Tolna Megyei Népújság, 1974. november (24. évfolyam, 256-280. szám)

1974-11-05 / 259. szám

i f f 1 Jubileumi ünnepség \ Tantárgy: a kéményseprő vállalatnál Tegnap délelőtt a vállalat fennállásának negyedszázados évfordulóját megünnepelni gyűltek össze a Tolna megyei Kéményseprő Vállalat dolgo­zói, nyugdíjasai Szekszárdon, a Garay Szálló nagytermé­ben. A huszonötödik évfor­duló alkalmából rendezett ün­nepséget Szoboszlai V. József, a vállalat szb-titkára, alapí­tó tag nyitotta meg. A2 ün­nepségen megjelent Antus Antal, az MSZMP Tolna me­gyei Bizottsága gazdaságpoli­tikai osztályának munkatár­sa, Zsigovits Ferenc, a megyei tanács végrehajtó bizottságá­nak tagja, Fábián Imre, a megyei tanács osztályvezetője, dr. Szendéi Imre, a HVDSZ megyebizottságának titkára. A vállalat szb-titkárának kö­szöntője után Esküdt Lajos, a Tolna megyei Kéményseprő Vállalat igazgatója tartotta meg ünnepi beszédét. Megem­lékezett a vállalat fennállása óta eltelt negyedszázadról, az elért eredményekről. Beszélt a szakma történetéről, kezdve a XVI. századdal, mikor Itáliá­ból, s Németországból jött szakemberek megvetették a szakma alapjait. A közelebbi múltról szólva felidézte a vál­lalat megalakulása, 1949. ok­tóber 1-e óta eltelt időszakot. Hajdan hetven dolgozóval alakult meg a vállalat, akik közül nyolcán azóta is folya­matosan dolgoznak. Az igazgató szólt a fejlődés­ről, s a jövő perspektíváiról. Elmondta, hogy az elterjedt tévhitekkel szemben a jövő­ben is igen nagy szükség lesz a kéményseprők munkájára, azonban ezen a téren minősé­gi változásnak lehetünk tanúi. Míg korábban, s jórészt nap­jainkban is, a korom eltaka­rítása az elsődleges cél, a jövőben a koromképződést kell megakadályozni. Erre a célra korszerű műszereket, be­rendezéseket fognak használ­ni. Az igazgató ünnepi beszédét követően kitüntetések és pénzjutalmak átadására ke­rült sor. Fábián Imre, a Tolna megyei Tanács építési, közlekedési és vízügyi osztá­lyának vezetője az építési és városfejlesztési miniszter ne­vében az építőipar kiváló dol­gozója kitüntetést adta át Mészáros Lászlónak és Szo- boszlay Varga Józsefnek. Né­gyen miniszteri dicséretben részesültek. ‘ Nyolc dolgozót Esküdt Lajos .a vállalat veze­tősége nevében tüntetett ki. Az eltelt negyedszázad során kiemelkedően jó munkát vég­ző többi dolgozónak a vállalat igazgatója pénzjutalmat adott át. A gyógypedagógiai áthelyező bizottság munkájáról Magyarországon az alsófokú oktatás keretében három szin­ten tehetnek eleget tanköte­lezettségüknek a gyerekek. Dön­tő többségük az általános iskolában tanulhat, de jó né- hányan vannak, akiknek ma­gas az ott felállított követel­ményrendszer. Ök a kisegítő iskolákba, vagy a foglalkozta­tó iskolákba kerülnek. Tolna megyében két kisegítő isko­la működik: Szekszárdon, il­letve Dunaíöldváron, összesen 170 tanulóval. Van még nyolc kisegítő osztály is, a megye különböző helységeiben. A már említett három iskolatí­pusnak külön tanterve, neve­lési programja van. Arról, hogy ki melyik is­kolába kerül, az áthelyező bi­zottságok döntenek. Az áthe­lyezés a rászorulóknak elő­nyös, mert fejlődésük, tankö­telezettségük teljesítése, az életre történő felkészítésük, művelődéshez való joguk op­timális feltételeit biztosítja. Annak eldöntése, hogy egy- egy kisiskolás melyik iskola­típusba kerüljön, a január el­seje óta a megyékben, illetve a fővárosban működő állandó áthelyező bizottságokra tarto­zik. Korábban *— Tolna me­gyében — a zomba—paradi­csompusztai foglalkoztató in­tézet és nevelőotthon, illetve az iregszemcsei gyógypedagó­giai nevelőintézet