Tolna Megyei Népújság, 1974. június (24. évfolyam, 126-151. szám)
1974-06-27 / 148. szám
fiatalok ci ncpúj/á9 ' í*V'. $5* '•Vnk*‘ ifjg/ági rovata fiatalok Te mi lessel? / Az én szakmám: kőműves Ezernégyszáz Tolna megyei diák az építőtáborokban — Néhány írást l,Az én szakmáin” sorozatból olvastam. Mindig az jutott eszembe. hogy az írások szereplőivel "ellentétben nekem nem (jelentett különösebb gondot- a pályaválasztás. Nem modom, tényleg nehéz időszak az ember életében a tizennégy éves kor, amikor gyerekfejjel arról kell döntenie, hogy mi lesz. mit akar csinálni egész életében. Túlzásnak hangzik az egész élet említése? Szerintem. aki igazán szereti a szakmáját, az egész életében sem válik meg tőle . . . Farkas Lászlónak hívnak, a Tolna megyei Állami Építőipari Vállalat harmadéves kőműves szakmunkástanulója 3 vagyok. Pakson születtem, de kajdacsi vagyok. Édesapám f téesztag, édesanyám háztartás- ’ beli. Ván egy bátyám is, ő la kajdacsi téesznél rakodó- munkás. Az általános iskolát a falumban végeztem, és nyolcadik után ott kellett eldönte- nem. .hogyan tovább. Mondtam az előbb is. nem volt nehéz dolgom. Kisgyerek koromban már féltéglából házikókat hoztam össze, és ha megkérdezték tőlem, hogy Laci, mi leszel, ha megnősz, én csak ezt feleltem, hogy kőműves. Nehéz azt megmondani, hogy kiből lesz a jó kőműves. Úgy gondolom, hogy csakis abból, aki szíwel-lélekkei szereti ezt a munkát, és a téglák egymásra rakogatása közben felfedezi az alkotást. A kőműves is alkot. A mi munkánknak az adja meg az örömét. ha az ember végigmegy az utcán, és a házak között olyan épületeket lát, amelyekben ott van a saját keze munkája. Mi a kőműves dolga? Az építés. Lehet, hogy az új építési technológiák elterjedésével sokan kételkednek a szakma maradandóságában, én mégis az ellenkezőjét vallom. Jöjjön akármilyen előregyártóit elemekből történő építkezés. akármilyen új technológia. a kőművesre akkor is szükség lesz. persze nekünk is sok a tanulni- valónk. mert mást kell tudni az új technológiához, mint a hagyományoshoz. Mit kell tudnunk? Hát. sokat. Az első évben a legalapvetőbb dolgokat tanultuk meg A téglakötéseket a falrakáshoz, a vakolási. burkolási alapműveleteket. A második évben már inkább a gyakorlat volt túlsúlyban. Kimentünk építkezésekre és amit az első esztendőben megtanultunk. azt a gyakorlatban is megpróbáltuk hasznosítani. A harmadik év. ami előtt most én is állok, a gyakorlat éve lesz. Úgy gondolom, akkor már a szakmunkásokéhoz hasonló munkát tudunk végezni, minőségben és talán mennyiségben is. Az iskolában elég jól megállóm a helyemet, mivel ez ideig négyes rendű voltam. A vállalattól tanulmányi ösztöndíjat kapok, attól függően, hogy milyen a tanulmányi eredményem. A négyes átlagomra most 490 forint jár havonta. Sok építkezésen dolgoztam. Jelenleg az 505. számú szakmunkásképző intézet kollégiumát építjük. De jó néhány lakóház építésében is részt vettem. Ami a munkahelyi közérze- termet illeti, panaszra nincsen okom. Igen jó szakoktatóm van Illés György személyében, aki a lehetőségekhez mérten úgy igyekszik átadni a szakma ismereteit. hogy amikor letesz- szük a szakmunkásvizsgát, a lehető legjobban megálljuk helyünket az életben. Én szeretem a szakmámat, és ha valaki ezt választja, csak biztatni tudom. Választását nem fogja megbánni . . . Feljegyezte: — vj — Úszólecke 0 A gyakorlás közben ügyeljünk a következőkre: 1. Az erőteljes gyors belég- zést kövesse két-három másodperc levegővisszatartás, majd ugyancsak gyors, lökésszerű kifújás. 2. A légzés ne legyen gyorsabb, mint a szárazföldi légzés (félpercenként 5—7). 