Tolna Megyei Népújság, 1972. november (22. évfolyam, 258-282. szám)

1972-11-30 / 282. szám

Űttörőparlament 1972.

Vasárnap ért véget a legfiatalabbak, az úttörők parlamentje. Megyénket kilenc pajtás képviselte a megye különböző úttörőcsapataitól.

Csütörtökön délután öt órakor került sor az ünnepélyes megnyitóra, Herczeg Károly, a Fejér megyei pártbizottság -első titkárának szavai után Szabó Ferenc, a Magyar Úttörők Szövetsége főtitkára tartott vitaindító előadást. Beszédében foglalkozott az úttörők ügyes-bajos dolgaival, végül arra buzdította a gyerekeket, hogy a tanácskozást minél több, a hétköznapi úttörőmunkában hasznosítható javaslattal, tanáccsal gazdagítsák. Dr. Mátav Pál országgyűlési képviselő is köszöntötte az egybegyűlt pajtásokat. Szűcs Istvánná, a KISZ KB titkára tett javaslatot arra, hogy a parlament képviseltesse magát a középfokú tanintézetek diákjainak parlamentjén.

Másnap reggel kezdődött meg a tulajdonképpeni tanácskozás, amely több témakör szerinti szekciókban zajlott. A vitatott témák, a mi őrsünk, rajunk, csapatunk, városunk, járásunk, megyénk az úttörőélet a tanintézetekben, a napközikben, iskolákban, hétközi kollégiumokban és szakkörökben. Saját környezetükben egymás között az úttörők feszélyezettség nélkül beszéltek az úttörőélet gondjairól, szépségeiről. Szó esett arról, milyen érzés úttörőnek, kisdobosnak lenni, elég hangulatosak-e az őrsi és rajfoglalkozások? Hogyan lehetne még emlékezetesebb, még szí-( nesebb a nyári táborozás?

A parlament második délelőttjén tanácskozások után üzemlátogatásra került sor. A pajtások ellátogatlak a Videotonba és a KÖFÉM székesfehérvári üzemébe. Este került sor a parlament talán legél- ménydúsabb, legszórakoztatóbb programjára, az ismerkedési és játékestre. Itt a Tolna megyei úttörők dalcsokorral köszöntötték a többi ifjú „képviselőt”. Nagyon sok vidám, előre el nem tervezett játékos, dalos program szerveződött az esten, amely tíz órakor ért véget, a takarodóval.

Szombaton reggel hat munkacsoportban folytatódott a beszélgetés, a vita. Tizenegy és tizenkét óra között a párt, a KISZ, a tanács képviselői fogadták az úttörőket. Ebéd után a székesfehérvári általános iskolák csapatai látták vendégül a többi megyéből és a fővárosból érkezett pajtásokat. A baráti találkozókat játék, dal tette vidámmá és színessé. Este valamennyien filmvetítésen vettek részt

Vasárnap délelőtt az ezeréves Székesfehérvár nevezetességeivel, műemlékeivel Ismerkedhettek meg a IV. országos úttörőparlament kis küldöttei. Délután került sor a záró plenáris ülésre.

Eredményes tanácskozás, szép élményeket adó találkozó volt az úttörőparlament. A küldöttek felelősséggel adtak

Gazdag választék, színes programterv

Minden alapszervezeti KISZ-titkárnak ismernie kellene a KISZ Tolna megyei Bizottsága legutóbbi ülésén elfogadott politikai munkatervet.

Mint annak idején már beszámoltunk róla, a munkaterv elvi és irányítási szempontjai kapcsolódnak a X. pártkongresszus és a KISZ Vili. kongresszusának határozataihoz, illetve ezek végrehajtását szorgalmazzák. Az eszmei és politikai nevelőmunka területén pedig az 1973-as történelmi-irodalmi, hazai és nemzetközi munkásmozgalmi évfordulókat használja föl. Az ifjúsági mozgalom célja végül is, hogy a fiatalokban marxista—leninista világnézetet alakítson ki vagy erősítsen meg. A munkaterv jól szolgálja ezt a célt.

