Tolna Megyei Népújság, 1966. június (16. évfolyam, 128-153. szám)
1966-06-18 / 143. szám
I TOLVA MFGYFT NÉPŰJSÁG 1966. juníus 18. Népfiaontbizottságok az iskolai lemorzsolódások ellen Az iskolaévnek már vége. Látszólag nem éppen időszerű, hogy a bonyhádi jikási népfrontbizottság az iskolai lemorzsolódás okait vizsgálta legutóbbi kibővített ülésén. A vitaindító előadást Békés Fe- . ránc járási népfrontelnök tartotta ‘amelyben elemezte a járás helyzetét. A járás különleges gazdasági és népességalakulási helyzete indokolttá tette e téma széles körű vizsgálatát. Az 1950-es években például az általános iskolákban a 20—22 napos mulasztási átlag nem volt ritka. Azóta javult a helyzet, de mégis az országos átlag alatt vannak. 1959- ben a tanulók 61-65 százaléka végezte el a nyolc általánost az országos 70 százalékkal szemben. 1965-ben a járási átlag 72 százalék volt, az országos pedig 90 százalék. Tehát már észrevehető a korábbi intézkedések hatása, de sokasodik a tennivaló is. Az eredmények forrását mind az előadó, mind a vitában részt vevők abban látják, hogy a közös gazdaságok megalakulásával, erősödésével a gyermekeket kevesebbszer veszik ki az iskolából ház körüli munkára, mint korábban. Lényeges a szülők szemléletmódjában beállott változás is. Bár itt még elsősorban csak a bizonyítvány igényléséig terjed a követelmény. A nép- fron tbizottságok nevelő, felvilágosító munkája éppen arra irányulhat, hogy ezt a tudás igényléséig fokozzák. Segítségül e feladat meg oldásához a napközik és tanulószobák hálózatát kell szaporítani. A vita során — amelyben pedagógusok. üzemi munkások és népfronttitkárok szólaltak fel — arról is döntöttek, mit tehetnek a népfrontbizottságok, hogy a közoktatás mindinkább közüggyé váljon. Szakértelem és hozzáállás — e tényezők azok, amelyeket a tanácskozás megjelölt a közös tevékenység módszereként. A jövőben még több szervet és aktívát kell bevonni a gyerekek iskolába járásának ellenőrzésére Foglalkozni kell a hiányzó gyerekek szüleivel és a gyerekekkel is. Egységesen kell fellépni a gátló körülmények felszámolásában, s végül feladatul jelölték meg a cigány származású tanulóknak rendszeres óvodába járatását. A lemorzsolódás csökkentésére a feladatok megoldását már most a szünidőben, a tanulmányi év kezdete előtt meg kell kezdeni. (i-e) A „ROCKOLA1* gitáregyüttes Szekszárdon Június 18-án látja vendégül a Szekszárdi Soós Sándor Művelődési Ház a bajai „Rockola” ifjúsági gdtáregyüttest, amely máris jó hírnévnek örvend az ifjúsági zenekarok berkeiben. A tánczeneest iránt máris nagy az érdeklődés, főleg a szekszárdi fiatalok körében. A művelődési ház ezeket a bállal egybekötött előadásokat folyamatossá kívánja tenni, ugyanis minden második héten vendégül lát egy-egy ifjúsági zenekart. Legközelebb egy fővárosi tánczenekar bemutatkozását hallhatják az érdeklődők. (Kelemen) I megye mezőgazdasági termelésének távlatáról és a megye tűzrendészen helyzetéről tárgyalt a megyei tanács vb Tegnap délelőtt Tolnai Ferenc elnökhelyettes elnökletével ülést tartott a megyei tanács végrehajtó bizottsága. A lejárt határidejű határozatok végrehajtásáról szóló napirendi pont után elsőnek Tolna megye mezőgazdasági termelésének távlatáról folyt a vita. A jövedelmező mezőgazdasági termeléshez megfelelő szerkezeti felépítés, megoldásra váró és széles körben kutatott téma. Hazánk mezőgazdasága nem • tudott a nagyüzemi átszervezés óta eltelt pár év alatt mind a szerkezeti felépítésben, mind pedig a területi elhelyezésben olyan kialakult és szilárd formát ölteni, amelyet véglegesnek, vagy csak kisebb távlatban is, állandónak tekinthetnénk. Népgazdaságunknak az új gazdasági mechanizmusra való áttérése még inkább fokozza e megoldás sürgősségét. Párhuzamosan a közigazgatási egységek átszervezésével meg kell oldani tehát a mezőgazdasági területek körzetesítését, valamint újjászervezését oly módon, hogy a kettő összhangja biztosított legyein. A harmadik ötéves terv célkitűzései is