Tolna Megyei Népújság, 1972. március (22. évfolyam, 51-77. szám)

1972-03-24 / 71. szám

1 Áz Iskola házhoz jón Rangkórság il Kevés-e vagy sok az, ha százharminc pedagógus har­minc településen két év alatt százkilencvennyolc felnőttet segít el az általános iskola nyolcadik osztályának elvég­zéséhez? Kevés és sóik, elég és nem elég. A dodonai jellegű vá­lasz mögött a következőket érezze a kedves olvasó. Ke­vés, hiszen negyvenezer em­berhez viszonyítva százkilenc­vennyolc csüpán fél százalék. Sok, ha,tudjuk, hogy egyetlen személy egy osztállyal való előbbre vitele az államnak ilyen formában 550—560 fo­rintjába kerül, ami a megyében évi háromszázezer forint olyan „borítékon kívüli” többletjut­tatás,. .amit nem szoktunk számon tartani. Elég, ha a ta­nárok munkaerejének nagy fo­kú elaprózódására gondolunk, amit a kis csoportok, a szórt települési viszonyok óhatatla­nul magukkal hoznak. Nem élég, ha ismét az előbbi negy- verezres létszámra. Csakhogy van természetes kihalás is. A negyvenezer az élet kérlelhetetlen rendje sze­rint évről évre fogy. Egyelő­re az a szerény, de tisztes cél, hogy a végzettek és vég­zettséget nem szerzettek lét­száma .legalább egyenlegbe kerüljön. Hiszen, mint az elő­ző részben említettük — az általános iskolák vitathatat­lan erőfeszítései ellenére — még mindig évente százakra rúg azoknak a száma, akik Tolna megyében nem jutnak el az elméletben kötelező nyolc' osztályos alapszintig. Arról,, hogy az eddigi ered­ményeik milyen országos fel­tűnést keltettek, még szót ej­tünk a későbbiekben. A felkészítésre jelentkezet­tek terhe csupán a dolgozók általános iskoláiban használa­tos, a célnak jól bevált tan­könyvek megvásárlása. A mű­velődési . központban megyei munkaközösség alakult az új­szerű oktatáshoz szükséges segédeszközök megalkotására. Megjelent és az egész ország­ban terjesztik az oktatáshoz szükséges feladatlap-gyűjte­ményt, 1 a foglalkozások mód­szereinek összeállítását és a tananyaghoz nélkülözhetetlen bibliográfiát. Elkészültek a földrajzi és történelmi tér­kép-diák, és most dolgoznak egy úgynevezett komplex anyag hangszalag-felvételének forgatókönyvén. A központi erőfeszítéseket tudomásul véve, jogos meg­kérdezni, hogy a szép cél megvalósítása érdekében mit tesznek az érdekelt jelentke­zők munkahelyén. Az a ta­pasztalat, hogy a termelőszö­vetkezetek (elsősorban a pin­cehelyi !) általában pozitívab­ban reagálnak, mint az ipari üzemek és állami gazdaságok. Utóbbiak közül tiszteletet ér­demlő kivétel a dalmandi, ahol a helyi Medosz-szerve- zet karolta fel az előkészítő tanfolyamok ügyét. Ugyanez vonatkozik Tolna, Tevel, Zom­ba és Felsőnána községekre, valamint a megyei KISZöV- re. A tolnai GÉM Ktsz külön tanfolyamot indított dolgozói számára. Negatív példaként, a termelőszövetkezet teljes nem­törődömségét dokumentálandó Nagyszékely említhető. Álta­lánosságban joggal lehet cá­folni minden híresztelést, mely szerint a dolgozók nem akar­nak tanulni. Akarnak, csak nem mindegy, hogy milyen módszerekkel viszik közelükbe a tananyagot. Bizonyíték Ózsák és Adorjánpuszta. Utóbbi helyről menetrendszerű pontossággal küldenek jármű­vet a kijáró pedagógusért, nyolcán kezdték a felkészü­lést, tizenhármán vizsgáztak a VII. osztály anyagából és most a VIII. osztályt megelő­zőben huszonnégyen vannak. A Tolna megyében országo­san először megvalósított új megoldás, az általános iskolai osztályozó vizsgára népmű­Egy hónapja látott napvilá­got a belkereskedelmi minisz­ter rendelete a megrendeléses vásárlásról és az előlegről. A rendelet értelmében az állami ás szövetkezeti kiskereskede­lem a boltban (raktárban) nem lévő — a vállalat által meg­határozott — árukra a - vásár­lóktól megrendelést fogadhat el. (Közületektől nem.) A vá­sárló az értesítés kézhezvéte­létől számított nyolc napon belül az árut átveheti ég a vásárlók nyilatkozásáig illet­ve a határidő lejártáig az áru másnak el nem adható. A vál­lalat a megrendelés elfogadá­sát előleg fizetéséhez kötheti, de az előleg — melyről a vá­sárló nyugtát kap — nem le­het több a vételár harminc százalékánál. Ha a vásárló az üzletben lévő — a vállalat ál­tal meghatározott — árura ad előleget, akkor a vételről az előleg átadásától számított há­rom napon belül nyilatkoznia kell. velési módszerekkel történő felkészítés, már a szomszédos Baranyában is sikert aratott. Itt tizenhat helyen kezdték meg a közelmúltban ugyanezt a munkát. A tavaszi iskolai szünetben pedig a Népművelé­si Intézet kezdeményezésére országos értekezlet lesz ebben az ügyben Debrecenben, ahol az egyetemen hét megvéikbe- li előadó ismerteti majd az itteni tapasztalatokat. Gondolni kell azonban ar­ra, hogy azokban is halvá­nyul az iskolában megszerzett tudás, akiknek papírforma szerint nincs hiány a végzett­ségükben. Ennek felújítása fontos és szükséges, de arra az ötletszerűen rendezett tan­folyamok és előadások csak módjával alkalmasaik. Éppen ezért kezdődött meg a megyé­ben egy alapfokú ismeretter­jesztő tanfolyam, melynek so­rán a hallgatók — minden vizsigakényszer nélkül — előre megtervezett, tizenhat részes előadássorozat keretében is­métlik át érdekes, élvezetes formában az általános iskola’ tananyagát. Az eddigi jelek szerint ez a tanfolyam be­vált, sőt Kaimádon. Ujbere- ken, Bonyhádon és különösen Koppányszántón különös si­kert aratott. Befejezésekor me- gyeszerte játékos és hasznos vetélkedőt rendeznek majd, aminek ismertetésére a maga idején lapunkban visszatérünk. ORDAS IVÁN Ezek tehát a rendelet leg­fontosabb, a vásárlót érintő előírásai: Mit jelent ez hétköz­napi nyelvre iefordítva? Ha bemegyünk egy boltba és meg­látunk például egy magneto­font, de nincs nálunk elég pénz, akkor elég ha előleget adunk. Biztosak lehetünk ben­ne, hogy a magnetofont nem adják el, míg visszaérünk. Vagy... Napsugár szobabútort akarunk venni, de hiába néz­zük a kirakatot nap mint nap, a bútor nem érkezik meg. Előfordulhat, hogy az egyik nap nem nézzük meg — és el­viszik mások. A rendelet meg­jelenése óta nem kell naponta érdeklődni, csak befizetjük az előleget, és a bútor megérke­zése után értesítést kapunk. Természetesen nem minden­re vonatkozik a rendelet, csak „a vállalat által meghatározott árukra”. A napokban arról érdeklőd­tünk a megye kiskereskedel­Társaságban beszélgetünk. Köztünk van a gazdaság igaz­gatója is, — azaz „fő’’-igazga- tója, hiszen mellette még vagy nyolc igazgató és helyettes vi­seli ugyanezt az elnevezést. Kilenc igazgató egy közepes nagyságú gazdaságban. Sokall- juk! — Ezzel a címmel több pénzt tudsz fizetni az embereidnek? — érdeklődik a társaság egyik tagja. — Nem. A jelenlegi pénz megjárna akkor is, ha mond­juk „kerületvezetőnek” nevez­nénk, aki most kerületigazga­tó — válaszolja az érdeklődés középpontjába került „fő”- igazgató. — Tehát igazgató, az annyit jelent, hogy egy kerület, hogy a gazdaság egy üzemegységé­nek a vezetője. — Annyit. — Akkor miért igazgató? — Az elnevezés pszichikai- lag indokolt. — Már megbocsáss, de en­gem nevetésre ingerel. Nem rangkórság ez? — Az emberi gyengeségre alapoztam, amikor igazgatói rangra emeltem embereket. Egy igazgató • társadalmi elis­merése, ugyebár nem kell rész­leteznem, hogy mennyivel elő. kelőbb, mintha valaki csak úgy vezető, jelen esetben ke- rületvezetö. — Részletezd! — így a ki­váncsi bíztatás. mében, hogyan reagáltak erre a rendeletre? A Népbolt Vállalatnál úgy döntöttek, hogy minden ipar­cikkre elfogadnak megrende­lést, amelynek ára meghalad iá aZ ötszáz forintot és beszerzé­sük biztosítottnak látszik. A bonyhádi ÁFÉSZ minden ál­taluk forgalmazott árucikkre elfogad megrendelést, az elő­leg összege nincs pontosan meghatározva, de a rendelet értelmében, maximum 50 szá­zalék. A dombóvári ÁFÉSZ bútorokra és tartós fogyasztá­si cikkekre vonatkoztatja a rendeletet és ugyanez tapasz­talható Hőgyészen is. Néhány ÁFÉSZ helytelenül értelmezi a rendelkezésnek azt a szakaszát, amely azokra az árucikkekre vonatkozik, amely nincs raktáron, vagy a bolt­ban. Az olyan árukra, ame­lyek azért nincsenek a bolt­ban, mert azokat nem forgal­mazzák, előjegyzést nem ve­hetnek fel. — R — — Hát például... Z. K.. aki kerületvezetői munkakört lát el, hivatalos ügyben jár, X hi­vatalnál, annak is a vezetőjé­nél. Ha kisemberként érkezik, a titkárnő közli, hogy L. elv­társ értekezik, sajnálja... De azonnal másként fogadja, ha úgy jelentkezik: „Z. K. igazga­tó vagyok.”. Ha L. elvtárs ép­pen tárgyalna, egy igazgatót akkor sem várat sokáig. Sőt! Ha csak lehet azonnal kijön, csak egy néhány pillanatra, egy szóra. Mert az igazgatót mindenütt tisztelik. Tudják róla, hogy elfoglalt ember, hogy bizonyára fontos ügyben jár hogy igazgatónak lenni rang; az igazgató „nagy em­ber”. Aztán meg az én embe­rem is érzi a rangja-adta fon­tosságát. Még a fellépése is határozottabb... Szóval pszi­chológia az egész! Hát így állunk. Aki igazga­tó, a rangja folytán más em­ber. Más elbírálást igényelhet magának, és előnyben részesíti a társadalom is. Csak a rang­jáért, — nem pedig az érde­mei alapján. Hát így állunk?! Nem a kilenc igazgató és helyettes létezésének jogosult­ságát vitatom. Ez egy gazda­ság magánügye, — ha erre a törvények és rendeletek lehe­tőséget nyújtanak. De vitatom, kinevezésük filozófiai alapját. Végiggondolni sem merem, hogy társadalmunk különböző beosztású emberei, akik bár munkájukat becsülettel vég­zik, de semmiféle ranggal, vagy címmel sem rendelkez­nek, miféle megbecsülést érde­melnének a fenti elv alapján! Egyébként nem így állunk! A mi társadalmunkban nem '3y, — s elég baj, hogy némely helyen hasonló elvek dívnak. Mert itt-ott felbukkan még ma. is a rangkórság. Ezért érdemel szót az ügy. No meg azért, mert egy közepes nagyságú gazdaság igazgatójától elvár­hatnánk, hogy ne „gyártson” ilyen elveket. MÉRY ÉVA A Szekszárdi TÜZÉP for­galmazásában megkezd­tük a transzportbeton szállítását. Igényeket a TÜZÉP-hez kérjük benyújtani. Tolna megyei Állami Épí­tőipari Vállalat, Szek- szárd, Tartsay V. u. (460) Vásárlás — „foglalóval” Ve BOSSZÚT ÁLLOK RAJTA. El. JOGOM > PUSZTÍTANI. J—pí­EGVENLORE színlelnünk kell. most PEDIG MENNÜNK VISSZA. FEL KELL. VILÁGOSÍTANOM Ci- ROLT MILYEN SZŐR nNYÜSEG RÉSZESE CkOLT/AK! SEMMIT SEM TUDOTT EGY EVE A KÜL- VILÁGRÓL, TELJESEM ÖSSZETÖRTE A HÍR. Megcsalt a NYOMORULT.' Ô HA TUDTAM VOLNA! EGY NYOMASKIECYENLITV KAM KÁN ÁT KILÉPTEK A TENGER FENEKÉRE. GlROL EGY-A KO- RALLFALBA. VÁGOTT*AJTÓHOZ vezette őket. AZ AJTÓ EGY KAMRABA VEZETETT. JOUBÈRE ELME­SÉLTE, HOGY KERÜLTEK A „ H ESTER" MROMLMÀBA. ...EZREK ES EZREK PUSZTULNAK EL A ' Maguk „nagy mu VÉTŐL EURÓPÁ­BAN ES AMERIKÁBAN

Next

/
Thumbnails
Contents