Tolna Megyei Népújság, 1975. október (25. évfolyam, 230-256. szám)

1975-10-26 / 252. szám

Pályakezdők — a pályakezdésről Tanítókám, akar egy pofont? Állunk a decsi általános is­kola napközi, otthonának az udvarán és a pályakezdő pe­dagógusok helyzetéről beszél­getünk ifjú pedagógus bará­tommal, amikor odalép hoz­zánk egy dühtől tajtékzó fia­talember. — Melyikük a tanítóféle? — kérdezi. — Én vagyok — mondja Gábor. A látogató csípőre tett kéz­zel lép előre, arca nem ígér sok jót. — Tanítókám, akar egy po­font?! Értetlenül nézünk, de nincs idő visszakérdezésre. Repro­dukálhatatlan kifejezések özö­ne zúdul ránk... A napközibe igyekvő gyerekek közül vala­melyik lerúgta a házuk utcai faláról a vakolatot. — Ha még egyszer előfor­dul! ... — mondja. Kimegyünk az utcára. A fiatalember a szomszéd ház­ban lakik. A málladozó falú ház tövében tényleg fekszik néhány vakolatdarabka. Oda- kerülésüket lehet hogy az idő, lehet, hogy csakugyan a gye­reklábak segítették elő. — Nézze uram — próbál emberi hangot megütni Gábor, de a szomszéd megvonja tőle a szót. — Ne mondja nekem, hogy uram... — és folytatódik a szitkozódás. Indulunk vissza az iskolaudvarba, amikor kifogy­va a szavakból, falhulladéko­kat kezd utánunk dobálni. Akár a vásott gyerek. „Tanítókám” szinte megné_ múl. Én is, ami azt illeti, mert váratlan és szokatlan ez az at­rocitás. Utólag azonban kénytelen va­gyok leszögezni: az iskola szomszédságában lakó felnőtt sem tanulja meg mindig idő­ben a viselkedés alapnormáit, de ez az ő dolga A mi dol­gunk. hogy „tanítókáméknak” ne ígérhessenek verést, ha már kiiktatták nevelési eszköztá­rukból a testi fenyítést. Kü­lönben a vitás ügyek rendezé­sének megannyi módja van. A pofon e módozatok között nem szerepel. — tj —• Akikkel beszélgetek, mind­hárman fiatalok. Abban ha­sonlítanak egymásra, hogy valamennyien pályakezdők. Szeptember elseje az idén nekik már nem a tanévkez­dést jelentette: ezen a napon álltak munkába. Ketten kő- zuluk az MMG Automatikai Művek szekszárdi gyárában dolgoznak. Schaflerne, Nemes ' Éva üzemmérnök, szőke, rövid -hajú. . — Milyennel* képzelte el az első munkanapokat? . — Az iskolapadból másmi­lyennek Igaz, a gyárban ked­vesen. barátságosan fogadtak, úgy, mint akit régóta vártak. Mégis nagyon furcsa volt kö_ rülöttem minden: az első nap formaságokkal telt el. Megmu­tatták a gyárat, elmondták, mi lesz a munkám. Rendelkezé­semre bocsátották a megléyő tervrajzokat, dokumentációkat: ismerkedtem a rám váró fel­adatokkal. Annak örültem, hogy zömmel fiatalok dolgoz­nak az üzemben. ■ Ugyanaz a korosztály, mint kollégiumi társaim Voltak,, csak más ter­mészetű problémákkal. .Talán ezért éreztem magam kicsit egyedül 1 ezekben a papokban. Bizalommal fogadtak a fiata­lok és idősek egyaránt. Most már sok ismerősöm van. Jól érzem: magam itt. . — Ezek szerint elégedett? " '—' Azért azt nem mondha­tom Nem csaptak be, fizeté­sem .előzetes megegyezésünk alapján 2300 forint. Sajnos nem tudom a gyakorlatban hasznát venni annak, amit a főiskolán megtanultam. Fel­adatkörömben van olyan mun­ka is, amihez nem szükséges főiskolái végzettség. Érdekel amit csinálok, de jobbat is el tudok képzelni. Elfogadom, ami van. Ez nem megalkuvás, 1 mert tudom, hogy nálunk az automatizálásnak még csak ta­laja van. Ez a jövő szakmája, önálló elképzeléseim gyakor­lati megvalósításához hozzá kell tanulnom. Az üzemi könyvtár szakkönyvekkel jól el van látva. Segítséget is ka. pok. ha kérek. A többi már rajtam is múlik © Fejős Mihály szerszámkészí­tővel csendes helyen beszélge­tünk, ahová nem hallatszik a gépek zaja. — Hogyan teltek az első na­pok? — Ugyanúgy, mint a meg­előző többi nap. Ismerős he­lyen kezdtem el a munkát. Eb­ben a gyárban voltam ipari tanuló. Abban a műhelyben töltöttem a harmadik évemet, ahol jelenleg dolgozom. Mun­katársaimat látásból már is­mertem. Három hónap után álltam vissza a munkapad mellé Kihasználtam az utolsó lehetőséget arra, hogy hosz- szabb ideig üdüljek, pihenjek. Nem hiszem, hogy feltűnt vol. na valakinek is, hogy nem dol­gozom.’ Mikór visszajöttem, ák idősebbek nem, inkább á‘ fia­talabbak érdeklődtek arról, hogy mit csináltam Nekik el­meséltem, mérré’ jártam a nyáron. — Végzettségének megfelelő munkát végez? — A szakmában dolgozom, önálló feladattal még nem­igen bíznak meg. A munkám .,szíve” az üreges reszelés, Pontosságot, figyelmet, gondos­ságot igenyel. Az elkészült ter­mékről csak annyit tudok, hogy azzal tovább a betanított mun­kás dolgozik a présgépen. — Megbecsülik? — Az idősebb szakmunkáso. kát és bennünket is megbe­csülnek. Ügy érzem, a 10 fo­rintos órabér arányos a vég­zett munkával. Papír szerint egyenrangúak vagyunk az idő­sebbekkel, de a végzett mun­ka számít, ők tapasztaltabbak. — A napi feladatát kitől kapja? — Megválaszthatom, de ál­talában a csoportvezető osztja el, kinek-kinek képességei sze. rint. Ha valamivel nehezen birkózom meg. bárkihez for­dulhatok segítségért. Senki sem zárkózik el a segítségadás elől." © Törékeny, madárcsontú lány Sáfrány Erzsébet férfiszabó. A szakmunkásiskola előtt már egy • évig betanított munkás­ként dolgozott a jelenlegi munkahelyén, a szabószövetke­zetben. Körülöttünk a polcokon ru­haanyagok, az asztalon félig kész munka. — Megérte szakmunkás-bi., zonyítványt szerezni ? — Nekem igen. Társaim egy része szerint nem, mert nem fizetik meg a végzett munkát. Nem panaszkodhatott»: 1800—■ 2000 forint között keresek. Csak . nadrágot készítek, .amit egyedül varrók meg. Teljes mértékben felelős vagyok azért, milyen munka kerül ki a kezem alól. Ha jól készítem el. megdicsérnek érte. — Többet keres, mint a be­tanított munkások? — Á. bérezésen nem látszik meg, hogy iskolát végeztem A betanított munkás is kereshet annyit, mint én, ha igyekszik, szorgalmasan dolgozik. — Érdemes volt ezért tanul­ni? — Mindenképpen. Most na, gyobb biztonságban dolgozom, többféle műveletet elvégzek; Bármilyen munkát rám bíz. hatnak és ez jó érzés. — Tervei? — Szakközépiskolába akar* tam járni, de az idén nem si-; került bejutnom. Jövőre újra megpróbálom. Ahhoz, hogy idővel szalagvezető legyek* vagy más beosztásba kerüljek, tanulni kell. — Nem gondolt arra. hogy máshová menjen dolgozni? — Nincs más lehetőség ar­ra. hogy a szakmában dolgoz­zam, amitől nem akarok meg* válni, mert szeretem Esetleg' iparengedélyt válthatnék ki.' Talán változatosabb lenne a, munkám, de szeretek közös­ségben dolgozni. Kis kollektíva vagyunk Itt bármilyen problé.- • mával fordulhatunk egymás­hoz Tanácsot már kértem és1 kaptam is idősebb asszonyok, tói. Bízhatunk egymásban, tö­rődünk egymással és ez már hiányozna. * Mi lesz velük később? Er * re a kérdésre az idő válaszol majd. Ha segítséget kapnak, kezdeti nehézségeik leküzdé* • séhez, akkor évek múlva i& bizonyosan ott lesznek jelen* légi munkahelyükön, — veress —s í Fotó: kz, Az oldalt összeállította: László Ibolya, a belpolitikai rovat vezetője. Mindenki tudja, hol lakik... Új idegenforgalmi lehetőségek? Tengelic és Madocsa sikere Á bonyhádi Nagyközségi Kö­zös Tanácson azt mondták, az Etelka presszó, melletti zöld­ségelárusító környékén érdek­lődjünk. „Ott már mindenki tudja, hol lakik Békés Ferenc”. Az első kisfiú, akit megkér­deztünk, készségesen eligazí­tott, sőt ’egészen az ajtóig kí­sért. A modem, hatlakásos tár­sasház első emeletén lakik Bé­kés Ferenc. A dolgozószobá­ban, az íróasztalon kimutatá­sok, jelentések, írógép és a Tanácsok Közlönyének leg­utóbbi száma. A nyugdíjas pe­dagógus nem hagyta abba nyugdíjba vonulásával sem a munkát. A bonyhádi négyes számú választókörzet és a me­gyei tanács tagjaként, a me­gyei oktatási, szakmunkáskép­zési és sportbizottság elnöke­ként továbbra is aktívan dol­gozik. Az első tanácsválasztás­kor, 1950-ben őt is tanácstaggá választották Bonyhádon. — Azóta az ország élete, a tanácsok tevékenysége is nagy változásokon men* keresztül. — Hogyan jelentkezett ez Bonyhádon? — Bonyhád