igazgatójá­ból, valamint a megyei gyógy­pedagógiai szakfelügyelőből álló bizottság végezte az át­helyezéseket. Általában má­jusban összehívták azokat a gyerekeket, akiknek az irat­anyagát megkapták a megyei művelődésügyi osztálytól, és járásonként néhány helyen — általában ott, ahol kisegítő is­kola, illetve osztály működik, megvizsgálták őket, átnézték az orvosi vizsgálat eredmé­nyét, és megállapították a gyerekek intelligenciakoeffi­ciensét. Ennek alapján dön­töttek arról, hogy egy-egy tanuló maradhat az általános iskolában, vagy bekerül vala­melyik kisegítő iskolába, gyógypedagógiai intézmény­be. Idén januártól kezdődően megyénkben is működik az állandó áthelyező bizottság, amelynek két gyógypedagó­gus és egy gyermekpszichiáter a tagja. így lehetővé vált a vizsgálatok folyamatos elvég­zése, sőt sor kerülhet megis­mételt, kontrollvizsgálatra is. Ez a rendkívül felelősségteljes munka tehát állandó jellegű­vé, alaposabbá vált. Várható, hogy a közeljövőben megjele­nik az a miniszteri rendelet is, amely ezeknek a bizottsá­goknak a működését szabá­lyozza. A Tolna megyei bizottság munkájához szükséges tárgyi feltételek jelenleg nem éppen a legideálisabbak. A szek­szárdi kisegítő iskolában, egy helyiségben helyezték el a logopédiával. A helyzet való­színűleg a jövő év elején változik, amikor is külön he­lyiséget kapnak, és sor kerül­het egy adminisztrátor alkal­mazására is. a családi nevelés Még a nyáron, elgondolkoz­tató és érdekes vita kereté­ben, beszélték meg pedagógu­sok és pszichológusok, orvos­egészségügyi szakemberek és mozgalmi vezetők, valamint a leginkább érdekeltek, az édes­anyák, a szülői munkaközösség képviselői, a Magyar Nők Or­szágos Tanácsának Népköztár­saság úti székházában az if­júság családi életre nevelésének irányelveiről szóló előterjesz­tést. Ismeretes, hogy a Miniszter- tanács még 1973-ban az álla­mi oktatás minden formájában kötelezővé tette a fiatalság fel­készítését a családi életre. A Minisztertanács e döntésé­nek megfelelően készítette el az Egészségügyi és a Művelő­désügyi Minisztérium még a nyáron az ifjúság családi életre nevelésének irányelveit, S most szeptembertől már — kísérleti jelleggel — az ország hatvan általános és harminc középiskolájában, az osztályfő­nöki órákon megkezdődött az új „tantárgy” tanítása, a taná­rok és diákok közös vitája, megbeszélése ebben az oly fontos szerepet játszó tárgykör- ,ben. Ez azt jelenti, hogy me­gyénként egy falusi és egy vá­rosi általános iskolában, vala­mint a megyeszékhely egyik középiskolájában már az új elvek szerint folytatódik a taní­tás, A pedagógusok felkészítése úgy történt, hogy Pécsett 600 tanár számára tanfolyamot tar­tottak, orvosok, pedagógusok, szociológusok részvételével. A pécsi tanfolyamat dr. Szent- ágothay János orvosprofesszor, a Magyar Tudományos Akadé­mia alelnöke vezette. Budapes­ten, a fővárosi pedagógiai in­tézetben most folyik hasonló tematikájú tanfolyam. Az irány­elveket és az osztályfőnökök feladatait az Országos Pedagó­giai Intézet megbízásából Gáli Erzsébet, az OPI főiskolai ad­junktusa készítette el, figyelem­be véve egy komplex munkacso­port hosszas előkészítő tudomá­nyos vizsgálatát, Mit jelent ez az új íantárgf az iskolákban, amely ebben a2 esztendőben még csak kísérle­ti jelleggel folyik a kiválasztott vidéki és fővárosi tanintézetek­ben, de néhány esztendő múlva már országossá és általánossá válik? Elsősorban azt, hogy a csalá­di életre, s ezen belül a szexuá­lis életre történő előkészítésnek a nevelési folyamat egész rend­szerében kell helyet kapnia, a gyermekkortól a felnőtté