Tolna Megyei Népújság, 1976. június (26. évfolyam, 128-153. szám)

1976-06-18 / 143. szám

& közművelődés kérdései A harmadik módszervásár Székesfehérvár szép és kor-' szerű, Velinszky Lászlóról el­nevezett ifjúsági háza adott otthont az ifjúsági klubok harmadik országos módszervá­sárának. Azért kell hozzáten­ni, hogy „országos”, mert 1975 őszén a fővárosban — és egy kivételével — minden megyé­ben megrendezték a klubmód­szerek megyei bemutatóját, amolyan selejtezőt, ahonnan a 60 legjobb jutott a rangot je­lentő 1976. évi országos be­mutatóra. Az előzmények leg­alább annyira bizonyítják, mint az ifjúsági házban nyüzs­gő fiatalok százai, hogy az el­múlt néhány év alatt mozga­lommá fejlődött a klubmód­szerek bemutatója, cseréje, vá­sára. S az a tény, hogy az or­szágos vásáron bemutatott módszerek egyharmada igen jó minősítést kapott, azt is jelzi, hogy a klubok szívósan igyekeznek új, érdeklődést keltő foglalkozási formákat ki­munkálni, illetőleg az ismere­teket új tartalommal megtöl­teni, továbbfejleszteni. A módszervásár módszere Nemcsak a klubmódszerek fejlődtek, változtozott — még­pedig előnyére — a bemuta­tás módszere is. Míg a máso­dik módszervásáron, Hódme­zővásárhelyen, csupán 10 per­cet kapott mindegyik klub, hogy módszerét ismertesse, ez­úttal szép számmal voltak olyanok, melyek a teljes fog­lalkozást bemutathatták. Ak­kor is, ha az 20 percig tartott, akkor is, ha 60 percig. Az az egyöntetű vélemény alakult ki, hogy az utóbbi megoldása szerencsésebb. Míg a 10 per­ces módszerismertetések sok kérdést hagytak nyitva, a hosszabbak módot adtak ar­ra, hogy valódi klubfoglalko­zást lásson az érdeklődő kö­zönség. Pontosabban: valódi klubesten vegyen részt. A be­mutatók vezetői ugyanis — nagyon helyesen és igen ötle­tesen — arra törekedtek, hogy a foglalkozásba bevonják a nézőket is. Ez azonban csak egyik ré­sze a dolognak. A módszer teljes bemutatása után alapos vita folyhatott arról, mennyi­re felel meg az ifjúsági klu­bok igényeinek, sajátosságai­nak, milyen érdeklődést tud kelteni, milyen feltételek szükségesek ahhoz, hogy más klub is átvegye. Ezen a pon­ton lehetett megvalósítani azt az elvet, melyet a meghirdető szervek kezdettől fogva han­goztattak : nem versenyről, ha­nem tapasztalatcseréről van szó. A zsűri sem ítélkezett, hanem vezette a módszer meg­vitatását. A látottak alapján kisebb gyakorlati kérdések éppúgy szőnyegre kerültek, mint nagyobb elvi problémák. A legizgalmasabb ezeknek a megbeszélése volt, s az esz­mecsere keretében sokszor új ötletek is hangzottak el, to­vábbfejlesztve a bemutatott módszert. Dicséretre méltó, hogy ami­képpen eltűnt a színpad, el­tűnőben volt a megjelenítésre, a produkcióra való törekvés is. Kiderült, hogy nem feltét­lenül mindig újat és újat kell kitalálni, legalább olyan érté­kes a régi módszerek új tar­talommal való megtöltése is. Igazat kell adnunk azoknak, akik úgy vélik, hogy előbb az ismert módszereket kell jól használnunk, aztán érdemes újakkal próbálkoznunk. A vetélkedőtől a klubrádióig Ilyen régi kedvelt módszer a vetélkedő. Sokan, sokfelé szeretik, mert legkomolyabb formájában is megtalálhatók a játékos elemek. És ki nem szeret játszani? Van viszont olyan vélemény, hogy túlsá­gosan sok a vetélkedő. Nem ez az igazi baj, hanem az, hogy egy részük mechanikus és csak lexikális ismereteket kíván. A székesfehérvári mód­szervásáron