Tolnai Népújság, 2006. március (17. évfolyam, 51-76. szám)
2006-03-15 / 63. szám
ÍA7TÓ tí XANUÍ-iS 2006. MÁRCIUS 16., CSÜTÖRTÖK - TOLNAI NÉPÚJSÁG Sétára indul négy iskola sajtó És tanulás Szeretnénk, ha többet olvasnának a diákok A Tolnai Népújság kiadója, az Axel Springer - Magyarország Kft. vezetése úgy döntött, a középiskolás diákokat megcélozva elindít egy SÉTA, azaz Sajtó És TAnulás elnevezésű programot, hogy a diákok mélyebben megismerkedhessenek az írott sajtóval. Az elmúlt félévben négy középiskolában nagy lelkesedéssel fogadták tanárok és diákok egyaránt a kezdeményezést Év végén kölcsönösen elégedetten nyugtázhattuk: jó és sikeres volt a közös munka. De erről ékesen szóltak a megjelent remek Séta-oldalak. Most négy újabb középiskolával folytatjuk ezt a programot, reményeink szerint hasonló eredménnyel. Az itt tanuló fiatalok is lehetnek sikeres diákújságírók, és sok tudással, élménnyel gazdagodhatnak. Ezen az oldalon most bemutatjuk az iskolákat és az újságíró szakköröket vezető tanárokat A jövő héttől kezdődően pedig a diákok írásaiból, fotóiból minden héten csütörtökön megjelenik majd egy-egy oldal, egészen a tanév végéig. Meglátják, hogy készül a lap kezdés Megkérdeztük a tanároktól, hogy mit várnak a Séta-programtól Fittné Szilvássy Ildikó Szántóné Brettner Éva Herczeg Mária Simon Zsuzsanna Olyan képzést kapnak a diákok, amellyel megállják a helyüket Vida János A dombóvári 516. számú Ipari Szakképző Intézetben és Szak- középiskolában nagy hangsúlyt fektetnek arra, hogy a gyerekek olyan képzést kapjanak, amivel megállják a helyüket az életben. Vida János igazgató elmondta, tizennégy szakmát tanulhatnak a diákok nappali tagozaton, amelyek közül ebben az évben először a környezetvédelmi technikus képzést is választhatják, amelyre már nagy az érdeklődés. A felnőttképzésben folytatódik a szakközépiskolai oktatás, s most kötöttek megállapodást a helyi kórházzal, így ápolónőket, csecsemőápolókat is fognak képezni. ■ „Azért szeretik a diákok és a szülők is az iskolát, mert olyan termékeket készítenek a tanulók, amelyeket később hasznosítanak.” Vida János szerint azért szeretik a diákok és a szülők is az iskolát, mert olyan termékeket készítenek a tanulók, amelyeket később hasznosítanak. Azt, hogy elismerik a munkájukat, mi sem mutatja jobban, hogy a vendéglátósokat Budapestre hívták meg egy gasztronómiai kiállításra, ahol cukrászati termékeikkel és hidegkonyhai készítményekkel képviselik az iskolát. A vendéglátósok már rutinosan készülnek a hasonló rendezvényekre, évről évre ott vannak Nagyszakácsiban a királyi főszakácsok versenyén, ahol rendszeres díjazottak is. A ruhaipari tanulókat Székesfehérvárra hívta divatbemutatóra az ottani kereskedelmi és iparkamara, ahol a diákok saját tervezésű ruháikat mutatják be. Az intézmény modern eszközökkel felszerelt műhelyeiben nyugodt körülmények között sajátíthatják el a választott szakmák mesterfogásait a tanulók. ■ T. Gy. A paksi Vak Bottyán Gimnázium Séta-csoportja még most formálódik. Attól nem keli tartani, hogy kevés lesz a tollforgató diák. A gimi lapja ALAP néven idén indult útjára, az első szám már megjelent. A diákújság készítésére hivatott szakkört Dobó Éva és Fittné Szilvássy Ildikó vezeti. A két pedagógus megkezdte a toborzást a Sétára. - Van néhány diák, aki nagyon aktív, a helyi lapunkban is jelent meg írásuk - mondja Fittné. Főként rájuk, azaz Juhász Johannára, Bodroghalmi Sebestyénre, Hanoi Balázsra, Tóth Csengére, Harmat Gabriellára számítanak, de a többiek csatlakozását is várják. Fittné Szilvássy Ildikó szerint hasznos a Séta, hiszen azzal, hogy tanulóik írhatnak a Tolnai Népújságban, öregbítik iskolájuk hírnevét. Az új feladat javítja a diákok írás- és fogalmazáskészségét, és