Tolnai Népújság, 2004. december (15. évfolyam, 280-305. szám)

2004-12-23 / 299. szám

TOLNAI NÉPÚJSÁG - 2004. DECEMBER 23., CSÜTÖRTÖK 7 GYERMEKVILÁG Mark Bryant: Casanova papagája Tudtad-e, hogy By­ron, amikor rájött, hogy kutyát nem engednek be Camb- ridge-ben a szobák­ba, egy kedvenc medvét hozott he­lyette? Hogy állító­lag Newton találta fól a csapóajtóval el­látott macskabejá­rót? Vagy hogy Cromwellt csecse­mőkorában elrabol­ta a család házi majma, és fölci­pelte a háztetőre? Hogy Casano­va megtanította papagáját arra, hogy csúnya szavakat kiabáljon az ő előző kedvesére, aztán elad­ta a papagájt egy piaci madárke­reskedőnek, hogy a hölgyet kelle­metlen helyzetbe hozza? A történe­lem során több igen híres és ünnepelt személyiség - nagy vezérek, írók, mű­vészek, tudósok és felfedezők rajong­tak - zárt ajtó mö­gött - házi kedven­ceikért, csodálva különös viselkedé­süket, akárcsak mi, többiek. A Mark Bryant által összeállított könyv történetei azon kívül, hogy szóra­koztatók, gyakran különösen személyesek, és fényt vernek a történelem azon híres személyi­ségeinek magánéletére is, akik­nek voltak házi kedvenceik. Allllicií/MKl Casanova papagája kiJV&Cgfkrit Várjuk a ti műveiteket is! Ha szerettek rajzolni, festeni, vagy más technikával képeket készíteni, nekünk is küldhet­ték a munkáitokból, hogy megmutathassuk másoknak is. A munkák bármilyen tech­nikával készülhetnek és bár­milyen témáról szólhatnak: le­het klasszikus, modern, szól­hat az iskolai életről stb. Ké­szíthettek illusztrációt ked­venc olvasmányotokhoz vagy filmetekhez. A kérésünk az, hogy a beküldött rajzok maxi­mum A/4-es méretűek legye­nek. Címünk: Tolnai Népúj­ság, 7100 Szekszárd, Liszt Fe­renc tér 3. A borítékra írjátok rá: Gyermekvilág. Képünkön a grábóci Tóth Tímea rajza. „Na, engem elkapott a Wolf!” kindergarten Az ovisok azt már most megtanulták, A szekszárdi 3. Számú Óvodába járó gyerekek nemcsak nyelvet tanulni, játszani is szeretnek Szeri Árpád „Anya, a tévében azt mondta a bácsi, hogy /ír!” Melyik gyakor­ló szülő keblét ne dagasztaná a büszkeség ennek hallatán, hi­szen ebből a gyermeki beszó­lásból kiderül: a négy és fél éves csemete valóban megjegy­zi - ha esetleg még nem is érti - azt, amit a német nyelvű ovi­ban tanult. A fír ugyanis nem más, mint a vier (négy) szó kiej­tett változata. S abból a versiké­ből származik, melyet a szek­szárdi 3. Számú Óvoda (Kin­dergarten) csöppségei tanultak meg éppen karácsony előtt: „Advent, Advent, ein Lichtlein brennt, Erst eins, dann zwei, dann drei, dann vier, dann steht das Christkind vor der Tür.” Simon Attíláné óvodavezető kalauzol az általa vezetett intéz­ményben, ahol tizenegy cso­portban közel kettőszázötven nebulóval foglalkoznak a peda­gógusok. A német nyelvvel, pontosabban annak életkorhoz igazított alapjaival nem oktatás, hanem nevelés révén ismerked­nek meg a picik - hívja fel egy lényegi tudnivalóra a figyelmet.- A tizenegyből kilenc cso­portban zajlik német kisebbsé­gi, kétnyelvű nevelés. Igyek­szünk minél több beszédhely­zetet teremteni úgy, hogy az óvodások játékos formában le­gyenek képesek elsajátítani a mondókákat, verseket, gyer­mekdalokat. A napi visszatérő tevékenységben, idetartozik például az öltözködés, étkezés, ugyancsak sűrűn használjuk a német szavakat és kifejezéseket. Számonkérés nincs, de a ta­pasztalatok sze­rint a kicsik egy­általán nem érzik tehernek a német nyelvvel, vala­mint a hagyomá­nyokkal való is­merkedést. Ellen­kezőleg, az óvodá­ban töltött három év alatt természe­tessé válik szá­mukra az, hogy megszólalni nem­csak magyarul le­het. Néha persze ez a kettősség hu­moros pillanato­kat is produkál. Egy német nyelvű gyermekjáték al­kalmával a ludat alakító kisfiú - sarkában az őt beérő „farkas­sal” - a vesztét érezve így kiál­tott fel: „Na, engem elkapott a Wolf!” TI MONDTATOK Feleletek gyöngyszemei A darazsak megcsípték a török császár farkát (A kiskakas gyé­mánt félkrajcárja c. meséből.)- Melyek a tömeg mértékegysé­gei?- Dekagramm, kilogramm, dézsa. ...Balassi Bálint az iksz vé i szá­zadban alkotott.. (XVI. sz.)- Mekkora sebességgel halad a fény?- Azt nem tudom, de azt érzem, hogy minden reggel túl korán ér ide.- Mi a tájfun?- A tájfun kínai küzdősport roko­na a kung-fun...- Sorold föl a Föld gömbhéjait!- Külső köpeny, belső köpeny, esőköpeny...- Mondj egy ikes igét!- Ladik.- Mi a költői kép?- A költő által készített festmény...-Mit jelent a ph?- A ph, a pecsét helyét jelöli... Szünetben hallottuk Elsős mondja:- Tanító néni, a hatos lement az udvarra!- Miféle hatos?- Ha én vagyok a hetes, akkor a párom a hatos!- Nem jövök többet iskolába, mert olvasni még mindig nem tudok, beszélgetni pedig nem enged a tanító néni. /Szeptember 3. taní­tási napján!/ Dolgozatokból- A százéves háború sokáig tar­tott-A janicsárok fölmentek Budára, ott elszaporodtak, és elfoglalták a várat.- A tengerben emlős állatok is él­nek, például... eszkimók.- II. József halála után rendeletéi­nek nagy részét visszavonta.- Az ókori Rómában holdíves víz­vezetékrendszert építettek.- A fáraót a piramisokban begip­szelték.- Károly Róbert új nagybirtokoso­kat hozott létre.- A reformkorban a rabszolgák fel­szabadításáért harcoltak.- A szomszédban a kiegyezéssel az Osztrák-Magyar Monarchia lett a hivatalos nyelv.- Hazánkban uzsonnakamatra ve­hettek fel kölcsönt a nemesek. Mese a három szögről Ez is ajándék! Holnap este a karácsony­fa alatt bizonyára mind­annyian sok szép ajándé­kot találtok majd és talán még az ajándéknál is töb­bet ér, hogy együtt lesz a család, senki sem lesz fá­radt, türelmetlen, nem si­et sehová. Ti is adtok ajándékot szüléitek­nek, testvéreiteknek, barátai­toknak, aminek nagyon örül­nek majd. De adhattok egy kis plusz ajándékot is, ami nem ke­rül semmibe: legyetek kedve­sek és figyelmesek a nálatok idősebbekkel és türelmesek a nálatok fiatalabbakkal. Ez is ajándék, ráadásul nem kerül pénzbe, s mind az ajándé­kozó és a megajándékozott örö­mére szolgál. Hol volt, hol nem volt, a plusz végtelenen innen, de az x-y ko­ordinátarendszeren túl, egy egységsugarú kör belsejében él­degélt az öreg Háromszög. En­nek az öreg Háromszögnek nem volt egyebe, mint három daliás szöge, név szerint: Alfonzó, Bétamás és Gammatyi. Amikor az öreg Háromszög érezte, hogy közeledik a nullára redukálásának az ideje, így szólt szögeihez:- Menjetek kedves szögeim, számegyenest látni! A jó öreg feltarisznyázta őket hamuban sült logaritmussal és néhány soványka pi-vel, ők meg fejükbe nyomták hatványkite­vőiket és elindultak szerencsét próbálni. Mentek, mendegéltek, az egyik koordinátarendszerből a másikba, míg egy hatalmas gyökerdőbe nem értek.- No itt megpihenhetünk! - mondta Gammatyi. Mindjárt le is telepedtek az egyik gyökvonás alá, és falatoz­ni kezdtek. Ekkor a bonyolult egyenlőtlenségek halmazából hirtelen előugrott a gonosz ma­nó, a piros sapkás párosfügg­vény, a Cosinus.- Adjatok hamuban sült loga­ritmust! - kiáltotta, de a szögek rá sem hederítettek. Amikor a gonosz Cosinus látta, hogy pa­rancsát nullába sem veszik, ki­kapta Gammatyi kezéből az utolsó mantisszát, és úgy elsza­ladt vele, hogy porzott utána a számegyenes. No de Gammatyi sem volt rest, a gonosz Cosinus után eredt. Alfonzó és Bétamás is követte őket Futottak árkon-bokron ke­resztül) míg egy félelmetes dőlt síkú koordinátarendszerbe nem értek. Ennek a közepén egy ka­csalábon forgó, emeletes tört állt. A Cosinus egyenesen ide menekült, a szögek utána. Ker­gették a számlálóban, majd a nevezőben, benéztek minden egyenletbe, minden gyökjel alá, kinyitottak minden zárójelet, hi­ába. Gyönyörű, aranyos megoldóképletek, és bíbor-bár­sony függvények között rohan­tak tovább, össze-vissza boro­gatták a hatványokat és a gyö­köket. Az egyik gyökjel alatt végre megpillantották az ott la­puló gonosz CosinusL Gyorsan kiszabadították negatív előjelét, majd megsemmisítették a go­noszt Ezután sétára mentek a számlálóban, ott megcsodálták a pluszokat és a mínuszokat, a különféle gyökvonásokat és a zárójeleket. Az egyik szögletes zárójelben megpillantottak egy megkötö­zött Tangenst, kit azonnal kisza­badítottak. Erre a Tangens így szólt:- Én vagyok a Tangens király, akinek a birodalma a mínusz végtelentől a plusz végtelenig terjed. Sajnos birodalmamat el­varázsolta a gonosz Cosinus. Erre a daliás Gammatyi így felelt:- Felség! A gonosz nincs töb­bé! Megsemmisítettük. Birodal­ma ismét szabad!- Haj, lett erre nagy öröm! Tangens király a fele birodalmát neki adta a három szögnek, to­vábbá a három fiút aránypárba állította három lányával, neve­zetesen: Alfonzó aránylott Amá­liához, Bétamás aránylott Beátá­hoz, Gammatyi pedig aránylott Cecíliához. Lett nagy öröm, lett nagy át­rendezés. Hét perióduson ke­resztül és hetedhét számrend­szeren át tartott a lakodalom. Folyt az osztás, szorzás, négy­zetre emelés, míg a fiatalok kö­zös nevezőre nem jutottak. Lét­rehozták a legkisebb közös többszörösüket, és még ma is él­nek, ha meg nem haltak. I

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents