Tolna Megyei Népújság, 1989. november (39. évfolyam, 259-284. szám)
1989-11-09 / 266. szám
4 “SíÉPÜJSÁG 1989. november 9. A fénykép varázsa IV. Escher Károly (1890-1966) Másfél száz esztendeje született szellemi életünk mára megszokott kísérője a fotográfia. 1839 elején röppent fel a hír Párizsban, új képalkotási eljárást jelentettek be a francia akadémián, amely a fény vegyi hatását használta fel képek előállítására optikai kamerával. Joseph Niépce és Louis Jacques Mande Daguerre találmánya azóta napjainkig hosszú, ellentmondásokkal is tarkított utat járt be. A jubileum méltó megünneplésére a Magyar Fotóművészek Szövetsége és a Budapesti Művészeti Hetek a fővárosban 12 magas színvonalú kiállítást rendezett. A nagyvonalú támogatóknak köszönhetően egy 400 oldalas magyar-angol nyelvű album is őrzi a tárlatok legértékesebb fotóit és egy-egy avatott szakíró tanulmányát. A magyar fotográfia történetét e mű segítségével is megpróbáljuk közelebb hozni olvasóinknak. * Escher Károly a magyar fotográfia egy, legkiemelkedőbb alakja, a magyar fotóri- portázs korszakalkotó egyénisége volt Hagymányok, példaképek szinte a külföldi kortársak eredményeinek ismerete nélkül tört új utat a riportfényképezés területén. Bár a fotóművész titulust mindig elhárította magától, művészi rangra emelte a képtudósítást, bebizonyítva, hogy aktuális téma is ábrázolható művészi módon, túlmútathat a téma reproduktív rögzítésén, közölhető vele alkotójának erkölcsi, esztétikai véleménye, állásfoglalása, s gondolati és érzelmi hatást válthat ki. S nemcsak azáltal, hogy a tényeket egy kitűnő művészi érzékkel rendelkező riporter rögzítette esztétikai többletet nyújtva, hanem mivel képes volt az egyedi eseményekben az általános érvényű problémát felmutatni. Escher Károly 1890. október 21-én született Szekszárdon. Gyermekkorának színtere e kulturális hagyományokban gazdag magyarországi kisváros volt. Később szüleivel Budapestre költöztek. Első felvételeit 12 éves korában egyszerű boxgéppel készítette, s egy osztálytársával maguk végezték a képek kidolgozását is. 1916-ban újabb fordulatot tett pályája. Jónevű fotóamatőrként, kiváló technikusi tudását hasznosítva, sikerrel kapcsolódhatott be az induló magyar filmgyártásba. Vak muzsikus (1944) Kezdetben a Fröhlich-Fodor féle filmimport vállalatnál sportriporter, majd egy év múlva az Astra filmgyárnál játékfilmeket forgatott. Történeti jelentőségűek az 1919-es Tanácsköztársaság idején készített filmhíradó dokumentumai a forradalmi idők eseményeiről. A húszas években újra játékfilmek operatőrje.volt, neves művészekkel dolgozott együtt. A hangosfilm megjelenése azonban csődbe juttatta a némafilmet, néhány évre megszűnt a magyar filmgyártás. Escher újra pályát változtatott, mint írta - „1928- ban, 38 éves koromban végre nagy kerülővel vargabetűvel eljutottam oda, ahová tudatosan vagy öntudatlanul mindig készültem, ahhoz a szakmához, amely tulajdonképpen hivatásom volt: a fotóripor- tázshoz”. Ettől kezdve három évtizeden át a magyar sajtó legkeresettebb fotóriportere volt. Riporteri képességét a korabeli mü- vészfényképezés vezéregyénisége, egyben a Pesti Napló neves fotóriportere, Balogh Rüdolf fedezte fel. Az ő segítségével került először a progresszív irányzatú Est lapokhoz, s a Pesti Napló Képes Mellékletéhez. Ezek megszűnte után a Híd, a Film-Szinház-lrodalom, a Színházi Élet fotóriportere. Már 1931-ben Londonban a Modern Photography ranglistáján az első helyre került. 1934-ben Milánóban az Iparművészeti Világkiállításon Grand Prix-t nyert, négy év múlva a Velencei Bienná- lén ezüstérmet, 1959-ben a Budapesten rendezett III. Nemzetközi Művészi Fényképkiállításon aranyérmet kapott. 1965- ben a Magyar Népköztársaság Érdemes Művésze kitüntető címet kapta. 