Tolnai Népújság, 2005. február (16. évfolyam, 26-49. szám)
2005-02-15 / 38. szám
TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2005. FEBRUÁR 15., KEDD OKTATÁS A mainál egészségesebb ételeket az iskolákba! automaták Száműzött lista készül Az oktatási tárca kevesebb cukrot és a gyerekek egészségére káros ételt szeretne látni az iskolák büféiben. A minisztérium már megkezdte az egyeztetéseket, hogy több szakértő bevonásával dolgozzon ki javaslatot a „száműzendő” ételek, italok listájáról. Csák E. Az oktatási miniszter arra kérte a szaktárca illetékeseit: tekintsék át, hogy a gyermekek táplálkozásának egészségesebbé tétele érdekében milyen szabályozási módosítások szükségesek az iskolai büfék, élelmiszer-automaták működtetése kapcsán, magyar Bálint elmondta: jelenleg az iskolákban felállított élelmiszerautomatákra ugyanazok a közegészségügyi és kereskedelmi szabályok vonatkoznak, mint bármely iskolán kívül kapható ter■*» . mékre. Ugyanakkor a vonatkozó szerződéseket az intézmények kötik meg a szolgáltatókkal. A szakminiszter közölte: a nyugat-európai országokban már több helyen felvetették, hogy az oktatási intézményekben a gyermekek egészsége érdekében szigorúbb szabályozásra van szükség. Célként fogalmazódott meg, hogy ne lehessen az iskolai büfékben, illetve automatákból cukros italokat, chips-féléket vásárolni. Magyar Bálint ezt helyes iránynak tartja, s ezért kérte a szaktárca illetékeseit, tekintsék át a hazai szabályozást. Dr. Szamosi Tamás, a Heim Pál Gyermekkórház belgyógyásza szerint átfogó stratégiára van szükség, nem elég, ha bizonyos ételeket egyszerűen kitiltanak az iskolai büfékből. Az orvos úgy véli, a kóros hízást elsősorban testmozgással és megfelelő táplálkozással lehetne megelőzni. Dr. Szamosi kérdésünkre elmondta: a magyar iskolákat látogató gyermekek különböző társadalmi rétegekből kerülnek ki. Sok gyermek egyetlen étkezési lehetősége az iskola, így nagyon alaposan meg kell gondolni, hogyan változtatnak a szakemberek a kínálaton. A belgyógyász hozzátette: hazánkban magas a szív- és érrendszeri megbetegedések száma, így valóban szükség van átfogó intézkedésre, amely, ha megfelelő tervet sikerül kidolgozni, „csodát tehetne”. A tárca azt tervezi, hogy szakértők bevonásával dolgozza ki a javaslatot. Nem mindegy, hogy mi van a pohárban Jelentkezési szintek Középszintű vlzsgajelentkezések: ________105 tantárgyból, 411491 vizsga Em elt szintű vlzsgajelentkezések: __________67 tantárgyból, 43 211 vizsga Ny elvvizsgával teljesített emelt szintű vizsgák száma:________11 685 vizsga Ha gyományos vizsgajelentkezések: 63 tantárgyból, 10 284 vizsga Vizsgaidőszakok időpontjai 2005-ben 2005. február 15.: jelentkezés a május-júniusi vizsgaidőszakra 2005. augusztus 31.? jelentkezés a szeptember-októberi vizsgaidőszakra 2005. május 9.: írásbeli vizsgák kezdőnapja (nemzetiségi és két tannyelvű középiskolákban: 2005. május 6.) 2005. június 8-14.: emelt szintű szóbeli vizsgák 2005. június 20-július 1.: középszintű szóbeli vizsgák Választási kép Összes jelentkező: 96 088 fő Csak középszintű vizsgákat tesz 67 533 fő Az összes jelentkezőből hagyományos rendszerben vizsgázik:_______1969 fő Kö zülük emelt szintű vizsgát is választ 660 fő Vlzsgajelentkezések száma: ___________________464 985 vizsga Su linet: több mint százezer új számítógépet vettek Küszöbön az uj érettségi korszakváltás Mindenkinek nagy kihívást jelent az új rendszer Valószínűleg minden idők legnagyobb figyelemmel kísért érettségi-felvételi időszaka indul 2005 májusában. Diáknak és tanárnak egyaránt kihívást jelent az új vizsgarendszer, amely egyszerűsíteni hivatott a hazai felvételi gyakorlatot. Épp ezért a szaktárca jóval a matúra előtt megkezdte az iskolák, a tanulók és a szülők felkészítését az új vizsgarendszerre. Az idén megszűnik a felsőoktatási felvételi vizsga, szerepét a kétszintű érettségi vizsga veszi át. A jövőben nem kell az érettségi mellett külön egyetemi/főisko- lai felvételi vizsgára készülni, a sikeres érettségi egyben belépőt jelent a felsőoktatásba. Csak a művészeti és testkulturális szakokon marad meg a jelentkezés elbírálására a gyakorlati vizsga. Emellett egyes szakokon alkalmassági vizsgák is lehetnek, ám ezeken csak az dőlhet el, hogy a jelentkező „alkalmas” vagy „nem alkalmas” az adott szakon való továbbtanulásra; a felvételi pontszámot ezek nem befolyásolják. Nem csak a felvételi módja változik, az idén korábban kell leadni a jelentkezéseket is. Az eddigi március elsejei időpont *helyett február 