Tolna Megyei Népújság, 1971. március (21. évfolyam, 51-76. szám)

1971-03-13 / 61. szám

1 VISSZHANG Vita a mezőgazdasági pályaválasztásról Lapjuk 1971. március 4-i számában hozzászólást jelen­tettek meg a „Kevés idén végző nyolcadikos választja a mezőgazdasági pályát” c. cik­kükhöz. Mivel a hozzászólás a pályaválasztási problémákért a pedagógust teszi felelőssé és személy szerint engem is vá­ri«1 i’letékes vagyok a válasz­adásra. A hozzászólalás írója Bea József né bonyhádi járási nö­vényvédelmi főfelügyelő tájé­kozatlan pályaválasztási kér­désekben, nem értette meg gondolataimat, hamis követ­keztetéseket vont le, olyat ál­lít, amit tőlem sohasem hal­lott. A pályaválasztás irányítá­sának komoly és felelősség- teljes feladata jórészt a pe­dagógusra hárul. Valóban a pedagógus Illetékes elsősorban annik megállapítására: kinek mihez: van tehetsége, hajla­ma, megfelelő-e a tanuló fel- készültsége a választott pá­lyára. Hogy gyakran nem si-. kerül a jelentkező társadalmi Igényeket kielégíteni, az nem mindig rajtunk, pedagóguso­kon múlik. Nem' kormai do­log a sokszor elfogult szülői véleményt és ábrándokat ker­gető tanulói szándékot a reá­lis lehetőségeknek megfelelő* un befolyásolni. A pályairányítás munkájá­ban csak kicsir.v, de nem el­hanyagolható segítséget nyúj­tanak a felsőfokú .-«‘atari in­tézmények isk dónkban meg­jelenő megbízottai. V egsó sá­lon a pályairányítás feladatát nem lehet ezekre az egysze­ri alkalmakra leszűkíteni, nem lehei egyetlen látogatással megoldani és főieg nem feb­ruár hó 13-án, a munka be­fejezésének stádiumában. Az igényeket jóval előbb be kell jelenteni! — Lezajlottak az utolsó elbeszélgetések is, a ta­nulók többsége választott. Le­hetnek még bizonytalanságok a végső döntésben, de a pá­lyairányultság véglegesnek tekinthető. Teljesen szükség­telen, hogy az utolsó pilla­natban olyan tanulókat agi­táljunk, akik már nevelővel, szülővel egyetértésben válasz­tottak. A lehetőségekkel sem ilyen alkalmakkor ismerked­nek meg a tanulók. Ami a látogatást Illeti, nem úgy van az, hogy bemegyünk az iskolába és a három IV. osztályban osztályfőnöki órát rendelünk, vagy tanórát zava­runk. Erről az igényről le kell mondani. Éppen a tanórák védelmével segítjük legin­kább tanulóink továbbtanulá­sát. Az érdeklődő tanulókkal való találkozást a tanórák közti szünetekben mindenkor szívesen és kötelességszerűen biztosítjuk. Ez történt most is, mert voltak érdeklődők, szám szerint nyolcán a kb. öt­ven jelentkező közül. Csikkét egyik sem akart növényvédő lenni, más szakágat választot­tak a mezőgazdasági pályán belül. A tanulók bizonyíthat­ják, hogy egyetlen szó ellen- agitációt sem feltettünk ki, hacsak a cikk írója elfogult­ságában azt nem tekinti el- lenagitációnak, hogv például az amúgy is elnéptelenedő pedagóguspálya, yagy általá­ban a tudományegyetemek, vagy történetesen akármelyik Népújság 5 1971. március 13. felsőfokú oktatási intézmény érdekében szóltunk. Ezen az alapon minden agitáció ellen- agitáció. Nem vagyunk elköte­lezettek egyetlen pálya, egyet­len felsőfokú intézmény mel­lett sem. Nekünk az a felada­tunk, hogy a társadalmi igé­nyeknek, lehetőségeknek meg­felelően, messzemenően figye­lembe véve a tanulói szándé­kot, irányítsuk. Ha pedig így van, akkor szabad, sőt köte­lességünk a tanulót a realitá­sokra ébresztenünk. Ez is hoz­zátartozik a nevelői felelős­séghez. Aki nem alkalmas az egyetemre, az próbálkozzék alacsonyabb szinten. Csupán erről volt szó az említett ese­tekben és nem másról, semmi esetre sem a mezőgazdasági pálya elleni agitációról. Ami a mezőgazdasági poli­technikát illeti, akkor febru­ár 13-án nagyszerűen egyet értettünk abban, hogy tárgyi feltételek hiányában, ásó-kapa technikával nem lehet meg­szerettetni a mezőgazdasági pályát, de a fizikai munkát Sem. Aki ezt nem hiszi, pró­bálja ki. Mi kipróbáltuk. Csak egyetlen megjegyzést még: nem korrekt dolog a pedagógust elmarasztalni, ha nem győződtünk meg munkája valódi tartalmáról. Az indu­latos, egyoldalú megítélések nem szolgálják .a pedagógus- pálya megbecsülését. Schwarcz Tibor Bonyhádi Petőfi Sándor Gimnázium igazgatója Játszik az ifjúság (Tudósí tónktól). A színház a nagyközségek számára Is esemény. Hát még az olyan kis falunak mint Pári! Sokan tálán azt hiszik, hogy a Déryné Színház' az egyetlen hivatott intézmény — amely ezeken az ezernél alig több lelket számláló telepü­léseken — színházi élményt nyújt. Pári példát mutat! A helységben ugyanis ha­gyomány, hogy farsang ide­jén szombat délutánokon és ’ estéken a kultúrházban gyüle­kezik a falu fiatalsága. Az ál­talános iskolás pajtások csak­nem egy évtizede évről évre műsoraikkal szórakoztatják az egybegyűlteket. Ebben az évben is ápolják h hasznos hagyományt Jó pél­dával idén a helyi KlSZ-szer- vezet járt elől. ök mutattak be egy háromfelvonásos szín­művet. Más alkalommal az óvodások nevettették meg a közönséget. Naív versikékkel, bűbájos „színészi” teljesítmé­nyükkel. Ezt követték az 5.— 6. osztályosok műsorai. A kö­vetkező szombatokon a ..na­gyok”, a 7.—R. osztály és ez alsósok előadása ígér jó szó­rakozást. Természetesen ezeknek a műsoroknak a színvonala egy bizonyos határon túl nem tud lépni, de megállják helyüket á közönség előtt. Sikerük van, és ez jó. A siker tükrözi azt a mun­kát, amelyet az iskola peda­gógusai végeztek. Dicsérő, ma­gasztaló szó'helveft csak any- nyit: a tanulók szó.rakoznnk, művelődnek, tanulnak, szóra­koztatnak és tanítanak ezek­kel a műsorokkal, és az egész­nek ez az értéke Németh Tamás Tamási Pályázati felhívás! Az MSZMP Tolna megyei Bizottsága Marxizmus—Latin­izmus üsú egyetem Igazgatósága pályázatot hirdet az 1971/72- es tanévre. Az oktatás két tagozaton folyik: A hároméves tagozaton az első évben filozófiát, a má­sodik évben politikai gazdaságtant, a harmadik évben a nem­zetközi és a magyar munkásmozgalom történetét tanulják a hallgatók. A kétéves szakosított tagozaton a marxizmus—leninizmus cgy-egy szakágát tanulmánj'ozzák, és tanulmányaik végén államvizsgát tehetnek a tanulmányozott tárgyból. A sikefe- sen letett államvizsga feljogosít a többi tárgyból is megfelelő felkészülés után államvizsga letételére. a) A hároméves tagozatra felvételt nyerhetnek azok, akik: 1. középiskolai végzettségnek megfelelő, vagy ennél ma­gasabb általános műveltséggel, 2. öthónapos pártiskolával, marxizmus—leninizmus esti középfokú iskolával, vagy ennek megfelelő politikai képzétt­k 3. más iskolának nem hallgatói és tanulmányuk folya­tását engedélyező munkaadói és orvosi igazolással rendelkez­nek, •i* sikeres felvételi vizsgát tesznek (követelmény a marxizmus—leniuizmus esti középfokú iskola anyagának is­merete). vb) A szakosított tagozaton a következő szakok indulnak: 1. Filozófia. 2. Politikai gazdaságtan. 3. Nemzetközi munkásmozgalom története. A kétéves szakosított tagozat hallgatói lehetnek azok, akik: 1. Elvégezték az esti egyetem hároméves tagozatát, vagy a központi egyéves pártiskolát, és azok, akik ezeknek meg­felelő előképzettséggel rendelkeznek (egyetemen öt éven be­lül államvizsgáztak marxizmusból). 2. Más iskolának nem hkllgatói és tanulmányuk folyta­tását engedélyező munkaadói és orvosi igazolással rendelkez­nek. 3. Sikeres felvételi vizsgát tesznek (követelmény: az esti egyetem hároméves tagozat anyagának ismerete.) Az esti egyetem és szakosító törvényes elismerését, va­lamint a hallgatók tanulmányi kedvezményeit (tanulmányi szabadság, végzettség elismerése stb) a Minisztertanács és a munkaügyi miniszter rendeletéi, valamint a különböző kor­mányszervek állásfoglalásai biztosítják. A tanulmányi idő évente 10 hónap. A hallgatók hetente egyszer háromórás kötelező foglalkozáson vesznek részt. Ne­gyedévenként beszámolót, félévenként kollokviumot, év vé­gén szigorlatot tesznek a tanult anyagból. A hallgatók tandíjat fizetnek, a hároméves tagozaton 170 forintot, a szakosító tagozaton 250 forintot, melyet a2 ok­tatási év során két részletben kell törleszteniök. A pályázathoz szükséges kérdőív beszerezhető a járási- városi pártbizottságok tagozatvezetőinél. A kitöltött és meg­felelő javaslatokkal ellátott kérdőívet. 2 db 6x4-cs fényképet április 30-ig kell eljuttatni a munkahelv szerinti illetékes pártbizottság esti egyetemi tagozatvezető léhez. A kérdőívet írógéppel, vagy nyomtatott betűvel kérőik kitölteni. A később érkezett jelentkezéseket figyelembe venni nem tudjuk. A hároméves tagozatnak minden járási székhelyen kihe­lyezett osztálva« vannak* a kétéves szakosított tagozat csak Srékszárdon indít osztályokat, de erre a vidékiek is Jelent­kezhetnek. A páivázók kérdőívekkel eevütt megkapják a felvétő!! vizsgához szükséges útmutatásokat is. A felvétel* ví^so^krn mindkét tagozaton május első felé­ben ker»*1 sfr*. a. fnk-n+oH eredményéről a jelentkezők legkésőbb jtírnhn végéig értesítést kapnak. Az esti egyetemre való felvételt párton kívüliek Is kér­hetik. Marxizmus—Eenini^.mus Esti Egyetem Igazgatósága Vasútépítő és karbantartó szakmunkás Vígh István csoportvezető előmunkás negyvenéves ko­rában beült az iskolapadba. Mellette még nyolcán szorong­tak az oktatóteremben: Ande- band Ferenc, Berecz Gator, Csobot Pál, Fáth II. Tóxsef, Lizák István, Nagy Ferei c. Szabados János és Szebenyi Péter. Nagy figyelem tel és lelkesedéssel ültek minden héten iskolapadba, eay-két délután, volt, amikor egész na­pot is. Tanulták azft, amit. lé­nyegében már tudtak, hogy magasabb szakképzettséggel rendelkezzenek. Ugyanúgy fi­gyeltek, mint amikor az álta­lános iskola padjait koptatták. Azzal a különbséggel, hogy most már nehezebben ment a tanulás. Hat hónapon keresztül rendszeresen előadásokat hall­gattak, konzultáción vrttek részt. Szakmunkásvizsgára ké­szültek. A pályamunkás előtt, mic'ta a vasút vasút, mindig • rövid létra állt. A létrának alig volt néhány foka: pályamunkás, vonalőr, csoportvezető. A lét­ra itt véget ért. Most egv úiabb fokkal növelték a lét­rát: vasútépítő és karbantartó szakmunkás. A MÁV Pécsi Igazgatóság szervezésében, szorosan együtt­működve a pécsi 500-as szá­■v'ú szakmunkásképző intézet­tel, szakmunkásvizsgára ké­szítettek 52 dolgozót. Köztük kilencen a szekszárdi nálya- fenntartási főnökség állomá­nyába tartoztak. A vasút előtt is egyre bo­nyolultabb feladatok állnak, korszerűbb járművek Kerül­nek forgalomba, ezekhez kor­szerűbb vasúti pálya kell, ezt olyan munkások tudják épí­teni, akik ismerik a fizikai munkát könnyítő gépek keze­lését, akik képesek a gépek­kel nagy termelékenységgel dolgozni, el tudnak igazodni a szakrajzokon, tehát a mester­ség szakemberei. A vasút tör­ténetében először fordult elő, hogy „civil” vizsgabizottság előtt tettek felkészültségükről tanúbizonyságot a vasút állo­mányában levő dolgozók, és ezt a vizsgát a vasút is elfo­gadta. A bizonyitványosztús március 18-án Pécsett lesz. A szekszárdi pályafenntartási fő­nökség kilenc dolgozója példa­mutatóan szerepelt: négyen jeles, négyen jó és egy mun­kás közepes értékelésit szak­munkás-bizonyítványt kaptak, tehát vasútépítő és karbantar­tó szakmunkások lettek. A gyakorlatban a legkézenfek­vőbben bizonyítja az előre­lépést, hogy a negyedik szak­csoportból ezzel a vizsgával g harmadik szakcsoportba ke­rültek. fizetésük mintegy 150 forinttal lesz. magasabb. Szekázárdon mindenki szív­ügyének tartotta a kilenc pá- lyamunkás előkészítését. Ba­logh Lajos mérnök-tanácsos, a középiskolai matematika anyaggal és anyagismerettel, Méhes István főmérnök, a vasútépítési szakma sok-sok tudnivalójával. Varga György oktatótiszt általános ismere­tekkel foglalkozott. Az okta­tás nem rekedt az oktatóte­remben, mert a pályafenntar­tási főnökség vezetői a szak­ma legújabb anyagával is megismertették a hallgatókat olyan értelemben, hogy önál­lóan keresték és dolgozták fel a legújabb irodalmat. A hasznos útmutatás és segítés a mérnökök részéről sikerre] járt. Vígh Istvánt vasútépítő és karbantartó szakmunkással, csoportvezetővel beszélget­tünk. „1951. február 12-én a Kö- lesd—Tolna-Mözs közötti vas­úti szakaszon Szarka József előmunkás keze alatt lettem pályamunkás. 1956-ig talpfa­csere, ágyazati munka, padka­nyesés, meg efféle speciális pályamunkási teendők eh ég­zése volt a feladatom. Velem mindig elégedettek voltak ve­zetőim, ezért is küldtek 1956- ban kéthónapos előmunkás- tanfolyamra. Rákosrendcz.őn közepes eredménnyel végez­tem. Amikor visszajöttem, kaptam egy csapatot, és me­gint kezdtem a vasúti pályát karbantartani, építeni, köz­ben fél tucatnyi vizsgát le kellett tennem, és most a legkomolyabbon is túl vagyok. Sikerült az írásbeli vizsgán1, jó volt a szakrajzom és a ma­tematika dolgozatom, a szó­belin sem vallottam szégyent. Jelesre Vizsgáztam. Továbbra is munkacsapat-vezető leszek, de most már több tudás bir­tokában. Nagyon sokat segí­tettek nekünk főnökeink, hogy készüljünk fel és becsülettel álljunk helyt a képesítő viza­gán.” A vasútépítő és karbantartó szakmunkások március 13-án majd két bizonyítványt kap­nak. Egyik a vasúton lesz ér­vényes, ez magában foglalja a tantárgyi és a szakmunkás­vizsga eredményeit, a másik pedig csak a tantárgyi v'zs- gát. Tehát, ha a most végzett dolgozó egy másik szalonjában is szakmunkásvizsgát óhajt tenni, akkor csak abból kell vizsgát tennie. A szakmunkás-képesítés új formájától — tekintve az első tanfolyam sikerére, a MÁV Pécsi Igazgatóságán sokat vár­nak, PÁLKOVÁCS JENŐ Állam] gazdaság üzemgazdász munkakörbe felvesz AGRÁRMÉRNÖKI. vagy FELSŐFOKÚ VÉGZETTSÉGŰ üzemgazdászt Nőtlenek jelentkezését várjuk. Jelentkezéseket kérjük a Lapkiadó Vállalat címére, „Tolna megye” jeligére. (185)

Next

/
Thumbnails
Contents