visszanyerte a státusát. Újra a környék köz pontja, ipari centruma lett. Amiben Ijaíán különbözik más hasonló nagyságú vidéki tele­pülésektől, az az, hogy lakói­nak döntő többsége ipari mun­kás. A letelepített iparnál ál­talában sokáig fennáll, hogy a dolgozók nem munkásgondol- kodásúak, csak gyárban dol­gozók. Nálunk a ZIM-ben vagy a cipőgyárban, munkás- dinasztiák vannak. Ezért is nem tudták például a néme­tek leszerelni ezeket a gyára­kat, mert a munkások össze­fogtak. Vannak azért itt is két- laki munkások, akik otthon mezőgazdasági munkát végez­nek, de itt valahogy gyorsabb a beolvadás. Csak 1960 óta mintegy . 900 új épület épült Bonyhádon és ez megváltoz­tatta az életkörülményeket, na­gyobb önállóságot enged meg a fiataloknak, egyszóval min­den szempontból megváltozott az itt lakók életstílusa is. — A munkásgondolkodás könnyíti a tanácstag munká­ját? — Igen. Az emberek közéle- tibbek. Túllátnak a saját érde­keiken, meglátják a közös ér­dekeket és tesznek is azokért. Ez jelentkezik á gyárak, veze­tőinél is. Nagyon jó kapcsolat van az iskolák és a gyárak között. Az új óvodát sem épít­hettük volna meg az üzemek segítsége nélkül. — Az új tanácstörvény élet­belépése mennyiben változtat­ta meg az Önök munkáját? — Nagyban. Megnőtt a ta­nácsok hatásköre, önállósága, elevenebbek lettek a válasz­tókkal való kapcsolatok és na­gyobb pénzeszközök állnak a tanácsok rendelkezésére. Ka­pacitásuk is megnövekedett, mert lehetőségük nyílt olyan szakemberek alkalmazására, amilyenek alkalmazására az előző szűkös keretek között nem volt lehetőség. A tanács­tagoknak is jó ez, mert na­gyobb kitekintéssel rendel­keznek, látják a fontosabb problémákat és megfordítva. Békés Ferenc — mint erre sokan emlékeznek — 19135-bén Állami Díjat .kapott, pedagó­gusként. De mint elmondotta, a közösségben, á tanácsi, mun: kában eltöltött-idő, a környe­zetében lévők segítsége nélkül nem juthatott volna a magas elismeréshez. . . ' , — A kitüntetéseket általá­ban egy személynek adják, de a produktum mindig egy kö­zösség munkájának eredmé­nye — mondja mély meggyő­ződéssel. Békés Ferenc a nyugdíjasok semmittévő életére képtelen, közéleti ember, e beszélgetés óta még egy kitüntetésben ré­szesült, ’1' mégkapta ,.A 25 éves tanácsi munkáért” kitüntető jelvényt és oklevelet. —- Tamási — A bécsi munkásegylet ' 95 tagja — zömmel volt hazánk­fia — járt nemrég megyénk­ben az IBUSZ vendégeként. Az ausztriai magyarok ezúttal nem a Sárköz és Gemenc szép­ségeiben gyönyörködötek, híres konyhánk ízeit sem a megye- székhely kitűnő gasztronómu­sai prezentálták nekik. A si­ker mégis teljes, sőt minden .várakozást felülmúló volt. Er­női tanúskodik egyebek között az a két levél, amit a paksi IBUSZ-iroda kapott Budapest­ről a külföldiek távozása után: újabb -.programok szervezését látják indokoltnak „Tolna me­gyének ezekre a kiváló helyei­re”. Nos, ezek; a kiváló helyek: Tengelic és Madocsa. Tengeli- cen a Csapó-féle kastély kert­je, gyönyörű parkja, illetve a park egy részén kialakított 10- vaspálya. Élményt adó lovas­bemutatót láttak itt a vendé­gek, utána pedig maguk is lo­vagolhattak vagy kocsikázhat- tak, kinek mihez volt bátorsá­ga. De az ebéd is jobban esett a szabadban, a hatalmas vér­bükk alatt, mint bármilyen ét­teremben. A tájékoztatáshoz persze hozzá tartozott, hogy a szép lovakat a közös gazdaság tenyésztette és gyerekzsokéi csak mellékesen űzik bravúros 'mutatványaikat A paksi Dunamenti Egyesü. lés Tsz nagyüzemi szőlőjében szüreteltek is az osztrák turis* ták, Madocsán pedig a népi együttes szép műsora szóra­koztatta őket Tökéletesen bebizonyosodott,' hogy megyénk idegenforgalmi nevezetességei nem érnek vé­get Gemenccel vagy a Sárköz­zel és a megyeszékhellyel, ha­nem érdemes feljönniök ven* dégeinknek északabbra is, az idegenforgalmi szempontból névtelen településekre, azok folklórjával, mindennapjaival megismerkedni. 1975. október 26.

Next

/
Thumbnails
Contents