azonban az ellen­kezőjére láttunk jó példákat. Arra, hogy ezt a formát is le­het finomítani és értelmesen fölhasználni. E példákban a legnagyobb érték, hogy a felkészülésre nagyobb hangsúly esik, mint magára a vetélkedőre, amely tulajdonképpen csak állomás egy hosszabb ismeretszerzési tevékenység folyamatában. A seregélyesi fiatalok például el­kezdték kutatni községük múltját, az elődök életmódját, szokásait. Gyűjtés indult meg, melynek során nemcsak hasz­nálati tárgyakat, dokumentu­mokat szedtek össze, hanem visszaemlékezéseket is vettek magnóra, és olyan könyveket tanulmányoztak, melyekben feleletet kaptak közben fel­merült kérdéseikre. Ilyen elő­készület után került sor a háromfordulós vetélkedőre, amikor a feltett kérdésekre az öttagú csapatok válaszoltak. A seregélyesiek módszere még két vonatkozásban érde­mel figyelmet A gyűjtőmun­kában ugyanis az egész klub­tagság részt vett, s az akció hatása messze túllépett a klub keretein. Az Összegyűjtött több mint 800 tárgyból, doku­mentumból először csak ál­landó kiállítást rendeztek, de fezzel tulajdonképpen ïnegve- tették a község múzeumának alapjait, ötletük és munkál­kodásuk társadalmi hatásáról is érdemes szót ejteni. Míg kezdetben nem szívesen ad­ták a községbeliek oda a pad­láson fölkutatott régi haszná­lati tárgyakat, mondván, hogy azért pénzt is kaphatnak, mi­után a kiállítást a község la­kossága is látta, most már idegeneknek nem adják el pénzért, hanem a gyűjtő fia­taloknak adják, hogy a leendő múzeumot gazdagítsák. A hagyományok ápolása, a múlt értékeinek megmentését egyébként több más klub módszere is célul tűzte ki. A gyenesdiási ifjúsági klub az előbbihez hasonlóan a község múltját kutatja, de azt is tud­ja, hogy jelenünk egyszer múlttá válik, tehát igyekszik megőrizni azt, ami hírt ad a jövőnek. A múltat kutató, hagyomá­nyokat ápoló törekvés közös vonása azonban, hogy elsősor­ban sőt majdnem kizárólag a paraszti múlt felé fordul­nak. A vitában az is elhang­zott: jó lenne, hogyha a fia­talok gondolnának a városi múlt, az ipari munkásság jó hagyományainak megőrzésére is. Már a második módszervá­sár bizonyította, hogy milyen nagy a fiatalok közéleti ér­deklődése, illetőleg, hogy a klubok milyen tudatosan tö­rekednek ennek élesztésére. Ezúttal ez a legváltozatosabb formában nyilvánult meg. Csak egy példát. A tószegi Szivárvány klub fiataljai min­den hónapban egyórás rádió­műsort állítanak össze. Ennek fele zenés, tréfás, szórakozta­tó anyag, másik fele a község életével foglalkozik. Bemuta­tójukon többek között riport hangzott el, melyben a tanács­elnököt megkérdezték, mikor épül fel az ígért tornaterem. Egyszerre tekinthető ez társa­dalmi ellenőrzésnek és a klub­tagság tájékoztatásának. Ök azonban azt is tudták, ami a székesfehérvári vitában más bemutató kapcsán fogalmazó­dott meg : közéletiségen nem­csak az érdeklődést, HanenS a beleszólás szándékát, sót, a tetteket is értjük. Az említett interjúban ígéretet tettek a tanácselnöknek, hogy az óvoc1^ építésé# társadalmi munkával segítik. A nagy technikai felkészült­ség is jellemzője volt aa egész módszervásárnak. Szin­te nem akadt olyan bemutató, amelyikben ne kapott volna szerepet a technika. A nézők számtalan szép diafilmet lát­hattak zene- vagy szövegkí­sérettel, működtek a magnók; a filmvetítők. Amellett, hogy örömmel látta az ember, a fiatalok milyen természetes