Tolna Megyei Népújság, 1989. június (39. évfolyam, 127-152. szám)
1989-06-29 / 151. szám
4 NÉPÚJSÁG 1989. június 29. St_ ano irü-iTí-frin r xviigp muszktm HONISMERETI AKADÉMIA SZEKS2^ 15 Fényképrejtvény Felfedezzük Tolna megyét! Az egykor volt, de újabban szerencsére ismét megújuló szőlőkultúra emlékét hirdeti ez az oszlop egyik falunkban, a régi községháza kapubejárata felett. Hol van? Fotó: K.M. Beküldendő az emblémával felragasztott helyes megfejtés. Címünk: 7100 Szekszárd, Sajtőház, Liszt Ferenc tér 3. A következő számban: Településrendezés Romániában Tér és társadalom (PÉCSI MUNKATÁRSUNKTÓL) A gazdasági és közigazgatási reformokról, a környező kelet-európai országok településfejlesztési gyakorlatáról, az alkotmányreformról és sok más társadalompolitikai kérdést taglaló írással találkozhatunk a Tér és Társadalom című folyóiratban. A pécsi székhelyű akadémiai intézet, a Regionális Kutatások Központja negyedévenként megjelenő folyóirata idei első számában Mészáros Rezső tanulmánya vezet el a földrajztudomány három dimenziójába. A tér-hely-idő kapcsolatok meghatározó elemei e tudományágnak. A földrajz tér és időkiterjedése a fizikáé, ám komoly problémát okoz a tér és időskála, az adatgyűjtésben és az összehasonlításban. Az idő földrajz megjelenése a hatvanas évek végétöl új igénnyel közelített meg számos problémát, s azóta az emberföldrajz új irányzataként tartják számon. A földrajzi gondolkodásbán a ma geometriai beállítottságú geográfiai szemléletek vitáznak a lundi iskola idöföldrajzá- nak bonyolult teóriájával. Magyarországon elsőként Enyedi György akadémikus hívta fel a figyelmet az innovációkutatás földrajzi lehetőségeire. A helyi társadalmak értékrendjét, közösségi kapcsolatrendszerét, hagyománytudatát és közélet szerveződési folyamatait, a lokális identitástudatok megjelenését vizsgálja Gergely András: Technikum-hagyomány-civil társadalom című munkája. A gazdasági és közigazgatási reformok hatása a területi fejlődésre. A fenti címmel irt tanulmányt Perger Éva a hetvenes évek második felétől tettenérhető válságjelenségek lejátszódó folyamatokról, különös tekintettel a magyarországi példára. Beluszky Pál Magánjelentés (a társadalom) földrajzról című Írására Csatári Bálint írt hozzászólást. A hamarosan megjelenő második számban többek között hazánk egészségügyének területi egyenlőtlenségeiről és a romániai településhálózat-fejlesztésről és településrendezésről olvashatunk tanulmányokat szakértő kutatók tollából. Az egyetemek és a főiskolai képzésA következő tanévben az egyetemi szintű közgazdászképzés 20. és a jogászképzés 67. esztendeje indul meg Pécsett. Az évtizedek során a valamikori jogtudományi egyetem háromkarú tudományegyetemmé fejlődött, az orvosi kar pedig a fogorvosképzésen kívül újabb lehetőségeket kínál a továbbtanulni szándékozóknak. A Pécsi Orvostudományi Egyetemen eddig általános orvosokat és fogorvosokat képeztek. A jövőben a tervek szerint mód nyílik gyógytornász szak indítására, szociális gondozók (social worker) és dietetikusok képzésére is. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Karán a német nyelvi tanszéken az idegen nyelvi mellett nemzetiségi képzés indul. Szükség van a nemzetiségi oktatásban olyan tanárokra, akik a történelmet, földrajzot vagy akár az ének-zenét németül adják elő az általános illetve a középiskolákban. Mind az idegen nyelvként, mind a nemzetiségi nyelvként választott német mellé sokféle tárgy (történelem, magyar vagy másik idegen nyelv) párosítható. A tudományegyetem pedagógiai tanszékén egyetemi és főiskolai szint pszichológusképzést kívánnak indítani. E terv még nem a közeljövő reális elképzelése (sajnos), bár a régióban nagy szükség