Tolnai Népújság, 1995. június (6. évfolyam, 127-151. szám)
1995-06-17 / 140. szám
9. oldal I Iskolában a demokrácia iskolája Félreértések elkerülése végett, a diákpolgármesteri cím jelenleg még nem tartalmaz mentelmi jogokat például az érettségi vizsgák alól. Bár Bajor Péter, e cím paksi birtokosa nagy valószínűséggel nem is bánkódik emiatt, hiszen az elmúlt héten kitűnőre érettségizett az ESZI-ben. Szeptembertől a műszaki egyetem villamosmérnöki karán folytatná tanulmányait, ha nem kérne egy év halasztást, hogy Pakson megszerezze a technikusi minősítést is. Ez idő alatt továbbra is ellátja a diákpolgármesteri feladatokat. Erről és az elmúlt tanévről kérdeztük. — Mi dolga van egy diákpolgármesternek? — Mivel még nincsenek úgymond körülírt szabályai, igazából nehéz lenne pár mondattal meghatározni. A cél talán az, hogy a diákönkormányzattal minél többet tudjunk tenni a paksi iskolapolgárokért. Azt gondolom, ehhez nem is a lehetőségek hiányoznak, inkább a szellem, hogy itt valamit kell, lehet, és tudunk is tenni. Régi, jól bevált szlogen az iskolai demokrácia megteremtése, ugyanakkor én legalább ilyen fontosnak érzem a demokrácia iskolájának megteremtését. — A város irányítói menynyire tekintik partnernek a diákpolgármestert? Az már jó jelnek tekinthető, hogy a Duna Menti Szépségverseny zsűrijében is helyet kaptál? Bajor Péter - tablóképen — Az egy igen kellemes feladat volt... Segítenek, kedvesek, szóltak akkor is, amikor pályázati lehetőségről volt szó. Nagyon bízom abban, hogy ez nem csak a személyemnek szól, hanem majd a mindenkori diákpolgármestereknek is kijár. Ugyanis mostanában kezdem érezni - és nem nagyon örülök neki -, hogy azonosítanak a diákpolgármesterrel. Nem tudom, hogy ki lesz majd az utódom, de szeretném, ha ez egy személytől független pozíció lenne, személytől független jogosítványokkal. A város vezetőivel kapcsolatban arra még kíváncsi lennék, hogy ők vajon mit várnak el egy diákpolgármestertől. — Milyen jövőképpel rendelkeznek ma a diákok? — Semmilyennel. Azt hiszem, hogy abban a közegben, ahol a felnőttek sem rendelkeznek jövőképpel, máról-holnapra élnek, nehezen lehetne elvárni az ifjúságtól, hogy legyen konkrét távlati elképzelése. Egyszerűen nem kapnak mintát a diákok. Nagyon bizonytalan vagyok atekintetben, hogy mi lesz ezzel a generációval. — A diákok körében menynyire érezhető az életnívó folyamatos romlása és az ezzel járó feszültség? — Az iskolában ez még nem vetődik fel ilyen élesen, én úgy látom, a többség itt Pakson ,jól el van engedve”. Rögtön hozzáteszem, hogy találkoztam ennek ellenkezőjére utaló jelekkel is. Csak azt nem tudom, hogy mit kellene tennünk, hogyan, s egyáltalán nekünk kell- e tenni valamit, ha majd egyre nagyobb számban merülnek fel ilyen és hasonló problémák. — A politikával, pártokkal, politikusokkal milyen viszonyban van a diákönkormányzat, a diákpolgármester? — Erről megvan a magam véleménye. Egy diákszervezetnek mindenképpen el kell határolnia magát mindenféle politikai párttól. Inkább haljon éhen. — Neked vannak politikusi ambícióid? — Engem a helyi politika érdekel igazán. Sokkal nagyobb fontosságúnak érzem, mint az országos politikát. A pártpolitikáról meg csak annyit, volt már rá példa, hogy megkérdeztem két barátomat - az egyik liberális, a másik népnemzeti -, „most mondjátok meg, miben különböztök egymástól, mert szerintem mind a ketten nagyon jó fejek vagytok .. ."