könnyedséggel használják eze­ket a készülékeket (a bemu­tatókon is kattogtak a fény­képezőgépek, zümmegtek a filmfelvevők, mikrofonok tu­catjai ágaskodtak a széksorok között), némi aggodalom is fölütötte a fejét. Helyenként ugyanis csak formális volt a technika jelenléte, funkció nélkülinek, öncélúnak hatott.' Már hagyománynak nevez­hető, hogy a klubok bemuta­tói után kiállítás és a mód­szerek vására fejezte be a találkozót. A vásár színes, harsány forgataga ezúttal is magával ragadta a fiatalokat. Elmésebbnél elmésebb megol­dások halmozódtak egymásraj s mindez azt a meggyőződést erősítette az emberben, hogy a módszerek megismerésén és megvitatásán túl a vidám ta­lálkozó is igénye az ifjúság­nak. És a jövő? Sokan firtatták, vitatták ezt.' Abban mindenki megegyezett, hogy a három közül ez a vásár volt a legszínvonala­sabb. Abban is, hogy éppen ezért van jövője: meg kell rendezni a negyediket is. A - tekintetben azonban már meg­oszlottak a vélemények, mi­lyen formában éljen tovább? Illetve itt is egyetértettek ab­ban, hogy másképpen — de- hát ezt meg kell gondolni. A nem távoli jövőben ez lenne a feladata a meghirdető szer­veknek. Kisfalud! Sándor M ég maradt is édesvizünk, s a Csif fürdést és nagymosást rendelt eL Mégiscsak illik tisztán érkéz” ni a bázisra, s mi mindenün­ket átizzadtuk, összekoszoltuk a hallal. Az alsóneműmet a mosafco-’ dással intéztem el, bár így kész kínlódás: akkora csak a fülke, hogy vigyázzban állva is alig fér el benne az ember. Közben ide-oda csúszkál a deszkán a lavórral együtt, s nem tudja, mihez kapjon elő­ször, nehogy meztelen testtel nekivágódjon a rozsdás válasz­falnak, g a lavór se boruljon föl a már kimosott cuccal együtt. Úgyhogy a többinek már neki se fogtam — a nad­rágnak meg a pufaj kának —, hanem elhatároztam, hogy régi tengerészszokás szerint spár­gával összekötözöm, és bedo­bom a tengerbe. Ha elég gyor­san halad a teknő, szép tisztá­ra mosódik az egész, reggelre nem marad benne egyetlen folt sem. Mi pedig teljes se­bességgel haladtunk, legalább tizenkét csomóval; a bázishoz majdnem úgy szoktunk sietni, mint haza, a kikötőbe. Eközben sündörögtek oda hozzám ők ketten. Belekapasz­kodtak a kötélkorlátba, s néz­ték, ahogy a cuccomat a hul­lámokba hajítom. — Fantasztikus — mondta Alik. — És tiszta lesz tőle? — Majd holnap meglátod. — Nem volna jobb a tatról bedobni ? — De. Csakhogy ott ráteke- redhet a csavarra. Éreztem, hogy valami más­ról akarnak kérdezősködni. Alik ott állt egy darabig, aztán elslattyogott, Gyimka ellenben kitartóan figyelte, hogyan pö­rög a cuccom a sodrásban, s Georgíj Vlagyímov: Három perc hallgatás (Regényrészlet) Ha mindjárt elküldenek a jó- feriébe, mint ezt a gennyes nyavalygást. Tetszel neki? De* nem. Pont olyan, mint az a „denemista”. Hát ez van, fő­nök. Ha megértettél belőlfe valamit, örülük neki. Nagyon elkeserítettelek ? •— Túl fogom élni. csapkodja a kötél a hajó fa* lát. — Régóta ismered, főnök? — Kit? — Ugyan, főnök, mit ját­szod meg magad? — Jó, nem játszom meg ma­gam. Minek akarod tudni? — Hallgass ide. — Megfogta a könyököm, de én odébb hú­zódtam. — Légy szíves, ne gurulj be mindjárt A helyzet az, hogy én úgyszólván gye­rekkora óta ismerem. Együtt jártunk suliba. Szóval nagyjából jól gondol­tam. Most már csak azt kelle­ne megtudni, hogy melyikük miatt nem jött el akkor este. Alik vagy Gyimka miatt? — Volt valami köztetek? — kérdezte Gyimka. — Csak egy­szerűen tudni szeretném, mennyire jutottatok. Vállat vontam. Éppen erről nem szerettem volna beszélni. — Szóval nem volt — mond­ta Gyimka. — Adj hálát érte. Nem is lesz. Nem szóltam semmit, csak elfordultam. Gyimka sóhajtott — Nem arról van szó, főnök, hogy lefeküdt-e veled, vagy sem. Egy ilyen sráccal, mint te, még szívesen le is feküdne. Ne gondold, hogy ezt a férfi- szolidantás mondatja velem: ugyanúgy érzek iránta, mint teirántad. De tudom, hogy úgyse jutnátok semmire. Csak­hogy őneki ez nem számít, ne­ked viszont igen. Ahogy rád néztem odalent a szalonban, mindjárt tudtam. — Melyiktekkel jár? Veled vagy ővele? •— Egyikünkkel se, főnök. Tisztára baráti kapcsolat. És már olyan régi, hogy más nem is lehet belőle. Főnök... ne ha­ragudj, hogy így hívlak, rájár a szám, nahát — Ha neked jó— — Szóval sajnálom, hogy el kell keserítselek. Irtó rendes srác vagy. Nem szeretném, ha csalódás érne. —. Azt akarod mondani, hogy egy kurva? — Dehogy! — nevetett. — Bár az lenne! Vagy talán... valami— — Semmilyen főnök! Muszáj volt nevetnem. — No, ezt már nem hiszem el. Valamilyennek csak kell lennie. Csak te nem ismered. — De bizony ismerem, fő­nök. Mert én is olyan vagyok. Én is, meg Alik is, meg a töb­biek is, akik Pityerben ma­radtak. Az egész galeri. Csupa kedves, tisztességes srác. Nem piszkítanak a maguk fészkibe. Nem tapossák agyon a másikat a maguk karrierje érdekében. Az pedig nagy szó, főnök. — Maradjunk csak LiljánáL — Látod, ezért tisztellek té­ged, ionok. Amiért ilyen kö­vetkezetes vagy. A természet egyszerű gyermeke. Mégiscsak tudni akarod, hogy jó-e vagy rossz. Tudod, az orosz nyelv­ben van egy olyan szó, hogy igen, s van egy olyan, hogy nem. Sajna, a „denem” hiány­zik. Van egy barátom. Vágyik Szosznyickijnak hívják, ősze- rinte muszáj lesz bevezetni, mert az emberiség egyre job­ban ^szükségét fogja érezni. Volt egy ilyen játékunk: Vá­gyik, /szereted az Alkát? De- ném. Azt akarod, hogy men­jen el, és többé ne is lásd. De­nem. Egyszer, csak úgy a vicc kedvéért, megkérdeztem; Nem akarsz kettyinteni velem egyet? Mit gondolsz, mit fe­lelt? Denem! — Nem volt jobb dolgotok? — Most pedig térjünk vissza Fiijához, főnök. Ha jól értem, te hívtad meg az Arktikába. Nahát, egész este erről beszélt. Hogy neki muszáj, de muszáj oda elmenni. És hogy mennyi­re furdalja a lelkiismeret. Már annyira untuk, hogy kis híján otthagytuk. De ő csak tovább nyavalygott és dumált ott ne­künk. Nçm tudom, te hogy vagy vele, de én jobb szeretem, — Akkor nyugodtan álha­tóm az igazak álmát. Agyő! Elment. Én meg kimásztam a hajó orrába, és ledobtam magam az egyik csónak alá. Fújt a szél, közvetlenül a fü­lem mellett bömbölt a dzsessz, a kéményből hullt rám a ko­rom, de legalább egyedül le­hettem, s egondolkozhattam erről-arról. Azt megértettem, hogy semmi értelme még egy­szer elolvasnom a levelét: nem fogok találni semmit a sorok között. Ellenben találkoznom kell vele, és belenéznem hosz* szán a szemébe, ahogy még so­hasem néztem bele. Á széi a tat felé űzte ni fekete felhőket. Elúsz­tak mellettünk egy ha­jó fényei; az árboc-, a bal és jobb oldali, s a tatvilágítás meg az árbocok kötélzetén függő lámpák. Valami ünne­pük lehetett az angoloknak, mert az összes árbocot fényfű- zérek kötötték Össze. Szabó Mária fordítása iraKHJ 1976. június 1&

Next

/
Thumbnails
Contents