Tolna Megyei Népújság, 1974. február (24. évfolyam, 26-49. szám)

1974-02-07 / 31. szám

Távoli ígéret-e az automatizálás? arányuk 45 százaléknyit tesz ki. Vannak nehéz gondok. Az automatizálás megköveteli a dolgozók szakmai összetételé­nek változását, egyebek között a műszerészek táborának ug­rásszerű növekedését. Az automaták beállítása, vezér­lése, karbantartása lényegében szellemi munka, de miféle „státusznak” tekintsék, azaz mennyi bért fizessenek érte? A legutóbbi években az auto­mata esztergagépek állománya a korábbiaknál gyorsabban, átlagosan esztendőnként há­rom százalékkal gyarapodott. Kihasználásuk viszqnt megkö­vetelné a további munkamű­veletek átszervezését, korsze­rűsítését, de érre a termelők nehezen vállalkoznak, mivel csak a közvetlen hasznot né­zik, s az nem, mindig kimu- ta+ható.J Tárgyilagos térkép Távlati műszaki fejleszté­sünk főbb irányai címmel 1970 decemberében fogadott el egy dokumentumot az Or­szágos Műszaki Fejlesztési Bi­zottság, amely egyebek kö­zött kimondja: „A társadalmi­gazdasági fejlődés és a vele kapcsolatos technológiai és szervezési folyamatváltozások az automatizálást, a műszere­zést és a számítástechnika szé­les körű alkalmazását objek­tíve igénylik.” Az az igény azonban nem egyszerre te­remtődik meg minden terüle­ten. A tennivalókról tárgyila­gos térképet készíteni, a sor­rendet, a beveendő hadállások egymás utánját megállapítani éppúgy dolga az iparirányítás­nak, mint az egyes vállalatok­nak. Tervezés és szervezés A kezdetnél tartunk, hiszen a helyzetet jellemzi, hogy el­ső ízben csupán 1972-ben ke­rült sor — akkor is kísérleti jelleggel — átfogó, a népgaz­daság egészét felölelő vizsgá­latra, elemzésre az automa­tizáltsággal kapcsolatban. S jó ideig tartott, míg azt tisz­tázták, ki mit ért automatizá­lás alatt... E vizsgálat álla­pította meg, hogy az állami iparban — érték alapján szá­molva — 33,6 százalékra rúg a teljesen vagy részben auto­matizált gépek, berendezések aránya. Ám az egészen korsze­1964. február 5-én sugározta első adását az Iskolatelevízió. A tízéves jubileum, alkalmá­ból Kelemen Eridre, az Isko­latelevízió vezetője nyilatko­zott az MTI munkatársának az elmúlt időszak legfontosabb eredményeiről, s a távlati ter­vekről. — Az Iskolatelevízió meg­születése szorosan összefügg az I961-es iskolareformmal, ennek feladatait kellett a gya­korlatba ültetni. Akkor és most is legfontosabb felada­tunknak az általános iskola oktató-nevelő munkájának megsegítését tartjuk. Ma már nyugodtan elmondhatjuk, hogy az általános iskola min­den tárgyához tudunk műsort mellékelni. Összesen mintegy 25 ezer percben igyekszünk a Televízió sajátos eszközeivel kiegészíteni mindazt, amit a gyerekek az iskolában tanul­nak. Az általános iskolák szá­mára 323, a középiskolásoknak Készülődés a balatoni szezonra Idegenforgalmi szerveink ezekben a hetekben javarészt már megkötötték szerződései­ket az idei balatoni szezonra. Bár minden helyet természe­tesen nem „tábláztak” be, ál­talános a tapasztalat, hogy a Balaton iránt külföldön to­vább nőtt az érdeklődés. A Balatontourist és a Siótourist szakemberei szerint ez a meg­állapítás különösen Csehszlo­vákiára vonatkozik. Számos csehszlovákiai nagyvállalat és bánya szakszervezeti bizottsá­ga kötött már szerződést a két balatoni megye idegenforgal* mi hivatalával, dolgozói cso­portos üdültetésére. Lengyel- országban és az NDK-ban el­sősorban a fizetővendég­szolgálat szobái iránt érdek­lődnek. Az idegenforgalmi és tár­sasutazási irodák levelein kí­vül napjában több tucat egyé­ni helyigénylő levelet kézbe­sít a Posta Siófokra, Balaton- füredre és Veszprémbe. A paksi Vörös Csillag Halászati Termelőszövetkezet biritói halastavainál 600 méter hosz- szan új bekötő utat épített. Képünkön a pécsi Közúti Építő Vállalat dolgozóit mutatjuk be, ákik a vízelvezető árok kitűzésén és elkészítésén dolgoznak. Foto: G. K. Munkában a tejüzem automata töltőgépe. (MTI-fotó — Balassa Ferenc felv. — KS.) az Iskolatelevízió rű, teljesen automatizált, ún. segédenergiával működő esz­közöké mindössze 1,3 százalé­kot tett ki. Hosszú tehát az út? Hosszú. Mégis, neki kell vágni. A termékek bonyolultsága, a minőségükkel szembeni köve­telmények növekedése éppúgy megkívánja ezt, mint a mun­kaerőhiány enyhítése. Ám ne egy-egy „csodagép'’ tanúsítsa a törekvéseket, hanem már az új üzemrész tervezésekor fi­gyelembe vett jövőbeni auto­matizálás, a mindenre kiter­jedő szervezési terv, mely szi­lárd alapokra helyezi a ,,ma­guktól dolgozó” berendezése­ket, s nemcsak szó szerint, ha­nem képletesen szintén. Az ötödik ötéves terv előmunká­latait megkezdték mindenütt. Némi töprengést, meditálást, reális