Tolnai Népújság, 2000. április (11. évfolyam, 77-100. szám)
2000-04-20 / 93. szám
4. oldal - Tolnai Népújság TOLNAI TÁJAK 2000. ÁPRILIS 20., CSÜTÖRTÖK |fH| VIDA TÜNDE A rend barátságos őre Évek óta vezetek. Ez idáig baleset-, s a közelmúltig rendőr-mentesen. A minap azonban lemeszeltek. Icipicit még örültem is, amikor elindult az út túloldaláról a közút ellenőre, hogy leintsen. Az hamar kiderült, hogy esze ágában sem volt, hogy arra kérjen álljak meg, pláne nem padlófékkel. Ő csak lassításra akart rábírni. Ám úgy tűnik kiment a fejemből a KRESZ néhány fejezete, egyebek között az, amely a rendőri karjelzéseket taglalja. Elsőként erre hívta fel a figyelmem a rend őre, majd arra, hogy azt bizonyára még én is tudom, hogy a biztonsági öv használata kötelező. Ebben hamar egyezségre jutottunk, s némi unszolásra megnézte az okmányaimat is. Már, hogy én kértem, ha már így alakult odaadnám a jogosítványom, forgalmim. Miután ezen is túl estünk, még mindig nem került elő se csekk, se hatósági szigor. Kézfogással búcsúztunk, jó napot, jó munkát kívántunk egymásnak. Beültem a kocsiba, bekapcsoltam az övem, intettem és elhajtottam. No persze, az igazi csattanó az lenne, ha azt írnám: Azóta mindig bekötöm a biztonsági övét, és a KRESZ könyvet is elővettem, hogy utánanézzek az elfeledett szabályoknak. A helyzet az, hogy most sem kötöm be azt a fránya biztonsági övét, s valószínűleg akkor sem tenném, ha akkor kemény ezreseimbe került volna. Az autósokat ellenőrző rendőröket azonban újabban már nem tekintem esküdt ellenségemnek. (Ami a biztonsági övét illeti, a szerző és a szerkesztőség véleménye markánsan különbözik! - a szerkő Ötéves a bölcskei kórus Sikeres koncert a református templomban 1995-ben alakult női énekkar Bölcskén. A kórus az ország számos településén, fesztiválján fellépett már, énekeltek a Pesti Vigadóban is. Az ötödik születésnap alkalmából a helyi református templomban rendeztek koncertet. Bölcske Kilencven perces, számos műfajt felsorakoztató hangversennyel ünnepelte ötödik születésnapját pénteken a Bölcskei Női Kar. Másfél óra a színpadon, kemény fizikai ésr szellemi megterhelés, főleg egy amatőr együttes számára. Az est azonban nagyon jól sikerült, több mint kettőszázan tapsoltak a hölgyeknek, akik hasonló koncertet még nem tartottak otthon a faluban. Öt évvel ezelőtt Hartmann József - a kóms vezetője - kezdeményezésére, és Pados Ferencné hívó szavára jöttek össze többtucatnyi- an. Először Bölcskén léptek fel, akkor Tolna megyei népdalokat énekeltek. Azóta sok más műfajjal megismerkedtek, számos helyen hallhatta őket a közönség és szakértő zsűri is. Kilenc hónappal alakulásuk után ezüst minősítést kaptak, a múlt év tavaszán pedig a Pesti Vigadóban énekeltek a szakma rangos eseményén, a Bárdos Fesztiválon. Most harmincketten vannak különböző korúak, foglalkozásúak. Szerdánként két órán keresztül próbálnak, s persze gyakrabban, ha fellépésre készülnek. Idén szeretnének újabb, az eddiginél még jobb minősítést szerezni, mert e nélkül nehéz meghívásokra szert tenni. A minősítéshez jó főpróba volt a mostani, jubileumi koncert, ami „mellesleg” nagyon szép sikert is hozott a kórus számára. vt Sikeres véradások, versenyek Vöröskeresztes események Eseménydúsan teltek az elmúlt napok a Vöröskereszt Paks Városi Területi Szervezeténél. Múlt kedden rendezték meg a felmenő rendszerű városi elsősegély-nyújtó versenyt, másnap küldöttértekezletet