Tolna Megyei Népújság, 1981. június (31. évfolyam, 127-151. szám)

1981-06-21 / 144. szám

1981. június 21. Képújság s Ingerszegény környezet Az apa állatgondozó volt, az anya raktári segédmunkás. -----------------A háztájiban évente öt-hat bikát neveltek, serté­seket adtak le, kukoricát vállaltak és természetesen új házat építettek, ahogy ez az utcában annak idején szokás volt. Tet­ték a dolgukat, mindenkinek megvolt a feladata, és ha be­széltek is egymással, akkor is csak a legszükségesebb tenniva­lókra szorítkoztak. A magyar parasztembernek már csak ilyen a természete: á munkára figyel és nem egymásra, lelki bajok nem léteznek, csak praktikus tennivalók. Elvégre, ha valakinek mindene megvan, mi baja lehet egyáltalán? A jómódú parasztcsalád fiúgyermekének egyetlen „hibája" volt: szerette a komolyzenét. A család ezt egyáltalán nem ér­tette: mit eszik a gyerek a „macskazenén'', aminek semmi hasz­na, nincs és a lakodalmakkor égbekiáltott magyarnóta termé­szetes megkönnyebbülését, a kikapcsolódást sem adja meg leg­alább egy kis időre. Dehát a fiú változatlanul rajongott a ze­néért: bekapcsolta a rádiót, a hármastükör elé állt és vezé­nyelt. A szülők legnagyobb megrökönyödésére. Az apa úgy vélte, megtalálta a megoldást: ötszáz forintot ígért a gyerek­nek, hogy menjen inkább a kocsmába, és ott dorbézoljon amúgy rendes ember módjára. Végül is belátták: a gyerekkel nem mennek semmire, kéz alól vettek neki egy zongorát és beírat­ták a zeneiskolába. A fiúgyerek azóta zenetanár az egyik du­nántúli városban. Ha divatosan akarom megfogalmazni: ez a gyerek inger- szegény környezetben, hátrányos helyzetben nőtt fel. De abban már nem vagyok biztos, hogy ez a megfogalmazás pontoS: az ingerszegénység is, a bizonyos értelemben vett hátrányos hely­zet is csak erre a gyerekre, vonatkozott. Az átlagra, a nagy többségre nem. Mert vajon nem inger, másutt meg nem szerez­hető hatás-e a falun élő gyerekeknek az, hogy ismerik az ál­latok, a bogarak világát, a növények vetésének, kapálásának, szedésének idejét és módját, és olyan .népi bölcsességre is szert tesznek, hogy akkor lehet vetni, ha süpped az ember lába alatt a talaj. Ha történetesen ezek a gyerekek az agrárpályát választják, jó ha ilyen dolgokat is tudnak, s nemcsak azt, hogy mi az agranuláris endoplazmatikus retikulum. Ez a bizonyos „ingerszegénység" ezt is jelentheti. Szó 1 van erről mostanában gyakran és én különösen akkor bosszankodom, mikor nagyvárosi filoszok tar­tanak róla kerekasztal-beszélgetést a rádióban. Mert ha alapo­san megnézzük: ingerekben, lélekgyarapító, fantáziát mozgató hatásokban manapság a városok betondobozaiban élő „kul­csos gyerekek" a legszegényebbek. Naphosszat nem találják magukat, tízévesen már unják az olvasást, a fotelból a kana­péra heverednek tévénézés közben. A tévé sem éppen a leg- szórakoztatóbb: ismétlés mindig ugyanabban az időpontban, Mazsola szerdán, Zsebtévé szombaton és már várom, hogy mikor kerül elő ismét a Palacsintás király és Süsü, a sárkány. Nem tudom, nem vagyok a gyerekek szabad ideje értelmes fel- használásának szakértője, de azt tudom, hogy a jelenlegi prog- ramtalan életük nem vezet jóra. Nyáron nem ideális a nap­közi, kevés és már-már katonai kiképzőre emlékeztető a nyári táborok rendszere. De azért arra kíváncsi lennék, hogy mit csi­nálnak nyáron a művelődési és úttörőházakban, hol lehetne bi­ciklizni és focizni, aztán motort szerelni, a lányoknak varrni és főzőcskézni. Egyáltalán, olyan dolgokat csinálni, amihez ked­vük van, és nyugodtan, nem kényszerből töltik el az időt vala­hol csengetéstől csengetésig. Hogy honnan jutott mindez eszembe? Pár nappal ezelőtt egy 30 dolgozót foglalkoztató intézményben jártam, kerestem va­lakit. Az első helyiségben bodor füstfelhők közepette a szom­bati csülökpörköltről tartottak eszmecserét. Aztán egy pikáns vicc következett, majd megkérdezték, hogy nem tudnám-e köl­csön adni a Színlelni boldog szeretőt című könyvet. Vajon ott tanulták ezt a magasfokú tétlenséget, ahol a mi gyerekeink kez­dik? És mi lesz majd, ha azok, akik utánunk jönnek, a semmit­tevés még magasabb formáit művelik? Nem lehetne megsza­badítani a városban élő gyerekeinket a betonbetegségtől? És hová lettek a türelmes, jószívű, áldozatkész nagymamák? Pár évvel ezelőtt az agráregyetem ökonómiai intézete -----------------------------------------kérdőívet küldött a néhány éve vég­zett hallgatók lakására. Az egyik kérdés pontosan így hang­zott: Véleménye szerint miért változtatják gyakran munkahelyür két a fiatal szakemberek? Alkalmam adódott megnézni a vála- szokat. „Nem birtam tovább, hogy olyan téesz-elnök volt a fe- . lettesem, aki azt sem tudta, mennyi a gabonasortáv.” „Hetente legalább három este kártyáznom és innom kellett éjfélig, hogy ne nézzenek ki a társaságból.” „Nem engedtek el szakmai to­vábbképzésre, rendezvényekre, noha nem azért mentem volna, hogy.csak utazgassak, hanem azért, mert ha csak két hasznos mondatot kapok egy előadásból és azt az üzemben hasznosí­tom, pénzt takarítok meg." Erről ennyit. Ami vigasztaló: a fel­mérés ideje 1973. volt, azóta a helyzet lényegesen változott. N éhány évvel ezelőtt azt hittük, hogy az emberi kapcsolatok ápolásának, a barátkozásnak nem a pinceszer az egyetlen módja, és előbb-utóbb kialakul egy olyan forma, ami nem a testet hizlalja, hanem a szellemet gyarapítja. Kíváncsi vagyok, lesz-e valaha ilyen kifejezésünk: ingergazdag környezet. Egyébként ezek az újkeletű kifejezések szaporodnak. Itt van mindjárt a hátrányos helyzet. Az eddigi információim szerint azokat sorolják a hátrányos helyzetűek közé, akik egyetlen mozdulattal nem érik el a lakás könyvespolcán a Magyar ér­telmező kéziszótárt. Pedig van közkönyvtár, tavaly ezer lakosra 293 hűtőszekrény jutott és 5 millió 164 ezer magyar embert járt külföldön. Hát hol itt a hátrányos helyzet? Alighanem a sze­génység kifejezést próbálják ezzel helyettesíteni, de ha van ma Magyarországon szegény, az többnyire a maga szegénye. Aki dolgozik, az tisztességes lakásban él, jól öltözik és naponta többször jóllakik. Hátrányos helyzet, ingerszegény környezet. . . Czine Mihály Szabó Pálról írott tanulmánykötetében az író önéletírásából idéz:: „Polcot csináltam a vacok fölé, s polcon mécs, a mécs­ben olaj. Sárga a mécs lángja, az ól gőzében, párájában a tehenek kérődznek, vagy a jászolban vallatják a lerágott kórót, én fekszem a vackon, s a mécs alatt olvasok.” Ha volt valaki ebben az országban hátrányos, inger- | .............. szegény környezetben, akkor az a bihar­u grai kőműves-író, Szabó Pál volt. Nagyobb író lett, mint tár­sai közül sokan azok, akik vasárnap délután házimuzsikát hall­gattak. S hogy miért? Egyszerűen azért, mert tehetséges volt. D. V. M. _____________________________________________ í nycsiklandó falatok Előkészítés Kezdjük rántott velőrózsával, melyhez természetesen tar- tármártást szolgálunk fel. Folytassuk orjalevessel, benne finom­metélttel. Természetesen nem hiányozhat az orjacsont a hozzá tartozó tormával sem. Következzen sárközi böllérpecsenye csi­petkével, vegyes, friss salátával. Végül pedig zárjuk az ételsort — ha még van hely a gyomrunkban — hájas, diós patkóval. Ez volt a dombóvári szakácsversenyen első helyezést elért Marcsa János őcsényi szakács ételsora, ami valószínűleg Így, első olvasásra is étvágygerjesztő. Emellett pedig az olvasóban azt a reményt ébreszti, hogy ha holnapután beállít Őcsénybe, ott is akadálytalanul tobzódhat a felül írt gasztronómiai örö­mökben. A másik első díjas, Kiss József konyhafőnök a Dombó­vár étteremből, radnai aprópecsenyével szerepelt, amit fehér borban kell párolni és zöldborsós rizskoszorúban, sült mogyoró burgonyával tálalni. Sor került azonban gunarasi módra ké­szült bélszínre is, továbbá a hidegtálak tömegére. A szövetke­zeti szakácsok biztatóan magas színvonalú tudásról tettek ta­núbizonyságot, ami, ha a vendégek hasonlóan biztatóan ma­gas színvonalú igényével találkojma (lehetőleg minden hétközna­pon, versenyen kívül is, valamennyi megyénkben vendéglátóhe­lyen), akkor elmondhatnánk, hogy eljött már a gasztronómiai Kánaán. Addig is, a hidegkonyhai termékeit kiállító szekszárdi Horváth Bálint nyomán, okulásul idézzük a szakácsművészet francia fejedelmét, Brillat-Savarin mestert. Aki szerint: „Egy jó saláta elkészítéséhez öt személyre van szükség. Egy fukarra, aki az ecetet, egy pazarlóra, aki az olajat kezeli, egy bölcsre, aki a fűszereket válogatja össze, egy bolondra, aki az egészet ösz- szekeveri és egy ínyencre, aki elfogyasztja." Jó étvágyat! Kapfinger András képriportja A zsűri döntésre készül A dombóvári Varga Jánosné hidegtála Zsinkó László Bátaszékről hidegtálat díszít Az első „zsűriző" maga a szakács Tálalás

Next

/
Thumbnails
Contents