erőfelmérést az auto­matizálásnak is szenteljenek. Nem a látványos tettekért. Sokkal inkább a lehetőségek okos kihasználásáért. MÉSZÁROS OTTÓ pedig 112 alkalommal sugár­zunk. Nyolcvarthat adást szá­nunk a felnőtteknek és 45-öt a pedagógusoknak, illetve a szülőknek. Növekedett az adá­sok nézőinek száma. Eleinte az iskolák körülbelül hat szá­zaléka követte figyelemmel a nekik szóló műsorokat, később — elsősorban a „Televíziót minden iskolának” című akció 6ikeres befejezésével — az ál­talános iskolák 98 százaléka jutott készülékhez. Kezdetben havonta száz levelet kaptunk a gyerekektől, ma pedig több mint ezren küldik be címünk­re a különböző feladatlapokat, észrevételeiket, tapasztalatai­kat. A távlati tervekről szólva Kelemen Endre kifejtette, hogy az Iskolatelevízió is szüntele­nül alkalmazkodik az új ok­tatási követelményekhez. Ter­vezik például a honvédelmi nevelés, az állampolgári isme­retek tantárgyainak bevezeté­sét. Ugyanakkor jó néhány meglévő műsort felújítanak, felfrissítenek, az új tantervek­hez igazítanak. Hathatósabb támogatást kí­vánnak adni a pedagógusok felkészüléséhez is. Például ma­tematikai továbbképző tanfo­lyam kezdődik a Televízió­ban, ebből tíz adás az alsó ta­gozaton tanító nevelőknek, tíz pedig a felső tagozaton tanító szakos tanároknak szól. Ugyancsak az ismeretek fel- frissítését, korszerűsítését cé­lozza az a több folytatásból álló adás, amely pedagógiai lélektani ismereteket közöl majd. Az Iskolatelevízió a követ­kező időszakban új funkcióval bővül, fontos feladatokat vál­lal magára a felnőttoktatás gondjaiból is. Ebben a témá­ban készül a vizuális nevelés elősegítésére egy 20 részes, szí­nes sorozat „A látás hatalma” címmel. Tévés kurzusokat sze­retnének indítani az Iskola- rádióval közösen a dolgozók iskolájának támogatására. Tanfolyamszerű műsorsorozat választotta tárnájául a gyer­meknevelést is. Az első soro­zatban a születéstől három­éves koráig kísérhetik figye­lemmel az érdeklődők a kis­gyermek növekedését. Akadnak bizonyára, akik a cím olvastán azt kérdezik: miért lenne ígéret? Hiszen működnek automaták az ipar­ban, a mezőgazdaságban, a szállításban, sőt, legújabban a kereskedelemben is. Az auto­mata még nem automatizálás. Egy nagy termelékenységű automata prés nem oldja meg a gyár kapacitás- vagy mun­kaerőgondjait. Nem elegendő önmagában az állatnevelő te­lep automatizálása, ha erősen változik a tápok minősége, mert a keverőüzemben Pista bácsi lapátja „adagolja” a konoentrátumokat... Mit ér a kávé-, az üdítőital-árusító automata, ha üres? Az auto­matizálás folyamatlánc. Nem ' elég egyes szemeit kikovácspl- ni, az egészet kompletté kell tenrti. Ami reális cél A párt X. kongresszusán a Központi Bizottság beszámoló­ja megállapította: „Gazdasági fejlődésünknek abba a sza­kaszába léptünk, amikor reá­lis célként tűzhetjük magunk elé, hogy az iparilag közepe­sen fejlett országok sorából az iparilag fejlett országok közé emelkedjünk”. Ennek egyik tényezője a műszaki fej­lesztés. Aminek része az auto­matizálás. De csak az ész­szerű sorrend betartásával: gépesítés — automatizálás — számítógépes irányítás. Ha- zánkbarf sok területen a gépe­sítés alacsony színvonalú, másutt viszont — például a villamosenergia-termelésben, a vegyiparban — viszonylag kiterjedt az automatizálás. Ellentmondás? Rejlik benne az is, de elsősorban annak bi­zonyítéka, hogy a gazdaság, az ipar nem minden területén ér­nek be egyszerre az automa­tizálás — sőt, az ennél koráb­bi lépés, a gépesítés — felté­telei. Amilyen hiba a késés, olyan károkat okozhat az el- sietés! Mozdulatlan „bábuk M L'orehzo Medici herceg a XV. században automata bá­but készíttetett. A lányalak ci- terázott, a zene ütemére tán­colt, majd végül meghajolt; ezzel a mutatvány véget ért. Napjainkban a „bábuk” a nap jórészében mozdulatlanok; a forgácsoló automaták átlagos műszakszáma alig több, mint a normál szerszámgépeké. Me­dici herceg és társasága ját­szott az automata bábuval. Napjaink automatáinak túl­nyomó többsége túl drága ah­hoz, hogy a szervezetlenség játékszere legyen. Vannak tisztes eredmények. Az automatizálás például dön­tő szerepet játszott abban, hogy egy évtized alatt az üvegiparban 60 százalékkal csökkent az egy tonna üveg­anyag olvasztásához felhasz­nált tüzelő, vagy abbarf, hogy míg tíz éve 32 liter sör folyt palackokba minden hektónyi termelésből, most már 75 liter az arány. Az sem lebecsülhe­tő, hogy az automata szövőgé­pek száma 1963 óta meghá­romszorozódott, s ma már A megyei tüdőgondozó intézet TAKARÍTÓNŐT KERES FELVÉTELRE. Az alkalmazás feltételei­ről Szeles zárd, Vörösmarty u. 5. szám alatt lehet ér­deklődni.

Next

/
Thumbnails
Contents