-krasznaiA tanév kiváló tanulója lett Kevesen vannak, akik azzal büszkélkedhetnek, hogy nevük, s a róluk készült fotó bekerült az iskola dicsőség könyvébe, vagy az intézmény kiváló tanulói lettek. A szekszárdi Davidovics Gábor, a Dienes Valéria Általános Iskola 8. osztályában végzett tanuló azon kevesek egyike, aki mindkét cím büszke tulajdonosa. S legalább ekkora dicsőség, hogy az iskolai, megyei, illetve országos versenyeken elért sikereiért díszoklevelet kapott. — Elsőként szólj a versenyeidről. — Matematikából, meg más tantárgyakból is versenyeztem. Többek között hetedik osztályban kémiából az iskolai versenyen első helyezést értem el, a megyein az elsők között végeztem. Aztán biológiából iskolai első, illetve földrajzból iskolai, majd megyei első lettem. Érdekesség, hogy a három tantárgy közül a biológiát nem is szerettem, csupán a versenyzési „láz” késztetett arra, hogy ezt is megpróbáljam. A földrajz most ís a kedvenc tantárgyaim egyike - természetesen a matematika után -, a kémia pedig azért jó, mert sok a számolási, a logikai feladat. — Miért szereted ezeket a tantárgyakat? — Ä matematika kivételével - mivel azt tanulni nem lehet, érteni kell - mindegyiket könnyen tanulom. Időnként elegendő volt a tananyagot egyszer-kétszer elolvasni, ami persze függött attól is, hogy első olvasásra megértettem-e. Ha igen, akkor hamar végeztem vele, fölöslegesen nem pazaroltam rá idő. — A legutolsó versenyed melyik volt? — A Dienes Valéria matematika versenyen holtversenyben első lettem két osztálytársammal. Ezen huszonöt tesztjellegű feladatot kellett megoldani. Az ilyen, s ehhez hasonló feladatokat is kedvelem, de jobb eredményeket értem el akkor, amikor bonyolult, kidolgozásra váró, számolási feladatokat oldottunk meg. Még az első versenyemre is jól emlékszem, 5. osztályban volt, amikor Bátaszéken, a megyei matematika versenyen első lettem. — Kik voltak a tanáraid? — Mindegyik tanár megtett mindent azért, hogy minél jobb helyezést szerezzek meg. Földrajzból Kitanics István, kémiából Nagy Lászlóné, matematikából Martin Ádámné, történelemből Eszterbauer Tériké néni segített. — Az általánost befejezted, hogyan lesz ezután? — Szeptembertől a Garay János Gimnázium matematika- fizika szakán fogok továbbtanulni. Hogy aztán mi lesz, most még nem tudom. — A szabadidődben mivel foglalkozol? — Számítógépezek, olvasok, meg élvezem a vakációt, a szabadságot. A nyár nagy réDavidovics Gábor szét a nagymamámnál töltöm, de most készülök Olaszországba, arra az utazásra, amit az iskolától kaptam jutalmul a munkámért. Június 25-én indulok az olasz tengerpartra, Ra- vennába, egy nemzetközi táborba. - p. téri Edelweis, harmincszor Nincs még két esztendeje annak, amikor arról tudósítottunk lapunkban, hogy Bátaszéken 1993 januárjában Edelweis néven táncegyüttes alakult. Céljuk az volt, hogy a német nemzetiség táncos hagyományait éltessék, azokat tovább is adják. Bogár Katalin vállalta akkor a fiatalok összefogását. Ő lett később az egyesületté fejlődött csoport elnöke. Amikor előveszi feljegyzéseit, naptári pontossággal tudja sorolni fellépéseik dátumát. Mi az, ami figyelmet érdemel a bátaszéki Edelweis Német Nemzetiségi Tánccsoport életében? Az akarás, az elődök munkálkodásának tisztelete, a jókedvű vállalás végrehajtása. Elsősorban maguk öröme a tánc, ám mások is jól szórakoznak közben. Ilyen egyesület létét a tagok aktivitása határozza meg. Egy személy