1966. február 26-án halt meg Budapesten. (Válogatás Tőry Klára tanulmányából) Várakozási állásponton (1934) Mindig a férfi kezdi? (1934) Bankigazgató fürdőben (1938) Műhelybeszélgetés A pszichológiai kultúra hete előtt Másodszor tartják Szekszárdon az idén november 13. és 19. között A pszichológiai kultúra hete cimű rendezvény- sorozatot, melynek országos megnyitója Szolnokon, a megyei művelődési központban lesz november 13-án. Amint áttekintem a gazdag programot, rá kell jönnöm, hogy a Városi Mentálhigiénés Műhely számára, úgy látszik, nem bizonyult elégnek az egyhetes időtartam, mert már november 11-én megkezdődnek a rendezvények. Dér Miklósné, a Városi Mentálhigiénés Műhely vezetője - kérdésemre elmondja:- Nagyjából a mentálhigiénés műhely teljes aktivitását tükrözi a novemberi Babits Kaptárban kiadott program. Ismeretes, hogy ez a műhely mindenfajta lelki- egészség-védelemmel kapcsolatos ismeretterjesztést (ezt szolgálja a pszichológiai kultúra hete is), szemléletformálást, tanácsadást és az erre igényt tartó csoportok menedzselését végzi. Ezen belül munkája két irányba nyitható: részint egyéni-négyszemközti, teljesen bizalmas jellegű segítő szolgálatra - ilyen az Őszinte szó -, részint a közösségi légvédelemmel kapcsolatos tevékenységre bontható, amin a marginális, hátrányos helyzetű közösségek észrevételét, felkarolását, menedzselését értjük, gondolok itt a Promi Gangra, a Tolna Megyei Erdélyi Magyarok Körére, a társtalanok- ra, a cukorbeteg gyerekekre például.- A pszichológiai kultúra hetének rendezvénynaptára valóban híven tükrözi mindezt. November 11-én 11 órakor Kozma Imre esperes úr, a zugligeti evangélikus templom lelkésze, a magyarországi Máltai Szeretetszolgálat vezetője találkozik az erdélyiekkel a megyei művelődési központban, 12-én 12 órakor a Promi Gang keretében pszichiteátria játékot vezet dr. Szabó Péter pszichológus rendező; 14-én 18 órakor a Szakszervezetek Házában az MSZDP-klubban dr. Petrasovits Anna, az MSZDP elnöke tart előadást A szociális demokrácia szociális hálója címmel, 15-én az ÁCSI (reggel 9-kor) és a bonyhádi szociális otthon (13 órakor) lesz a színtere dr. Szilágyi Katalin értelmi fogyatékos gyermekekkel foglalkozó előadásainak. 16-án 14 órakor a 2. Számú Általános Iskolában Ranschburg Ágnes pszichológus vezeti a Játékos készségfejlesztés a tanulás Szolgálatában cimű foglalkozást, 16 órakor a tolnai pártházban Rácz Lajos pszichológus tart előadást a lelkiegészség-védelem szerepéről és aktualitásáról. 17-én a nyugdíjasokkal foglalkoznak, Kátyikné Benke Et- ka tart előadást a művelődési központ nyugdíjasklubjában 10.30 órakor, majd 14.30-kor az 1. Számú Általános Iskolában Tátrai Mária pszichológus vezeti a személyiségfejlesztő és önismereti gyakorlatokat. Végül 18-án 10 órakor a mentálhigiénés felkészítő kurzus előadója, dr. Fodor Katalin pszichológus népművelő a mentálhigiéné és a közművelődés viszonyáról beszél mintegy összefoglalóul. Ezt követi a 14 órakor kezdődő Családi délután a Simon Angyalka és Rácz Lajos pszichológusok vezette pszicho- teátrummal, az áljósnőként bemutatkozó Rónáné Falusi Júlia pszichológus jósdájával és a négy órán keresztül működő egyéni és közösségi lélekvédő szolgálattal, az Őszinte szóval. Majd 20-án a Nagycsaládosok Egyesületében dr. Say István előadása... Kimerítően gazdag ez a program.- Szakmai csoportosulásoknak, például a Népművelők Mentálhigiénés Egyesületének, vagy a Pécsi Mentálhigiénés Műhelynek is ez a véleménye, elismeréssel fogadták a programajánlatunkat. Miután a mostani rendezvényeket adott kiscsoportokra terveztük, nem végeztünk széles körű propagandatevékenységet. Akit érdekelnek rendezvényeink, részletes útbaigazítást találnak -a Babits Kaptár novemberi számában, illetve a művelődési központban.- A most következő országos rendezvénysorozaton túl mik a terveitek?