Tolna Megyei Népújság, 1981. december (31. évfolyam, 281-305. szám)
1981-12-04 / 284. szám
u Képújság 9 1981. december 4. A játékok a LEGÖ Kabát alá - kosztüm helyett Pulóver (mb 92 cm) Az ajándékozásról A pedagógus A karócsonyvárós titkokkal' teli, édes izgalommal fűtött napjai gyermekkorom kedves emlékei közé tartoznak. Testvéreimmel együtt készit- gettük el a meglepetéstervet még a nyár végi napokon: bátyánk faragással díszített papírvágó kést készít apánknak, húgom meleg kesztyűt köt, én gyöngyfűzéssel készítek pohár, alátétet. Anyánknak közösen veszünk új fűszertartó készletet, így terveztük, s a tervkészítés napjától kezdve fillért fillérre rakosgatva teremtettük meg az ajándékokhoz szükséges ,,anyagi alapot”. Lopva dolgozgattunk, ki-ki a maga munkáján. Az apánknak készülő ajándékot anyánk egyszer-egyszet meglátta, de ő nem árulta el. Hogyan is árulta volna el, hiszen ő tanított minket a meg- lepetésszerzés örömére, szépségére már egészen pici kortól kezdve, amikor egy szál virág- gól mondtuk el ai „Kicsi szívem, kicsi szám . . köszöntőt szüle, tésnapra, névnapra', nagyma. mának, nagypapának, édesapá. nak, mi testvérek egymásnak s végül róla sem felejtkeztünk el: az a születő érzés, amit ő ültet- getett el bennünk, rá is visszo- sugárzott. Szépre tanított. Családi ünnepeket rendezett. Valami különösen meleg szeretettel fűzött minket egymáshoz. Megtanított arra, hogy milyen igaz, tiszta öröm másnak örömöt, meglepetést szerezni. Hogy jobb érzés adni, mint kapni! Az iskolapadból kerültem egyenesen a katedrára. Gyermekkorom szép emlékei arra buzdítottak, hogy tanítva, nyaimat tanítsam meg a családi ünnepek megünneplésének módjára, a meglepetésszerzés örömére. Rendszerint az első ka. rácsonnyal kezdtük. Közösen készítettük el az első könyvjelzőt, képet, könyviborítót, plasztilin figurát, díszített szívet, terítőcs- két a család tagjainak. A szülők általában nagyon jól reagáltak a gyermek közeledésére. Ők is igyekeztek felzárkózni a kezdeményezőkhöz és szép fokozatosan sikerült mind több és több családban meghonosítani a családi ünne. pék megtartását. Szülői értekezleten is beszéltem erről. Tanítványaimnak I. és II. osztályban közös születésnapot tartottunk. Egy napon — kisdobosfoglalko. zás keretében — ünnepeltük szü. letésnapjukcit. Akit sőha sem tanítottak meg másnak meglepetést szerezni, azt nagyorv nemes érzéstől fosztották meg. Azt is meg kell tanítani gyermekünknek, hogy nem az ajándék pénzben kifejezhető értékét kell számítgatniuk, hainem azt a szándékot, szeretetet, igyekezetei, amivel azt nekünk adták. Aki ad, aki meglepetést készít, az várja a hatást, amit az ajándék átadásával elér. Ne fukarkodjunk az elismeréssel, ha gyermekünk a legegyszerűbb kis óvodai rajzzal is lep meg. Mutassuk, hogy örülünk néki, hogy tetszik, okkor nem vesz- szük el a kedvét attól, hogy máskor is meglepjen minket. Közeledik a karácsony. Még nem késő! Gondoljunk a távol élő nagyszülőkre is- Küldjön egy kis apróságot, legalább egy rajzzal díszített levelet, de ha lehet ajándékot, könyvjelzőt, hímzettet, rajzzal vagy színes papírragasztással díszítette*. iHa mi arra tanítjuk gyermekünket, hogy ünineptartó legyen, sok kedves napot szerez majd később Is nekünk, önmagának és — ha felnőtt lesz — leendő családjának. DR. GERGELY KÁROLYNÉ Az ajándékozás ünnepeinek közeledtével mind többen járják a játékboltokat, hogy gyermeküknek, unokáiknak LEGO építőjátékot vegyenek. Noha ez a műanyagból öntött, kör forrná, jú