megkívánják a mezőgazdaság ésszerű szervezését. Ebben az időszakban tovább kell növelni a termésátlagokat, az állatállomány létszámát, az 1961—65. éves átlaghoz képest. Ez is teljes mértékben indokolttá te- szí, hogy a mezőgazdaság termelésének területi elhelyezési lehetőségeit elemző vizsgálat alá vegyék. A megye mezőgazdaságának távlata címmel a Dél-Dunántúli Mezőgazdasági Kísérleti Intézet termelésfejlesztési osztálya, munkaközössége, dr. Kurnik Ernő professzor irányításával tervet készített. Ebben részletesen elemezték a területi és talajadottságokat. a fejlesztés lehetőségeit. A helyzetelemzésből megállapítható, hogy a megye területe, átlagon felüli adottságai folytán, kiválóan alkalmas intenzív mezőgazdasági termelés folytatására. Az eddig kialakult helyzet azonban korántsem merítette ki a nagyüzemi keretek nyújtotta lehetőségeket. A helyzetkép nagyjából azonos a kispareellás művelésből kialakult konstrukcióval Csupán annyi történt, hogy a kis parcellákat nagy táblákba vonták össze. A jövedelmező nagyüzemi gazdálkodás alapvető feltételeiben még sok hiányosság észlelhető. B munka fő célja, hogy a megye adottságaira tervezési bázisul olyan adatgyűjteményt dolgozzon ki, és a felhasználást a termelés-- ben oly módon biztosítsa, hogy ezek a hiányosságok a legkisebbre zsugorodjanak, illetve teljesen megszűnjenek. A kialakult helyzetkép alapján a megye mezőgazdasági termelésének területi elhelyezésére öt tájegységet javasoltak. Ilyen a tamási, a dombóvári, a bonyhádi, a paksi és a szekszárdi tájegység. A termelés szerkezeti felépítésénél az egyszerűsítést is szem előtt keld tártani. A munkák Tűs ellen — hanglemezzel IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIHIIIKIIIIIIIIIIKIIIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIIIIII = FILMKOCKÁK EGY LEÁNYJAV ÍTÖ INTÉZET ÉLETÉBŐL A kor technikája bizonyítja, hogy ez is lehetséges. Segítségünkre siet az emberi beszéd, a zene, hanghatások, eredeti felvételek. [Mindezt magában foglalja a tűz- :rendészeti hangos magazin. Az áb- irás, feliratos tasak kétfelé nyílik s mindkét szárnyában egy- iegy mikrobarázdás lemezt rejt. A [több mit fél órás anyag négy télmát tartalmaz. Az elsőben egyip- |tomi, japán és hazai histó- iriák engednek bepillantást a ivédekezés történetébe. Külön [fejezet a tűzrendészet! fel- ivilágosítás, a megelőzés és eihárí- ;tás. A párbeszédes magyarázó szöveg köziben megszólalnak az ősrégi jelző hangszerek, s az őrségét ébren tartó aquincumi víziorgona... Friss muzsikával átszőtt, érdekes anyag segíti a tűz elleni védekezést, házunk táján, munkahelyünkön. Hasznos tájékoztató a- legfontosabb tudnivalókról. Eddig több ezres rendelést továbbítottak a minisztériumok és főhatóságok útján. E héten a megyei tanácsokra kerül sor: rajtuk keresztül adhatják fel rendeléseiket az érdekeltek a budapesti R A VI LE- címére. eredményeinek felhasználásával lehetőség nyílik esetenként a gazdaságos termelés feltételeinek elbírálására. Mivél ez sok esetben döntő módon a munkaerőhelyzet függvénye, a hozamtervezési alapadatok birtokában ez a művelet is lerövidíthető, a termelés szerkezete egyszerűbbé tehető. Gyakorlatilag az eddig termelt 15—20 növényféleség helyett a leggazdaságosabban előállítható hat—nyolc fajta növényt termelik majd. A tervezet célkitűzéseiben el sőrén* dű feladatként a gyakorlati élet követelményeit tartották szem előtt. Igyekeztek az eddigi eredményeket úgy formálni, hogy azokat az irányítás és vezetés, valamint a gyakorlati kivitelezés vég. rehajtói egyaránt felhasználhassák. A végrehajtó bizottság a második napirendi pontban a megye tűzrendészed helyzetéről tárgyalt. A megyei és a járási tűzrendészet! parancsnokságok az utasítások és rendeletek értelmében, a társadalmi szervek segítségével, a tűzrendészet! munkát jól irányítják. Előre elkészített munkaterv és ellenőrzési ütemterv szerint végzik feladataikat, irányítják a társadalmi hálózat munkáját, az önkéntes tűzol- . tóságok tevékenységét. A