és a véradás szervezésében résztvevők számára felkészítést tartottak. Paks Az elsősegélynyújtó versenyen általános iskolás kategóriában a Bezerédj, középiskolák közül a Vak Bottyán Gimnázium csapata lett az első, a felnőttek versenyét pedig az Atomix Kft. tűzoltói nyerték meg. Ők képviselik a paksi körzetet a megyei fordulón, melynek éppen az atomváros ad majd otthont. A küldöttértekezleten az elmúlt négy év munkáját értékelték és megtervezték a következő időszak teendőit. Változott a vezetőség is, mégpedig annyiban, hogy ezentúl öttagú lesz, illetve dr. Csuta Tamás fogszakorvos látja el az elnöki teendőket. Az önkéntes véradásszervezők felkészítése is igazán aktuális, mivel a Vöröskereszt január elsejétől egyedül végzi e feladatot. Fennakadás nincs, sőt az eredmények nagyon biztatóak. Az elmúlt héten Bölcskén és Madocsán a megszokottnál jóval többen vettek részt, és a paksi véradás is sikeresebb lett a vártnál. A művelődési központban ugyanis kettőszázötvenegyen jelentkeztek véradásra. vt Ajándékforintok - utazásra Még a segély sem jár Nem egyszemélyes feladat volt az, amit Tar- czal Andrásné 1999. április 30-ig ellátott. Ő volt a madocsai művelődési ház gondnoka, a könyvtáros, sőt a falugondnoki teendőket is ő intézte. Ráadásul mindezt előbb négy, később hat órában, egész pontosan ennyi időért járó fizetésért teljesítette. Ennek ellenére szívesen végezte a munkáját - amíg tehette. 1999 májusával kezdődően ugyanis elbocsátották. Madocsa- Nagyon bánt, hogy az igazamat jogi úton kell keresnem - kezdi a beszélgetést Tarczal Andrásné, Eszter. - Megalázó, hogy az ismerőseimhez kell fordulnom segítségért, bekopogni hozzájuk pénzért úgy, hogy még azt sem tudom megmondani nekik, mikor leszek abban a helyzetben, hogy visszafizethessem a tartozásomat. A december má- sodiki első fokú - számomra kedvező - ítélet után már bátrabban fordultam hozzájuk, hiszen azt gondoltam, gyorsan rendeződik a helyzetem. Az önkormányzat azonban az iskolaigazgató által - aki egyébként elégedett volt a munkámmal - megtámadta a határozatot. Azért kellett belekeverednie a pereskedésbe az iskolának, mert hivatalosan én a Biczóné Pető Veronika igazgatónő által irányított intézményhez tartoztam.- Hogyan száll a bíróság ítélete?- A bíróság törvénytelennek minősítette az elbocsátásomat, s az alperest, azaz az önkormányzatot a nekem május óta járó bérem kamatos megfizetésére kötelezte valamint visszahelyezett a művelődési ház gondnoki tisztségébe. Március végén ezt az ítéletet helyben hagyta a másodfokon eljáró bíróság is. Gelencsémé Tolnai Klára polgármester asszony nem volt jelen ezen a tárgyaláson, ezért én kerestem fel a hivatalban őt, hogy tájékoztassam a döntésről. Azt a választ kaptam, hogy erről az ügyről csakis a bírósági végzés kézhezvétele után tárgyal. Pénzt tehát még mindig nem láttam, pedig jó lenne mihamarabb rendezni az adósságainkat, mert már nem merek a hitelezőim szemébe nézni. Összesen 279000 forinttal tartozom, ám ezt az ösz- szeget vissza tudom majd a nekem járó bérből fizetni.- Úgy tudom, ezen kívül is van egy peres ügye.