- Harmadik alkalommal hirdetjük meg lelkiegészség-védő tanfolyamunkat. Ezt a két megelőző kurzus sikere és eredményessége indokolja. A tanfolyam a pszichológiai, szociálpszichológiai, mentálhigiénés alapismeretek mellett kiegészül saját élményű csoportfoglalkozásokkal is. November 30-ig lehet jelentkezni a művelődési központban, a maximális létszámot húsz főre terveztük. Januárban nemcsak ezt a tanfolyamot indítjuk el, hanem egy grafológiai kurzust is, amely többek között azzal foglalkozik, hogy mit jelez és mit takar a kézírás, mire használható ennek ismerete, hogyan segiti a pályaválasztást, a munkavezetői alkalmasság megítélését - és természetesen még sok mindent felölel. Tíz hónapon át havi két alkalommal kétórás elfoglaltságot jelent a résztvevők számára, december 30- ig fogadunk el jelentkezéseket.- Előttünk fekszik az asztalon a Tolna megyei művelődési otthonok tájékoztatójának 89/1-2. száma. A elme: Közösségi lélekvédelem. A 85 oldalas kiadvány fáradságos, igényes és hasznos munkátokat tükrözi.- Mindaz, amiről most beszélgettünk, voltaképpen egy közösség kezdeményezését és annak megvalósulását jelzi... Lejegyezte: DOMOKOS ESZTER Tízéves a nevelési központ Csendes jubileum A laikus, vagy a Pécsre épphogy betérő látogató összefüggő épületegyüttest lát a kertvárosi lakótelep szívében. A helyiek valamivel többet tudnak arról az egyedi iskolakísérletről, mely a pécsi Apáczai Csere János Nevelési Központban zajlik tíz éve. Kétnapos tudományos ülésen elemezték az érdeklődők s a szakemberek számára azt a komplex pedagógiai-művelődési módszert, mely a központ sajátja. A gondolat eredője mintegy tizenöt éve, 1975 körül az igazgató, Szilágyi János egyetemi szakdolgozata. Az „óvoda-iskola” s az átmenet megkönnyítése érdekében kidolgozott program, melynek során az óvónők tanítanak az iskolákban. Az iskolai és a szabadidős tevékenység szerves összekapcsolása, a pszichoszomatikus gondozás - ezek a részprogramok a kisérletfejlesztési koncepció szerves részei. A permanens tanulás-művelődés folyamatát ideálisan biztosító egész napos, egész hetes, egész éves nyitott iskola a kötelező, a választható és a szabad tevékenységek széles skáláját biztosítja. 1985-től - miután a kísérlet legfontosabb előfeltevései igazolódtak - új kísérleti szakasz kezdődött. A modellkísérlet az intézményes köznevelés egész vertikumát fogja át, a többfunkciójú intézmény keretei között. E modellkísérlet részeként kezdte meg működését az 1986-87-es tanévben a központ kísérleti gimnáziuma - angol tagozat, humán szolgáltatás, informatika, számitástech- .• nika és közismereti tantárgyi fakultációs irányt célozva meg. A kétnyelvű tagozatra - melyen angolul oktatják az egyetemes történelmet, a földrajzot és a biológiát - nyelvi felvételi vizsgával kerülnek a gyerekek. Az iskolakísérlet átfogja az intézmény teljes tevékenységrendszerét, a szabadidő szféráját, a közösségi viszonyok hálózatát, a gyermek és ifjúsági mozgalom területét, s az irányítás kérdéseit. A komplex rendszer - mely három bölcsödét, ugyanennyi óvodát, két huszonnégy tantermes általános iskolát, kísérleti gimnáziumot és kollégiumot, sportkombinátot, könyvtárat, számítástechnikai központot, művelődési házat, színháztermet, művészeti iskolát, technikai-oktatási bázist és közösségi televíziót foglal magában - sokat tesz a közoktatás fejlesztését célzó kutatások területén is. Ha címszavakban, a teljesség igénye nélkül akarnánk összefoglalni az itt integrált törekvéseket: az adott életkorhoz igazodó, differenciált oktatás, képességfejlesztés, pszichoszomatikus stabilitás, a társadalmi és egyéni (ön) fejlődés iránti elkötelezettség, az ismeretek folyamatos megújítására való beállítódás, a rekreáció, a pihenés, a játék, s a szórakozás biztosítása - csak körvonalazni tudjuk a kísérleti koncepció