Tolna Megyei Népújság, 1972. január (22. évfolyam, 1-25. szám)

1972-01-16 / 13. szám

2

*

1

f *

9

Nincs méricgfisányos szövetkezet

& járásban ,, |;$r

Kedvező mezőgazdasági ^évét zár az idén a dombóváriVjárál. Minden termelőszövetkezetben folynak a vezetőség- ésíF kül- .döttválasztó közgyűlések Vés ,ax év végi zárszámadásokat' előző leltározások. A járáSista-.' nács illetékes munkatársai'', szúrópróbaszerűen ellenőrzik; leltárokat, ég\ ha kell, segífsé-? get is nyújtanak a szövetke/e- - teltben. " ‘ AkÇ

A munkák?jelenleg; álláséi, kor úgy tűnik, ném lesz. a rásban méÿldghiàn^ps^’fepvètl'. kezet. Bár?munkák tavaly kissé im'egkéáfek; a hói/ dankénti .'.t^röf/áttágok • 'fok. Búzából .oSzi. árpából.,2,Q^. tavaszi >IFpâÇÔl Ï7,2' mázsád ám ' lagtermésti -arattak a járásban,.,,

Klubkanyvtárak.

dosított tervek, elkészülnek, -in? dúlhat, az építkezés. : A kivitelezői ikäpaeifes több 1 'öldájr,ól is ,biztosított,; \ a- ’ lehetőségek szerinf még az idén; megkezdik -a1 koesolai központi épület kivitelëzését. A kezdéstől számi töttvegy évre-púdig-új. ott? honába.kettőzhet a; tanács,' : -a termelőszövetkezet' és ítb’rsáe- rű, a mai igényeknek meg? felelő ’ ^elyiségpeij, szórakozhat-, nak a kŐ2sé@-jjáfcaljai< ?

.. . i , .. I . ■ ",!

Csökken a-társadalmi munkaórák száma

K®i>riiösen széi).'',eré'ânj|}jyt ért el' a’, mucsi ténm^sz^-etkezet, ahol'i a:. bp*a' hcHd'ari'Îjîénti át- lagÇérrrtésé '23^1* n-àz^yolt, de

ta«»' aytegalacsonyabja • :>kurdi

átlag* 'is* megkozélífe'tte ;a ti- zenSgt', mí^átá- -i-A* ' kukoricatáblákból máz&áiitakarmányt takártfettals k&tasztrális

hqldafflcént.- ■

JfA -kerül

*<«' vezelSc^<naszló ’köz- ^Rűlésekre. ^jí tlMiri. *; fttór ' • ja- níiár' • 8-án -ijjfagi. fisfmít erre, a %u élet^'êri^ôIÿiV fontos •fese- mfáiyre'. Í^i»:'®esÖ8án, 22-én NJäkon'. íf^ruár '9-én Gyulajon, 12-én' Böbrökö^i.' 44-énSzak- çsop^ jmígfeaf) 'pédiig, .Várongon válaSz^iíjc* .‘n^gfér^zi^etkezetek ,a_v.ezetűségeí: ,

'A. u r&-i >* ... ■

Hol vannak a fiatalok ? Tiszteletdíjas „Mnbvezétök” *

Kiubmözgaíomról., a .járásban« nem-lehet beszélni'.,.^st-;. tős feladatuk van,;. tehát/ . úgynevezett’ 7 klubköny.yidíis^r- nak. A iközséggkbeií' .avv'^ro^- járási-ikönyytár, fi^kkbriy vtárai látják eí a lakosságot' olvasnivalóval: Eddig nincs is- semmi baj, mert ha helyben nem található, a. keresett mű, Dom- bóvárott- megkap jak, '/esetleg nagyobb '.-könyvtárakból .i» 'be* szerezhető liönyytái’közi 'kölcsönzés- űt-j.áft7 '-.0:? o’lö

A-ktebkönyvtárak. --.nayeban- - szerepel' à fáfc h%j&ío Ezenkívül ■ azta'n neny.vam semmi 'klubok 'létezésére. Ennek a -személyi feltételéi nin.- csenfek meg; á tárgyiak ríjuíi-j-í . nem ideálisak. Bár'. -íái-tárgyi: féltéfeíekrői' ' lehetné: /.yit'afeo?-: ni, hiszen egy rátermett, nem' kinevezett és megfizetett, ha-' nem ki választót*,' vaSv,.,kivár: lasztódott vezető, ' • és" riéháhy- lelkes fiatal segítségévéi', mint' azt példák serege bizonyítja? színes, mozgalmas klubéletet' lehet varázsolni,'-akár égy pincébe,' vagy'bármilyen ’kiesr hs-' lyiségbe. Fölvetődik a''kérdés, hol vannak a 'fíátálők. •' és ítél van a járásban a 'KISZ., ’ml. csinálnák'a választott KISZ-, titkártk? Van a járásban e'gvv két jól' működő-, .falusi KISZ-: szervezet, de sa" járás .egészé-1, re, sájn'OS n&m'xz a', jellemző,' Tevékenységük körülbelül ' ki-' merül annyiban,' hegy a szó-; káics-'íölkalmáklíor -.bált ,'ren.d- d#.iek;. Az igaz. hogy nagyim sokam nem dolgoznák 'otthon , a' faluban, de a közlekedés. vi-,' ssonylag jó. tehát a d ilutánt, vagy l?t,s>.láfcbss az ett.ét -.ott-.: ' hon töltik, nom beszélve á- '

hít végsttölí.^lyenkof.tulajdon- k '.np-n meg: rs telnek a köhy.V-: táflae’yis igék,.,-Folyik ,-a -’'öny-v- kölcsönzés, még . magnót is., hareotno.k,. 'esetleg,, táncolnak,' vr■ ■ ’ társasjátékkal üük-el .az

időt..V -, •■■■• -■

Â*. yá'rooiéjár'á.si .könyvtárbozr. tar .cio k'.fbiöhyviär működik.

Vár.anspb’,' Gáji^f^T^Csibralíqn és;;Nakori. ïiiëlç^çn 'á.Jtozs^ftk-. bén 11ísztélfí^áíj,^. kanÿvfaËÿs'ol^ _

dolgoznak. -mi nçs, ’. .neflii, :j?.edar,

góguíp_k.; /;!Kél5e4tekn, ,'.'hisgy ezek kis .;kö^|^k, .nfpcs nagy ; választási lehetőség. Az ;s élő- fordul,, .hogyanéin:, is a:, község*- ben dolgozik a könyvtáros, hanem bont Dombóvárott, . \

A , helyi*'p^áágtógu.8öfe.^ nem vállal fals-/ pedig. süket, "tőbe tnsé»■ ■ nete^^Uifeí^^táíík^^o^gy- ,

egy község köművűújaáse ér* dekában* — ,-v- •. .......

} ÄIAz; télmélt '* $taösztifea|a>

bizonyítja a klubkönyvtávatk■’ csendes élatét^gy.rMjKilr^oi- vgso laláikoAÍ. ;yagÿ;'a .fnez.őr gazdásági kqrWíióiJag; kcreT'-. b=A taÿott ánliéf/.gzgikfrókka'l- Mg// ‘’‘több nijmkími -történi kirít'á "líönyvfáíakbáh; 'At iáét beérkezett, progrmnpk, i valami- vér ^ibtàtôbôÆféigàiri ! Vferong példáql nem iákért semmit -a megyei..k';ny^!árA ,álJ'|;r ajáijlútí. - elöacÍássoiibzátisql.’.. Talán,’ c.«ák Dú'zs a’ klvéfeT,' ■

12-éri volj e^r,.ôôâ.38ÿ :,3jísz-' notfinyajta" t,§z^Sb|tí’;’A 21-íé-h, „Mhg'-kr tá^’'lna°4”r '.k<ill.5k • v?rs e ib eij”,, .a" m-ezögajdasáííi’ köhyvhonáp’Méretében ‘’ 'pedig; az .,.Ember ,w és,kprnÿezete'’ címmel,, íssz^’előadás. tMgnnruv ban £ ''áomb'ávSrj'T muvélociesr központból, látcfif' íiT egy. a Kapós '''[qncegyút’tes jagiaileol álló, kamafá'együftééV- N'qvcití-/ berbgo -p.sdig Ul.

1 étkezés?”' '. címmel' f kárul" .'sor egy előadásra.,,' ’

Eánsfőré’-á-itönyVtáros'- hát előadást tervezett. Ez nem kevés, rribndhatná bárki, és igaz is. De. a. klub feladatai, nem merülnék .ki tábbáh;- h:ogv előadásokat'’ hallgattatmeg'" ■* äz' odajárókká"!; 'v ,1Hifeén .• épben1, aZésd "szúlctetV-meg: ez; à1 för-i ma,"‘'hogy- a''fkgj%;ft4áktiái-zárj'á, - szinte a ’ínódM'b t'áráasélet- .bet' tenként, - vagy* fia vor. ként; még;> hatáfözott időben - elérhető ru.ru. légy -1. ' ' • - v-- - "

Ha a korábbi évekhez. ..viszonyít juk, a dombóvári járásban is csökkent a teljesített társadalmi munkaórák száma. Kétrhárom .'évvel ezelőtt községenként is és a' járási átlagot. tekintve is meghaladta a fejenkénti száz -forintot éven-, te.,.-Hetvenegyben- ez .az összeg 79..;,farint • volt - a - járásban. Egyedül Dalmand . község- teljesítette túl száz. százalékkal á tervezettet, Százezer -forint helyett kétszázezer forint ■ értékű. társadalmi munkát végeztek a község lakói: -Mi' lehet ennek az egyértelműen csökkenő tendenciának az oka?Xz '.egyik ok, önmagában rriég örvendetes is. A 'társadalmi ’rnuifta csökkenése; ugyanis a fejlődésre vezethető visz- sza: ■ A községekben; így vari ez a dombóvári járásban is; az alapvető munkák, törpe- vízmű és af kuitúrháza-k építé-- si.. átalakítási munkái: befeje-.

Száz {y érek érdekében

ződtejc.. Khnetí 'csak örüíni lehet, A’másik ’okftak' rfiáf. sake kai' kevésbé..; A-/községek' : lakói feltehetően ;u^y‘’’érzik, "trieg- tetfék a magukét valóban j elen tős' munkát 'végérték ‘^‘á tötóS?-'' íriáf 'a'^táhács-1 -'dóigai HeíoftJ'Vblna -még :mit--' tetini. Ha ;' .csak -.'la '■ "járdaépítésekre gortödKirik; . máris ' kiderül; hogy a tanácsok ^hyrigM kereteiből ennék' ditélánó^hbefejezése mé'g nagyon' sók • -időt ‘'V'esz.'igénybeï' Méggyöiteí ihatnál b .folyamatot egyifalu' népének? xJsszefoga'sa'. Ugyanez Vonatkozik' -a- ’-'helyi óvbdák, ' bölcsődélí:«tea'is2erűsh tévére,.■bővítéítére'.vjz; vi

A dpínbóyári járásban' ■ —> talán az 197#-es éredVnányek miatt,* amikor -yaláíriiVel. több. mint-hatvan forint volt-az egy főre .jutó 'társádbiíiií1: -munka értéke — lU71-ré'-,.hatvanhét forintot', tervezték, amiből úgy tűnik., a járás., vezetői, beletö? rődleic. .hogy. .csökkea a. társadalmi unun^i.. .... .. 7.. ....

Sárban, fagylalt

* CTv

Romlik a tanulmányi |tlag

A koesolai tanácsházá .közel

kétszáz éves. roskadozó épület,

A m'/'. ' " cl ősi híz fcgy .régi,, kqpsmár.ak készült . -,házban.. műkcSSö-tt. Három -évvel ezelőtt kérzültek el a művelődé- ; sí ház- és .a-tánács/'-'.za tervei. Időközben1 úgy módosultak* át' elgondolások, hogy-e-gy -épü-' leiben oldják meg az előző kettőn kívül. a’, helyi .párt- és, KISZ-3Z7--.’vezet' '* helyi Tággond-'-- jatt és a' termelőszövetkezeti

irodais ott kap; .helyet., A ; -helyi költségvetési' alapból áv»k* óta fó’. re tesznek ..erre a: célra, , a mégyei .tariáéS,is hozzá járul '• az építkezéshez', à termelő- • szövet-kepei pedig egymillió, fo- ■ rih't.ot: ;á,d, A t-t-íógeb/ii-' -tervet ■módósí-iahi kpll, -mert- új thélyí- ~i-gék-ré'van szüksó-g.: A. ter-v- *'.dosítás-,fo’ya:,natb.yn ..vani A . 'óöttségvejás. is vncst:áttozott, a b zv^lés^-éá1' az. ..építőipari, árak ' változása mi%tt-is;V-Ha.:.az m'óAz előzmények három évre húzódnak ,vi£S33. Akkpr került, elcjspr,. s?vba, hogy Dombivá- rot'f , b'éíttözl' kbff ági úrnőt1 kelte- ' neiTStös/térii a. járás területén,- vagy. Ic3,álábbtt a város.’’kornyékén kül.terüisteri lakó fél-, sőtagozatos gyerekeknek,. Akkor ez határozott, szülői igény, voft, ü gyerekek érdekében fe-, nyegetőzíek "például, a Dál- maridi Állami G zda'ság dolgo.' zói, ha nem oldódik meg a körzetesítés, elmennek más.-' hová,' ahol, a gyerekeiknek- többes bizlosithathák. A pénz egy részét a községek össze is’ adták, 'arriit már a megyéi, ta-' nács1 azó iá 'vioszafizeíéttl Most felépült a városban. az új' kö- - zépiskolái diákotthon, az eddigi fiúkollégiumot ki 'lehet üríteni,*■ az átalakításra van pénz. Szép- - temberben benépesülhetne a hétközi kóllégium. - Jelenleg' azonban többen vannak ellene, -mint mallette. Elsősorban a szülök.' A Dalmand környéki külterületeken (Szilfás, Mász- lony, Nagykonda, Sütvény, Szarvasd) lakó szülők azt mondják, az álami gazdaság, ha kell, saját' autóbuszokkal megoldja a beszállítást, nem kell, a kollégium. Ehhez a város nem' is ragaszkodik, mert elsősorban az lenné a cél, hogy a ■ közigazgatásilag ' Dombóvár-- hoz tartozó területekről, ahol tanyasi körülmények között tanainak „városi” gyerekek, jöjjenek be Dombóvárra. Ha Dal-- mand környéki pusztáról busz- szal járna-be az ösózes ;, gyerek, ez- szintje megoldhatatlan fel-, adat.elé állítaná’ a, várost. Ke-, vés. a tanterem, n-un lekötne megoldani,-hogy. a bejárok állandó délelőttösek legyenek. A . „lcé‘.műszakba” a szülők' nem egyezerének' ■ bele. Az egyetlen ésszerű íéheiőség a. kollégium. Tüskepuszta alig van.

néhány kilométerre a várostól

Megtartották" a szülői érte- - kezletet, ahol a téma a.körze-. tesítés Volt, A felsőtag.ozato- sok már bej írnák autóbuszai, most mehetnének a kollégiumba, és.Gzóba kerülhet a kicsik bejárása is. A .szülői értekezleten mindenki hallgatott, az -ál- • talários közhangulat az volt,

„ha kell a minisztériumig is

elmegyünk:,.- hogy ;itt ' masadé

hasiaríak; a-, gyereket !V ^nki,, . netíj. szprt, a ; ftórgjétasitS? * mçïT lett, .a?éter«em,. aki'k.,nég>-.sz,omJ' közli beszélgejésfoen -áz/ .mondd- ják „ne .legyep 'mjnddg'. á pusZ-! ta ! V, .;. -.

Tüskén, új> házsor,ok vannak, • szép téglás házak, a járdák állapota sem rossz az új', .utca?: ban. Az országúton ? viszont: most is tengelyig ér "a sár,-néni lehet bejönni. Az Iskola: egy : régi kastély, nedvesj. roiez állapotban .lévő. Itt 'tanúi .har-. minckét àlçôtagozâtos gyerek, nyolc osztályban...' Egy tanítónő' tanít, egy-mgy osztál'yhák : he- • tériként egy-két .hárigos' órája, van.. Á .tanítónőnék hát : éve van hátra a nyugdíjig. Egyedül > él, bent lakik ; Űómbővá.rott, minden nap .siet líaza....A. püs'z_. tán közjisZteletriek örveijd, szeretik is és félnék'is tőle, nem szeriiély"szerint, háriem, áttol a ' hatalomtól,, amit „képvisel,, hiszen egyszèm'êlÿben van hivatva elbírálni , a gyerekek érdemjegyeit. ' HaDgaïnak rá a szülők, bár szidják is a háta mögött, leginkább; pérsze azok, .akiknek . a gyereke rossz tánúlö. Sajnos, nem-' tudjunk -vele " beszélni, mert a délutáhi Órákban már nein voll Tüskén.

Nem; akarjuk, megsérteni-, a tanító- nénit-í'■’móhaják a-.szülők, négyszemközt. Senki nem- akadt, aki ■ átjött"‘volna velem' a szomszédba, fto/jy- beszéljük meg együtt mi is lenné; a gye? V rekek érdeké?

A- tanítónő sok-sok éven ke-, resztül' becsit la ttel dolgozott, fáradtságos munkával tanított négy 'osztályt: ’ egyszerre, moGt penszo maradni szeretne. Hall'- ' gátnak a. szavára, ha azt mondja,- át -lehetne • ala!tí}ani . egy másik termch..még-ogy peda?!)- • gus - kijönne.; tanítani; mindjárt • könnyebb" lenne, - c«ak két osztálynak. kellene, együtt tanulni. Csupa feltételes mód, -kizáró- ■ lag. érzelmi ir-lítt-htásásk.. ... ■

Minden szülő, \ha 1 végigsam- . dolja, mi, lenné a. gyereke..ér-- ■ deké. nagyon, jól ,.íuíja, hogy • vát/osi körülrtiéiiy.elç közpt-t -többet tgriuihat, ' több lehetőség . nyílik arra. hogy a későbbiekben: to’. tbbtari ”- *son. Minden szülő s?er,~ •” a Vyerekét, ez természetes, sajnálják a felsősöket, .Rogy- télen is sárban, . fagyban;,b,e kell menni Dombóvárra • az iskolába. A. kollégiumba-,' mégsem, szívesen ad- . nák --á.'nagyobbakat. A kicsik elhelyezéséről-szó: sincs, - mert egy ■ hatéves gyerekkel még sokkal több gond van, mint mondjuk egy tízévessel. Több pedagógusra, és nagyobb së- gédszémëlyzetfé lenne szükség, há.a^. aLsó, tagozatosokat is'' felvennék a' kollágiümba.' — Nem bírom- ki, — mondja egy édesanya, — hogy he lássam a fiamat, egy hétig, — Van,-aki. a v.éléményél még az- zalvis megtoldja', nem bízik a kollégiumi nevelésben, azért • mégiscsak többet ér. a szülői ház.- Ami. általában -igaz is, csakhogy a következő ellenérv , á váf-psi uskofa ellen: -túl sokat ■ köyé'télhpk á gyerekektől, a taüuiiçànyi eredmények, ha- bélíérüinek az -'ötödik osztály? báj ,'jélentőséri romlanak. Az első’ ''felső ; tagozatú ' - osztály egyétósériV is buktátós * osztály, azok 'számára ’ meg fokozottan

'nehéz,' a_kik osztatlan-:iskolában . v táriülták’ alsó tagozatban. Van. gyérek, aki nehezen, birkózik meg.az. olvasással, számtannal: Az' összevont iskolában pedig heti’ égy-két hangos órán nagyon nehéz elsajátítani ezeket az alapvető ismereteket. A le- romlp; tanulmányi átiágered? mériy, nem a kollégium ellen

. szóló érv, hanem éppen ellen- kézajeg, egyedül ez biztosíthatja,- hogy- á nyolcadik ősz*

: tály, végére

ellűnjtn a különbség

a tanyán .kezdett' .'és, a városi < algó _ tagozhtban1 végzett .táhu- " ‘lók; 'köpött, ;'Á7 . köiíégiurii’őati.- ; les/ tanulószoba; korrépefálás. •

; ; Országbs cgl, ,h’ó|y a' jelenlegié;

1 nél nagyobb - Számaránybari ' kerüljenek, be fizikai, dolgozók gyerekei' a középiskolákba, és később1 az egyetemekre,. / ;

Egyetlen szülő volt, aki Tűs.

. képusztón tárgyilagösáh nézte ' a gyereke, érdekét. Ö volt az, ’ akj" azt mondta; ha a városi tanács elintézi, é-s az autóbusz az' iskoláig viszi a gyéréket, nem keli- az -indulás előtt a buszmegállóban -várni, á forgalmas városközpontban mászkálni :az elsős gyerekeknek is, szeptemberben már, Dombóvárra .Íratja be- -a .fiát. Egy- tanya egyszerű település, amilyen Tüske .is,., nagyon zárt közösség,. mindenki tud arról, mit csinál a másik. Ha valamiben dönteni kell;'a hangadóra figyelnek; Ha a termelőszövetkezet elnöke bejáratja .a fiát a városba, á többiek azonnal követni fogják a példáját És..végül. .még. egy. Szintén érzelmi, momentum, dû erpőJ elsősorban népi.' a tüskeiek te? hetnek. . Nemcsak, a szülőit, .a gyerekek is panas'zítodnak, hogy a többiek lenézik őket Ennék a ,lenézésnek az. alapja nyilván nem' a 'szegényesebb öltözködés, mert erről szó sincs, . Ma már egy- osztályban nem lehet megállapítani a ruháról, ■ kinek, hol élnek a szülei. Inkább ■ a- gyengébb - tanulmányi eredmény az oka, hogy- kevesebbnek látják -a- pusztaiakat.

A pedagógusoknak jobban tel kell figyelniük erre, és nöm.< szabad előfordulnia, hogy egyes, ingerült megjegyzéseket a bejárók úgy- értelmezhessenek, a tanárok is lenézik őket - Szép -szóval,- okos érvvel el • lehet magyarázni a -gyerekek- • nek, miért tanul rosszabban az . első évben az, aki osztatlan iskolában. gyengébb felszerellsé- gű tanteremben. sajátította el a betűvetést.

D.orribávárott szeptemberre elkészül az általános iskolai diákotthon. Ezt a diákotthont . be kell népesíteni felső tagoza? fosokkal, annak a száz gyereknek az érdekében, akik számára itt hely ván.

IHÄKQSI IBOLYA

• 'Mé.p az idén elkezdődik ^ a kiQcsolai közpoiit épitöe