Tolna Megyei Népújság, 1958. november (3. évfolyam, 258-283. szám)

1958-11-27 / 280. szám

/ 1958 november 27. TO ii N A M KG Y El MEPt) J fiAU 3 PARTIZANKA Előadás és neveléslélektani kiállítás Szekszárdim, gyermekeink érdekében A zombai Vörös Csillag Ter­melőszövetkezet egyik tagjánál, Péter Pétereknél a zárszámadás előtti na­pokban lakodalmat tartottak. A la­kodalomban több mint 200 vendég volt és héttagú rezesbanda húzta a talpalávalót. Ahogy mondják, a Péter család­ban még senkinek sem volt akkora lakodalma, mint a 16 éves Margit­kának. Haypál Tibor Simontornyai diákok látogatása. Ssekssárdon TIT és az Orvosegészségügyi Szakszervezet meghívására tartott előadást dr. Schnell János egyetemi magántanár, a Budapesti Központi G5rermekideggondozó Intézet igazgató főorvosa, vasár­nap délelőtt a kórház kultúrtermé­ben. Dr. Schnell János idegorvos, de mint pedagógus kezdte egykor pályafutását a szomszédos Sió- agárdon. Pedagógus múltjához or­vosi pályáján sem lett hűtlen. Kér­désünkre dr. Schnell a következő­ket mondta el munkájáról, küzdel­meiről: — A Budapesti Központi Gyer­mekideggondozó Intézet feladat­köre, mint azt a gyakorlat iga­zolja több, mint amit az intézet címe jelent. A feladat nemcsak az odakerülő gyermekek kivizsgálá­sából, kezeléséből, gondozásából áll, hanem kiterjed, sőt több időt követel a környezeti ártalom ki­elemzése és kiküszöbölése terén. A gyermek környezetét ugyanis a család, az iskola, az utca és a társadalom képezi. Ezek sze­rint fél munkát végeznénk, ha ke­zelésünk csak a gyermekekkel való közvetlen kapcsolatban merülne ki. A szülők és gyakran a pedagó­gusok felvilágosítása és különös­képpen a szülők nevelési irányítása teszi teljessé és eredményessé tö­rekvésünket. A klinikai pszicholó­gia gyakorlatban nyert évtizedes tapasztalatai igazolják, hogy a szü­lőkkel gyakran többet kell foglal­koznunk, mint magukkal a gyer­mekekkel. Hiszen azért hozzák a szülők intézetünkbe gyermekeiket, mert nevelési módszerük saját be­vallásuk szerint is csődöt mondott. A kivizsgálás után rá kell mutat­nunk hol követtek el nevelési hi­bát és a jövőben hogyan bánjanak gyermekükkel. Az esetek bármilyen változatosak is, főbb vonásaiban azonban gyakran azonosak és az ezzel kapcsolatos tanácsok is. Ezeknek a gyakori ismétléseknek elkerülése végett indítottam meg körülbelül húsz éve a Gyermeklé­lektani Intézetben a vizuális úton történő nevelési tanácsadást, azaz plakátok, rajzok útján történő fel­világosító munkát. Ez a mód mo­dern és a plakátok sűrítve, csak a lényegre szorítkozva adják a neve­lési tanácsot. A sebesség századá­Ötezer forintos lakodalom ban, a siető ember felvilágosítása ezen az úton percek alatt történik. De a nyelve is, amellett, hogy tu­dományos, világos és az egyszerű ember számára is érthető. JV hhez az elgondolásomhoz vettem magam mellé Tamás Lajos festőművész, gyógypedagó­gus tanárt, aki a plakátok és rajzok százait gondolta ki és készítette el a helyes nevelés, a gyógyítóneve­lés,; a fiatalkori bűnözés — a há­ború, mint az új nemzedék ideg- rendszerének rombolása — és az alkohol— mint az örökletes beteg­ségek okozója — elleni küzdelmet. A kiállítás képanyaga többek kö­zött az Egerben megrendezett „Dunavölgyi Gyermekhét”-en, az 