gombjaival kapcsolódó rakosgató általában hiánycikk, mégis kevés olyan család van, ahol ne lenne legalább egy kis doboznyi alkatrész belőle. iLegóznaik tehát nálunk is az apróságok, egymásba pattogtatják a legkülönfélébb elemeket, és igyekvésük során dehogy is gondolnak arra, hogy vajon ezt a világszerte népszerű játékszert mikor és ki ötlötte ki. iNos, akit érdekel, az most megtudhatja, hogy a: LEGO létrejötte egyrészt az 1930-as évek gazdasági válságának, másrészt személy szerint a dániai Ole Ki'rk Christiansen ácsmesternek köszönhető, aki - lévén munkanélküli — jobb 'híján olyan Ma már mindenki tudja, hogy a tél folyamán az élelmiszerek C-vitamintartalma folyamatosan csökken, csak az a baj, hogy ez a megállapítás a panaszok olyan szemétládájává vált, amibe minden belefér. Ha megkérdezzük a panaszkodót, hogy mit érez, nem tud határozott választ adni. A legtöbben azt mondják, hogy olyan furcsa, kellemetlen érzés, amiben a végtagok elnehezedése, az izmok erőtlensége, levertsége, a kedvetlenség, az érdeklődés hiánya, a pihenés és alvási vágy a legjellemzőbb tünetek. A minap valaki azt mondta, hogy úgy érzi, mintha agyondolgozta volna magát, pedig semmivel sem tett többet, mint máskor. A barátom meg arról panaszkodott, hogy mintha ösz- szeverték volna. Érdekes, hogyha a panaszkodókat bármilyen gondosan megvizsgálják, semmiféle szervi elváltozást nem találnak náluk. Ez lenne az az úgynevezett „tavaszi fáradtság", ami már a tél derekán jelentkezhet a nehéz és könnyű fizikai munkát végzők, illetve a testileg könnyűnek látszó ülő- és szellemi dolgozók közt egyaránt. Ez már azt is bizonyítja, hogy a fáradtságot nem is az izmokban, hanem a központi idegrendszerben — elsősorban az agyban — kell keresni és kialakulásában komoly szerepe van a vegetatív idegrendszernek. A kutatók már évtizedek óta észlelik, hogy az évszakok válfajátékok fabrikálásával ütötte agyon az idejét, amelyek kicsi gombjaik segítségével egymáshoz tapadtak. ,E derek mester annak idején meg is határozta találmányának eszmei értékét, és úgy fogai mázott, hogy szándéka szerint a kiskorúakat az alkotás lehetőségéhez akarta juttatni, mégpedig azért, mert — úgymond — sokkal gazdagabb és fantosztikusabb világot fognak ők felépíteni e gyakorlás után, mint amit bárki valaha is elképzelt. Christiansen előbb kockákat metszegetet:, majd állatfigurák elemei kerültek ki a bicskája alól. Közben pedig arra is jutott ideje, hogy eltűnődjön: ezeket az egymáshoz passzífható részecskéket hogyan nevezze el. Lévén nemcsak találékony, de szellemes és művelt ember is, a LEGO szót választotta, mert tozásai a szervezet életritmusát befolyásolják. Az őszi rövidülő és a téli rövid napok alatt a környezetváltozás nemcsak a kedélyállapotra, hanem az egyes szervek működésére is ráüti a bélyegét. Az említett vegetatív idegrendszeren át a különböző ritmusszabályozó hormonok működése és hatása megváltozik. Észlelték, hogy a mellékvesekéreg hormonok és a fáradtiág között kézzelfogható összefüggés van, és hogy a pajzsmirigyműködést az évszakok váltakozása befolyásolja. A további lépés a panaszok okainak feltárásában az, amikor azt bizonyítják, hogy a panaszok részben a megváltozott táplálkozásban kereshetők, és az a vitamin — elsősorban a C-vitamin — szegénység lenne. Tudjuk, hogy a táplálékok C- vitamin tartalma a tél folyamán fokozatosan csökken. Ugyanakkor a mérsékelt égöv évszak- ártalmaként az itt élők vitamin- igénye tavasszal megnövekszik. Ez az egymást keresztező folyamat okozza a C-vitaminsze- génység ma már ismert tüneteit, a gyulladásra való hajlamot, a vérszegénységet, a fertőzésekkel szembeni ellenállás csökkenését, a növekedési zavart, a sebgyógyulás lassúbbodását és a panaszok együttes jelentkezési formáját, amely tavaszi fáradtság formájában jelentkezik, de nemcsak tavasz- szal, hanem bizonyos körülméez egyrészt a dán leg godt — azaz játssz jól! — szókettőst sűríti magába, másrészt pedig a latin lego — összegyűjt, össze- ra.k - igét ismétli meg. A dán ács igyekezetének hamar híre ment Vevő vevőt követett a biliundi műhelyben, és a gazdasági válság ellenére hamarosan féltucatnyi alkalma- zottat is foglalkoztathatott. Ezek mindegyikének meg kellett tanulnia á Christiansen-féle jelszót, amely szerint „A legjobb sem túl jó!" A munkanélküli famíves ötletét fia, Gotfred fejlesztette tovább. Ő szinte kamaszkorától vett részi o mind népesebb játékgyártó műhely munkájában, és azt is neki köszönhetjük, hogy ma már o> műanyagok egész sorát használják a LEGO- gyáraik. Az okos apa okos utóda nemrég így nyilatkozott, amikor a legózás hasonlíthatatlan örömeiről kérdezték: .......a gyermekek igénylik, hogy játékuk körben a saját világukat alkothassák meg." Vélekedése kétségkívül igaz, mert a LEGO építő játék újabb és újabb családjainak darabjai nem mátok, mint olyan alkatrészek, amelyekből a képzelet tüneményeit ugyanúgy össze lehet eszkábálni, mint a valóságos világ tárgyait, alakjait. Mi tehát a ‘LEGO? A variációs lehetőségek tárházat a gyermeki fantázia meg mozgatója, a tervező és teremtő szellem iskolája. nyék között már a tél derekán is. Az egész panaszkomplexum persze, nem is írható teljesen a C-vitaminszegénység rovására, az biztos, hogy kialakulásában az A és B-vitamin meny- nyiségének csökkenése is szerepet játszik. .. .és még valamit nem hagyhatunk figyelmen kívül. Feltétlenül számolni kell az egyéb lezajlott betegségek után visszamaradt legyengültséggel, elcsi- gázotlsággal. Az egymást gyorsan váltó fronthatások — a vérsavó kémhatásának eltolódása miatt — fokozzák az ideg- rendszeri panaszokat és a görcskészséget. Sőt, a fekélybetegség is mutat bizonyos szezonalitást. Tavasszal a fáradtságot az ilyen — ugyancsak az idegrendszer egyensúlyzavarára épülő — elváltozások okozhatják. No és a tanács? Aránylag rövid: először vitamindús táplálkozás, elsősorban a C-vita- minszükséglet naponkénti biztosítása, másodszor a szükséges pihenésről való folyamatos és rendszeres gondoskodás, harmadszor mély lélegzetvételekkel friss levegőn a tüdő kiszellőztetése, illetve a tüdőben visz- szamaradt levegő kicserélése és felfrissítése. Végül a szeszesital-fogyasztás és dohányzás csökkentése és kiegyensúlyozott életrend megszokása... hogy átvészeljék a fáradtság évszakát, a telet és a még veszedelmesebb télutót. BUGA DOKTOR Hozzávalók: 40 dkg Firenze félgyapjú fonal, 3-as, 3,5-ös kötőtű, körkötőtű. Patentminta: 1. sor: 1 sima, 1 fordított, 2. és minden további sor: simára sima, fordítottra fordított szemet kötünk. Alapminta: leszámolható ábra szerint, sima—fordított szemek váltakozásával dolgozunk. Az ábrán fel nem tüntetett páros sorokban, simára sima, fordítottra fordított szemeket kötünk. Egy mintaismétlődés (2 borda) 12 szem, a munkadarab befejező sorvégén 7 szemmel, kezdő mintaismétlés van, a leszámolható ábra jelzései szerint. Szempróba: 24 szem X 32 sor — 10 cm. MUNKAMENET Háta: 104 szemre kezdjük, 3-as kötőtűvel, patentmintával 10 cm = 31 sort kötünk. A következő sorban minden 4 szemre 1 új szemet szaporítunk (129), és a munkadarabot 3,5-ös kötőtűvel alapmintával folytatjuk. 25 cm = 110 sor elérése után, mindkét oldalszélen fcarkerekí- tést készítünk. Lefogyasztunk 4, majd minden 2. sorban 2x3, 3x2, 2x1 szemet (93). A váll- fogyasztás 20 cm = 180 sor elérése után, mindkét oídalszé- len, minden 2. sorban 7,6—7,6 szem. A középen megmaradó 41 szemet tartaléktűre vesszük. Eleje: a hátrésszel azonos szem- és sorszámmal, mintával, kar- és vállfogyasztással készül. Kezdéstől számított 50 cm = 160 sor elérése után nyakkerekítést készítünk. Középen tartaléktűre veszünk 11 szemet. Ezután az oldalrészeket azonos szem- és sorszámmal, de külön munkadarabban kötjük. A nyakkerekítés ofdalKUKORICAKRÉM-LEVES JÓASSZONYMÓDRA Hozzávalók: kukoricaliszt 0,20 kg, vaj 0,05 kg, tejszín 0,20 kg, só 0,02 kg, petrezselyem zöldje (2 csomag), tojássárga 2 db. Vajban a kukoricalisztet kicsit meg pirit juk, majd apróra vágott petrezselyemzöldet szórunk rá, felengedjük megfelelő mennyiségű húslevessel és a tejszínnel, sóval ízesítjük. Kb. 15—20 percig főzzük. A tűzhelyről levéve a tojások sárgáját belekeverve dúsítjuk. KUKORICÁS MÁJROPOGÓS Hozzávalók: kukoricaliszt 0,20 kg, májkonzerv 2 db, tojás 4 db, liszt 0,05 kg, morzsa 0,10 kg, zsír 0,15 kg, bors, törött 0,002 kg, majoránna 0,001 kg. A fél liter forrásban levő vízben addig főzzük a kukorica- lisztet, míg elválik az edény falától. Kiterítve kihűlni hagyjuk, majd hozzáadjuk az áttört szélén, minden 2. sorban tartaléktűre veszünk 3, 3x2, 6x1 szemet. Ujja : 3-as kötőtűvel, 47 szemre kezdjük, patentmintával 10 cm = 31 sort kötünk. A következő sorban, minden 2 szemre 1 új szemet szaporítunk (69). A munkát alapmintával, 3,5-ös kötőtűvel folytatjuk. Mindkét oldalszélen, váltakozva egyszer minden 8., egyszer minden 10. sorban szaporítunk 13x1 szemet (95). 32 cm = 134 sor elérése után mindkét oldalszélen lefogyasztunk 4, majd minden 2. sorban 3, 3x2, 14x1, 2x2, 2x3 szemet. A következő sorban, a középen megmaradó 21 szemet egyenként, az alapszemnek megfelelően lefogyasztjuk. Összeállítás: a részeket, szem- és sortalálkozás szerint összevarrjuk. Az eleje, háta nyakkivágás tartalékszemeit 3-as körkötőtűre vesszük. Az eleje nyak oldalrészen a szélszemeken kiegészítjük és 98 szemmel, ipatentmintával, körbehaladó sorokkal 12 cm magas nyakpántot kötünk. Végül a szemeket az alapszemnek megfelelően (egy szemet simán, egy szemet fordítottan) lefogyasztjuk. májkrémet és a két nyers tojást. Borssal, sóval, majoránnával ízesítjük. Kis formás ru- dakká formázzuk. Lisztbe, tojásba és morzsába mártva bő, forró zsírban kisütjük. Salátákkal vagy főzelékkel tálaljuk. TÖLTÖTT SERTÉSSZELET Hozzávalók: sertésfelsál 0,40 kg, kukoricadara 0,15 kg, gomba 0,10 ,kg, szalonna 0,05 kg, sonka 0,05 kg, só 0,02 kg, bors törött 0,003 ikg, tojás 2 db, liszt 0,05 kg, morzsa 0,15 kg, zsír 0,20 kg. 4 dl vízben kifőzzük a kukoricadarát és kihűtjük. A kockára vágott gombát lepirítjuk, majd hozzáadjuk a kockára vágott szalonnát és sonkát és összekeverjük a kihűlt kukorica- darával. A felszeletelt és előkészített sertésszeletekbe betölt- jük ezt a tölteléket, majd lisztbe, tojásba és morzsába mártva bő, forró zsírban kisütjük. Variációk LEGO-ból Téli terhek • • • • • • • • • 13. 9. 7 5. 3. 1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • * • • • • • • • • • • * • • • • • • s □ o r\ s /e ir c n □ m ir c it = a fc is jr >r d ni ít 0 ő tt d< ác »