3. Amikor kiemeljük fejünket újabb légzésvételhez, ne törődjünk azzal, hogy arcunkon végigfolyik a víz, esetleg becsurog a szánkba is. Ne tö- rölgessük légzés közben az arcunkat szemünket, gondoljunk arra. hogy úszás közben erre nincs lehetőség. 4. Szemünket tartsuk nyitva. A gyakorlatot sokszor ismételjük úgy. hogy négy-öt légzés végrehajtása után tartsunk kis szüneteket. Mellig érő vízben fogjuk meg a korlátot, vagy a társ könyökig behajlított kezét, guggolás a víz alá, fejlehajtással. Hagyjuk. hogy a víz felemeljen és lebegtessen. Többszöri gyakorlatozás után a lebegtetéskor engedjük el a fogást, öleljük át térdünket (ez az úgynevezett gombóchelyzet), majd álljunk fel. Ismételjük meg nyolcszor-tízszer. A szárazföldi gyakorlat ugyanaz mint az első nap, kiegészítve a következőkkel: a karmunka gyakorlása után álljunk kis terpeszbe, magastartás (a tenyerek kifelé néznek). 1. ütem: kar leengedése oldalsó középtartáson át mélytartásba. közben gyors be- és kilégzés. 2. ütem: karemelés oldalsó középtartáson át magastartásba és közben légzésszünet. 3—4. ütem: ismétlés. A vízben ismételjük meg az első nap gyakorlatait. (Folytatjuk.) * Az ipari szövetkezetek megyei ifjúsági parlamentje Ma egy hete tartották meg Szekszárdon o megye ipari szövetkezeteinek összevont ifjúsági parlamentjét. Előzőleg mindenütt megtartották a munkahelyi parlamentet, az ott választott küldöttek jöttek el — több mint ötezer fiatal képviseletében — a megyei fórumra. Gyerö András KISZÖV-elnök tartott vitaindítót, a vitában felszólalt Benizs Sándor, a KISZ megyei bizottságának titkára. Részt vettek a parlamenten a szövetkezetek elnökei és párttitkárai is. A munkahelyi parlamentek tapasztalatai jók. Nyílt, őszinte, bíráló légkörük igen alkalmas volt arra, hogy „kedvet csináljon" a fiataloknak a hasonló aktivitáshoz a szövetkezetek egyéb fórumain— közgyűlések, vezetőségi ülések, stb. — is. Ide, a megyei fórumra < egyrészt tapasztalatokat hoztak a küldöttek, másrészt olyan problémákat vetettek fel, amelyek megoldása már nemcsak munkahelyi gond. A szövetkezeti vezetőségek a legtöbb helyen megtárgyalták a fiatalok észrevételeit, javaslatait, állásfoglalásukról írásban válaszoltak a KISZ-szervezetnek — sajnos nem mindenütt, pedig a törvény ezt kötelezővé teszi. A fiatalok túlnyomó többsége kiválóan helytáll a munkában — ezt tükrözte a beszámoló és a vita. A fiatal szakmunkások zöme négy-öt évvel a szakmunkásvizsga után eléri az átlagos szakmunkásbért. Több helyen már évek óta bevált gyakorlat, hogy az ifjúsági termelési mozgalmakban, tanulmányi versenyeken elért kiemelkedő eredményt a szövetkezet külön honorálja „Kiváló dolgozó". címmel, jutalommal, béremeléssel. Ezt általánossá kell tenni. Sokoldalúan vetődött fel a fiatalok kötődése a munkahelyhez, öt ééé még nem volt egyetlen ifjúsági klub sem, ma már tizenkettő ^működik a szövetkezetekben. Másutt is lenne lehetőség klub létrehozására. Igaz, az anyagi feltételek megteremtése nem elég, akár klubról, akár más, az ifjúsági törvényben előírt támogatásról van szó, az adott kereteket tartalommal kell megtölteni. A szolgáltatóknál a munkahelyi ifjúsági parlament javaslatára döntött úgy a vezetőség, hogy a szövetkezetnél végzett szakmunkás- tanulóknak a tanulóidőt beszámítják a törzsgárdaidőbe. Célszerű lenne másutt is ezt bevezetni. A Bonyhádi Ruházati Szövetkezet 5000 forintos „fészekrokási” segélyt nyújt házasságkötéskor fiatal dolgozóinak. Néhány helyen már van lakásépítési alap. A szakmai képzésről különösen sok szó esett a parlamenten. Több rtiínt ezer szakmunkástanulót oktatnak, nevelnek, foglalkoztatnak a szövetkezetek. Egyes szakmákban ellentmondást jelent, hogy csak a gyenge általános iskolai tanulmányi eredményű fiatalok jelentkeznek tanulni, ugyanakkor bevezették az emelt szintű oktatást. A fiatalok egy része kiemelkedő eredményt élel a szakmában, a tananyag elméleti része viszont nem megy. Az emelt szintű oktatás szükséges, több helyütt már korrepetitort fogadnak a tanulók segítésére. Több száz fiatal tevékenykedik a szövetkezetek vezető testületéiben, munkahelyi vezető posztokon. Az arány folyamatosan javult az utóbbi években, azonban tovább kell lépni..A KISZÖV felhívta a szövetkezeti vezetőségeket, hogy a most sorra kerülő választásokon törekedjenek erre. Nem megnyugtató, hogy csak a szövetkezetek egytizedében van társadalmi ösztöndíjalap, holott a lehetőség másutt is adott. Négy órán át tartott a vita, a felmerült kérdéseknek csak egy részét érinthettük. A résztvevők azzal távozhattak, hogy a megyei fórum hasznos, iránymutató volt, J. J. Két hetet, illetve tíz napot tölt el az országos és a helyi építőtáborokban az idei nyáron több. mint 1400 Tolna megyei diák. A munkát a bonyhádi helyi építőtáboroaok kezdték még a hónap eleién, pontosabban tizedikén. A három turnus résztvevői 10—10 napig ásísák a nagyközségben a csatornát. A dombóváriak a múlt hét elején láttak munkához. A hatvan szakmunkástanuló és a huszonhárom gimnazista az első három napban huszonháromezer forint értékű társadalmi munkát végzett. A megyei KISZ-bizottságon kapott tájékoztatás szerint viszont attól lehet tartani, hogy a városi tanács költségvetési üzeme nem tud megfelelő meny- nyiségű és minőségű munkát biztosítani a diákoknak. Eredetileg óvodaépítésről és az ifjúsági sporttelep létesítéséről volt szó, azonban az óvoda tervei nem készültek el időre, a sporttelep létrehozásához pedig nincs megfelelő anyagi fedezet. A tervek szerint Dombóváron a nyáron összesen 180, Bonyhádon pedig 150 fiatal vesz részt közhasznú társadalmi munkában. Az országos táborok közül a nagykőrösiben dolgozik majd a legtöbb Tolna megyei diáklány. Az első turnus június 17-én indult. 216 Tolna megyei résztvevővel. Itt összesen majd 650 középiskolás és szakmunkástanuló szedi a gyümölcsöt. műveli a szőlőt. Hasonló jellegű munkát végeznek azok a lányok is, akik a második turnus résztvevőiként Kunbaracson állnak munkába. Velük egy időben kezd dolgozni az a 80 megyénkben fiú. ak; Csepelen egy kenyérgyár építésében vesz részt. Július közepétől — a negyedik és az ötödik turnus résztvevőiként — 100—100 tolnai fiú Balatonedericsen segíti a vasút rekonstrukcióját. sárközi pár (Decsi Kiss János rajza) Tervünk : kempingezés Háromévi működés után az 1973-as évre klubunk — az Ujdombóvári Ifjúsági Klubkönyvtár — elnyerte a kiváló ifjúsági klub címet. Az 1974- es évben is sok érdekes foglalkozás zajlott le klubunkban. Vetélkedőt rendeztünk, ami Dombóvár történetét dolgozta fel. Levezetésére meghívtuk klubunkba a „Dombóvár” című könyv szerzőjét, dr. Szőke Sándort. A XIX. századi festészetről és ezen belül is Munkácsy Mihály művészetéről tartott előadást Máté László, Májusban színházban voltunk Kaposváron. Barta Lajos „Szerelem” című művét néztük meg. ami nagy élményt^ jelentett számunkra. Ezenkívül gyalogtúrán vettünk részt a közeli Kónyafán. Sokáig emlékezetes marad számunkra a június 16-i kirándulásunk a sárközi lakodalom rendezvényeinek megtekintése. Nyári nagyobb tervünk, hogy egyhetes kempingezésen veszünk részt a Balatonnál. Tóth Mária klubvezető