15-ig kell eljuttatni a jelentkezési lapokat az Országos Közoktatási és Értékelési Vizsgaközponthoz. A jelentkezési lapot mindenkinek be kell küldenie, az előzetes jelentkezés nem váltja ki a vizsgákra váló feliratkozást. Az Oktatási Minisztérium sikeresnek értékelte az érettségi szoftver főpróbáját, amelyre az előzetes érettségi jelentkezések lebonyolítása adott lehetőséget. A 2004. november 30. és december 16. közötti időszakban minden 12. és 13. évfolyamos diáknak be kellett adnia jelentkezését a tavaszi-nyári megmérettetésre, jelezve, milyen tárgyból, milyen szinten szeretne majd vizsgát tenni. Az előzetes jelentkezés nem kötelez, vagyis a nebulók februárig meggondolhatják magukat. Az érettségi reform célja, hogy az oktatás a lexikális ismeretek mindenhatósága felől fokozatosan és jelentős mértékben mozduljon el a képességfejlesztés felé. Ne legyen szükség a szülők és diákok számára egyaránt nagy terhet jelentő, önköltséges felvételi előkészítőkre. Szűnjön meg a „dupla vizsgázás”, vagyis az érettségi vizsga egyúttal „felvételi vizsga” is legyen. Az érettségi követelmények szintenként egységesek, nyilvánosak, és az egyes iskolatípusokban ugyanazok lesznek. Az érettségi minősítések ugyanazt a teljesítményt takarják valamennyi iskola esetében. Összesen több mint 96 ezer diák jelentkezett a 2005-ös érettségire, több mint kétharmaduk csak középszintű vizsgát tesz majd. Az érettségi szoftver próbaüzeme a szaktárca szerint pozitív tapasztalatokkal zárult, mert az iskolák elsajátították a jelentkezés, jelentkeztetés folyamatát, a próba eloszlatta a központi szoftver használatától való ideÖt tárgyból kell majd érettségi vizsgát tenni Az alábbi négy kötelező, az ötödiket az érettségiző választja: m magyar nyelv és irodalom/nemzetiségi nyelv és irodalom m matematika ■ történelem m idegen nyelv genkedést, és bebizonyította a szoftver működőképességét. 2004 októbere óta az Oktatási Minisztérium honlapján bárkinek lehetősége van kérdéseket feltenni a kétszintű érettségivel kapcsolatban. Októberben 62 ezren, novemberben 82 ezren töltötték le az oldalt. A kétszintű érettségiről az alábbi helyeken lehet tájékozódni: www.om.hu, www.okev.hu , www.felvi.hu , a kérdéseket az erettsegi2005@om.hu , az info@felvi.hu-ra, illetve a 477- 3131-es OFI telefonszámra várja a minisztérium. kedvezményezettek Az oktatás szereplői voltak az elsők, ma már mindenki igénybe veheti korszerűsítésre A hazai internetfelhasználás elterjesztését célzó kedvezményeket ma már szinte minden adózó állampolgár igénybe veheti. Csák E. 2003-ban indult útjára a Sulinet Expressz. A program célja az internet és a számítástechnikai eszközök elterjedésének segítése, valamint az oktatás korszerűsítése irányított adócsökkentés formájában; mindez az információs társadalom családi feltételeinek megteremtését szolgálta. A program kedvezményezető körét ezért kezdetben a szaktárca úgy állapította meg, hogy az adókedvezményt az oktatás szereplői, a pedagógusok, a szülők és a diákok vehessék igénybe. A Sulinet Expressz programban ma már minden adózó állampolgár részt vehet. A társadalmi igazságosság elveinek érvényesülése érdekében ugyanakkor a tehetősebbek nem vehetik igénybe az adókedvezményt. A vásárlóknak 50 százalék önrészt kell vállalniuk minden terméknél. (A 120 000 forint feletti vásárlásoknál már eddig is ezt tették az igényjogosultak.) 3,4 és 4 millió forint között sávosan csökkenő mértékben vehető igénybe az adókedvezmény. Évi 4 millió forint jövedelem fölött adókedvezmény nem vehető igénybe. A Sulinet Expressz hatékonyabb lett, mert mintegy duplájára bővíti a hozzáférők körét, igazságosabb lett, mert érvényesül a rászorultság elve, méltá- nyosabb lett, mert azokat támogatja, akik befektetnek háztartásuk informatikai fejlesztésébe. A Sulinet Expressz program másfél év alatt a várakozásoknál is nagyobb sikert hozott: majd 130 000 új számítógép került a háztartásokba, 300 000 számítógépet újítottak fel, csaknem félmillió család jutott számítástechnikai eszközökhöz 2003-ban. Az otthoni számítógép terjedése FORRÁS: OKTATÁSI MINISZTÉRIUM P Informatikai normatíva a közoktatás segítésére ■ CÉLJA: közoktatási informatikai fejlesztések segítése ■ 5-13. évfolyamra járó tanulók után igényelhető ■ forrás: 3,4 milliárd Ft/év m hardverbeszerzésre (lízing): 2250 Ft/tanuló/év • adminisztrációs és ügyviteli szoftverek beszerzésére: 1600 Ft/tanuló/év ■ kis értékű hardvereszközök (például festékpatron) beszerzésére: átlagosan 365 Ft/ tanuló/év i I i
