Tolna Megyei Népújság, 1976. április (26. évfolyam, 78-102. szám)
1976-04-07 / 83. szám
\ T Az akarat próbája Hühfeiybeszéigetés Új tanterv az évtized végén H a közel egy évvel ezelőtt nem írom meg Séta az alkoholizmus körül című riportot, talán soha nem ismerkedtem meg T. Imrével. Akkor — ezt teljes meggyő- eődéssel állíthatom — ő is annak örült volna legjobban, ha elmarad a sajtónyilvánosság előtti szereplés, mivel az is elég volt a csúfos közszereplésből, ami idős édesanyjának, lakóhelyi környezetének, gyakorta változó munkahelyeinek kijutott, Ma más a helyzet. Imre azt igazolta és igazolja nap nap után, hogy a helyi tanács vezetői jogosan aggódtak érte, főként arra hivatkozva, hogy Imre értelmes, jóravaló fiatal- ember lenne, de már félteni kell. ugyanis a tűrhetőnél jóval "nagyobb botrányokat kavar, amikor leissza magát A most 37 éves férfi tavaly ilyenkor iskolapéldája volt még annak, hogy az alkohol testileg-lelkileg megroncsolja az embert, ezért volt indokolt kórházi elvonókezelésre kényszeríteni Imrét, aki ennek megtörténte után a gondozot. fcak sorába lépett. Ma már hálás azért, amiért akkor szentségeit, tiltakozott és bosszúállással fenyegetőzött. — Olyan az, mintha kiese, félték volna — vélik sokan azok közül, akik nem győzték annak idején elítélni. — Nagyon meg akarok gyógyulni —• mondja ő, amikor előkerül a ház mögötti kertből, ahol annyi dolog van Ilyenkor tavasszal, hogy tíz kéz is elkelne benne. Évek óta ez az első. igazi tavasz; készülődéssel teli idő. Be a ház, se a kert, semmi nem tarthatott igényt korábban a gazda gondosságára, Imrének Biem volt érkezése rendben tartani a ház környékét, felöntve a garatra, kótyagos fej- jel nem is tudta sokszor, mit csinál. Többször nekiugrott, például a pitvar tövében álló. almafának, hogy kivágja. Miért épp azt? Valamit pusztítani kellett. Mindig azt, ami közel volt a kézhez. Volt, amikor az olajnyomatos szent, képek bánták a részeg dühön, gést, volt. hogy egyéb. És hát megesett az is, ami soha többé: a törékeny, apró termetű T. néninek — akinek teherként a hetven-valahány év is elegendg lenne, de még csökkentlátó is — menekülnie kellett a legkisebb, egyben a legkedvesebb fia elől, — Nem is tudom, hogyan tehettem olyat — néz rám Imre. de válaszra nem vár. Tudja a választ. Elsőként ő mondta ki, amikor befejeződött a kórházi ’kezelés, majd amikor sorompóba állítva az akaratot magának kellett ^gyógyítani” magát a kezébe adott gyógyszerekkel. — Híztam vagy hat kilót és tessék, nézze meg mennyi ruhát vettem, mióta nem iszom. Van látszata a munkának. K atonás rend a legény, szoba szekrényében, ahol olyan öltöny is várakozik még, ami annyira új, hogy föl sem vette a gazdája. Firtatom, hogy szuperál a televíziója, amit ugyancsak azóta vett. — Jó a készülék, csak az a baj, hogy ritkán nézhetem. Hát, ami azt illeti, csakugyan ritkán. Imre kubikos és ha délelőtti műszakban dől- gozik, négykor csörög a vekker. A kocsma előtti térről indul a bérelt autóbusz, ami az építőiparban dolgozókat szállítja Szekszárdra., Pepsi Colát iszogatunk a beszélgetéshez. Imrének ez lett as itala és szerencséje, hogy se a barátai, s9 a munkatársai között nincs, aki azt mondja neki: „nem vagy legény, Berci, ha nem iszol!” Volt már több lagziban és saját tapasztalatból tudja, hogy jókedvű lehet az ember alkohol nélkül is. Eljár kártyázni az italboltba — ahol naponta nagy ulticsaták dúlnak —, de ott is békén hagyják. Talán azért, mert sok szem vigyáz erre a jóravaló fiatal férfira és any. nyian drukkolnak neki. hogy megszabaduljon végképp szenvedélybetegségétől Hol. mikor kezdte a nagybani ivást? Még akkor, amikor elvégezte a vájáriskolát. ügy mondják, vannak mesterségek, amelyeknek „tartozéka” az ivás. „Nehéz munka, cudar munka a bányászság. Megkívánja a szervezet a folyadékot’.’ — magyarázza, de nem sok már ebben a magyarázatban a meggyőző erő. Azt meg fölöttébb restelli. hogy majdnem betelt a munkakönyvé. „De majd ezután... már elég lesz... ” — Kubikolok, amíg erővel bírom. Jó ez a vállalat, a mun. katársaim js rendes emberek. Megmaradok a helyemen. A munkatársai valóban rendes emberek lehetnek, ők is segítenek Imrének. Biztatással, szemmel tartással, akárcsak a faluja. A riadt kis öregasszony pedig boldog. Ö a legboldogabb, hogy fia megállt a lejtőn. Elimádkozgat csöndesen, hogy így maradjon minden. A fiú pedig meghagyja a hitét, miközben, ha kissé későn is, de határozottan a kezébe vette tulajdon sorsának irányítását. LÁSZLÓ IBOLYA (Budapesti tudósítónktól). A MÜLT HÉTEN az Oktatási Minisztérium műhelybeszélgetésre hívta meg az országos, a megyei és a szaksajtó munkatársait. A megbeszélésen Welker Ottó minisztériumi főtanácsos az újságírók kérdéseire válaszolva, egyebek között az évtized végén bevezetendő új tantervről, illetve az ezekkel összefüggő előkészítő munkálatokról beszélt. A külföldi és hazai oktatás tapasztalatai szerint az általános és középiskolák tantervének megújítása cikliküsan történik. Hazánkban először a harmincas évek végén került sor tantervi reformra, majd a felszabadulást követően, 1950- ben és 1963-ban, utóbb 10 évvel ezelőtt. Két időpont között mindig felmerül a tananyagcsökkentés szükségessége. Az oktatási tevékenység belső ellentmondása, hogy az iskolai munka időben és lehetőségeiben. korlátozott, az elsajátítandó ismeretek köre azonban állandóan bővül. Az ismeretközlésen kívül egyre nagyobbak a nevelés feladatai is. A mai pedagógia nem elégedhet meg az ismeretek átadásával, célja szerint gondolkodásra, társadalmi magatartásra neveL Korunkban egyre gyorsabb a tankönyvek anyagának, módszereinek avulása. Nemzetközi tapasztalatok szerint azonban a tantervek átdolgozásához és új tankönyvek kibocsátásához 9 év munkája szükséges. , Általános iskoláinkban 1963- ban kezdődött az új tanterv bevezetése. Az ezek alapján folyó oktatás azonban csak 1986-ban válik teljessé. A késés miatt szükséges olyan tantervalkotó rendszer létrehozása, mely az átfutási időt kellően lerövidíti. A Magyar Tudományos Akadémia elnöksége közoktatási bizottságának irányítása mellett működik az a tanterv-előkészítő munkabizottság, mely három részből álló dokumentumot készít, rögzítve a tantervkészítés alapelveit és módszereit,, Az új tantervek szerint à pedagógus a tanóra egy részét saját belátása szerint használja fel az Új anyag feldolgozására vagy nevelési célra. Szükséges az elbírálás szempontjainak pontos meghatározása is. A tantervkészítési munka látszólagos lassúságát a feladat összetettsége magyarázza. Épp oly fontos a demonstrációs eszközök jegyzékének összeállítása, mint ezeknek az eszközöknek a biztosítása. Az oktatás bármilyen reformja nagy terheket ró a népgazdaságra. Minden ilyen terv készítésekor biztosítani kell a pénzügyi feltételeket Csupán a