Tolna Megyei Népújság, 1975. július (25. évfolyam, 152-178. szám)
1975-07-03 / 154. szám
Kiskorpádon Országos KÍSZ-melőképző táborban Speckó, Róka Rudi, Korpi és egyebek ti ,~r seg Pop-délután Hátiéi kilencig, a „Gemencfcen”- Sok szekszárdi fiatal- álma válik valóra július 8-tól a Gemenc Szálló, a művelődési központ, és a városi KISZ- bizottság jóvoltából. Egy állandóan visszatérő probléma oldódott meg — mégpedig SzekSzárd város ifjabb korosztályának hétközi szórakozása. Köztudott, hogy nagyobb városaink rendelkeznek ifjúsági parkokkal, ahol a fiatalok a nyári időszakban a hét egyes napjain kulturáltan szórakozhatnak. Az ötlet helyi „alkotója” Ábrahám Zsolt, a Szinkron együttes vezetője. Elhatározta, hogy a vállalkozáshoz társat, illetve támogatókat keres. Azóta minden megoldódott. Fekete István,- á Gemenc Szálló igazgatója volt az, aki elhatározta, hogy minden kedden kulturált környezetet. biztosít a fiataloknak, felhasználva erre a létesítményt, a teraszt, a presszót, illetve az éttermi részt. Beszélgetésünk alkalmával elmondta, hogy ezeken a napokon olcsó árakkal és a tömény szeszfajták mellőzésével üzemelnek majd. . Természetesen számít a fiatalok kulturált viselkedésére — hiszen ha azt akarják, hogy a dolog hosszabb távon életképes legyen, a rend betartása nagyon fontos tényező — mondta az igazgató. v A jó zene sem fog hiányozni, a Szinkron együttes szolgáltatja) .... , Reméljük, hogy ezeknek a pop-délutánoknak _ sikerük lesz, hiszen nyár van, vakáció, s a fiataloknak szükségük van az ilyen szórakozást biztosító lehetőségekre. „ . BALÁZS ILDIKÓ 1 Úttörő képzőművészek „ y 1975. június 14—21-ig tartott a Tolna megyei Úttörők képzőművész szaktábora a festői környezetű faluban, Öbá- nyán. ^ : • Á tábor gazdag programjában szerepelt mintázás a fa- zekasmestemél. rajzolás és festés, plakát, embléma tervezése. linóleum-metszés stb. Esténként diafilmvetítéseken ismerkedtünk a képzőművészettel és népművészettel. Hangulatos kirándulásokon barátkoztunk a szép környezettel. $ A hagyományos szaktábort Kovács Ferenc a bonyhádi Vörösmarty Mihály Ált. Isk. tanára, megyebeli vezető rajz- izakfelügyelő irányította. ; ' \ V CSÁSZÁR EDIT ? _ krónikás _. vasz kérdését kellett megfejteni. A „Művelt Ifjúság” ke- ; rétében zajlott le ez is, ide £ tartozott még a tábori könyvei hét, az énektanulás és a td- ■ bori mozi. Az „Edzett Ifjúság” elérése érdekében sport- programokon vettünk részt, ez fejelésből, váltó- és úgró- versenyből, kötélhúzásból, valamint gúlaépítésből állt. Az „Alkotó Ifjúság” akcióban tábori újságot szerkesztettünk, aminek címe: „Korpi” volt. Táborszintű akciók közé sorolható még a közéleti vezetőkkel és a szocialista brigádokkal való találkozás. Esténként különböző programokon szórakoztunk: megismerkedtünk a Bojtorján ., együttessel, kik többek kö- •; zött megzenésített verseket adtak elő. Találkoztunk még 1 Csizmadia Jánossal, aki politikai dalokat énekelt. Egy es- - tét kitöltő programot jelen- £ tett az Ifjúsági Törvény és a Módszereink című film leveti tése, majd % az ezt követő l vita. , Remek időtöltést hozott a t. mesemondó- és a dalverseny. ; Az ifjúság mint mesemondó, mint modern mesemondó, sí Néhány mondatfoszlány bizonyításul: ...a király úgy meglepődött, hogy felfordult... a lovag feltétel nélkül kapitulált... a földesúr, miután ösz- szedőlt terve, elásta magát... Mi Tolna megyeiek szép eredményeket értünk el. Kőszegi Gábor (szekszárdi Garay gimnázium) a retorikai, beszédi, előadói versenyt nyerte meg. Németh Márta (Bonyhádi Közgazdasági Szak- középiskola) és Tuba Csilla (Paks, Gimnázium) csoport- koníiszárok lettek. Valacsay László (Szekszárd, Rózsa Ferenc Műszaki Szakközépiskola) és Németh Márta munkája elismeréseként üdülőtábori jegyet kapott. A szombati, értékelő, csoportfoglalkozásokon egyértelműen megegyeztünk abban, hogy kemény, fegyelmezett munkával készültünk fel a mozgalmi év feladataira. DEBRECENI SÁNDOR Aranymondások Földrajzórán — Mutasd meg a térképen, hol van az Amazonas? — Az Amazon nem ezen, hanem amazon a térképen van. * ,is; • ^ jft ! — Mi az állócsillag? — Egy helyben mozog és pisi ogat. . jq,. — Budapest lakosságának többsége mivel foglalkozik? — A legtöbben iparkodással... — Mi a gejzír, és mi a fjord? — A gejzír nem más, mint szökőév, a fjord pedig úgy keletkezik, hogy a víz kimos egy gödröt. — Ki jutott el először Indiába? 