1957. nyarán Prágában tartott Defektológiai Kongresszuson nagy sikert aratott. Ezt a sikert kulturá­lis nívónk szempontjából értékel­hetjük már csak azért is, mert ezen a területen kezdeményezé­sünk egyedülálló és úttörő. Mint az angol egészségügyi világ lap a The Lancet jelenti, 1960. év a Geofizikai Év után az elmebeteg­ségek megelőzését szolgáló kong­resszusok éve lesz. Az egész világ tudósai, orvosai, pszichológusai, pedagógusai a két háború által megrongált emberi idegrendszer ártalmainak megelőzése érdekében munkálkodnak. Az értékes előadás és kiállítás nagy hatással volt a szek­szárdi látogatókra is. Több javas­lat és hozzászólás hangzott el. Szállásy Ernő, a TIT megyei tit­kára konkrét segítséget ajánlott fel a neveléslélektani előadások és kiállítás minél szélesebb körökben való terjesztéséhez. A TIT vállalja, hogy az átdolgozott és szakszerűen csoportosított plakátok anyagából színes dia filmet készíttet, rövid magyarázó szöveggel. A megfelelő szakismerettel nem rendelkező vi­déki előadók részére pedig tudo­mányos, de közérthető nyelven szerkesztett szövegkönyvet kell ki­adni. A pedagógiai-lélektani és egészségügyi szakosztály pedig a következő időszakban összeállít egy előadássorozatot, amely nevelés­lélektani kérdésekkel foglalkozik. A kiállítás látogatási könyvében számos hallgató nyilatkozott nagy elismeréssel a látottakról és hallot­takról. Amikor a zárszámadási közgyűlés után beszélgettünk Péter Péterrel tréfálkozva azt mondta: — Az az ötezer forint, amit a lá­nyom lakodalmára költöttem vég­eredményben nem is olyan nagy ösz- szeg nekem, mivel a szövetkezeti vagyonom csaknem egymillióra rúg. A termelőszövetkezet vagyona ugyanis nemsokára eléri az egymil­lió forint értéket. A dunaszentgyörgyi KISZ-szervezet a falu szülöttének, az 1919-es proletárdiktatúra bukása után mártírhalált halt Szabó Erzsébetnek a ne­vét vette fel. IV. A napok gyors ütemben követ­ték egymást. Elérkezett a nagy­gyűlés ideje. Szabó Erzsi kedvelt, pírosmintás nyári ruháját öltötte magára. — Hová készülsz, Erzsiké? — kérdezte aggodalmas hangon a nagybácsi. — Elmegyek a Vigadóban ren­dezett gyűlésre — felelt egy kis szorongással a hangiában. — Ne menj a nagy nyilvános­ság elé... Tudod jól, hogy bo­lond idők járnak — kérlelte az idős ember. — Elmegyek. — Nem engedlek el, édesanyád előtt én tartozom felelősséggel érted — próbált parancsolólag fellépni az öreg. — El kell mennem, hív a kö­telesség. Ezen a gyűlésen nekünk is hallatnunk kell a szavunkat... Most még a tömeget a Peidl kor­mány ellen fordíthatjuk. — Atyaúristen — sopánkodott a nagybácsi —, csak nem akarsz beszélni az emberekhez? Erzsi, elmosolyodott. A mosoly egy kissé erőltetetten rajzolódott arcára. Odalépett a nagybácsijá­hoz és homlokon csókolta. — Ha nem jövök vissza, akkor ne értesítsd azonnal a szüléimét, mert lehet, hogy csak rövid időre fognak le — mondta a lány. Az öreg ember szeméből po­tyogtak a könnyek. Remegő kéz­Egészen spontán került csak a beszélgetés témájába a bonyhádi cigány együttes szereplése és tervei, s már rég másról folyt volna a be­szélgetés, ha éppen nem lép a te­rembe Baráth Jóska bácsi a cigá­nyok patrónusa, aki most már nem tágított ■ a téma további feszegetése mellől, s megragadta az alkalmat — ami érdekessé vált a mi számunkra is, — hogy elmondja véleményét egy, s más dologról... A bevezető­ben mindjárt közölte, hogy a bony­hádi cigány együttes bővül: az ed­digi 20—25 tag helyett a jövőben mintegy 35 szereplője lesz az együt­tesnek. Bonyhádo.n ugyanis a cigány »társadalomnak« csak egyik rétege volt képviselve eddig az együttesben, melynek munkájában a másik rész is tevékenykedni kíván. Sőt, a járás néhány községéből is jelentkeztek cigányok, akik felajánlották, hogy szívesen vállalnának szerepet... Az együttes tagjai most a Cigányvajda lánya című műsor kibővítésén dol­goznak. A tagok saját élettapasztala tűkből dolgoznak fel részleteket. Baráth Jóska bácsi, ez az öreg cigányzenész szívügyének tartja a cigányok helyzetének megjavítását, kulturális felemelkedésük biztosítá­sát. Mint mondja: — a rajkókat összeszedtem és zenére tanítgattam azokat, akiknél tehetséget láttam. Azán meg. beszélgettünk az idő­sebbekkel is az általános kulturá­lis tudnivalókról, az iskola szüksé­gességéről, s arról, hogy illenék min Megjelent a Bonyhádi Állami Perczel Mór Közgazdasági Techni­kum tanulói évkönyvének legújabb száma, a Bonyhádi Közgazdász. A lap érdekes, színes írásokban szá­mol be a diákok nyári munkáiról, szórakozásáról, s több tanuló ' arról ír, hogy a nyár folyamán milyen termelőmunkában vett részt. Érde­kes cikket közöl a lap az egyik elő­ször szavazó diák tollából, aki leír­ja, hogy mit jelent számára a vá­lasztásban való részvétel. A lapban, melyet minden negyedévben jelen­tet meg az intézet, színes leírásokat zel nyúlt a zsebébe és egy levelet húzott elő. — Nem akartalak vele szomorí- tani, de ha elmész, akkor kell, hogy tudj róla, mi történik oda­haza. Erzsi megismerte az írást, az édesanyja írása volt. ... A fehérek, akiknek itt Dunaszentgyörgyön a doktor fia, a katonatisztnek nevelt Grünwald Elek az egyik vezetőjük, téglával verték be az ablakainkat. Azután betörtek hozzánk és mindent fel­forgattak. Az Erzsikét keresték. Még a 86 éves nagymamát is ki­szállították az ágyból, hogy a szalmazsákját felforgathassák. A „Nyugat” című ^ folyóiratokat, amelyeket az Ady versek végett gyűjtött a kislányom, mind el­égették az udvaron ... Kedves bátyám, ha tudsz valamit Erzsi­kéről, feltétlenül írjál. . . A nagybácsiban, amikor látta, hogy Erzsi arca elfehéredik, fel­csillant a remény. — Ugye nem mész el kislá­nyom? — De elmegyek — válaszolta a leány, s a sötét lépcsőház perce­ken belül elnyelte kecsesmozgású kislányos alakját. A Vigadó zsúfolásig tömve volt mindenféle rendű és rangú emberekkel. Voltak szép számmal munkások is, akiket a kíváncsi­ság vonzott a gyűlésre. Az elő­adói emelvényen sunyiképű, kö­vér. kissé gyorsbeszédű ember állt és magas torokhangon visí­totta. — A kommunisták hazátlanok. Nem képviselhetik tehát a haza érdekeit... Ök maguk is bevall­ják, hogy hazátlanok, hisz még a Himnuszukban is az van, hogy den cigánynak megtanulni írni, ol­vasni. A tehetséges cigánygyerekeket meg még tovább is taníttathatnánk valamilyen mesterségre... Az ilyen munka általában hálát­lan. Vele is megtörtént már számos esetben, hogy azok, akiknek az ér­dekében fáradozik, megharagudtak rá, mert a szemükbe mondta pél­dául, hogy