Tolna Megyei Népújság, 1962. május (12. évfolyam, 1000-125. szám)
1962-05-04 / 102. szám
4 T TOLVA MEGYEI NfiPÜJSAG 1983. május f. Péntek: KURIÓZUM Amikor Gócz Menyhért állomáshelyére érkezett, első dolgaként megtekintette a város nevezetességeit. Mind.ent látva beült a városka cukrászdájába és lelkesen felhörpintett egy feketét. Mélységesen elcsodálkozott, amikor nyílt az ajtó, s belépett rajta két férfiú. Az egyik férfiú hangosan elkiáltotta magát: — Mindenkinek szerencsés jónapot kívánok! Én! — Mindenkinek szerencsés jónapot kíván Ö! — mutatott mellette álldogáló néma társára. Ezen nem ütközött meg senki, csalt Gócz tűnődött, hogy milyen bolondos szokások vannak ebben a városban, vagyis, milyen tréfásak, jó- humorúak az itteni emberek. Később Gócz kartárs megtudta, hogy nem erről, hanem egészen másról van szó. Máié Mátéról, a városka nevezetes személyiségéről. Úgy történt, hogy Máié Máté valamikor az ötvenes évek elején elfelejtette a köszönést. Eleinte még visszaköszönt, utóbb már se előre, se vissza nem köszönt. Néhányon azt hitték, hogy Máié Máté megsiketült, s ezért hangosan a fülébe ordítoztak. Persze Máié Máté fülei épek voltak, csupán csak méltóságon alulinak tartotta, hogy nagy ember létére holmiféle köszöngetéssel bíbelődjék. Telt, múlt az idő. Jöttek a hatvanas évek, de. Máié Máté nem változott. Valóságos kuriózum lett belőle, rr.íglen a város derék polgárai elhatározták, hogy már csak a város becsületéért is, felváltva Máié Mátéhoz csatlakoznak és fogadják, viszonozzák a neki szánt üdvözléseket. Társadalmi munkában végzik, s még az is lehetséges, hogy eljön majd dz az idő, amikor e társad.almi munka eredményeként Máié Máté nemcsak vissza, hanem előre is megtanul köszönni. Sz. P. Szuikjölók, — nmt mérkőzhtii A szurkolók a felsőnánai Uj Elet Termelőszövetkezet tagjai. De ezúttal nem a községbeli futballcsapat győzelméért szurkolnak, nem, is a női röplabdások sikeréért — bármennyire szeretik is a sportot —, hanem egy traktorért. Egy újdonatúj, korszerűsített Zetor-traktorért, amelyből már •néhány használatban van a megye több szövetkezetében. Egy traktor miatt izgulnak, majd a kalapjukat is összegyűrik, ha éppen szóbakerül. Itt a nyakukon a sok munka, •úgy kellene nekik a hasznos masina. mint vaknak a látás: Még jó, hogy a vetések nehezén túljutottak. Viszont következik a növényápolás ... Még a múlt évben felvetődött a traktor szükségessége. A vásárláshoz szükséges 120 000 forintot összehozta a szövetkezet, a Megyei Tanács jóváhagyta a traktorvásárlást, és a Földművelésügyi Minisztérium is hozzájárult. Látszólag semmi akadály n»m állt a traktorvásárlás útjába. Am, az AGROKER közölte, nem biztos, hogy a közeljövőben érkező traktor szállítmányból jut a felsőná- naiaknak. Emiatt szurkolnak most az Uj Elet Tsz tagjai, hiszen nem mindegy, hogy májusban, vagy esetleg augusztusban kapják meg a traktort, amelyre nagyon is égető szükségük van. Szekszárd májusi kulturális programja A május havi szekszárdi kulturális programból a következő rendezvények emelkednek ki: Az Ifjúsági Akadémia keretében előadás a Csendes-óceán élővilágáról. Az előadást filmvetítés követi. Erre 10-én kerül sor. 16-án Tolna megye műemlékei címmel hallgathatunk előadást, 19-én pedig új műsorával mutatkozik be a gimnázium irodalmi színpada. Az új műsor címe: Tolnai tájak, tolnai emberek. Odry Árpád emlékest lesz a színháztörténeti előadássorozat keretében 24-én. Május 26-án rendezik meg a KI- SZÖV kulturális seregszemléjét. Május 12-én és 13-án a Népbolt rendez divatbemutatót. (Folytatás a 4, oldalon.) belépett és felkattintotta a villanyt. Az öccse csapzott, zilált volt. Alig állt a lábán, nem mozdult el az ajtóból. Zsuzsa messziről megérezte az erős alkoholszagot, amikor a fiú követelőzve megszólalt: — Adj enni. Éhes vagyok! Reszkető kézzel rakta a részeg fiú elé a vacsorát. — Hol jártál? — Ittunk... a Jázmin-bárban. — Kivel? — Zoltánnal... a haverommal. — Mi az nálad? — Ez? Egy karc ... karc nő ... Klassz nő, hehehe! S Zsuzsa elé dobta az agyontörődött lenyomatok — Neked adom! Kell még több is? — Honnan