egyes elemeit. % A tízéves fennállását ünneplő Apáczai Csere János központ szívesen fogad látogatókat, hazai s külföldi csoportok gyakorta megfordulnak az épületekben, bepillantást nyerve a hazánkban egyedülálló intézmény mindennapjainak életébe. CSEFKÓ JUDIT A véletlen, vagy tudatos szervezés eredményének köszönhető-e, hogy alig egy hónappal Kocsis Zoltán emlékezetes hangversenye után a másik fiatal világklasszis, Ránki Dezső tüneményes zongorajátékát élvezhette a szekszárdi Művészetek Háza közönsége. Versenygyőztesként robbant be ő is a hazai és nemzetközi koncertéletbe: mindössze 18 éves volt, amikor megnyerte a zwickaui Schumann-versenyt Ránki zongorajátékát hallgatva óhatatlanul eszünkbe jut az az önkényes rangsorolás, ami a művészeket érdemtelenül és szakszerűtlenül próbálja beskatulyázni a „legjobb”, az „első” és hasonló kategóriákba. Ugyanis éppen az ő játéka győzi meg a hallgatót arról, hogy az előadó- művész szuverén egyéniség, aki itt, most művészetének teljes súlyával veszi birtokba a lelkeket, akinek célja, hogy műsorával legjobb tudása szerint örvendeztesse meg közönségét. Közismert Ránki nemzetközi népszerűsége, (Japánban Ránki ifjúsági klubok is alakultak...) ami bizonyára rendkívül leszűrt, intellektuális, ugyanakkor páratlanul szingazdag zongorázásának, tévedhetetlen technikai tudásának, és talán nem utolsósorban megnyerő, apollói egyéniségének köszönhető. Szekszárdi szólóestjén Beethoven-, Bartók- és Brahms-műveket zongorázott, elsőként az Op. 7. jelzésű Beethoven Esz-dúr szonátát. Énnek azért is örültünk, mert a korai Beethoven- szonáták viszonylag ritkán szerepelnek zongoraművészeink repertoárján, pedig ezek a művek költőiségükkel, arányos szerkesztésükkel nem előképei a későbbi nagynak nevezett szonátáknak, hanem szuverén alkotások. Ránki előadásában különösen a lassú tétel poétikus megfogalmazását, valamint a saroktételek legato karakterének nem virtuóz szemléletét éreztük meggyőzőnek. Bartók: Szabadban című, öttételes zongoraciklusából viszont nem ragadhatunk ki egy tételt sem, hiszen a mű homogén előadása a lírától a vad epikus hajszáig a mű egységét érzékeltette, nyilván abból a bartóki meggondolásból kiindulva, hogy sem az Éjszaka zenéje, sem a Hajsza nem az események naturalisztikus ábrázolása, hanem az ember belső világának azonosulása a természettel. Szünet után Brahms: Variációk egy Händel- témára c. műve következett E terjedelmében és zeneiségében egyaránt hatalmas mű a hangverseny második részét teljesen kitöltve páratlan hatású, hiszen a romantikus variáló művészet egyik csúcsát jelenti. Brahms 25 változatot komponált az eredeti Handel-témára, mindezt egy hatalmas, négyszólamú fúgával koronázva. A művet hallgatva végig úgy éreztük, hogy előadónkhoz a német romantika kalsszikus hagyományok alapján komponáló mesterei állnak igazán közel. Mind zeneiségében, mind technikai megoldásaiban, a zenei mondanivaló fokoz- hatóságának végső határait is elérve lenyűgöző előadást hallhattunk, amit szerencsésen egészített ki a ráadásként ^Ihangzó Brahms: A-dúr intermezzo líraisága, keretes szerkesztése. THÉSZ LÁSZLÓ Pályaválasztási hírek A Tolna Megyei Pedagógiai Intézet és a Tolna Megyei Tudományos Ismeretterjesztő Társulat előadássorozatot indít a középiskolás fiatalok pályairányításának segítése érdekében. A beszélgetések november 13-tól november 24-ig naponta 14 óra 30 perckor kezdődnek az alábbi helyszíneken: Bezerédj István Kereskedelmi Szakközépiskola Szekszárd, Marx Károly u. 8-12. November 13-án hétfőn: a Pénzügyi és Számviteli Főiskola Zalaegerszegi Intézetéről tájékoztatót tart: Dr. Horváth András főiskolai docens. Rózsa Ferenc Műszaki Szakközépiskola Szekszárd, Kadarka u. 101. November 14- én kedden a Budapesti Műszaki Egyetemet bemutatja dr. Topár József egyetemi adjunktus.