analfabéták, s azok meg sértődtek, mert arra gondoltak, hogy ez a jelző valami sértést je­lent... És a saját zenésztársai is le­nézték már érte, mert szóbaállt a rongyosabb cigányokkal. Egy alka­lommal például, amikor a zené­szekkel beszélgetett, jött egy grábó- ci cigány házaspár. A fiatalasszony megismerte és megszólította. Ő oda­ment hozzájuk, kezet fogott velük és érdeklődött gondjaik-bajaik fe­lől, mögötte pedig »barátai« meg­jegyezték, hogy ez is közibük való, mert annyit törődik velük, hogy las­san maga is olyan lesz, mint azok... Jóska bácsi, amikor legutóbb meg látogatta a grábóci cigányokat, az egyik cigánygyerek elibe állt és megkérdezte tőle: — Ugy-e a László Mária, aki itt volt, az angyal, mert olyan szépen beszélt... — Ö megma­gyarázta, hogy nem angyal, az kö­zönséges ember, aki az ő felemel­kedésükért fáradozik... — Sokat kell a mi fiataljainkkal is foglalkozni. Azokból más ember legyen, mint szüleik, nagyszüleik voltak... — mondja elcsukló hangon búcsúzóul. olvashatunk a tanulók közös kirán­dulásairól, s több cikk foglalkozik az iskola belső* szervezeti életével is, a tanulmányi téren tapasztalható problémákkal, eredményekkel és hiányosságokkal. Végül igen szel­lemes mellészólásokat közöl humor rovatában a diákok feleléseiből idéz­ve. Figyelembe véve a lap eddig meg­jelent számait, az utolsó szám úgy tartalmi, mint formai szempontból fejlődést mutat az előbbiekhez mér­ten. nemzetközivé lesz holnapra a vi­lág. Nemzetköziséget akarnak, de mi magyarok nemzetiek va­gyunk ... Szabó Erzsi közelebb furako- dott az emelvényhez a tömegben, egészen a székekig. Az egyik munkáskülsejű fiatalember fel­ugrott a székről és átadta a lány­nak, de az nem ült le, hanem fel­állt rá. — Nem igaz, amit ez az ember beszél! — kiáltotta. Minden arc feléje fordult. Az emberek nem akartak hinni a fülüknek. Szabó Erzsi hátrasimí­totta hullámos fekete haját és újból megszólalt halkabb hangon. A teremben nagy csend lett Min­dent lehetett hallani. — Ez az ember hazudik... A kommunisták amellett, hogy nem zetköziséget hirdetnek, hazafiak is. Ki védte a hazát az interven­ció ellen?... A fehérgárdisták, vagy a Vörös Hadsereg? ... Én láttam fehérgárdis­tákat, akik együtt tivor- nyáztak a királyi Románia és a szerb király katonatisztjeivel és láttam hősiesen harcoló vöröska­tonákat, akik inkább meghaltak, mintsem, hogy egy talpalatnyi földet is átengedtek volna a haza földjéből az ellenségnek. Ordítozás, kavarodás támadt. Itt is, ott is helyeslő kiáltások hallatszottak. A rendőrség lezárta a kijáratokat. Polgári ruhás de­tektívek egész raja lepte el a termet. — Meneküljön! — kiáltott a fiatalember, aki a széket átadta Szabó Erzsinek. A lány lelépett a székről és befúrta magát a tömegbe. A rendőrök megnyitottak egy kijá­ratot és mindenkit alaposan meg néztek, mielőtt a teremből kilé­pett volna. Erzsi is a kijárat felé sodró­dott. Amikor az ajtóhoz ért, egy ismerős arc bukkant eléje. Az arc tulajdonosa rendőrruhát viselt. Ő az! — kiáltotta a rendőr kárörvendő hangon. Izmos, ke­gyetlen karok fogták le. Bilincs kattant a csuklóján. Mégegyszer ránézett arra, aki felismerte és azon tűnődött, hogy vajon hol találkoztak. — Ja, persze, földiek vagyunk, ő is dunaszentgyörgyi — villant a lány agyába a felismerés — Széles ... Széles a családi neve a rendőrnek. A keresztneve azon­ban bárhogy is erőltette az agyát, nem jutott az eszébe. — Na, indulás, kisasszony — mondta egy gúnyos hang és valaki hátulról durván meglökte az öklével. Amikor a folyosóra lépett, a teremben már javában folyt a verekedés. Székek röpködtek a levegőben, s az elnöki emelvényt darabokra törte az egyik munkás. (Folytatjuk.) A simontornyai általános iskolá­sok két hatodik osztálya kirándu­lást szervezett Szekszárdra. Ahogy közeledett az indulás ideje a ta­nulók is mind többet és többet tud tak meg a városról, a város nagy­jairól és népéről. Már Simontomyán vitatkoztunk Béri Balogh Ádám kardjának hányatott sorsáról, Beze- rédj István a jobbágyfelszabadító és első önként adózó nemes mélyen em béri és magyar gondolkodásáról, ol­vastuk Garay és Babits verseit s végeztük tanítványaink lelki, han­gulati előkészítését. De nem kevésbé segítette elő ki­rándulásunkat ottlétünkkor a szek­szárdiak előzékenysége* kedfves köz vétlensége is, amely mély nyomot hagyott tanítványaink szívében. A megyei múzeum és a selyemtenyész­tési múzeum vezetőinek szakszerű kalauzolása nagyon hasznos és ta­nulságos volt. Külön élményt jelen­tett a Szekszárdi Nyomda dolgozói­val való találkozásunk. Az üzem vezetői és dolgozói a látogatóknak kijáró köteles udvariasságon messze túlmenően eseménnyé avatták ezt a kirándulást nemcsak azzal, hogy a munkafolyamatot gondos aprólékos­sággal és nagy-nagy szeretettel mu­tatták meg, hanem azzal is, hogy úgy próbáltak szólni tanulóinkhoz, mint a jövendő munkásaihoz, ami­kor felhívták figyelmüket az ál­lam vagyonának, a köztulajdonnak megbecsülésére s végül kis aján­dékkal kedveskedve bocsátották el a látogatókat,! hogy így még szoro­sabbá tegyék az üzem és iskola kö­zötti kapcsolatot s még jobban em­lékezetükbe véssék a látogatás nap­jának emlékét. A szocialista építés nagyszerű al­kotásait: a Babits Mihály Ált. Isko­lát, a Vasúti fasor új bérházait örömmel szemlélték tanulóink. De ugyanakkor észrevették azt is, hogy a középpontból elvezető utcákon még sok javítani való van. Nem tetszettek a város szívében, a kor­zón lévő elárusító bódék sem. (Ront ják a városképet.) Azt is észrevették tanulóink, hogy a Garay szülőházát megjelölő és a megyeház falán lévő emléktábla betűi nagyon elmosód­tak (felfrissítésük nem ártana). Kirándulásunk lehangolóbb ta­pasztalatai közé tartozott az, hogy minden igyekezetünk ellenére sem sikerült egy napközi otthonban, de még a középiskolás diákotthonban sem önköltségi áron meleg ebédet kapnunk. Itt a jövőben a megyei ok­tatási szervek sokkal hathatósabb támogatására volna szükség, hogy a városba időnként érkező diákcsopor­toknak még áldozatok árán is biz­tosítsák megfelelő környezetben a jobb s olcsóbb ellátást. így telt el egy nap Szekszárdon a városba kiránduló diákokkal. így bővülnek a szülőföld-ismeretek s válnak személyes élményekké a tör­ténelmi emlékek, amelyek a múlt­ról szólnak ugyan, de a jelenben is tanítanak nagyjaink megbecsülésére, népünk és hazánk igaz szeretetére. Gáncsov Károly ált. isk. tanár Azokból más ember legyen... Megjelent a Bonyhádi Közgazdász legújabb száma

Next

/
Thumbnails
Contents