- így igaz. Nem sokkal az eltávolításom után segélykérelemmel fordultam a testülethez, ám a képviselők öt ellenszavazattal elutasították a beadványomat. Nekem szerintük nem jár segély, pedig egyedül nevelem a főiskolás lányomat (ő elsőéves hallgatója a szombathelyi egészségügyi főiskolának - a szerző), akinek csak az utazási költsége hatezer forint. Február 4-én ez ügyben is döntött a megyei bíróság. Hatályon kívül helyezte a képviselő-testület döntését, egyben az önkormányzatot a segélykérelmemmel kapcsolatban új eljárásra kötelezte. A februári döntés jogerős, az ellen fellebbezésnek helye nincs. S mégis mi történik? Immár harmadszorra (!) jönnek ki hozzánk felmérők, hogy környezettanulmányt készítsenek nálunk. Ismét felírtak mindent, ismét kikérdeztek mindenről. Mit, mikor, mennyiért és miből vásároltam, ráadá: sül még azt is megtudakolták: miért úgy csináltattuk meg a belső lépcsőt, ahogy. Ezt az építményt 1995-től’98-ig építették és még így is csak részletre tudtuk kifizetni és nem azért, mert olyan sokba került volna. A beépített faanyag ugyanis harmadosztályú...- Hogyan vészelték ál lányával a telet? Embertelen körülmények között. Csak hétvégén fűtöttem be, mikor Zita hazaérkezett, s akkor is rő- zsével, papírdobozokkal esetleg kölcsöntüzelővel. Idén volt a lányom első olyan születésnapja, hogy semmit nem tudtam neki venni, s az egyik ismerősünktől kapott pénzt is szegénynek utazásra kellett költenie. Megkérdeztük Gelencsémé Tolnai Klára polgár- mester asszonyt is az elbocsátási perrel kapcsolatban, ám ő a bírósági ítélet kézhezvételéig nem akar nyilatkozni. _ ____« M agyarország német diákszemmel A testvérvárosi kapcsolat keretei között évek óta tartó együttműködés alakult ki a Weikersheim-i középiskola és a dunaföldvári Magyar László Gimnázium diákjai, tanárai között. A kapcsolat fő tartalmát a diákcserék jelentik. Dunaföldvár Magyar illetve német diákok hossz- abb-rövidebb időt töltenek egymás iskoláiban. A földvári gimnázium két diákja tanév elején egy hónapot tölt a német iskolában immár évek óta. Ez elsősorban a nyelvgyakorlást szolgálja. Tavaszonként néhány német tanulót lát vendégül a földvári iskola egy hétig. Ők magyar diáktársaiknál laknak ez idő alatt. Bekapcsolódnak az iskola életébe, órákat látogatnak, diákrendezvényeken vesznek részt. Idén áprilisban Nicole, Judith, Iris, Claudia és Bastian töltött egy hetet Dunaföldváron. Élményeikről, tapasztalataikról beszélgettem velük.- Miért éppen ti jöhettetek idén Magyarországra?- Októberben iskolánk énekkarával jártunk már Földváron, fel is léptünk egy kultúrműsorral. Akkor nagyon jól éreztük magunkat, öszszebarátkoztunk itteni diákokkal, s mikor megtudtuk, hogy tavasszal ismét lehet jönni, jelentkeztünk. Mivel ez egyfajta jutalom is, az iskola olyan diákokat enged el, akik viszonylag jó tanulók, tudják pótolni a kimaradást.- Mi a tapasztalatotok a magyar iskoláról, az oktatási rendszerről?- Itt talán többet tanulnak a diákok, az iskolai élet is fegyelmezettebb. Tájékozottak a diákok sok mindenben. Meglepő, hogy egy osztályban nagyon jó és nagyon gyenge tanulók is vannak. Nálunk többféle oktatási mód van, képességeik alapján különböző oktatási formában vesznek részt a diákok.- Mi a véleményetek a tanórán kívüli diákéletről?- Jó a hangulat a gimnáziumban, sokan körnek barátságot az iskolában, többen még a délutánt is együtt töltik. A mi iskolánk nagyobb létszámú, iskola után ritkán vagyunk együtt. Általában mindenki siet haza.- Részt vettetek a diáknapon is. Van nálatok hasonló rendezvény?- Jó ötlet a diáknap. Vetélkedőkön, játékokon vettünk részt.. Nálunk is van hasonló rendezvény, de ott inkább a közéletiséget gyakoroljuk. Egy napra iskolai kormányt választunk miniszterekkel és ők irányítják az iskolát. Magyarországon talán több a tanórán kívüli diákrendezvény pl.: gólyabálon vettünk részt ősszel, mikor először itt jártunk. Ezek jó dolgok. A mai diákok felvállalják az iskola régi hagyományait is.- Milyen dolog szerintetek ma tizenévesnek lenni Magyarországon?- Itt talán szabadabbak a fiatalok. Több a lehetőségük például a szórakozásra. Nálunk szigorúan betartják a rendeleteket, hogy 16 vagy 18 évesek este meddig tartózkodhatnak nyüvános helyen. Itt a diszkók tele vannak tizenévesekkel éjszaka is és senki nem zaklatja őket. Ez jó is, rossz is. A fiataloknak jó, de a szülők nyilván többet aggódnak.- A drogfogyasztásról mi a véleményetek?- Ez gondot jelent mindkét országban. A mi helyzetünket ismerjük, az ittenit kevésbé, de a vendéglátóinkkal beszélgettünk erről is.- Budapesten is jártatok, mit tapasztaltatok?- Régi város, tele műemlékekkel. Néhány része már vüágvárosi jellegű például a bevásárlóközpontok, de nagy a kontraszt a városon belül. A szépség és a lepusztulás együtt van jelen._______szabados Sámuel Hírek PAKS. Az elmúlt év időjárása, valamint az idei kedvezőtlen, csapadékos körülmények szükségessé tették a hatékony védekezésre való felkészülést. Paks önkormányzata három darab, nagyteljesítményű átemelő szivattyút vásárolt a városgazdálkodási feladatokon belül belvíz- védelemre elkülönített keret terhére, melyeket a városi tűzoltóság működtet majd. PÁLFA. Hagyományteremtő céllal Ki mit tud vetélkedőt rendezett az általános iskola. A gyermekek összesen 33 műsorszámmal léptek a művelődési ház színpadára, a több mint három órás program nagy sikert aratott. Versmondás kategóriában az alsósok között első lett Csizmadia Zoltán, 2. Magyar Melinda, 3. Nagy Mónika, a felsősök mezőnyében Horváth Veronika nyert. A jelenetek közül a legjobbnak a színjátszó szakkört találta a zsűri, második lett a 8. osztály, harmadik a 7. osztály. Tánc kategóriában első díjat érdemelt ki a 6- 7. osztályos lányok csoportja, második Patkós Áttila, a harmadik helyet megosztva szerezte meg a 3. osztály és az 5. osztály. Ének-zene kategóriában 1. Mon- hált Ákos, 2. Orsós József, 3. Kacz János és Nagy Erzsébet. A zsűri különdíjjal jutalmazta a nyolcadik osztályt, sokrétű, kiváló teljesítményéért. A helyezettek oklevelet kaptak és felléphetnek majd a Falunapon. GERJEN. Az általános iskola II. korcsoportos labdarúgó csapata jó tavaszi teljesítményének valamint Lazányi Róbert és Kovács András gólerős játékának köszönhetően a paksi Móra Ferenc Általános Iskola mögött másodikként jutott a városkörnyéki döntőbe. A Tolnai Népújságba hirdetéseit feladhatja Pakson 2000-ben is, a Városháza információs szolgálatánál, a hivatal ügyfélfogadási idejében! KINŐTTE, KIHÍZTA, KI NE DOBJA, mert most 5.000 Ft-ért beszámítjuk egy régi öltönyét, ha újat vásárol. ÓRIÁSI ÖLTÖNYCSERE AKCIÓ lesz a Paksi VMK-ban (Gagarin u. 2.) április 25., 26., 27. és 28-án naponta 9-18 óráig. Több, mint 1000 db-os készletből válogathat, 14.900 Ft-tól a 100 % olasz gyapjú 42.900 Ft-os öltönyökig. Ne hagyja ki, mert az akció csak erre a hétre érvényes! 7 *8477* Diákköltők, diákírók Találkozó Sárváron Milyen lehet a jövő iskolája? Önfejlesztő oktatási intézmények konferenciája Huszonharmadik alkalommal rendezték meg Sárváron a diákírók és költők találkozóját. A paksi Bajtai András is pályázott verseivel, melyek megnyerték a zsűri tetszését, így az ifjú költő is meghívást kapott a rangos eseményre. Paks Hatszáz diák küldte be pályázatát, közülük a hatvan legjobb kapott meghívást a XXIII. Sárvári Országos Diákíró, Diákköltő Találkozóra. Az ország határain belülről és túlról érkező tehetséges toliforgatók egyike Bajtai András, a paksi Vak Bottyán Gimnázium másodéves tanulója, aki tizenkét éves korában vetette papírra az első verssorokat. Azóta sok elismérésben volt már része, több helyen publikálhatta verseit, és most is kivívta több kortárs költő elismerését is. A Mezei Katalin, Térey János, Kemény István és Papp Márió által alkotott zsűri dicséretben részesítette Bajtai Andrást, s természetesen ellátták néhány jó tanáccsal is a jövőre nézve. Egyebek között arra hívták fel figyelmét, hogy vállalja önmagát, írjon közvetlenebb, személyesebb hangvételben. A szakmai útmutatást örömmel vette Bajtai András, akinek a táborban természetesen alkalma adódott arra is, hogy diákköltő társaival eszmét cseréljen, bejárja velük együtt a környék irodalmi emlékhelyeit. A találkozót szervező Széphalom Könyvműhely jóvoltából szép élmények mellé számos szép könyvet is hazahozhatott. vt Nem lehet tovább terhelni a gyermekeket, tehát más módszereket kell keresni az oktatásban. A gondolkodásra kell nevelni, de ma már az információszerzés módjának megtanítása sem elég, sokkal fontosabb, hogy miként lehet ezekkel az ismeretekkel élni. Paks A Vak Bottyán Gimnázium pedagógusainak négy fős csoportja - dr. Rosner Gyuláné igazgató, dr. Kárpáti Istvánná és Mittler József igazgatóhelyettesek és C. Szabóné Kocsiczki Ilona - az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete három napos közgyűlésén és konferenciáján vettek részt Budaörsön. Az ott felvetődött gondolatokról dr. Rosner Gyulánéval beszélgettem. A program 1996-ban, a Soros Alapítvány pályázatával kezdődött, amelynek a célja a pedagógiai programok elkészítése módszereinek elsajátítása volt - mondta el a gimnázium igazgatója. Az elsők között neveztünk erre, majd a program végén, a munka folytatása érdekében jött létre az egyesület, amelynek az ország minden részéből számos iskola tagja. A konferencia során beszámoltunk egymásnak a fejlesztésekről, így a Vak Bottyán Gimnázium a humán képzésről. A konferencia előadásai a globalizációról, az információs társadalomról, Magyarország nemzetközi összehasonlításáról szóltak. Valamennyi azt boncolgatta, hogy milyen irányt kell követni az oktatási rendszer változásaiban. Megállapítható, a gyermekeket nem lehet tovább terhelni, tehát változtatni kell, a gondolkodásra kell megtanítani őket, ehhez keressük a módszereket. Bármennyire is büszkék lehetünk iskolarendszerünkre, tudomásul kell venni, hogy megváltoztak a társadalmi körülmények, az úgynevezett kontinentális iskolarendszer, amelynek középpontjában a tantárgyi oktatás áll, ma már nem követhető tovább. Mindez folyamatos átmenettel történhet, az elvárások, a körülmények miatt. A jövő iskolája a komplex oktatás, összefoglalás, beszámoltatás lesz, ma már az információszerzés módjának megtanítása sem elegendő, sokkal fontosabb, hogy miképp lehet a megszerzett ismeretekkel élni! Gyorsan kell eljutni idáig. Ugyanakkor tudnunk kell, hogy a nevelés során a kultúra, a művészetek igen fontosak abban, hogy az információs robbanás, a globalizáció veszélyei elkerülhetőek legyenek, hogy a jövő nemzedéke megőrizze emberi, nemzeti identitástudatát. RÁKOSI GUSZTÁV t 1 4 T