vetted? — Zoltán adta. Van nála egy bőrönddel és... pénze is van, hehehe. Taxival hozott haza. Zsuzsa még mindig alig tért magához. Hol' a részeg, magatehetetlen fiút nézte, s undorodva fordult el, de itt meg.,. az ablakból is, a falon függő képekről is, mintha a csontkeretes szemüveges férfi, az orvos tekintett volna rá ... — Te honnan ismered? — Sehonnan. Itt lakik a Bükk szállóban. . Képkereskedő... az öccsét keresi. Felveti a pénz. Tegnap is vele ittam. Hozz egy pohár -vizet! Botorkálva, tapogatózva ment ki a konyhába. Reszketett a félelemtől. Itt is, mindenütt, minden sarokból az orvos arca meredt rá. Kint a szél becsapta az ablaktáblát. Felkiáltott: — Jaj! — Hozzad már a vizet! Istvánt nagynehezen ágybafektette, de ő nem aludt ezen az éjszakán. Lázasan, betegen hánykolódott az ágyon. Egész éjjel nem merte eloltani a villanyt, s valahányszor a szél megmozgatta odakint az ablaktáblát, összezsugorodott a paplan alatt a lehető legkisebbre. Árnyképeket vélt látni a falon, behunyta a szemét és percekig nem nyitotta fel ilyenkor. Hajnaltájt ismét autó ment az úton, az ablakhoz szaladt, de az autó most nem állt meg, továbbhaladt a ház előtt. Megpróbálta összerakni, amit István mondott: az orvos a Bükk szállóban lakik, tehát nem marad véglegesen Erdőslakon. De az, hogy ... képkereskedő, bár egybevág a távirattal, mégis . .. érthetetlen. Miért nem orvos? Abbahagyta az emberek gyógyítását, vagy hogy... — ez a gondolat fészket vert a fejében és nem tágított onnan — titkolja a foglalkozását? Mi szüksége van rá? (Folytatjuk.) Asszonyoknak lányoknak Szülői segítség, a tanuló gyermeknek Közeledik az iskolaév vége. Sok kisdiák és nagydiák képzeletében már megjelennek a vakáció örömei. De addig még elkerülhetetlen néhány nekirugaszkodás, hogy a bizonyítvány mennél jobb legyen. Felmerül a kérdés, mivel segítheti a szülő a gyermekét, hogy a cél előtt se torpanjon meg? Segítheti-e valamivel egyáltalán? Azok a szülők, akik büszkék jól tanuló gyermekeikre, nem tartják fontosnak az effajta vitát. Ök nem segítenek,' s lám, a gyermek — mert szorgalmas és kötelességtudó — kiválóan halad. De ha a pedagógus megvizsgálja az ilyen dicsekvő szülők otthoni magatartását, kiderül, hogy ők is segítik tanuló gyermeküket. Kiderül ugyanis, hogy nemcsak az nevezhető segítésnek, ha a szülő leül gyermeke mellé, vagy — ami nem ritka — helyette oldja meg a feladatokat. Sőt, ez az utóbbi eset nem is segítség. Pedig a szülőnek mindenképpen segítenie kell. De miként? Egy apa — aki büszke rá, hogy nem kell segítenie — elmondta a következőket: „Amikor Pisti tanulni kezd. a család tagjai elcsendesednek.” Egy másik szülő tanulóasztalt csináltatott két gyermekének. A nagyobbik egy szerény íróasztalt kapott, amelyben minden iskolai felszerelése és könyve elfér. A kisebbiknek — ötödik általánosba jár — egy összecsukható, szabályozható magasságú asztalkát vettek. Mindkét gyerek lámpát kapott az asztalára, s mind a kettő nagyon örült az alkalmas világításnak. A lakás tiszta, gondozott, csendes. Ily környezetben a gyerekek kevésbé fáradnak el. Mind több helyen létesülnek úgynevezett családi kiskönyvtárak. Ez egy közepes nagyságú könyvszekrény gondosan összeválogatott könyvekkel. Ezekben sok kérdésre feleletet lalál a tanuló gyermek. Akadhatnak azonban olyan családok, amelyeket az anyagi körülmények megakadályoznak abban, hogy jól felszerelt lakást és célszerű bútorzatot bocsássanak tanuló gyermekeik rendelkezésére. A gyermek testi méreteinek megfelelő bútort pótolni lehet. Például egy párnával magasítható a szék, s ekkor kevésbé fárad el a gyermek. Fontos a jó világítás is. Ez rendszerint megoldható egy darabka zsinórral. A csendet és a nyugalmat kellő körültekintéssel még a szoba-kony- hás lakásban is biztosítani lehet. Az is előfordulhat, hogy nem minden lakásban van házi könyvtár. A szükséges könyvek mégis beszerezhetők a gyermek számára, mert minden körzetben — és a közelben — okvetlenül van nyilvános könyvtár. A tárgyi feltételek biztosítása azonban nem minden. Az sem hasznos támogatás, ha a gyermek feladatait a szülő, vagy valamelyik