volna olyan iskolapszichológusokra, akiknek pedagógiai gyakorlatuk is van. Külföldön - például a szomszéd Jugoszláviában - már régóta alkalmaznak nagyobb iskolai centrumokban Un. szociokulturális animátorokat, nálunk még a képzésük sem indult meg. A közgazdász karon egy régi elképzelést öntöttek tantervi formába. Az első két évet minden felvett hallgató alapképzésként végezné, s a következő évben - aki ezt választja -főiskolai diplomát, üzemgazdászi oklevelet kaphat. A kiváló tanulmányi eredménynyel rendelkezők az alapképzés után három évig egyetemi szintű képzésben részesülnek. Közismert, hogy a jó képességű, de hátrányos helyzetű tanulók részére felvételi előkészítő bizottság ad segítséget. Pécset a tanárképző kar neveléstudományi tanszékén egy, a kommunikációt fejlesztő videós tréninget dolgoztak ki az oktatók. A program hatásos, kiegészítő formaként jelenik meg a hagyományos szaktárgyi felkészítés mellett, hogy a más-más réteghelyzetű fiatalok kommunikációs különbségei minél kisebb hátrányt-jelentsenek az írásbeli és a szóbeli felvételiknél. CSEFKO JUDIT Hatvanmilliót nyerhet a közművelődés Tábor a Kapos mentén Hogyan készül a faló? Hatvanmillió forintos pályázatot írt ki a Művelődési Minisztérium Közművelődési Alapja. Igaz, ezt az összeget nem egy pályázó nyerheti el; ennyi pénz áll rendelkezésére a közművelődés új formáinaktámo- gatására, újszerű kezdeményezések ösztönzésére.- A pályázat kiírói mire gondoltak? - kérdezem dr. Schiffer Jánostól, a Művelődési Minisztérium osztályvezetőjétől.- Két témakörre. Egyrészt a kulturálisan gyengén vagy egyáltalán nem ellátott településeken új közművelődési formák kialakítására. Olyan tevékenységekre, amelyek segítik a lakosság művelődési, szociális, mentális igényeinek kielégítését, a helyi kulturális hagyományok felkutatását. A másik téma a tavaly ugyancsak pályázati támogatással megteremtett közművelődési, közhasznú információs hálózathoz való csatlakozás technikai feltételeinek kialakítása. A cél az, hogy a hálózat tagjaként gyűjtsék az oktatással, a művelődéssel, a közélettel, a szabadidő eltöltésével kapcsolatos adatokat, ezeket rendszerezzék, és adják tovább. A berendezések költségeinek felét a pályázóknak maguknak kell biztosítaniuk.- Mindebből kiderül, hogy nem a folyamatos működéshez járulunk hozzá, nem költségvetési támogatást adunk, hanem új módszerek, új kezdeményezések kipróbálására szánjuk a pénzt. Éppen ezért a nyertesek legfeljebb két éven át kaphatják a támogatást. A pályázóknak természetesen nem kötelező a fenti témákhoz ragaszkodniuk, egyéni elképzeléseket is támogatunk, amelyek a művelődés megújulását eredményezik.- A közművelődési alap 1974 óta támogatja a közösségi művelődést. Milyen eredménnyel?- Sok sikeres kezdeményezés valósult meg azóta. A 70-es években a könyvtárak zenei részlege jött létre, majd a művelődési intézmény nélküli lakótelepek lakóklubjai szerveződtek. Később a video-és a számítástechnika közművelődést segítő szerepének kibontakoztatására, a kistelepülések élő műsorral való ellátásának biztosítására kiírt pályázat volt emlékezetes.- Új közművelődési vállalkozásokra kölcsönt is biztosítanak ebből a keretből?- Igen. Olyan vállalkozásokra, amelyekből bevétel származik, s az a közművelődést gyarapítja. Tavaly tízen kaptak kölcsönt; buszvásárlásra, nyomda működtetésére, elhagyott iskolaépület kézműves- házzá való alakításához. A kölcsönről esetenként dönti el a zsűri, hogy kamatmentesen vagy nagyon alacsony kamattal nyújtják négy évre.- Kik pályázhatnak?- Az első témára a közművelődéssel kapcsolatban lévő egyesületektől, szövetségektől, szervezetektől várjuk a jelentkezést. A második témára csakúgy, mint a hitelre, bárki pályázhat.