a tanulók gondolkodási, kommunikációs, a társasko- operatív készségek fejlesztésére helyezi a hangsúlyt. Bevezeté­sének célja iskolánkban, hogy a tanulóinkat a hatékonyabb, alkalmazhatóbb, egész életen át tartó tanulásra készítsük fel. A tanulást segítik a köz­ponti programcsomagok. a PROGRAMCSOMAG egy komp­lex taneszközegyüttes (tan­könyv, munkafüzet, szöveg- és feladatgyűjtemény...) Még de­cemberben bővíthettük tanesz­közünk tárházát. Több mint 5 millió forint értékű korszerű oktatási eszköz teszi hatékony- nyá az oktatást. Fontos szere­pet kapnak az interaktív táb­lák, a digitális tananyagtartal­mak átadásához nélkülözhetet­len multimédiás számítógépek, valamint projektorok. mindezen korszerű körülmé­nyek megteremtése mellett szeretnénk, ha a gyerekek megértenék, hogy a tanulás az ő saját, alkotó tevékenysé­gük, s az így megszerzett tu­dást használják is. ív.\ Cl <2)l DIENES ISKOLA VÁRJA LEENDŐ ELSŐSEIT Ideje: 2007. január 20. (szombat) 9-12 óra Helve: Dienes Valéria Általános Iskola Grundschule! 7100 Szekszárd, Kecskés F, u. 6. Tel.: 74/511471, 74/511472 Öltözék: Sportjátékokra is alkalmas szabadidőruha. ______________________________»149815* A Gyakorlóiskola idén ünnepli fennállásának 30 • évfordulóját. Ez alkalomból programsorozatot indítunk, melynek nyitórendezvénye a 2007. február 2-án 19.00 órakor kezdődő „Szülő k-Nevelők Bálja”. Kedves VOLT GYAKORLÓSOK! A programsorozat keretében kiállítást készitünk. Kérjük, ha vannak régi fényképeitek, dokumentumaitok, tárgyi emlékeitek, vegyétek fel velünk a kapcsolatot, juttassátok el hozzánk! HIRDETÉS Arany János Általános Iskola 7150 Bonyhád, Jókai u. 3. Tel.:74-451-621 Fax.: 74-550-268 e-mail: aranyisk@bonyhad.tvnet.hu Arany János Általános Iskola Az idei tanévben 45 esztendős intézményünk az elért eredményekre, sikerekre építve megalapozott tudást nyújt tanulóink részére és kiszámítható jövőt ígér számukra. Specialitásaink: • gyakorlatban alkalmazható tudás nyújtása a kompetencia alapú oktatás révén • német nemzetiségi és emelt szintű angoinyelv-oktatás csoportbontásban, heti öt órában • drámajáték oktatása során tanulóink személyiségének fejlesztése • fejlesztőpedagógusainkkal segítjük a nehezebben haladó tanulókat • emelt szintű testnevelés (választható) • egyedülálló informatikai háttér (9 tanterem számítógéppel, projektorral, digitális táblával felszerelve) Bemutatkozó nyílt napunk: az óvodások részére, amelyen a leendő elsős tanítók tanítanak: 20007. március 3. A tanulás is lehet öröm! 0

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents