Tolnai Népújság, 2005. január (16. évfolyam, 1-25. szám)

2005-01-22 / 18. szám

6 BEMUTATKOZIK A PTE ILLYÉS GYULA FŐISKOLAI KARA 2005. JANUÁR 22., SZOMBAT - TOLNAI NÉPÚJSÁG Immár kétezer hallgató tanul Szekszárdon esély Külföldi képzés és ösztöndíj A szekszárdi Illyés Gyula Főiskolai Kar több, mint negyedszázada képez dip-( lomás szakembereket. A rátör felsőfokú szakképzés \ bővítette a pedagógus- és g] szociális munkás kép- ;4? zést. Felnőttképzésként kezdeti tanítóképzést fo- szakirányú továbbképzé­c sek, pedagógus- és szociá­lyamatosan bővítve ma már egy több lábon álló, színes képzési profilú felsőoktatási in­tézmény, 2000 hallgatóval. Dina­mizmusára jellemző, hogy az utóbbi 2-3 évben gazdálkodási szak, ehhez kapcsoltan informa­tikai statisztikus és gazdasági tervező; idegenforgalmi szakme­nedzser; vállalkozási szakügyin­téző felsőfokú szakképzés; kom­munikáció-magyar nyelv és iro­dalom szakos tanárképzés; cse­csemő- és kisgyermeknevelő, gondozó; ifjúságsegítő és mode­lis szakvizsgára felkészítők emelt szintű és felsőfokú szak­képzések, nyelvvizsgára felké­szítők, európai uniós ismerete­ket adó akkreditált tanfolyamok teszik teljessé a kínálatát. Kollé­gium, gyakorló intézmény, könyvtár, számítógépes hálózat, internet-hozzáférés, uszoda, hallgatói klub, pezsgő diákélet teszi komfortossá a hallgatók életét. Külföldi részképzés és ösztöndíj-lehetőségek segítik a hivatásukra készülőket. Te is főiskolai hallgató szeretnél lenni nálunk? meghívó Várunk a nyílt napunkra Gyere el 2005. február 8-án 10 órára a Pécsi Tudományegye­tem Illyés Gyula Főiskolai Kar nyílt napjára. (Szekszárd, Szent István tér 15-17., díszterem) Megtudhatod, mit kell ten­ned, hogy 2005. szeptemberétől nálunk tanulhass: általános szociális munkás, gazdálkodási (terület- és településfejlesztő, vállalkozásfejlesztő szakirány), kommunikáció-magyar, német nemzetiségi óvodapedagógus, óvodapedagógus, tanító, diplo­mát adó főiskolai képzésben. Csecsemő-és kisgyermekneve­lő, gondozó, idegenforgalmi szakmenedzser, ifjúságsegítő, informatikai statisztikus, gaz­dasági tervező, moderátor, vál­lalkozási szakügyintéző felsőfo­kú szakképzésben. Részletes információk PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar, Szekszárd, Rákóczi u. 1. Tel: 74/528-300 és 528-314; Fax:74/528-301, E-mail: fel- veteliinfcMigyfk.pte.hu Kollégiumi hagyomány a gólyasimogató, az első évesek felavatási szertartása Az oldal a PTE támogatásával készült Oldalszerkesztő: Diárosi Ibolya Még nagyobb a választék felsőoktatás Vállalkozási szakügyintéző, ifjúságsegítő, moderátor és az informatikai statisztikus szak indul a főiskolai karon Végzősök: felvételünk a PTE Illyés Gyula Főiskolai Karának legutóbbi diplomaosztóján készült A nagy egyetem minden előnyét ki lehet használni a PTE Illyés Gyula Főis­kolai Karán. Főként a fel­sőfokú szakképzésben nagy a választék. Új szak­ként indul ebben az év­ben: a vállalkozási szak- ügyintéző, az ifjúságsegí­tő, a moderátor és az in­formatikai statisztikus szak, amelyet már hallga­tói jogviszony keretében hirdetnek.- A Pécsi Tudományegyetem lett mára az ország legnagyobb egyeteme, megelőzve az ELTE-t is. A hallgatói létszám növekedé­séhez hozzájárult az Illyés Gyu­la főiskolai kar is, hiszen 2004. szeptemberében közel 300 hall­gatóval többet vettünk fel, mint a korábbi években. Ez az új "za­kóknak köszönhető, kiemelten a felsőfokú szakképzésnek, mond­ta dr. Horváth Béla főiskolai ta­nár, a kar főigazgatója.- Milyen konkrét előnyökkel jár a nagy egyetem?- Többféle lehetőséget nyújt a hallgatóknak, leginkább a pár­huzamos képzés, ÄP1” az áthallgatás te­rületén. Mivel a diákok többsé­ge már kreditrendszerben ta­nul, a megszerzett kreditet be­számítják az egyetemi képzés­be. Közgazdász hallgatóink pél­dául, elvégezvén nálunk a há­roméves főiskolai szakot, foly­tathatják tanulmányaikat a köz­gazdaságtudományi karon. Ugyanez vonatkozik a magyar, kommunikáció szakosokra is. Az intézmény a hallgatókért van A felsőoktatási intézmény a hallgatókért van. Kollégáimmal együtt partnernek tekintjük a hallgatókat az oktatás, a műveltség megszerzé­sének folyamatában. Az emberség, a segít& készség, a kollegialitás ma, a tömegoktatás korában is alapvető érték számunkra. To­vábbra is a régió szakemberképzését, Tolna megye és Szekszárd fejlődését kívánjuk segí­teni. FOTÓ: BAKÓ IENŐ A képzés során a hallgató más karok oktatóival, professzorai­val is találkozik, szélesebb is­mereteket kap, különböző kuta­tási felfogásokat ismerhet meg. Mivel a mi karunk jó kapcsola­tot ápol az egyetem más karai­val, több neves pécsi professzor is tanít nálunk a vendégoktatók között.- Milyen új lehetőségek között lehet választani?- A klasszikus főiskolai kép­zés területén a létszámok adot­tak, új szakindításra, fejlesztés­re nincs lehetőségünk. Ezért a kormányzat által támogatott fel­sőfokú szakképzést kívánjuk bővíteni. Ebben az évben indul a vállalkozási szakügyintéző, if­júságsegítő, moderátor és az in­formatikai statisztikus szak, amelyet már hallgatói jogvi­szony keretében hirdetünk. Milyen változások várhatók a bolognai folyamat során? fejlődés Később kétszintű képzés A 2005/2006. tanév még a régi rendszer szerint indul, azaz nem strukturálódik át a felső- oktatás a bolognai folyamat sze­rinti 3+2 rendszerré. Még meg­marad a hagyományos főiskolai képzés, az egyetemi karokon pedig az egyetemi. Ez a szek­szárdi főiskolát olyan módon érinti, hogy a magyar-kommu­nikáció ebben az évben még ta­nári képesítést is ad. A jövőben azonban ez a fokozat csak a mesterképzésben szerezhető meg. Változik a jövő évben a gazdálkodási szak levelező kép­zése: a mostani formában való­színűleg nem indul. XXI. századi színvonalú az informatika a főiskolán hallgatóknak Korszerűbb kiszolgálás Az elmúlt két évben je­lentős informatikai fej­lesztést hajtottak végre a karon. A hallgatók ma már otthonuk­ból tájékozódhatnak vizsgaered­ményeikről. Az úgynevezett Ta­nuló szobára kattintva saját kódjukkal bejelentkezve megta­lálják a számukra összeállított segédanyagokat is. Tervezik a könyvtár kisebb átalakítását még ebben az évben. Ez na­gyobb internetes hozzáférést és korszerűbb kiszolgálást, a tanu­lást jobban segítő körülménye­ket biztosít a hallgatók számára. Hallgatói érdekképviselet hők A diáknap a megye legnagyobb rendezvénye volt Gerencsér József végzős gazdász, a hallgatói ön- kormányzat elnöke. Az önkormányzat funkcióját az érdekképviseletben és a segít­ségnyújtásban határozta meg. Az elsősök minden évben meg­kapják ugyan a tanulmányi és vizsgaszabályzatot, de ennek ta­nulmányozásában túlzottan nem mélyülnek el, ezért szükségük van a segítségre. A szolgál­tatóirodán lehet fénymásolni, nyomtatni. A hagyományos prog­ramjaik közé tartozik a gólyabál, a gólyatábor és diáknapok. A ta­valyi Tolna megye legnagyobb rendezvénye volt. Az ideit vala­mivel kisebbre tervezik, de ha­sonlóan jó színvonalúra. Kisebb kört vonzanak a rendszeres filmvetítések és a kirándulások Tolna megye szerte. Támogat­nak ezen kívül minden, a diá­kok köréből kiinduló kezdemé­nyezést. Amit a hallgatók szeret­nének megvalósítani, ahhoz igyekeznek forrásokat szerezni. A HÖK-nek van saját költség- vetése, ami az idén még a hallga­tói normatíva másfél százaléka. A jövő a felsőoktatási törvény módosításából derül majd ki.- Az érdekképviselet ott kez­dődik, hogy minket könnyeb­ben megtalálnak a többiek, ve­lünk könnyebben beszélik meg problémáikat, nem mintha az oktatók, vagy a tanulmányi osztály nem segítene nekik. A második lépcső a hallgatói ta­nács, velük együttműködve hozzuk meg a döntéseinket, ha­tározzuk meg a programot és a költségvetés sarokpontjait. A kari tanács harmada is hallga­tó. Az egyetemi hallgatói önkor­mányzat választmánya a HÖK- elnökökből áll. A legfelső érdek- képviseleti lépcső pedig a sze­nátus, amelynek szintén egy- harmada hallgató. Megnyerte a zenei versenyt siker Közvetlen, emberi kapcsolat tanár és diák között Balázs László harmad­éves tanító szakos hallga­tó, ének-zene műveltség- területen. Tenorkürtön Tóthné Lázár Noé­mi zongorakíséretével meg­nyerte a kecskeméti kamaraze­ne-versenyt, sőt még egy külön- díjat is elhoztak. Felkészítésé­ben részt vett Jobbágy Valér karnagy.- Nem bántam meg, hogy er­re a főiskolára jelentkeztem, mert nagyon jó itt a diákélet. Szerintem ez annak is köszön­hető, hogy a főiskola nem nagy. Szinte mindenki ismer minden­kit, vagy legalábbis köszönő vi­D \ j** hJ szonyban va­gyunk egy­mással. Köz­vetlen, emberi a viszony a di­ákok és a taná­rok között a fő­iskolán és a kollégiumban egy­aránt. A kollégiumról szólva el­mondta, hogy szerencsére az sem nagy, még háromszázan sincsenek. Felszereltsége vi­szont kiváló. Van konditerem, tévészoba, számítógépes terem. Sőt, még zongora is, ahol gyako­rolni lehet, ami ének-zene sza­kos lévén nem elhanyagolható szempont. Hetente vannak videovetíté- sek, a hagyományos programok közé tartozik a húsvéti és a ka­rácsonyi műsor. A kollégiumi programok irányítója és motor­ja a hétfős diákbizottság, amely heti rendszerességgel ülésezik. Havonta, kéthavonta szervez­nek színházlátogatást Pécsre és Kaposvárra.- Mivel magam is tagja vol­tam a kollégiumi bizottságnak, tapasztaltam, hogy nehéz a diá­kokat megszervezni. Jó pár év­nek el kellett telni ahhoz, hogy a ma működő programok bejá- ratódjanak, de mára ez már megtörtént, mondta az elége­dett hallgató. i t

Next

/
Thumbnails
Contents