- Hogyan?- Részletes tartalmi és költségvetési tervvel. Ezt a pályázóknak a kezdeményezésüket támogató társadalmi, gazdasági szervhez, tanácshoz, Hazafias Népfronthoz stb. kell benyújtaniuk 1989. július 15- ig. Az előterjesztők minősítik a kérelmeket, de ettől függetlenül minden pályázatot továbbítaniuk kell a Művelődési Minisztérium Közművelődési Koordinációs Főosztályához, július 31 -ig. Majd a Művelődési Minisztérium által megbízott kuratórium október 31-ig elbírálja a pályamunkákat. A döntésekről a pályázók értesítést kapnak. (kádár) (TUDÓSÍTÓNKTÓL) No nem a trójai, mert ebbe belemenni nem lehet, de nyergében vidáman hintázhat, aki ráül. A szakályi általános iskola előtti téren már áll egy ilyen faragott hintaló, farágott mérleghinta és szintén faragott pihenőpad társaságában. Büszkén emeli fejét az úttest felé, íme itt állok, üljetek rám, és hintázzatok. Hogyan született ez a kedves ötlet, kik készítették ezeket a játékokat? - érdeklődöm a táborban Törő Györgytől és Markovics Györgytől.- A fafaragó tábort ez évben már második íztjen rendezzük. Magam régebb óta próbálkozom a fa megfaragásával, több alkotótáborban jártam, és úgy éreztem, itt Szakályban lenne létjogosultsága egy ilyen tábor megszervezésének. Több olyan helybélit ismertem, akik valamilyen formában már dolgoztak a fával. Megkerestem a helyi vezetőket, sikerült az érdeklődést felkelteni, a megyei alapból elnyerhető pályázatra támogatást is kaptunk, és már 1988-ban megrendeztük az I. Kapos-Koppány menti fafaragó tábort. Célunk a hagyományteremtés. A Kapos mentén található népi, motívumok fába történő megörökítése úgy, hogy ami elkészül az használható, praktikus legyen és maradjon. Célunk a fiatalok megnyerése, öntevékeny kisközségek létrehozása - mondja Törő György.- Nagyon lelkes együttest sikerült meghívnunk. Tatabányáról, Tatáról, a környező községekből érkeztek amatőr fafaragók, természetesen helybeliek is vannak közöttük. Művészeti vezetőnk Cs. Kiss Ernő Tatán él, fafaragó népi iparművész. Az ő tervei alapján kerülnek kivágásra a különböző darabok, a rájuk kerülő minta szintén mind egyedi tervezésű - folytatja Markovics György.- Nemcsak játszótéri hintalovat készítünk, habár az első táborban is faragtunk néhányat. Megkezdett játszótéri programunk része a hintaló, a dupla kakasos hinta, a mérleghinta. Ez évben inkább köztéri alkotásokat faragtunk. így két emlékoszlopot, amely közül egyik az elhaltaknak állít emléket, a másik a társadalmi ünnepeink méltó emlékezőhelyéül szolgál. Mindkettő a községben kerül felállításra, kiegészítve kisebb kopjafákkal, köztéri padokkal - folytatja Törő György.- Ismét megfaragjuk a táborfánkat - veszi át a szót a másik vezető. A tábor hejyszinén az iskolánk II. számú-épületének parkjában állítottuk az elsőt, belevésve valamennyi résztvevő nevét, ide kerül a mai is, talán még szebben, még gondosabban kifaragva, mint az első. És természetesen a hagyományt valóban meg kívánjuk teremteni, a III. tábort is szeretnénk megrendezni.- Szeretnénk a sóstói városkörnyéki úttörőtábort gazdagítani, részükre is készülnek játszótéri alkotások. Érdekessége lesz a munkának a faragott esőbeálló, paddal. A faszerkezetre fazsindely kerül.' A mai életképbe teljesen beilleszkedhető lesz buszváróként fog funkcionálni, beleépítve egy hirdetésre alkalmas hirdető- táblával. Ezek a fajátékok - eszközök kevésbé balesetveszélyesek, tetszetősek és időt- állóak. Ezt látják azok a fafaragók is, akik időt és energiát nem sajnálva eljöttek - többségében már másodízben - és egy héten keresztül dolgoztak, helyettük mondjuk, megérte! BÁRDOS LÁSZLÓNÉ Fotó: LUKÁCS NÁNDOR és ÓTÓS RÉKA Gyerekekre várva Munkában a faragók Emlékoszlop