gimnáziumokban bevezetendő fakultatív rendszer a tantermek számának húsz százalékkal való növelését kívánja. Ezzel kapcsolat-; ban szükségessé válhat az iskolahálózat módosítása is, mivel a rendszer létrehozásához legalább három párhuzamos osztály szükséges, aminek létesítése nem .mindenütt lehetséges. Az alapfokú oktatás magasabb követelményei miatt szükséges, hogy általánossá váljanak az iskola-előkészítők. A tervek szerint az előkészítők 1977—78-ban oktatási rendszerünk részévé lesznek, A MŰHELYBESZÉLGETÉSEN az elmondottakon kívül szó esett a sajtó és az oktatás közös feladatairól/ a megyei lapok szerepéről a szervezett és iskolán kívüli pedagógia népszerűsítésében. MEGAY LASZLO Jegyzet MŰSORFÜZETEK Bemutatom Tóth István őrmestert P* ’„NEM IS TUDOM, mit gondoljak — töprengett fennhangon egy népművelő ismerősöm — a rengeteg műsorfüzetről Egyik énem azt mondja, hogy így takarékoskodunk a papírral? A másik úgy véli, hogy igenis, szükség van rájuk, mint hírközlési forrásokra.” Nemcsak ő vitázik önmagával, a téma sokszor szóba ke- gfel. De vajon igazságos megkérdőjelezni e füzetkék létjogosultságát? Többségük nagyon szerény kivitelben, házi eszközökkel, stencilgépen készül — például a paksi simontornyai, klunaföldvári —, az igényesebbeknek is csak a címlapjuk készült nyomdában —, mint a tamásiakénak, és még a megyei művelődési központ programja is jóval egyszerűbb meg- fietenésű, mint a hozzánk eljutó más hasonló intézmények {többségéé, Ezek szerint művelődési intézményeink; pazarlás- fal nem vádolhatok. A MŰSORFÜZETEK hasznossága pedig — nem vitatható IKagy példányszámban készülnek, eljutnak minden intézményhez és személy szerint minden érdeklődőhöz — vagy azokhoz, akik érdeklődővé tehetők. Tájékoztatnak a művelődési ház programjáról alkalomról alkalomra felhívják a figyelmet az intézmény kínálta lehetőségekre, (Klubokra, Szakkörökre, tanfolyamokra.) Az egyszeri áttekintés mellett (lehetőséget adnak rá, hogy külön meghívó nélkül is tudjanak a műsorfüzet révén a kulturális eseményekről a község, vá~ p® lakói Persze, á műsorfüzet készítése felelősséggel jár. Nemcsak Ízért, mert munkát jelent az összeállítása, hanem mert pontot; szervezést, megbízhatóságot feltételez. Gsak úgy lehet a hónap legelső napjaiban — vagy már az előző hónap végén ==> postázni á műsorfüzetet, ha már ennek előtte pontosan padja a művelődési intézmény, hogy milyen programjai lesz- teek & következő hónapban. Csak már megszervezett, előkészített, biztos eseményeket írhat a tájékoztatóba. Máskülönben egyetlen hónap alatt elveszítené hitelét nemcsak műsor- §äaete, de az egész intézmény. 1 Természetesen nem jninden múlik a művelődési házakon, Be az előre kiadott füzetke kötelez rá, hogy a lehető legnagyobb gondossággal szervezzék programjaikat, hogy a legkevesebb módosítást kelljen később közölni a műsorfüzet jpl vasóival. I A kultúrának szüksége van figyelemfelhívásra, népszerűsítésre. Erre fel is hívják az irányító szervek a figyelmet. A megállítőfáblák, saját készítésű plakátok, meghívók mellett fontosak ez»k a kiadványok is. A TAK ' I '’'"^AGRA hivatkozva lemondani róluk — úgy tűnik, csak „átlátszó trükk” egy felelősségteljes munka elhagyására... —vfé—: ÁíDlíffit hfiintt a szobába, nem látmniKur ucjull szott rajta hogy szol_. gálatból jön. Friss volt; energikus. Tóth István őrmesterrel a dombóvári városi rendőr- kapitányság