válásig. Megismerkednek a diákok a család fogalmával és a család- tervezés fontosságával, kialakít­ják a lányok és fiúk kapcsola­tának erkölcsi alapjait, eszté­tikai és magatartásbeli követel­ményeit. Megismerkednek c ne­mek sajátosságaival, a szaporo­dási folyamat anatómiai és élet­tani alapjaival, a higiénia és az egészséges magatartás szabá­lyaival. Végül, de nem utolsó­sorban megismerhetik a gyen, mek reális helyét és értékét a családban, a pedagógusok okos példákkal felhívják a fi­gyelmet az anyákkal és a csa­láddal kapcsolatos magatartás követelményeire. Az ifiúság családi életre ne­velésének, új „tantárgyának“ tanítása az osztályfőnöki órá­kon belül 800—900 általános és középiskolai osztályt érint ke­reken háromezer tanulót, s két­szer annyi, tehát hatezer szülőt. Decemberben, az összevont szülői értekezleteken, az érde­kelt iskolákban megtörténik a szülők tájékoztatása az iskolai kísérletről és a család konkrét tennivalóiról is. Érdeklődéssel te­kintünk e kísérlet elé, s vissza­térünk majd a szülői értekezle­tek tanulságaira, T. A. Hő»*yea*i monológ Harminc év után... N ézzen ki az ablakon! Harminc évvel ezelőtt vásártér volt a busz­megálló helyén. Akkor alig tudtunk a buszról, ma leg­alább 800 embeT fordul meg itt naponta. Azután. Látja, ott szemben azt a szép épületet? Tűzoltólaktanya, modem, szép. Ez is a harminc év történeté­hez tartozik. Igen, még vala­mi eszembe jutott Harminc évvel ezelőtt öt lámpa volt a falu központjában. Ma két ut­cánkban és a központban ne­onfény, a többiekben meg több száz villanyégő világít És még valamit a központról. Látja, az út Szakályba, itt balra pedig Dombóvárra ve­zet. Harminc éve ezek maka- dám utak voltak, ma pedig aszfaltozottak. Talán az au­tós ember tudja legjobban ér­tékelni ezt a változást. Meg­nézte a tanácsházát? Gondo­lom, tetszett Régi közigazga­tási ember vagyok, s aet kell mondanom, tíz-húsz éve nem gondoltán^ volna, hogy egyszer ilyen kultúrált, az em­ber méltóságát sugárzó kör­nyezetben fogadhatjuk a hő- gyészeiket. De, ha mér az em­bereknél tartunk, a harminc év kapcsán egyik legnagyobb, három évtizeddel ezelőtti gondjuk jutott az eszembe. Itt, annak idején, a felszabadulás előtt =s azt kö/eto néhány évben egyszerűen nem voit munkalehetőség. 45 előtt a földművelés volt, vagy a kéz­műipar. Valaki vagy földmű­ves lett vagy esetleg marán- kereskedönél, magániparosnál tanulhatott szakmát. A férfi­ak még úgy-ahogy megvol­tak, de itt nőt foglalkoztató munkahely nem volt. Ma más a helyzet Itt a szekszárdi tex­tilfeldolgozó vállalat üzeme, a Hőgyészl Vegyesipari Szövet­kezet, az áfész — kiterjedt ke­reskedelmi hálózata és kötő­üzeme. Csak az első kettőben közel 600-an dolgoznak, dön­tő többségükben lányok, asz- szonyok. Óriási gond oldódott meg az ipartelepítéssel. És ez nemcsak Hőgyészre, de a kör­nyező községekre is vonatko­zik. Tovább fűzve a gondolatot, elmondhatom, hogy az új munkahelyeken keresett pénz jelentősen járult hozzá a köz­ség anyagi jólétéhez. Nem tu­dom, tulzok-e, de azt hiszem, Hőgyész jómódú község. Ép­pen a minap újságolták, hogy a takarékbetét-állományunk meghaladta a 24 milliót. És ez csak a kézpénz. De ami pénz itt már házzá, autóvá, bútorrá, háztartási géppé vál­tozott! Hőgyészen 1956—57 előtt alig-alig épültek új há­zak. Azelőtt meg jószerivel csak vert falú, egy kaptafára építettek voltak. Harminc év­vel ezelőtt 600 házból állt a község, ma 900-ból. Az elmúlt 13 esztendő alatt összesen 400- at építettek. Ma ott tartunk, hogy fürdőszoba nélkül nem is adunk ki építési engedélyt. Igaz. el ellen még senki sem emelt