megelőző tűzrendészet! szabályok betartásánál az elmúlt években lényeges előrehaladás történt: E napirendi pont után a vb. a bejelentéseket tárgyalta meg, majd együttesen átvonult a tűzoltóság laktanyájába, ahol egy nagyszabású és különösen jól sikerült egység gyakorlatát nézték végig. Megtekintették a laktanya körleteit és elégedetten nyilatkoztak az egység munká járól. —IIIICIIIIIIIIIIIIIIItlllllllllIlllllllllllllllllli;illllllllllll«tlllllllIIIIIIIIIIIIIIHIIIIIIIIIIIIIIIIlllllllllllllll4ltllll1llflllllll«lll<m — 13 — — Kérdezhetek valamit? — Maga miket szökött irkáim? — Hány éves? — Miért nem hord Beatles-csizmát? — így kívülről egészen klassz palinak néz ki. — Meséljen valami érdekeset! Mindenhonnan záporoznak felém a kérdések. Próbálom számba venni őket, s a kérdéseket osztogató angyalokat is. Húszán vannak. Máskor többen szoktak lenni. Az igazgatónőtől tudom, hogy ez még csak a7- év kezdete, aztán napról napra szaporodnak. Holnapra is várnak egy újabb „küldeményt”, egyenesen Kassáról. Vecserka pontosan velem szemben ül. mellette egy pufók szőke lány. Aztán három kopasz angyal. Ezeket is biztosan megverték. Marika ugyan azt mondja, hogy őt a verés nem érdekli. Vajon az az előbbi csontos arcú nevelőnő szintén szokott verekedni? Vecserkát is megverték, azért hívják Kutyafrásznak. — Meséljen valami érdekeset! Hirtelen magam sem tudom, miért az osztriga jut az eszembe. —.Ismerik az osztrigát? — Nem. Mi az? — Hát ez a kagyló, olyan csigaformájú állat. Van, aki szereti, elevenen is eszik. Különösen az Adria menti népek. De Párizsban is nagy csemege. Egyébként csak az r-es hónapokban jó ízűek, akkor ugyanis hímneműek, júniustól augusztusig nőneműek és élvezhetetlenek. — Az, hogy lehetséges? — 14 — Látom, Vecserka is csillogó szemmel figyeli és várja a magyarázatot. Hát most jó pácba keveredtem. Hogy magyarázzam meg ezeknek a fiatal lányoknak a hermafroditizmusnak ilyen bonyolult formáját? Valahogy azért nekigyűr- kőzöm. Vecserka az első, aki kapcsol. — Hát ez az osztriga olyan, mint a Gömböc Ö is hol Pistának, hol Pálnak gondolja magát, Valójában pedig Juliska. Erre végre kitör az első jóízű hahota, van, akinek a könnye is csorog. Vecserka a számból veszi ki a cigarettát. Csak most veszem észre, hogy a keze tetovált. Pedig finom vonalú keze van, s rajta durva, nagy monogram és egy horgony. A másik lányak egy ormótlan szív van a kezefején. — Ki van még tetoválva maguk közül? Többen isi készségesén mutogatják. Egyik feltűri karján a blúzt, a másik a nyakát mutatja — Gömböc sajnos nem tudja megmutatni — ezt az egyik kopasz angyal fuldokolja, a kitörni készülő kacajorkántól kétszeresre duzzad az arca. Erre újra kirobban a nevetés. — Miért? — kérdezem gyanútlanul. — Azért, mert neki a fenekén van. Gömböc mélyen elpirul. Igyekszem a segítségére sietni. — Ez az ő szerencséje, legalább illetéktelen nem látja, csak az, akinek maga is meg akarja mutatni. — 15 — — Mindenkinek mutogatja — kiabálják kői rusban az angyalok. — Ez kár, merd ha valaki már végképp el akar különülni másoktól, a különlegességet magában hordja. Minek hivalkodni vele. — Szóval magának nem tetszik a tetoválás? — hajol felém Vecserka, s megint kiveszi a számból a cigarettát. — Nem, különösen akkor nem, ha szép, fiatal lányok elcsúfítják vele a testüket. — Most már, ha megpukkad, akkor se lehet rajta segíteni — ezt Gömböc mondja és kihívóan néz rám. — Magád hogy hívják? — kérdezem tőle. — Mi az, be akar köpni a dirinek? — Miért? — Hát csak.. ,j mert szemtelenkedtem magával. — Velem nem lehet szemtelenkedni az ilyesmitől megvédelmeznek a manóim, ök mindent hűen lefordítanak nekem, s az ő tolmácsolásukban a maga szavai egyáltalán» nem voltak bán- tóak. Sőt rajtukkeresztül azt is tudom, hogy maga egészen mást akart mondani... csak közben a'szavak hirtelen megbokrosodtak... Igaz? Gömböc kimeredt szemekkel bámul rám. A mellette ülő kopást angyal megböki a könyökével. — Mi az, Gáfor, bezsongtál ettől, a nagy dumától?