4M— Vasco de Kálmán! ‘ * — Mi az üstökös? — Olyan csillag, melynek Föld felé van a farka. \ ♦ ' — Hol lakott a hercegprímás? — Sárosdon! GYŰJTÖTTE: HALMOS FERENC Megkezdődött a fémliul ladékgy űj lesi akció Másfél héttel ezelőtt jelent meg a lapokban a KISZ KB- nak az á felhívása, amely nem kevesebb, mint negyvenezer toifna vas- és fémhulladék összegyűjtésére szólította fel a fiatalokat. Az akciót a mezőgazdaságban, az iparban, a szállításnál, a kereskedelemben, az erdőgazdaságokban dolgozó fiatalok kezdték el, július elsején, őket a diákok követik, szeptembertől. Természetesen a tanulók, a kisdobosok és úttörők is bekapcsolódnak a hulladékgyűjtésbe, már a nyáron, különösen azok, akik a vakáció egy részét munkával töltik el. A felhívás tulajdonképpen még meg sem jelent, a megyénkben KISZ-vezetőket, a járási titkárokat, a dolgozó fiatalok alapszervezeteinek vezetőit már tájékoztatták a vases fémhulladék-gyűjtési akcióról. Ök pedig a fiatalokkal ismertették meg az akció lényegét, megbeszélték a gazdasági vezetőkkel a tennivalókat. Az előzetes információk szerint megyénkben elsősorban a mezőgazdasági területen halmozódott fel nagyobb mennyiségű fémhulladék, mivel az ipari üzemek eddig is rendszeresen gyűjtötték, leadták a fölösleges, elhasználódott gépeket, alkatrészeket. Természetesen ez nem azt jelenti, hogy az ipari területen már egyetlen leadásra, elszállításra váró rozsdás vasdarab sincs. A gyűjtési akció első eredményeiről a hónap közepén futnak be a jelentések. Az eredményekről majd mi is beszámolunk. Halak a pácban Borgaszbeszclgcícs a Dunán Ketten ülünk a csónakban a faddi Dunán. Lassan esteledik, bár a Nap még nem nyugodott le. A csendes vizen a három úszó álmosan bólogat. Áz imént szerelte fel a horgokat Horváth József, aki szenvedélyesen szereti a vizet és a horgászást. Kenyeret tett a horgokra és bedobta „őket”. Most várjuk a kapást. Halkan beszélgetünk, hogy el ne zavarjuk a halakat. A távolban ki- sebb-nagyobb csobbanás jelzi, hogy rabolnak a nagyhalak. — Hogyan szeretted meg a horgászást? — Faddi gyerek vagyok, a víz mellett nőttem fel. Szeretem a természetet, a csendet, sokat jártam a Dunára fürödni és figyeltem, hogy a horgászok mit csinálnak. Sokszor órákig ültem ott, mint csendes szemlélő. Velük örültem, ha fogtak valamit. Aztán 1962-ben kiváltottam a horgászengedélyt, ami csak a faddi Dunára érvényes. Nagyon megszerettem ezt a vizet. Nem is járok máshova. Szerintem itt van a legízlete- sebb hal, mivel nem szennyezett a víz a fenoltól, mert holtág. — A felszerelésed milyen? — Első években nagyon kezdetleges volt a felszerelésem. Bementem a nádasba és vágtam egyenes nádakat horgászbotnak. Később már szert tettem üvegbotokra, különböző orsókra. 