Tolna Megyei Népújság, 1988. április (38. évfolyam, 78-102. szám)
1988-04-22 / 95. szám
1988. április 22. NÉPÚJSÁG 5 )N ♦ SZABADIDŐ ♦ Családlátogató Csak a hét vége a családé Kulturális ajánlatok Szőke fiatalember száll ki a kávébarna Ladából. Rég nem látott ismerősként üdvözöljük egymást, aztán, mint ahogy lenni szokott, érdeklődöm, hogy van a család, mi újság, sok-e a munka. Miután kedvesen válaszol kérdéseimre, arról tudakozódom, hogyan adta fejét az oktatói munkára, s ezt a tevékenységet hogyan tudja összeegyeztetni főfoglalkozásával, s legfőképpen a családdal. Jenvay László, a megyei autóközlekedési tanintézet másodállású szakoktatója erről így vall:- Az oktatás bűvöletébe jogosítványom megszerzésekor - 1976-ban - kerültem először. Azóta foglalkoztatott a gondolat, hogy én is - ha nem is hivatásszerűen -, de mindenképpen oktassak. Ehhez a munkához azonban egyfajta autómánia, autószeretet is kell. Lehetőség jóval később - majd tíz év múlva - adódott. Megszereztem a hivatásos B kategóriás jogosítványt, majd szakoktatói tanfolyamot végeztem. Örömmel és lelkesedéssel vettem át az első „T” betűvel felvértezett gépkocsimat. Leginkább fiatalokat oktatok. Ez a munka kemény dolog, mivel egy olyan embert kell 30 óra alatt felkészíteni a vizsgára megfelelő módszerekkel, tananyaggal, aki teljesen kezdő. A felelősség is nagy. A tanulóért, a lelki nyugalmáért, az autó és mások épségéért felelni kell, egy pillanatra sem engedheti ki az ember a kezéből a gyeplőt. A munkahelyemen - a Beruházási Vállalatnál vagyok mélyépítő műszaki ellenőr - ezt az elfoglaltságomat tudomásul vették. Vállalatunknál rugalmas munkaidőben dolgozom, és igyekszem a főmunkaidővel összeegyeztetni az oktatást. Egyébként ez elég időt rabló dolog, a szabadidő terhére megy. A hét három-négy napjának délutánját, s az esti órákat kocsiban töltöm. Hogyan tudom összeegyeztetni a munkámat és a családot? A feleségem örült annak, hogy találtam egy olyan másodállást, foglalkozást, ami érdekel, amit szívesen csinálok. De talán minden feleség úgy van vele, nem örül, amikor programot szervez, s nincs otthon a férj. Gyakorlatilag minden másnapom szabad, és a hét végének valamely napján is otthon vagyok. Ilyenkor együtt a család, el tudunk menni a vidéken élő szüléinkhez, vagy éppen kirándulunk valahová. Szeretek olvasni, hobbim a zenehallgatás. Minden jó zenét szívesen meghallgatok, mert kikapcsolódást jelent. Míg beszélgetünk, a tanuló is megérkezik. Jenvay László elköszön tőlem, beül a kocsiba... és máris kezdődhet a Segítség anyunak A szülők többsége tudja és el is fogadja azt a nevelési módszert, hogy a gyereket be kell vonni a házimunkába. De sokszor gondot okoz, mivel, mikor lehet megbízni egy kisgyereket. A nevelési elveikhez mereven ragaszkodó szülők gyakran esnek abba a hibába, hogy olyan munkát bíznak a kicsikre, amit az még nem tud elvégezni. Rosszul, ügyetlenül csinálja, s ezért a gyereket okolják, sőt meg is szidják. Ezzel csak azt érik el, hogy a segítséggel kapcsolatban kudarcélményt rögzítenek a gyerekben. Természetes, hogy ez a gyerek a továbbiakban kedvetlenül tesz-vesz, s később nagy leleménnyel fog kibújni a házi kötelességek alól. Vannak azonban olyan szülők is, akik túlzott aggodalmukban nem akarják „túlerőltetni”.a gyereket. Félnek, hogy kárt okoz, esetleg lassúnak tartják a munkáját és ezért nehezen vonják be a közös tevékenységbe. Az eredmény ugyanaz: a gyerek megszokja, hogy őrá nem bíznak semmit, ezt veszi természetesnek, s amikor már nagyon is elkelne a segítsége, csak nehezen, vagy egyáltalán nem lehet rávenni, hogy ezt vagy azt elvégezze. Azoknak a szülőknek, akik nehezen tudják eldönteni, mit kívánhatnak meg gyermeküktől, és mit nem, az alábbi táblázat némi útmutatás lehet. (o = „besegítés” felnőtt felügyeletével, x=önállóan is elvégezheti.) Munka Kor: 3 4 5 6 7 8 9 1011 121314 Portörlés oooxxxxxxxxx Söprés ooxxxxxxxx Szemétkiürítés oxxxxxxxx Porszívózás o x x x x x x Játékelrakás oxxxxxxxxxxx Ágyazás ooxxxxxxxx Virágöntözés ooxxxxxxxxxx Cipőtisztítás ooxxxxxxxx Mosogatás oxxxxxxx Törölgetés oooxxxxxxxx Reggeli-, vacsorakészítés o o x x x x x Növényápolás o o x x x x x Segíteni a kisebbet az öltözködésben o x x x x x x Háziállat gondozása ooxxxxxxxxx Szekszárd A Babits Mihály művelődési központ kamara színháztermében április 25-én, 19.30- kor hangverseny lesz, melynek keretében Haydn: Teremtés oratóriuma keresztmetszete, valamint áriák hangzanak el. Dombóvár A művelődési otthonban április 25-én 15.30- kor „A nyelvművelő Illyés” címmel Lőrincze Lajos címzetes egyetemi tanár tartelőadást. Ugyanezen a napon a Puskin Filmszínházban kerül bemutatásra Gulyás Gyula-Gulyás János: Törvény- sértés nélkül című, fődíjat nyert dokumentumfilm. A filmvetítés után találkozás a rendezőkkel. Szintén 25-én 18 órakor kerül sor a művelődési otthonban a Dombóvári Városszépitő Egyesület következő ülésére, melyen Tüskés Tibor Mit tehet egy városvédő? címmel tart villyenkor tavasszal, amikor a Balatont megcsapolják, a Sió-csatornán keresztül megkezdik vándorlásukat az angolnák. Ebben az időben a horgászok is ellepik a Sió-partját és tetemes mennyiséget zsákmányolnak a körülbelül háromnégy hét alatt, amíg a vonulás tart. Ez az időszak április közepétől május közepéig számítható. Az angolna fenéklakó életmódot folytat, nappal többnyire az iszapba temetkezve pihen. Rejtekhelyét általában a sötétség beálltával hagyja el táplálékkeresés céljából. Leggyakrabban gilisztacsokorral, haldarabbal vagy élő babahallal fogják. Fogására kiválóan alkalmasak meleg esték, a sötét éjszakák. Nappal csak inkább akkor, ha egész nap viharos, sötét felhős az ég. Az angolna az erősebb halak közé tartozik, ezért horgászatához kemény, kb. 3 méter hosszúságú bot, fenekező kell. Akadós kövezéseken, hínárral, vízi növényzettel benőtt területen ajánlott a 0,40-es zsinór, nyílt részeken megfelel a 0,30-as is. A horog nagyságát tekintve legjobban bevált a 2- es számú, hosszú szárú taindító előadást. A Dombóvári Galériában A Szovjetunió ma címmel láthatnak dokumentumkiállítást, április 30-ig. Bonyhád A városi művelődési központban 26- án 18 órakor kerül sor Marcel Aymé: Gróf Clerambaro című operettjére három felvonásban, a Pécsi Nemzeti Színház művészeinek előadásában. Ligeti Erika, szobrászművész, Munkácsy-dí- jas érdemes művész kiállítását április 30-ig nézhetik meg az érdeklődők. Tamási A művelődési központban a Ki mit tudhoz csatlakozva április 24-én T1 és 14 órakor IX. Amatőr pop-jazz-rock találkozó területi elődöntőjére kerül sor. Simontornya A Vármúzeumban 24-ig, vasárnapig látható Xantus Gyula festőművész alkotásaiból kiállítás. Mustad. Gilisztacsali esetén jobb a végól- mos, míg ha kis hal a csali, akkor a csúszóólmos szerelést ajánljuk. Az angolna kapása vágásszerű, a túlzottan feszesen tartott zsinór ellenállását megérzi és otthagyja a csalit. Horgászatánál érdemes gyakran helyet változtatni, vagy a messzire dobott készséget időnként szakaszosan megunk felé vontatni. Méretkorlátozással védett hal, kb. a nyolcadik évében éri el az 50 centimétert, ekkor 60 dkg-os. Ha angolnára horgászunk, legyen nálunk mindig újságpapír, mert a kifogott angolna bőre olyan síkos, hogy csak a reá tapadó papírral, annak hiányában esetleg rongy- gyal tudjuk levenni a horogról. A kisebb angolnát kifogása után ne lógassuk a levegőben, hanem engedjük a földre és haladéktalanul különítsük el a főzsinortól, mert kibogozhatatlan nyálkás gubancot csinál belőle. Sz. L. második műszak. - p. téri indulásra készen Az angolna halászata Canko Cerkovszki: Nyuszkó háborúban Nyulam-bulam fut az útra, nagy hadat gyűjt háborúra. Róka-koma vezényelget, Mackó néne szorgos, szervez. Sündisznócska zászlót lenget, Róka-koma énekelget. Nyulam-bulam, a fővezér - a Rókához ím, így beszél: „Hét, te Róka, te furfangos, izgága és mézes-mázos, ne ily bután vonulj hadba, küldd haza, rálépsz farkadra. Ne szedje föl a bogáncsot, ne rémítse a sok harcost!” UTASSY JÓZSEF fordítása 19. Rajzoló utasítások A C16 BASIC-jének egyik legösz- szetettebb és sokoldalúbb grafikus utasítása a CIRCLE. Ez az utasítás körök, elipszisek, körívének megrajzolására szolgál. Formátuma: CIRCLE A, X, Y, Xr, Yr, B, C, D, E. A=grafikus üzemmód. X, Y = kör vagy elipszis középpontjának koordinátái. Xr, Yr=elipszisrajzolás esetén X és Y irányú sugár nagysága. Ha csak Xr-et adjuk meg, akkor Xr=Yr és ez lesz a kör sugara. B, C=rajzolandó körív kezdő és végpontja fokokban mérve a függő- legés tengelytől számítva. Pl. ha B = 0, C = 0 akkor a függőleges tengelytől jobbra egy negyed körív rajzolódik ki a képernyőn. Ha nem adjuk meg ezeket a paramétereket, az alapértelmezés B = 0, C= 360, tehát teljes körív rajzolódik. D = Az elipszis tengelyeinek elfor- gatási szöge a függőleges, ill, vízszinteshez képest. Ha nem adjuk meg, alapértelmezése 0. A forgatási szöget fokokban kell megadni. E=E paraméter használatával sokszögek megrajzolását vezérelhetjük, pl. CIRCLE1, 160, 100, 50...90. Ez négyszöget rajzol, 120 - háromszöget rajzol, 45 - hatszöget rajzol. Érdekes ábrát rajzolhatunk az alábbi program segítségével: 10 GRAPHIC 1,1 20 FOR l = o TO 14 30CIRCLE1,159,100, 30,80... 