önmagában képtelen volna eredményes munkát végezni. Úgy tűnik, Bogár Katalin fáradhatatlan vágya társakra talált. Bozsolik Zoltán segítője lett a színpadi produkciók összeállításában, rendezésében. A történet elengedhetetlen része, hogy olyan családi háttér övezi a táncosokat, mely biztonságot jelent a sikerhez vezető úton. A már említett időszakban, fennállásuk óta harmincszor léptek közönség elé. Sok vagy kevés, eldönteni az tudja igazán, aki hasonló munkát végez. Mindenesetre a táncosok életében olyan változás is bekövetkezett, hogy létrejött az utánpótlás csoport. így az Edelweis tánccsoport tagjainak száma elérte a félszázat. Az ötven táncos mögött általában két-két, de legtöbb esetben néhánnyal több személy áll. Ők érdeklődéssel figyelik a csoport tevékenységét, hiszen érintettek. így az mondható, hogy akár félezer ember teszi a bátaszéki Edel- weis körét. Ez most, a városi rang elnyerésekor különös figyelmet érdemel. A faluban, pontosabban a városban működik egy másik német nemzetiségi tánccsoport is. Az Edelweis ebből vált ki és járja immár a maga útját. Ez az önállósodási törekvés is jelzi, hogy ezen a településen van igény a hagyományokban rejtőző értékek megőrzésére, ápolására. Ehhez szükségesek olyan kapcsolatok, melyek túllépnek a város, a megye, az ország határain is. Egy közösség életében mindig meghatározó szerepet játszik egy külföldi utazás. Olyan megmérettetés ez, ami a csoport jövőjére van hatással. Az idén májukban,Németországban, Besigheimben jártak. Emellett az élmény mellett nem feledik azokat az eseményeket, ahol közreműködőként vettek részt. Felsorolni hosszú lenne azt a harminc alkalmat, ahol a közönség a bátaszéki Edelweis tánccsoportnak tapsolt. A 30. éppen egy olyan találkozó volt, ahol a térségből elszármazott német nemzetiségűek gyűltek össze. Ez bátaapáti- ban volt. A két fiatal vezető aktivitása minden remény szerint hosszabb távon jelent garanciát az együttes fejlődésére. Bogár Katalin és Bozsolik Zoltán pontosan megtervezett szándéka, hogy a jövőben méginkább részesei legyenek a település kulturális életének. Szerepet vállalnak a kisebbségi önkormányzatban is. Jelzője ez annak a gondolkodásnak, mely szerint érdemes pontosan, szépen dolgozni, hiszen csak így válhat elérhetővé az értékmentő cél. Ezt igazolta az Edelweis - harmincszor. D. K. J. Ez a csoda hat napig tart! Volkswagen haszonjármű akció: június 19-24. Márkakereskedésünkben most minden Volkswagen haszonjármű 6 %-kal kedvezőbb áron kapható. A kisáruszállítótól a teherautóig, platóstól a dobozosig. Transporter már 2.349.000. Ft + Áfától. De csak 6 napig! Autó Techno Kft. Autószalon: 7130 Tolna, Gém u. 1/A. 7100 Szekszárd, Széchenyi u. 41. Telefon: 74/340-578, fax: 74/340-537. Telefon: 74/319-266, fax: 74/319-746. Biztos lehet benne. Volkswagen haszonjárművek Ez egy másik csoda, ami nem csak hat napig tart MUHELYAKCIÓNK során az alábbi szolgáltatásokat INGYEN elvégezzük BÁRMILYEN TÍPUSÚ gépkocsiján. • Fékbetétek ellenőrzése • Műszeres fékhatásmérés • Fékfolyadék állapotának műszeres ellenőrzése • Ablaktörlő ellenőrzése • Lengéscsillapító-mérés Ha szükséges a javítás, az anyag árából és a munkadíjból 10% kedvezményt adunk. Autó Techno Kft. Autószalon: 7130 Tolna, Gém u. 1/A. 7100 Szekszárd, Széchenyi u. 41. Telefon: 74/340-578, fax: 74/340-537. Telefon: 74/319-266, fax: 74/319-746. Biztos lehet benne. Volkswagen haszonjárművek (72407)