1966-ban vettem egy facsónakot. Nem ez az, amiben most ülünk, azt már eladtam. Akkor már rendszeres, etetett helyem volt a nádasban..; un«*#* — Milyen csalit használsz? * — Én nem vallom azt, mint sok horgász, hogy különleges csali kell a halnak. Ez nem igaz. Ha van haljárás, mindegy hogy mivel etet az ember. Én főleg főtt kukoricával szoktam pontyozni. Jó ha a kukorica egy-két hetes és erjedni kezd. Ezenkívül főtt búzával, darával szoktam dévérre etetni Horgászok még gilisztával, csontkukaccal és kenyérbéllel is. — Milyen halakra horgászol leginkább? — Köztudott dolog, hogy a törpeharcsa nagyon jó a halászlébe. Nagyon sok törpét fogok. Akkor, mikor a tilalom feloldódik, csak dévérre és pontyra megyek. Napközben kiülök a mederbe dévérezni, este és éjszaka a nádasba pontyozni. A csuka megharapott egyszer, azóta nem szeretek horgászni rá. Az „operáláshoz” szükséges szerszámokat otthon hagytam és kézzel próbáltam kivenni a horgot. Har- csázni ritkán szoktam, és még nem is fogtam szürkeharcsát. Bár a területem nagyon alkalmas erre. Sok horgásztársamnak eltépte már a zsinórjait ez a nagy hal. Én is megakasztottam egyet, de a 40-es francia zsinór gyengének bizonyult. — Melyik volt a legnagyobb halad? — 1973-ban fogtam csónakból egy 7,30 kilogrammos vadpontyot. *— Halászlét főzöl-e? — Igen, ezt soha nem bízom másra. Sok helyen és sok alkalommal főztem már halat mindenki megelégedésére. A faddi specialitásokat is elsajátítottam. A határőrségnél is, ahol katona voltam, ha halászlé volt, mindig én főztem. A lényeg: egy kicsit csípős legyen és sűrű a leve. — Szekszárdon lakom. Délután kettőig dolgozom. Amikor csak tehetem motorra ülök és irány a faddi Duna. Nem kizárólag a halért horgászom. Jó kint. Nehéz volna megmagyarázni mi is az igazi vonzerő. Még sötétedésig maradtunk. Az eredmény: három ponty. NAGY VENDEL II ilius 3, Részlet a KB meghívójá- \ bői: __ ■>; „Kedves Barátunk! A KISZ , KB a középiskolai és szak- ' munkástanuló osztálya névé- ben köszöntünk abból az al- J í kálómból, hogy iskoládat, kol- j f légiumodat te képviseled a ‘ kiskorpádi vezetőképző tá- ' i borban, amelyet a középfokú ‘ j tanintézetek KlSZ-titkárai és \ | kollégiumok DT titkárai ré- \ } szere rendezünk. •*. A Somogy ■ l megyei KISZ-tábor ad ne- ] künk otthont júniusi egyhetes közös munkánkhoz. A közös- ’ ségformálás, t* a közösségek irányítása legszebb és egy- j ben a legnehezebb felada- i • tunk. A tábor céljainak sorát i t ezért nyitjuk a legnehezeb- | bel: megpróbáljuk úgy szer- A vezni életünket, hogy az a ; közösségi ■ életformát példáz-1 Za.” - „-“-eV ■ ■ 1 Ezzel mindent ■' megtudtunk | az egyhetes * táborozás cél- S ! járói, helyéről és - jellegéről. | 1 Ami előttünk állt: események- * ben gazdag hat nap. Június \ 22-én, vasárnap érkeztünk a | táborba, ahol a *, nemzeteket í- jelképező pavilonokban fog- | laltunk helyet. Minden házi- i. kó egy-egy ország forradal-1 már, asszonyának, leányainak > nevét vette fel a Nők Nemzet- ; közi Éve alkalmából. Ezen ; a napon zajlottak le a bemu- ' tatkozó foglalkozások, melyeken ismerkedtünk egymás- ; sál, hiszen az ország külön- ! böző részeiből, Zalából, Fejér megyéből, ' Budapestről és Tolna megyéből jöttünk a képzésre. Hétfő a hét többi napjához hasonlóan telt el: negyed hét- , kor ébresztő, majd reggeli torna. Mosakodás és reggeli után : nyolctól egy óráig foglalko- , zás. Az ebédszünet és a pi- : henés után két foglalkozás, valamint sportprogram volt. A vacsorát követően 22 óráig ■ esti műsorokon vettünk részt. A napirendhez tartozott még a zászló le- és felvonás. A foglalkozások témái közül: nevelőközösség, szervezet működtetése, a közösség ■ fegyelme, az MSZMP XI. ; kongresszusa. A képzés során , újdonságként jelentkezett a speciális kollégium („spec- ; ko”), melyen egy-egy témát : részletesen beszélhettünk meg. Ezeken az önképzőkörökön, : vitatkozásokon volt a fő i hangsúly. Spockok voltaic: ; pedagógiai, ideológiai, kultu- r rális és művészeti, szervezés- ; és vezetéselméleti, DT-titkári jellegűek. A tanulás nemcsak elméleti ismeretszerzést jelentett, hanem tapasztalatszerzést is. Az elméletet ezért akciók révén szembesítette a táborvezetőség a gyakorlattal. A táborszintű akciók alkották számunkra a kikapcsolódást és egyben a szórakozást is. Naponta jelentkezett a Róka Rudi, kinek különböző és néha nevének megfelelően, ra-