Az alapszervezetek minden évben visszatérő gondja az éves munkaterv elkészítése. A megyei program ismeretében már az okozhat gondot, mi is maradjon ki. Az események, rendezvények, akciók olyan sora szerepel az anyagban, amelyek mindegyikén még a legnagyobb létszámú alapszervezet sem képes részt venni.

Jó lenne, ha minden titkárhoz eljuthatna az anyag, és az alapszervezet kedve és érdeklődési köre szerint választhatna saját munkatervébe belőle. A megyebizottság vita és hozzászólás nélkül fogadta el az előterjesztést, ami jelen esetben nem is baj. Egész megyére szóló javaslatot ugyanis nehéz lett volna már hozzátenni, de az alapszervezetek lehetősége a kiegészítésre úgyszólván korlátlan, mind a munkahelyi, mind a kulturális életben.

Lássunk néhányat a jövő évi programok sorából. A forradalmi ifjúsági napok kiemelt országos rendezvénysorozata lesz a Petőfi-évforduló. Az alapszervezetek bekapcsolódhatnak az Ozorán meghirdetett helytörténeti vetélkedősorozatba. Ezenkívül szervezhetnek kirándulásokat, túrákat a Petőfi-emlékhelyekre.

A VIT-re való felkészülés során háromféle vetélkedősorozat is indul. A találkozó gondolatához kapcsolódva rendezhetnek az alapszervezetek kiállításokat, vitafórumokat, kulturális és sport- programokat, akár egyénileg, akár egymás között. Mód van a csatlakozásra és társadalmi munkára a már meglévő védnökségi szerződések keretében, például Bótaszéken, vagy az alsótengelici kísérleti gazdaságban. Az üzemi KISZ-szervezetek részt vehetnek, és vegyenek is részt a „Szemléltető eszközöket a kis iskolásoknak” című akcióban. Ezt a Vasipari Vállalat alapszervezete hirdette meg. Folyik a „Tiszta, virágos Tolna megyéért" mozgalom. „A ki minek mestere" vetélkedősorozat lesz jövőre is. Tovább kell lépni a „Kiváló ifjú mérnök és technikus” mozgalmakban is. Lesz népművész-alkotótábor és munkásmozgalmi dalfesztivál. A sportélet szervezett formái is adottak.

Mindig gond az alapszer/ezetekben a KISZ azon célkitűzésének megvalósítása, hogy mindenki testreszabott megbízatást kapjon, és ezt kérjék is számon tőle. A pályázati vetélkedő és eseménysorozatok alapjaiban módot adnak erre is, hiszen ha csak egy akcióba kapcsolódik be egy-két ember máris van mit csinálni minden KISZ-tagnak.

Az úttörőmozgalom jövő évi terveinek ismertetésére még visszatérünk.

hangot jogos észrevételeiknek, gazdagították tapasztalataikat és nem utolsó sorban megszívlelendő ötleteket, javaslatokat terjesztettek felnőtt vezetőik elé, akik ezen a parlamenten felmérhették munkájuk eddigi eredményeit. A szocialista demokratizmust tanulták és gyakorolták egyszerre az általános iskolás korú gyerekek. Jó szándékkal, tudásukkal és ismereteik legjavával járultak hozzá hétköznapjaik színesítéséhez, frissítéséhez és tartalmasabbá tételéhez.

Paksi vöröskeresztes gimnazisták

Az elmúlt nyáron a csopaki vöröskeresztes titkárképző, tanfolyamon részt vett Kollár Klára, a paksi Vak Botiyá. Gimnázium harmadik osztályos tanulója is. Sokat látott, tapasztalt, s szeptemberben az iskolaév kezdetekor munkához látott.

Megszervezte a vöröskeresztes brigádot. A kis csoport tagjai legnagyobb részben olyanok, akik az egészségügy valamelyik ágában szeretnének elhelyezkedni érettségi után, vagy ilyen szakon tanulnak tovább. Foglalkozásaikat kéthetenként tartják. Filmeket vetítenek, kiselőadásokat tartanak egészségügyi témákról. Megtanulták az elsősegélynyújtás alapvető elméleti és gyakorlati szabályait is. Az iskola tisztaságára is nagy gondot fordítanak. Naponta pontozzák a tantermek tisztaságát, s a'hét végén az á csoport takarítja ki a klubszobát is, amelyik a versenyben a legrosszabb eredményt érte el.

