Tolnai Népújság, 1996. november (7. évfolyam, 255-280. szám)

1996-11-16-17 / 268. szám

1996. november 16., szombat Gyermekvilág 15. oldal A lusta felhő Nagyon sütött a nap. Meleg volt. A domboldalon volt egy öreg fa. Áz ágai a földre ereszkedtek. Alatta feküdtek az állatok. Az őzike, a sünike, és még sok állat. Oda mene­kültek a nagy meleg elől, hogy ne kapjanak napszúrást. Már majdnem elájultak. Csak lesték az eget, mikor lesz egy kis felhő. De hiába, ezért az állatok elhatározták, hogy megkeresik, merre kószál a felhő. Nagyon nehezen tudtak menni a nagy hőségtől. Ahogy mentek, találkoztak egy kismadárkával. — Nem láttad a felhőt? - kérdezték az állatok. — Én nem láttam, de az öreg sas az látta. Ott ül a bok­rok között. Az állatok megkeresték a sast. A sas azt mondta: - Menjetek csak a tóhoz, ott megtaláljátok. Éppen napo­zik. Nem messze volt a tó, gon­dolták az állatok, még addig kibírják. Alig tudtak vánszo­rogni. Nagy nehezen oda is értek. Ahogy meglátták a vi­zet, mindegyik megmártózott benne. Mikor végre felocsúd­tak, látták, hogy a felhő való­ban a lábát lógatja a vízbe. A nyuszika megszólalt: - Te felhő, miért nem dolgozol? — Nekem nincs dolgom - válaszolta a felhő. — Nincs dolgod? Min­denkinek van dolga - mondta a sünike. — De nekem nincs - vála­szolta és tovább lógatta a lá­bát a vízbe. Mérges lett erre az őzike, úgy belerúgott a két lábával a felhő fenekébe, hogy az egy­ből felszállt az égbe. Ott aztán olyan mérges lett, hogy mér­gében elkezdett sími. Egysze­riben olyan eső lett, hogy minden vizes lett. Lett is nagy öröm az állatok között, De még a növények, fák, bokrok is nagyon örültek. Mérgében a felhő elfogyott. De azért lett sok kis felhő utána. így volt, mese volt. Bíró Jolán Tengeri humor Az elsős Pistike az apjához fordul: — Apu, igaz, hogy a Fe­kete-tengerben csak négerek fürödhetnek? — Természetesen nem! — Hát az igaz, hogy a Vö­rös-tenger azért vörös, mert szégyelli magát? — Ez sem igaz, kisfiam! — De ugye az igaz, hogy 10 ezer kiló festék kellett, mire sárga lett a Sárga-ten­ger? — Honnan szedsz ilyes­mit, kisfiam? Tuflod mit, eredj játszani, és ne zaklass ilyen ostoba kérdésekkel! — Apu, figyelj, ez most nem lesz ostoba kérdés: mitől és melyik évben halt meg a Holt-tenger? Mai feladványunk A tíz éven felüliek pedig ír­ják meg öt híres ókori római személy nevét. A megfejtése­ket november 22-ig küldjétek be a Gyermekek Háza címére (7100 Szekszárd, Pf.130.) A szerencsés szekszárdiak a Fer-Ac Bt. uzsonnáját nyerik, mások könyvajándékban ré­szesülnek. kulcsnak nincs párja. A he­lyes megfejtést beküldők kö­zül a szerencse az alábbiak­nak kedvezett: Fejes Anita (Csibrák), Varga Ferenc (Du- naszentgyörgy), Beck Dóra (Pári), Kubatov Mónika (Szekszárd), Németh Gabri­ella (Szekszárd) és Nagy Ág­nes (Tengelic-Kajmád). Iskola római módra fiúra szálltak és a fiatalok ott­hon sajátították a szaktudást, gyakorlat közben. Mai értelemben vett iskolaé­pület sem volt. A tanító a rab­szolgatartó úr házában, de gyakran a szabadban, ligetben, az utcán, az országút mentén tanította a gyerekeket. Nekünk Az ókori Rómában a tanulás, az iskoláztatás, vagyis a művelt­ség, a gazdag rabszolgatartók kiváltsága volt. Természetesen egészen más volt az iskolarendszer is, ez azonban nem azt je­lenti, hogy a diákok élete egy-két dologban nem hasonlított a maihoz. Lecke a római diákok szá­mára is volt, és a hanyag tanu­lókat akkor is megbüntették. Persze nem csak a rossz jegyek kiosztásával, bevett büntető­eszközként a vesszőt alkalmaz­ták. A rómaiak az ábécét, az írás­beliséget a görögöktől vették át. A görög nyelv általánosan el­terjedt volt a római társadalom felső köreiben. A nyelvvel együtt gyökeret vert Rómában a görög műveltség is. A görög nevelő nélkülözhetetlen sze­mély lett a gazdag római csalá­dokban. Legtöbbször görögök voltak a tanítók és a pedagógu­sok, ők okították a római gye­rekeket a görög nyelvre, írásra, olvasásra, számolásra. A fontos tantárgyak közé tartozott a tör­ténelem, a földrajz, de a legfon­tosabb a retorika volt. A diákok ugyanis közéleti pályára ké­szültek, és egy római államfér­finak kiváló szónoknak kellett lennie. Külön retorikai iskolák nyíltak a nagyobb városokban. A leghíresebb tudósok, tanítók Rodosz szigetéről, Athénból, Alexandriából érkeztek Ró­mába. A mai régészeti kutatások során előkerült maradványok­ból ítélve a rómaiak kiváló épí­tészek voltak. Igen magas szintű volt a bányászati szakér­telmük is, ilyen tárgyú szakis­kolák azonban nem léteztek. Ezek a foglalkozások apáról­persze sokkal jobb dolgunk van, hiszen számos eszköz se­gíti a tanulásunkat, illetve a ta­nárok munkáját. A rómaiak számára mindez attól függött, milyen gazdag volt a tanuló gyerek apja. Előfordult az is, hogy egy patrícius nagy táb­lákra írt betűket rendelt, és azo­kat rabszolgák mutogatták csemetéje előtt, egy másik pe­dig betű alakú süteményeket készíttetett, hátha így könnyeb­ben tanul a csemetéje. Gyári Ágnes Első lépések az olvasásban - pompeji falfestmény I Eltévedt gida az erdőben A nap alacsonyan járt, s innen szórta tündöklő sugarait. A ma­gas, karcsú fák lombjai között fénysugár szűrődött be, s ebben a vakító, mennyei fényben egy őzpár dédelgette most született gidáját. Az anya az orrával segítette talpra állni kicsinyét. Az őzike reszkető lábakkal próbálkozott, de folyton összeesett, majd egy hirtelen mozdulattal mégis si­került felállnia. Boldog volt, szeme ezüstösen csillogott, akár a hold. Amint felállt, egy különös vonzerőt érzett, s kar­csú lábaival csetlett-botlott az anya felé, s rögtön ízlelgetni kezdte a finom tejet. A kis csa­lád elindult az erdő sűrűjébe. A gida most csodálta meg először a világot. Milyen gyönyörű! A szülők aggódó szeretettel tekin­tettek a kis pettyes hátú gidá- jukra, közben fürkészték az er­dőt, nehogy felbukkanjon va­lamiféle ragadozó. Az őzike el­kezdett futkározni, élvezve a száguldást. Egyszercsak fel­bukkant két turista. Az apa ijed­ten felbődült, az anya noszo­gatni kezdte gyermekét, hogy a másik irányba fusson, de az fel sem fogta a veszélyt, inkább megtorpant. Az emberek egyre közeledtek az őzek felé. Nem volt más választás, a gidát ma­gára kellett hagyni! A kis gidát érdekelték ezek a furcsa lények, hiszen csalogató, kedves hangokat adtak ki. A tudatlan emberek a gidát simo­gatták, becézgették, s végül magára hagyták. Fel sem me­rült bennük a gondolat, hogy szegény többé nem fogadják vissza a szülei. A gida még für­készte az erdő titkait, játszott a pillangókkal, de egy idő múlva rádöbbent mérhetetlen magá­nyára. Félelemtől megszeppenve indult reszkető lábacskákkal megkeresni a szüleit. A nap na­rancssárgává színezve az erdőt, alászállt. Az őzike ügyetlenül botorkált az éjszaka leple alatt, apró lábai törték-zúzták a szá­raz erdei avart. A fák levelei közt néhol bekukkantott a hold ezüst sarlója. Amint így elkeseredetten bandukolt, megpillantott egy hívogató, pislákoló fényt. Egyre gyorsabban szedte a lá­bát, s odaért egy erdei faházi­kóhoz. A tornácon kopogtak a patái és kis idő múltán kinyílt az ajtó, s egy öreg vadász lépett ki rajta. Mikor meglátta a gidát félreállt, s az őzike félszegen besétált az ismeretlen világba. A vadász aggódó szeretettel nevelgette a gidát, s gyönyörű nőstény fejlődött ki belőle. Az öreg vadász félve gondolt a jö­vőre, hiszen egyszer biztosan elhagyja őt a legjobb barátja, ha meghallja az erdő mélyéről szóló hím hívogató szavát. Gyökös Etelka, Paks Próbáld ki! Hogyan készíthetünk ma­gunknak érzékeny iránytűt házilag? A feladat egy bo­rotvapenge és egy pohár víz felhasználásával oldható meg. A sokáig egy helyben álló penge ugyanis a Föd mágnese terétől felmágne- seződik, így mágnestűként viselkedik. Ha a kérdéses penge netán nem eléggé mágneses, ezen úgy segíthe­tünk, hogy egy függőlege­sen álló vastárgynak, mond­juk egy csőnek a felső vé­gére ragasztjuk, ugyancsak függőleges helyzetben, s ott hagyjuk legalább 24 óráig. Eztán a felmágneseződött pengét óvatosan, például villával, vagy egy alkalma­san meghajlított réz- vagy alumíniumdróttal egy pohár víz felszínére helyezzük, így létrehozott kis iránytűnk azonnal befordul a mágne­ses észak-dél irányba. / Évfordulóra A fennállásának huszadik évfordulóját ünneplő szek­szárdi Gyermekek Háza a fenti képeslapot jelentette meg e jeles alkalomból. Vicces! — Ede, te nagyon szere­ted az állandóságot? — Miből gondolod? — Mert tánc közben ál­landóan a lábamra lépsz! — Kérek valami hatásos érzéstelenítőt! — Minek az neked? — Tetszik tudni, most viszem haza a bizonyítvá­nyomat... — Miért nem fésülködsz meg, Marika? — Mert így jobban ma­gamra vonom a figyelmet! Történetek Mátyás királyról Okos Katica Budavárban Volt abban az időben nagy Ma­gyarország sok leányzója kö­zött egy szép leány, akinek a- neve Katica volt. Ez még semmi se lett volna, a valami az volt, hogy ez a Katica nevű le­ányzó nemcsak szép, de olyan okos is volt, hogy hetedhét ha­táron túl szaladt a híre az okos­ságának. Végtére Mátyás ki­rálynak is a fülébe jutott az okos Katicának a híre. Azt mondja a király: — Nahát, én is szeretnék beszélni evvel a nevezetes Ka­ticával. Hozzátok fel elébem Budára. Hát otthon szépen felöltöz­tették Katicát, feltarisznyálták, elindították Buda vára felé, Má­tyás király elébe. A király addig kigondolt há­rom kérdést, amivel majd pró­bára teszi az okos Katicát. Mikor aztán elébe állították a piruló leányzót, azt mondta neki Mátyás: — No, te Katicák Katicája, nyisd ki a füledet. Adok-neked három kérdést, ha azokra meg­felelsz, a király is azt mondja, hogy te vagy a legokosabb le­ányzó az országban. Először is van nékem a padláson százesz­tendős kócom, mondd meg, tudsz-e abból aranyfonalat fonni? — Hogyne tudnék, nagysá­gos királyatyám. Csak csinál­tasson az én édesapám százesz­tendős sövényéből aranyorsót hozzá. Bólintott a király, hogy jól van. Jött a második kérdés: — Másodszor azt kérdem, kedves hugám: van a padláson száz lyukas korsóm is, hát azo­kat meg tudnád-e foltozni? — Meg én, királyatyám, ha előbb kifordíttatja azt a száz korsót, mert azt a bolond is tudja, hogy színről nem szoktak foltozni. Még nagyobbat bólintott a király. — Látom, édes lányom, hogy igen okos leány vagy, harmadszor hát azt kérem tő­led: hozzál is, meg ne is, itt is legyen, meg ne is! — Várjon felséged, hozom ízibe! - ezzel futott Katica ki­felé. Csak egy kis darabig volt oda, máris jött vissza, két kar­jában két szitát tartott egymá­son: amint a király elébe lépett, letette szépen a két szitát a márvány pádimentomra: — Parancsodra, királya­tyám! Ahogy azután a király meg akarta nézni, mit hozott neki a leány, és felemelte a felső szi­tát, hopp, elrepült a két szita közül egy hófehér galamb. Volt, nincs. — Édes gyermekem - azt mondta Mátyás király - most már látom, nincs tenálad oko­sabb Katica kerek e világon! Szólt a kincstárnoknak, száz aranyat adjanak az okos Kati­cának, férjhez mehessen, sze­rencsés asszony lehessen. Magyar mondák Legenda a csodaszarvasról Történt egyszer, hogy Hunor és Magyar vadászat közben messze elkalandoztak, és már a Meotisz mocsarai között bo­lyongtak. Ekkor hirtelen egy nőstény szarvas bukkant fel előttük, ők pedig mindjárt űzőbe vették. Futott a szarvas, majd nagy hirtelen nyom nél­kül elenyészett a vadászok szeme elől. Sokáig keresték, de sehogy sem tudták megta­lálni. Ahogy a szarvast keresték, az egész mocsaras helyet be­járták, és barmok legelteté­sére nagyon alkalmasnak ta­lálták. Ezután atyjukhoz visszatér­tek, tőle engedélyt kértek, és amint ezt megkapták, minden jószágukkal a meotiszi mo­csarak közé költöztek. Onnan azután öt esztendeig ki sem mozdultak. A hatodik évben elindultak, és a pusztában véletlenül rá­bukkantak Belár király fiai­nak feleségeire, akik férjük nélkül sátrakban tanyáztak. Amikor rájuk bukkantak, ép­pen a kürt ünnepét ülték: a zene hangjára táncot jártak. Ekkor őket elfogták, és min­den jószágukkal együtt ma­gukkal ragadták a meotiszi mocsarakba. Az alánok feje­delmének, Dulának két lányát is elfogták, az egyiket Hunor, a másikat Magyar vette féle­ségül. Az összes hunok és magya­rok ezektől az asszonyoktól származnak. A tíz éven aluliak fejtsék meg, hogy a zenész melyik úton tud a hangszeréhez jutni. November 2-i rejtvényünk megoldása: a malacka tudja megenni a tortát, illetve a

Next

/
Thumbnails
Contents