nem utolsósorban újságolvasókat nevel a fiatalokból. Örömmel fogadják, hogy rendszeresen kapnak újságot, szívesen látják a szerkesztőség munkatársait, akiktől - abban bíznak - sokat tanulnak, sok mesterfogást elleshetnek majd. ■- Hozzánk úgy jutott el a hír, hogy egyfajta újságíró szakkörként működik majd a SÉTA- program, s lesz egy oldal az újságban, ahol a diákok cikkei jelenhetnek meg. - mondta Szántóné Brettner Éva, a tamási Béri Balogh Ádám Gimnázium német-történelem szakos tanára. - A nagylányom már Pécsett részt vett a programban, onnan is voltak információim, így gondoltam, hogy a mi gyerekeinknek is jó lesz. Nemcsak azt láthatják, hogy miből áll egy újság, hanem azt is, hogy hogyan kell csinálni. Megmutatják a szerkesztőséget, a nyomdát, ami a legtitokzatosabb helyek közé tartozik. Az érdeklődés rögtön óriási volt, 42- en jelentkeztek. Egy hete naponta kapjuk a Tolnai Népújságot, a gyerekek reggel úgy fogadnak, hogy megérkezett-e már. Van olyan osztály - a 9. a és a 10. a -, ahonnan tizenegyen vannak, igazán ezt a korosztályt érdekli leginkább a program. Kikötés volt, hogy úgy lehet részt venni, ha mindenki hetente le tud adni egy írást. Csütörtökön lesz az első foglalkozás, kíváncsian várjuk a folytatást - mondta a tanárnő. ■ Sokan jelentkeztek a dombóvári 516. számú Ipari Szakképző Intézet és Szakközépiskolában a Séta-programra. Herczeg Mária pedagógus elmondta, közel negyven diák szeretett volna részt venni a képzésben, de sajnos válogatni kellett közöttük, hiszen tíz-tizenöt fővel kezdik el a Séta-programot az intézményben. A választásnál nemcsak azt tartották fontosnak, hogy a gyerekek milyen tanulók magyarból, hanem azt is figyelembe vették, mennyire nyitott gondolkodásúak és mennyire érdeklődőek. A tizedik, tizenegyedik osztályba járó diákok között lesz szakmunkástanuló, s lesz, aki érettségi utáni képzésben tanul az iskolában, de a többség szakközépiskolás. A fiatalok fantáziáját elsősorban az újság szerkesztőségének és a nyomda meglátogatásának lehetősége mozgatta meg, amikor hallottak a Sétáról. A programindító kérdőíveket már megkapták a tanulók, rövidesen elkezdődik a hathetes foglalkozássorozat, mely után Herczeg Mária azt reméli, hogy lehetőség lesz egy iskolaújság elindítására. ■ Évek óta működik a diákújság a szekszárdi I. Béla gimnáziumban - mondta a Séta-programot irányító Simon Zsuzsanna. - 1995-ben, amikor még ide jártam, jómagam is írtam a suliújságba. A jelenlegi lap 2004 óta jelenik meg kéthavonta. Változó létszámban tíz-tizen- két diák készíti, leginkább a kedv és az elfoglaltság befolyásolja a munkájukat. Legtöbbször az iskolai rendezvényekről, programokról, sportversenyekről írnak, de sokszor közölnek a diákok saját verset, novellát is. Leginkább a szubjektív műfajokat kedvelik. Hozzátette, tizenegyedik osztályos koruktól tanulnak a gyerekek médiaismeretet, kéthetente egy órában, de az általa tanított társadalomismeretórán is ismerkednek a műfajokkal, mert fontos, hogy a napi sajtót olvassák és értékeljék a fiatalok. Kéthetente egyszer találkoznak, de mielőtt kikerül a lap az iskola nyilvánossága elé, többször, több órát is együtt töltenek, dolgoznak, sokszor előfordul, hogy a munka leginkább egy bulira hasonlít. Ez is bizonyítja, hogy jó a csapat. ■ Kinyitják az ajtót a tanulók előtt, s bíztatják őket, hogy lépjenek be Örményiné Pápai Zsuzsanna A tamási Béri Balogh Ádám Gimnáziumban 363 diák tanul a hagyományos négy- és a nyolc- osztályos képzésben. A négy évfolyam már kiegészült a világnyelvprogrammal, a diákok egy évig tanulhatnak idegen nyelvet az úgynevezett nulladik évfolyamon. - Szándékaink szerint a nyolcosztályos gimnázium is kiegészül ezzel az egy évvel - mondta Örményiné Pápai Zsuzsanna igazgató. - A gimnázium erőssége a nyelvoktatás és az informatikai képzés, két nagyon jól felszerelt szaktanterem áll a diákok rendelkezésére, de úgy gondolom, a többi tárgy is jó szinten van. Tőlünk tovább lehet menni, 90-95 százalékos a továbbtanulási arány, s a gyerekek azon a pályán maradnak, ahová jelentkeztek. ■ „Mellérendelt viszonyban kell hogy legyünk, gyerek nélkül nincs tanár.” A diákok a szegedi Táltos iskolával együttműködve vehetnek részt művészeti órákon, van tánciskola és igény szerint lehetőség a sportra. A gimnázium életéhez hozzátartozik, hogy régóta sítáborozhatnak a gyerekek, s közel tíz éve rendszeres látogatói a kaposvári színháznak. Több nemzetközi diákkapcsolatuk van, többek közt cseh és svájci iskolákkal.- A gyerekek és mi mellérendelt viszonyban kell hogy legyünk, gyerek nélkül nincs tanár - fogalmazott az igazgatónő. - Egy kínai mondás szerint a tanító kinyitja az ajtót, de bemenned neked kell. Mi nyitogatjuk az ajtót, ösztönözzük a gyerekeket, hogy be is menjenek. Kis gimnázium vagyunk, nálunk lehetőség van arra, hogy a tehetséges és a lemaradó diákot is fel tudjuk karolni. ■ T. F. A csapatmunkán a hangsúly jövőkép Az egyéniséget elfogadják, a tehetséget felkarolják Megfelelni a kihívásoknak megújulás Vak Bottyán: egy sokszínű kisvárosi középiskola A szekszárdi I. Béla gimnázium is a továbbtanulásra készíti fel a diákjait, mint a többi gimnázium. Kollégáimmal az első két évben a csapatmunkára helyezzük a hangsúlyt a gyerekek képzésében, az utolsó években pedig egyéni tantárgybeosztással, egyfajta speciali- zációval a kétszintű érettségire készítjük fel tanulóinkat - mutatta be iskoláját Hajós Éva igazgató.- Ezt szakmailag jól felkészült tanárokkal, külön csoportokban, emelt szintű oktatással oldjuk meg. Bizonyítja, hogy jól végezzük munkánkat, a múlt évben 4,7-es volt az emelt szinHajós Éva ten érettségizettek átlageredménye. Versenyképes nyelvtudáshoz szeretnénk juttatni diákjainkat, olyanhoz, hogy az felnőttkorban is megfelelő szintű legyen. A tárgyi feltételek is jók az intézményben, 110 számítógép áll a gyerekek rendelkezésére - tette hozzá az igazgató. Az iskola jövőképével kapcsolatos kérdésünkre Hajós Éva elmondta, tanulni és információkat rendszerezni tudó embereket kívánnak adni a magyar társadalomnak. Jelenleg új tanári szerepköröket gyakorolnak, hogy a gimnázium továbbra is olyan népszerű maradjon, mint az utóbbi időben. Legyen olyan intézmény, ahol az egyéniségeket elfogadják, a tehetségeket felkarolják. ■ R. T. A paksi Vak Bottyán Gimnázium falai között közel ezer diák tanul, többségük a hagyományos nappali képzésen, a többiek felnőttképzésen. Évtizedes hagyománya van a humán, és reál, illetve a hatosztályos képzésnek, de újabban már nyelvi előkészítő osztályt is indítanak. A klasszikus értékek és hagyományok megőrzése mellett igyekeznek megfelelni az új társadalmi kihívásoknak. C. Sza- bóné Kocsiczki Ilona igazgató szerint a fennmaradás záloga a folyamatos megújulás. A Vak Bottyán Gimnázium falai között a színvonalas oktaC. Szabóné Kocsiczki Ilona tás mellett a képzőművészet, a zene és a kultúra is helyet kap, rendszeresen hirdetnek a diákoknak pályázatot, rendeznek zenei randevút, kiállítják a diákok munkáit a gimi galérián, van énekkaruk, tánccsoportjuk, sportolóik nagyon jó eredménnyel szerepelnek a diákolimpiákon. Mindemellett sikeres pályázataik nyomán kilenc országgal állnak kapcsolatban. C. Szabóné Kocsiczki Ilona véleménye szerint egy vidéki kis középiskola számára a sokszínűség nagyon fontos. Az, hogy minden diák megtalálja azt a fajta pluszt, ami az ő érdeklődésének megfelel. - Arra törekszünk, hogy az igények széles skáláját tudjuk kielégíteni - összegzi az igazgató. ■ V. T.