kifogást. Hogy jobban érzékelje a fejlődést, megem­lítem, itt a községben az el­múlt évek során új lakótele­pek alakultak ki. így a Sport­telep, a Rózsadomb, a Gárdo­nyi Géza, Dózsa György, Tát­ra és Ady Endre utcai lakó­telep. És mindehhez vízveze­ték kellett, út kellett, közvi­lágítás kellett. Általánosság­ban úgy mondanám, hogy köz­ségünk előrébb lépett a „komfortfokozatban”. Harminc éve kevesen tudták, mi az a vízvezeték-hálózat. ötvenhét óta működik a községi vízmű, akkor egy, most már három kúttel. Vagy a járdák, példá­ul. Három évtizeddel ezelőtt valamivel több, mint io kilo­méter hosszú volt a járdahá­lózat. De milyen? Csak gid- res-gödrös, téglából épült jár­dák. Ma összesen 22 kilomé­ter hosszúságú a betonjárda. Az snvagi jóiéi: szintjét azzal is mérik, hogv hol, hánv sze­mélygépkocsi jut száz lakosra. Hangsúlyozom, hogy ez csak az anyagi és nem az emberi, belső, szellemi gyarapodásra vonatkozik. Itt harminc éve egy személygépkocsi volt, ma több, mint 250. Olyan gond­jaink vannak például, hogy miként lehetne egy autószer­vizt létrehozni Hőgyészen. Hogy egy falunak ilyen gond­jai vannak, csak az elmúlt harminc esztendőnek tudható be. A rádióról nem érdemes szólni, hiszen az mindenütt van. Hanem ami érdekesebb, a televíziók .száma 667. Ki- lencszáz ház. 667 televízió. És "beszéljünk akkor a szellemi gyarapodásról is. az életfor­maváltásról. összehasonlítás­ként: harminc éve aligha volt Hőgyésznek tíz diplomása. Ma van 88 főiskolát, egyetemet végzett emberünk. Nem tu­dom, hogy korábban hányán érettségiztek, a mai statiszti­ka szerint 289-en. Régen a kulturális életet az iparos kör, a legényegylet jelentette. Könyvtár egyáltalán nem volt. Ma községi művelődési há­zunk van, több, mint 7000 kö­tetes állom áruval. Hihetetlen előrelépés történt a gyermek- intézmények területén. Össze­sen közel 200 kisgyerek befo­gadására alkalmas a bölcső­dénk és a két óvodánk. Hogyan változtak az embe­rek? Nehéz kérdés. Váro- siasodnnk. S az életformavál­tás, jót rosszat egyaránt ki­hoz belőlünk, a tudat, a köz- gondolkodás lassabban válik tökéletesen maivá. Az biztos, hogv adnak magukra az em­berek. A hogy ősziek különben nem otthon ülők. Harminc éve — jól emlékszem rá —- mi­ért, mtért sem, kihaltak vtíU tak nálunk hétköznap az ut­cák, nem olyanok, mint most. — Az elmúlt harminc év­ről beszélünk ugyan, de hadd említsem mostani gondjainkat, terveinket is. Igaz, hogy ha­talmas a fejlődés, de azért Hőgyészen. sem minden szép és minden jó. Gondjaink is vannak és nem kicsik. Kinőt­tük például a négy éve át­adott áruházat, nagyobb kel­lene, aztán mielőbb el kell végeznünk a községi törpeviz- mű rekonstrukcióját is. majd el kell kezdenünk a 60 fiatal családnak tervezett ifjúsági lakótelep építését az Adv End­re utcában, fokozottabb ütem­ben kell építenünk a községi szennyvízelvezető rendszert, megoldást kell találnunk a községi művelődési házban fo­lyó munka feltételeinek javí­tásában. .. Soroljam? Ugv vélem, ez se fölösleges, mert mostani gond­jaink is azt jelzik, hova jutot­tunk. Mert például ki tudta HŐgvészen, hogv mi az az öröklakás? És ki merte gon­dolni, hogy külön lakótelep épül fiataloknak, vagy azt, hogy dolgozni mennek az iparba az asszonyok, meg a gyerekek a bölcsődébe és óvo­dába? Kevesen gondolták, de azok nvombaa tenni is kezd­tek azért, hogv ma ilyen le­hessen az életünk. O A fentieket Trick Ferenc, 4 Hőgyészi Nagyközségi Közös Ta- vdcs elnöke mondta el. Abból az alkalomból, hogy Hőgyésü 1974. december 2-án ünnepli fel* szabadulásának 20. évfordulófátc VARGA JÓZSEF

Next

/
Thumbnails
Contents