12*1 40 NEXT I Másik érdekes utasítással kiszínezhetjük a már megrajzolt alakzatunkat. Formátuma: PAINT A, X, Y A = grafikus üzemmód X, Y = egy pont koordinátája, a kiszínezni kívánt alakzat egy belső pontja. Pl. CIRCLE1, 160, 100, 70...120 PAINT 1, 160, 100 Itt egy háromszöget rajzolunk majd kiszínezzük. Figyeljünk arra, hogy csak teljesen zárt alakzat belső pontját válasszuk, mert különben a színezés „kifolyik” a kívánt keretek közül és tönkreteszi rajzunkat. N ❖ SZABADIDŐ ❖ Halak és kérések- Szereted a halakat? - kérdezte Hamar Hümér tavaly-tündér.- Persze hogy szeretem. Sütve is, főzve is, olajos halként is egy kis citromlével - sorolta Kackiás Kázmér kirakelmester.- Nem úgy értettem. Azokra a halakra gondoltam, amelyek a tóban vagy a folyóban úszkálnak.- Erről őket kellene megkérdezned.- Jó vicc, tudom, hogy némák. Persze ennek is van előnye.- Előnye? Micsoda?- Hát az, ha a kis hal rosszat tesz, nem tudnak vele kiabálni.- Ez igaz, de attól még kaphat szemrehányást.- Inkább halszemrehányást. De hogyan?- Talán megböködik az orrukkal, vagy azt mondják neki - törte a fejét Kackiás mester-, hogy: „Te rosszcsont ebihal!”.- Hát az ebihal nem hal?- Csak annyira, mint ahogy a pad-ló is ló, hiszen tudod, béka lesz belőle.- Igen, és már hal korában is szegény.- Szegény? Miből gondolod?- Abból, hogy nincs semmi pénze. Pedig még a legkisebb halnak is van aprópénze. Tényleg, az mire jó?- A halaknak az a ruhájuk.- Úgy, ugye, ahogy valakitől hallottam: Olyan drága ennek a gyereknek a ruhája, hogy az érte kiadott pénzzel be lehetne takarni. Akkor miért nem pénzbe öltöztették azt a gyereket?- Mert hideg és csörömpöl. Meg azt is félreérthetné, ha azt mondanák neki, hogy „Drága kisfiam!"- És a halak nem sajnálják a halpénzt?- Nem is gondolkodnak ezen, egyszerűen van nekik, velük nő.- Nekünk is jó lenne olyan ruha, amelyik velünk nő.- Nem tudom, örülnél-e neki, mert azt akkor le sem lehetne vetni magunkról.- Akkor sem, ha nagyon melegünk van, és akkor sem, ha piszkos lett a ruhánk?- Akkor sem. Ránk lenne nőve.- így talán mégis jobb a ruha. Még az aranyhalénál is jobb. Tényleg, mit tennél, ha aranyhalat fognál ki egyszer?- Nagyon csodálkoznék, aztán megkérdezném, mi a kívánsága.- A mesében fordítva szokott lenni.- Jó, akkor kérdezek: Mi a kívánságod?- Szeretnék egy olyan tollat, amelyik szép kereken írja a betűket és a számokat.- Jó, mondjuk, hogy megkaptad. Mi a következő kérésed?- Szeretnék mindenkit boldognak látni, hogy sem baj, sem betegség ne szomoritsa.- És a harmadik?- Azt meghagynám, hátha egyszer nagy szükségem lesz rá.- Ezt jól teszed, mert nem árt, ha az embernek van még egy teljesíthető kívánsága. De úgy látom, nem túl nagy szerencséd van a tollal: három hármast kellett beírnod az üzenőbe...- Hű, tényleg! Most mit tegyek?- Hát talán kívánd azt, hogy vegye vissza a tollat, te pedig megpróbálod magadtól kikerekiteni a betűket és a számokat, de csak amikor kell.- Igazad van, ezt fogom kívánni. Még szerencse, hogy nem veszett el minden - töprengett Hamar Hümér tavaly-tündér.- Hogy érted ezt? - kérdezte Kackiás Kázmér kirakel-mester.- Hát a második kérés, tudod! Az se kutya, vagy ebihal, nem? MESEMONDÓ KACKIÁS