egyik irodájában beszélgettünk. — Hogy lesz valakiből rendőr? — Katonaidőmet a karhatalomnál töltöttem, szakaszparancsnokként szereltem le. Leszerelésem után sokáig érlelődött bennem az elhatározás, végül is két évvel később jelentkeztem. Sokat beszélgettem a rendőri hivatásról annak politikai jelentőségéről az itteni elvtársakkal és otthon a családban is, amíg véglegesült az elhatározásom. Azóta újabb két év telt eL Megismertem a rendőri szolgálat nehézségeit és szépségeit is. Ha újra kezdhetném, akkor se választanék mást — ügy tudom ezzel a választással anyagiakban is jelentős változás következett be az életében. — Igen, most közel kétezer forinttal kevesebbet keresek, mint amikor mozdonyvezető voltam. Senki sem foghatja rám, hogy a pénzért jöttem. — A kétéves szolgálat után mi az, amire most is emlékezik, amire máig is büszke? — Talán az, amikor megmentettük egy idős néni életét. Egyedül élt egy kertes házban. A szomszédai szoktak bevásárolni neki. Egyik nap szóltak, hogy nem jött át az áruért és nem tudják mi történhetett vele. Amikor kérdezősködtem a többi szomszédtól valaki azt mondta, hogy látta elmenni. Az volt a gyanús, hogy a kerti tolózár úgy volt becsukva, hogy azt csak belülről lehetett úgy bezárni. Felfeszítettük a zárat, a lakásajtót is és megtaláltuk a nénit. A padlón feküdt ájultam Az orvosok állapították meg, hogy szénmonoxid- mérgezése volt. Az utolsó percben érkeztünk. Ha később megyünk, a néni meghalt volna. — Hallottam, hogy azelőtt aktívan sportolt is, miért hagyta abba? — Igen, bokszoltam. Értem is el eredményeket, de katonaidőm alatt egy baleset hatására megfogadtam, hogy többször nem lépek szorítóba. Barátságos mérkőzés közben megütöttem az ellenfelemet úgy, hogy megbénult arcának a jobb fele, azóta irtózom az ütéstől még ha sportból történik, akkor is. —* Tóth elvtárs, a szolgálat során önöknél gondolom, van példa arra, hogy a meggyőző szó nem használ és egy-egy garázdálkodó, botrányt okozó ember előállításánál testi erőszakot is kell alkalmazniuk. Az ilyen esetet hogy tudja egyeztetni az előbb elmondottakkal? — Ha szolgálat közben fordul efféle elő, akkor természetesen nincs helye ;a sok fontolgatásnak, pillanatok alatt kell dönteni, cselekedni. Mondok egy példát; egy 18 éves fiatalember részegen késsel fenyegette a családját. A szomszédok hívtak ki minket. Amikor a fiatalember meglátta a rendőrautót, felmenekült a padlásra. Egyik kollégám ment először utána. Amikor én odaértem, a fiú késsel a kezében jött lefelé. Amikor meglátott, nekem- támadt. Nem tudtam mi lehet a kollégámmal, de nem is volt időm gondolkodni, magamat kellett védenem. Félreléptem és gumibottal elhárítottam a támadót. Szerencsére az ilyen fellépésekre ritkán kerül sor, és csak a legvégső, elkerülhetetlen esetben szoktunk így fellépni. — Tervei, elképzelései? •— Még egy évem van vissza a gimnáziumban. Ha leérettségizem — márpedig biztos, hogy igen —, akkor szeretnék tiszthelyettesi iskolára menni. Úgy érzem sikerülni fog, mert a tanulástól nem félek. Tavaly elvégez- ten a gimnázium harmadik osztályát, a marxista középiskolát és jogosítványt is szereztem. Úgy érzem, megtaláltam a számításomat és még sokáig a dombóvári kapitányságon szeretnék dolgozni. 1 ULII Ul í/iColcf szükségességét, azt, hogy munkájához ma már nélkülözhetetlen az ismeretek állandó gyarapítása, a folyamatos tanulás. Ti, » I 1