A járási vöröskeresztes titkár támogatásával lehetővé vált, hogy a szakkör kórházat látogathasson. Orvosokat hívtak és húrnak meg előadást tartani. A tavaszi vöröskeresztes vetélkedőn szeretne számot adni ismereteiről a csoport és bizonyítani, hogy az első félév sem telt el eredménytelenül.

A megye tanulófiataljait képviselték

Mire e sorok megjelennek, már véget is ér a középiskolás fiatalok országos parlamentje. Megyénk tanulóifjúságát négy szakmunkástanuló, három gimnazista, két szakközépiskolás képviselte. Még elutazásuk előtt tettük fel nekik a kérdést, ha szót kapnának a parlamenten, milyen gondról, problémáról beszélnének, vagy milyen kérdést intéznének az illetékesekhez. íme a válaszok néhány mondatban:

Nyárs József, a dombóvári Mü. M. 516-os szakmunkásképző harmadéves szerelőtanulója:

— A sportélet fellendítésének akadályairól beszélnék, elsősorban dombóvári példákkal alátámasztva. Kevés, vagy egyáltalán nincs tornaterem az iskolákhoz. Ugyanez elmondható a sportpályákról is. A tömegsport így úgyszólván lehetetlen. Enyhíthetnénk a gondon megyeszerte, ha társadalmi munkában épülne <— mint nálunk — sportpálya, vagy a meglevőket hoznák rendbe a fiatalok. Drágák a sportfelszerelések, egy kisebb iskola nemigen tud például 1800 forintos gerelyeket beszerezni.

Kapás László, a szekszárdi 505-ös iskola szerelőtanulója:

— Jó lenne, ha a közismereti tárgyak jobban igazodnának a szaktárgyak ismeretanyagához. A festőtanulók is gépszerkezeti példákon számolnak.

Most már beszámít eltartott családtagnak az a szakközép- iskolás is, aki kollégiumi elhelyezést kap, de családi pótPetőfí

szavaló verseny Konyhádon

Középiskolák közötti szavalóversenyt hirdetett a bonyhádi Petőfi Gimnázium, a költő születésének százötvenedik évfordulója alkalmából. A döntő januárban lesz, a járási KISZ- bizottsággal közösen, a bonyhádi gimnáziumban. Minden iskola egy szavaiéival nevezhet.

A kötelező vers Petőfi Sándor Dalaim című költeménye, ezenkívül egy szabadon választott verssel kell a versenyzőnek készülnie. Itt csupán annyi a kikötés, hogy Petőfi szellemében írott költemény legyen.

4 Magyar Ifjúság orvosa Szekszárdon

Dr. Veres Pál, a Magyar Ifjúság népszerű egészségügyi rovatának orvosa szombaton, december 2-án délelőtt Szek- szárdon, a megyei KISZ-bi- zottságon válaszol a fiatalok kérdéseire.

lék még nem mindig jár utána. A gimnazista kollégisták szülei kapnak. Miért? Egyes helyeken és szakmákban szakadék van az elméleti és a vállalati gyakorlati képzés között. A TOTÉV például felvett negyven fűtésszerelőt, de már harmadik éve vízvezetéket szerelnek. Hogyan fognak ezek eredeti szakmájukból levizsgázni ?

Haáz Erzsébet, a szekszárdi vendéglátóipari szakmunkásképző tanulója:

— Nem a mi szakmánk specialitása a tankönyvhiány. Kereskedelmi ismeretek című könyvünk például csak első félévben volt, azóta jegyzeteljük az előadásokat. Néhány viszont olyan régi, hogy a szakma már régen túl van a benne foglalt ismereteken.

Kischner János, a lengyelt mezőgazdasági szakmunkásképző tanulója:

— Elég gyakori jelenség, hogy a tanulókkal szövetkezetek társadalmi szerződést kötnek, aztán nem fizetik az ösztöndíjat. Ez az egyik oka annale, hogy a fiatal szakmunkás aztán más munkahelyre megy, mint ahová szerződött, vagy nem is marad meg a mező- gazdasági pályán, pedig szerintem szükség lenne itt is szakmunkásokra.

Koncz Anna, a tolnai gimnázium hallgatója régi és jól ismert kérdést feszeget. Az ifivezetői munka pontszámban is realizálódjék a tanárképző főiskolák felvételijén ...

Hendrolovlcs Pál, a szekszárdi gimnázium tanulója:

Az országos diáknapok elhelyezési gondjairól beszél. A jelek szerint Keszthely már kinőtte ennek kereteit. Nem tudnak minden csoportnak azonos színvonalú szállást és étkezést biztosítani.

Tarcsay Tamás, bonyhádi gimnázium:

— Az ifjúsági turizmus néhány kérdéséről szeretnék beszélni. A VOLÁN csak úgy

biztosít buszt, hogy a programot is ő adja, holott olcsóbb és esetleg tartalmasabb lehetne, ha a csoport, állíthatná ösz- sze kedve szerint. Előfordul, hogy a kirándulás előtt két héttel lemondják a buszt, és mi semmit sem tehetünk, itthon kell maradni. Az Express ifjúsági táboraiban a nyáron nem állt a helyzet magaslatán a .táborvezetőség. A programok szervezetlenek és szegényesek voltak.

Czobor Erzsébet kereskedelmi szakközépiskola, Szekszárd:

— Most már többféle egyetemi előkészítő tanfolyam is van. Megyei szervezésű és egyetemi is, de ezek rendkívül összehangolatlanok. Különböző időkben és nagyon gyorsan kell leadni az iskoláknak a résztvevők névsorát, ezért előfordul, hogy valaki kettőre is beiratkozik, vagy mindegyikből kimarad. Célszerű lenne, ha a Helikonon iskolatípusok szerint Versenyezhetnének, mert szerintem nem azonosak a feltételeink például a gimnazistákéval.

Horváth Mária, dombóvári Apáczai Csere Gimnázium és Szakközépiskola tanulója:

— A szakközépiskolások nem egyenlő feltételekkel indulnak az egyetemi, főiskolai felvételiken. Kisebb az esélyük a bejutásra. A későbbi évfolyamokban már előnyben lennének a szakmaj ismereteik szerint, de a felvételi tárgyak a gimnáziumi ismeretanyagra támaszkodnak.

Ha mindannyiuknak nem is sikerült elmondani a Tolna megyeiek gondjait, problémáit, de mert ezek több ponton egyeznek az országos gondokkal, elmondták helyettük mások. Az illetékes minisztériumok képviselői a kérdések egy részére választ is adtak, vagy választ fognak adni. A megye diákjainak kérdéseire pedig az Ifjúság hasábjain egy későbbi időpontban fog válaszolni a megyei tanács képviselője.

ÁFÉSZ-fiatalob

I. országos aktíraérlekezlele

December 5 és 6-án rendezi a KISZ Központi Bizottsága mezőgazdasági és falusi osztálya áz ÁFÉSZ-fiatalok I. országos aktívaértekezletét. Az aktívaértekezlet módszerében eltér elődeitől annyiban, hogy nem előzik meg helyi parlamentek, illetve aktívaértekezletek. A megyei bizottságok keretszámok és irányelvek alapján mozgósítanak. Fő célja, hogy az eddig meglehetősen elhanyagolt területnek számító ÁFÉSZ-eknél dolgozó fiatalok az eddigieknél jobban kapcsolódjanak be az ifjúsági mozgalom munkájába. A mintegy negyvenezer alkalmazotton kívül ezen a területen dolgozik körülbelül kétszázötvenezer fiatal AFÉSZ-tag is. A fiatalok megosztva dolgoznak az iparban és a mezőgazdaságban. Az országos értekezlet fórum lesz egymás munkájának megismerésére.

Az aktívaértekezlet célkitűzése még, hogy a részt vevő fiatalok munkahelyükre visz- szatérve mozgósítsanak a negyedik ötéves tervre, a következő gazdasági év tennivalóinak minél jobb elvégzésére. Jövő év január elsején lép életbe az ÁFÉSZ-ekre vonatkozó új, illetve módosított alapszabály. Az aktívaértekezlet célja az is, hogy a fiatalok minél alaposabban ismerjék meg az új alapszabályt és más belső rendelkezéseket