ismerős oldja meg. Az effajta „segítés” káros. Rászoktatja a gyermeket arra, hogy a munka nehezét mások végezzék el helyette. A segítés ■ egy lényeges módja az, hogy mindig becsüljük meg a gyerek munkáját. Sohase kicsinyeljük le feladatait, értékeljük le erőfeszítéseit. Ne mondjunk olyasmit a tanuló gyermeknek: „Nos, ez aztán olyasvalami, fiam, amire az életben sohasem lesz szükséged!” Ez mindenképpen helytelen szülői magatartás. Azt soha egyetlen j szülő nem tudhatja előre, mire lesz szüksége a gyermekének az életben. Miközben a gyermek tanul, időnként, a kellő pillanatban — a világért se folyton-folyvást — biztassuk őt, bátorítsuk. Álljunk mellé szeretettel és lelkesítsük. Mutassunk rá a munka szépségére. Öntsünk önbizalmat beléjo, ha elcsügged. Értsük meg a gyermek problémáit, segítsük át apró válságain. A türelmetlen szigorúság, és az, hogy többet követelünk a gyermektől, mint amennyire pillanatnyilag képes, súlyos hiba. A képességek persze fejleszthetők — de csak szeretetteljes türelmességgel. És mindig a pedagógus tanácsai alapján. És végezetül: nagyon, de nagyon fontos a szülő és az iskola állandó kapcsolata. Ha a szülő gyakran találkozik a gyermek oktatóival, a kölcsönös információkból fakad az a lehetőség, hogy a gyermek jelleme helyes irányban fejlődjék. Márpedig a jótanulás bizonyos mértékben a gyermek jellemének hasznos tulajdonságainak kérdése is. Nem túlzás azt állítani, hogy az a szülő, aki mind odahaza biztosítja gyermeke számára a tanulás feltételeit, mind az iskolában megbeszéli a I pedagógussal a saját tennivalóit, a leghelyesebb módon segítette gyermekét a tanulásban, a jó eredmények elérésében. Dr. D. P. Folttiszti tás Mielőtt valamilyen folt eltávolításához hozzáfogunk, tegyünk a tisztítandó rész alá itatóspapírt, vagy egy tiszta vászondarabot, így meg tudjuk akadályozni a kioldott szennyeződés átterjedését a ruha más részeire. Ásványi eredetű zsírfoltot tiszta benzinnel dörzsölve távolíthatunk el. (Benzines tisztítás ideje alatt az ablak, vagy az! ajtó tárva legyen.) Cukorfoltot meleg vízzel, vagy szappanos vízzel tüntethetünk el. Fagylalt vagy likőr okozta folt ugyancsak meleg vízzel távolítható el, az esetleg még megmaradó folt gyümölcsfoltként kezelendő. Gyümölcstől (sörtől, vörös bortól) eredő foltot nedvesítsük meg és szappannal dörzsöljük, majd a szappant nedves rongy segítségével eltávolítva, hidrogén-peroxid- dal kezeljük. Útána bő vízzel alaposan öblítsük ki. __________ K ávé és kakaó foltját tömény konyhasóoldattal távolíthatjuk el. Fűfoltot meleg tiszta alkohollal, vagy alkohollal kevert hid- rogénperoxiddal távolíthatunk el. Fehér anyagból hipó 30 százalékos oldatával tüntetjük el. Utána fényképészétben használt fixirsóoldattal és bő vízzel öblítjük. Nikotinfoltot ujjainkról, körmeinkről igen híg foszforsav-, vagy kénsavoldattal, majd hidrogén peroxid-oldattal tüntethetünk el. Utána bőséges vízzel öblítsük le kezünket és krémezzük be. Olajfesték foltját, ha még friss, a terpentin nyomtalanul eltávolítja. Rozsdafoltot 10 százalékos he» resó-oldattal távolíthatunk élj vagy ci tromsav-oldattal. Tejfölt langyos, szappanos vízzel tüntethető eí, de ügyeljünk, ne legyen a szappanos víz 40 C foknál melegebb. Divattudósítás Ez évben Budapesten zajlott le a népi demokratikus országok divattalálkozója. Ezúttal is, mint minden évben, az előírásoknak megfelelően 72 modellel vettek részt az egyes nemzetek. A résztvevő országok Szovjetunió, Csehszlovákia, Lengyelország, Románia, Német Demokratikus Köztársaság, Bulgária és Magyarország. Ezek a sajátos ízléssel megtervezett kollekciók híven tükrözik a különböző országok haladó öltözködési kultúráját. 1. rajz: Zöld vászonkosztüm. Züld-sárga-fehér törökmintás blúzzal. A kabát kétsoros tűzéssel díszítve. (Szovjet modell.) 2. rajz: Élénk csíkos pikó strand összeállítás. A szoknya elején és hátán két-két hóllal, oldalán végig gombolással. Alatta rövid shorttal. (NDK modell.) 3. rajz: Egyszínű anyagra tervezett kompié. Részekbe szabott szoknyával, féloldalas redőzéssel. A kabát „redingot” szabású. (Lengyel modell.)
