Tolna Megyei Népújság, 1958. március (3. évfolyam, 51-76. szám)

1958-03-16 / 64. szám

1958 március 16. TOLNIA MEGYEI NÉPÚJSÁG S Tennivalóink az úttörőmunka megjavításáért PILLAISATKÉPEK A Magyar Úttörők Országos Szö- vétségé február 23-tól már­cius 1-ig a megyei elnökségi tagok részére Csillebércen tanfolyamot rendezett, amelyen örömmel vettem részt. Milyen tapasztalatokkal tértem haza Csillebércről? A legfontosabb feladatunk a neve­lés, az úttörő mozgalom megszeret­tetése. A gyermekek szívét kell meg­nyerni, ha azt akarjuk, hogy lelke­sedéssel, örömmel vegyenek részt a csapat életében. Ha célt akarunk érni, akkor a foglalkozásokat érde­kessé, színessé, változatossá, a gyer­mek életkori sajátosságainak meg­felelően kell összeállítani. Ne ülésez­zünk sokat, a 10—14 éves korú gyer­mekeknek fárasztó és unalmas a folytonos tanácskozás. Inkább a tet­tek embere. Ezért örülnek annak, amikor az őrs nem a tanteremben találkozik, hanem a kiserdőben, eset­leg a patak mellett az ő „rejtekhe­lyén”. Az úttörő mozgalom a 10 éves mű­ködése alatt nagy eredményeket ért el. Töretlenül mg kell őrizni mind­azt, ami jónak bizonyult mindenek előtt a szocialista nevelési céljain­kat. A foglalkozások összeállítása sok előkészületet, gondos tanulmányo­zást jelent, nem spontán elgondo­lást. Ennek érdekében szükséges a munkaterv összeállítása és a távo­labbi célok rögzítése. Ebben a mun­kában bátran támaszkodjunk az út­törő aktívákra, vonjuk be őket is a tervezésbe, mert csak így érvénye­sül kívánságuk. A változatos és érdekes foglal- " kozás azonban nem jelentheti azt, hogy a tartalmi munka elsikkad­jon, a kommunista szellemben való nevelés a cél. A nevelés viszont ne legyen sablonos, ne beszéljünk so­kat, elég egy-két mondattal a lé­nyegre rámutatnunk. Élni kell az út­törő életet. Melyek azok a formák, melyeken keresztül a gyermekek magukévá te­szik a szervezeti életet? Helyi és távolabbi kirándulások. Jó előkészület, érdekes menetrend, közbeiktatott akadályverseny, tér­képismeret, térkép és egyéb jelek használata biztosítja az érdeklődést. Menetközben elbeszélgetünk a talál­ható műemlékekről, szobrokról, tör­ténelmi emlékekről, stb. Megrendez­hetjük a számháborút. Megtaníthat­juk a pajtásokat a gyűjtögetésre. Ez kiterjedhet népi hagyományok, szó­lások, közmondások, fafaragások és művészeti gyűjtésre. A turisztika, a hazai táj megszerettetése is szép feladat. D eszélgessünk filmekről, tart­U hatunk felolvasást, szavalo- versenyt. Végezzünk különböző látogatáso­kat üzemekben, termelőszövetkeze­tekben, beszélgessünk el az öregebb emberekkel, mondják el régebbi és mostani életüket. A nyári táborozás kedvelt forma az úttörőknek, amikor maguk ver­nek sátort, maguk főznek, de ez szer­vezettséget és jó előkészületet kíván. Legyen a pajtásoknak szabadidejük, de szervezett életet is éljenek. Ilyen­kor énekeljenek, tanuljanak játéko­kat, mert az a tapasztalatom, hogy a pajtások kevés játékot ismernek, nem tudnak játszani. A táborozás ideje alatt tegyék le a próbák egy részét. A próbarendszerről annyit, hogy ne állítsuk az úttörő munka •• Öreg barátunk Elgondolkozva mentem az utcán, a zord időben olyan jól esett a tava­szi szél hűvös simogatása. A munka néha gondot jelent, de egy kis séta felüdíti az embert, s ezután tágul a látóhatár, jobban felfigyelünk az apróbb dolgokra. A szemem a velem szemben jövő idősebb férfin akadt meg, hogy közelebb jött megismer­tem. Nehézkesen, öregesen, botjára támaszkodva rótta az utat. Köszön­töttem, majd beszélgetni kezdtünk. Régi ismerősök vagyunk, sok kedves emlék köt össze bennünket, 0 belém karolt, s elmondta gondját, baját. Talán nem is azért, hogy panaszkod­jon, láttam rajta, bár nehezére esett a beszéd, mégis jól esett számára az, hogy hallgatják, érdeklődnek élete, gondjai iránt. Jóleső érzéssel emle­gette munkája emlékeit, a gyereke­ket, akikkel bajlódott, s azok ma már felnőtt, befutott emberek. Kér­dezgetett, most hogy mennek a dol­gok, mert néhány éve már, hogy gyakrabban volt az ágyban, mint az utcán. Nem él mozgalmi életet. — Hiába 72 év az már nem „gye­rekjáték”, — mondja „pedig most lenne jó fiatalon, veletek dolgozni”. Beszédében vissza-visszatér a 10 év előtti emlékeire. Érzem, ezek a leg­szebb epizódok életében. — Veled mi van? — kérdezi, s öt­hat nevet sorol fel, akikkel együtt dolgozott, talán ő is segítette első szárnycsapásaikat az életben. Na és a pedagógusok? Tudod mégis csak a kollegák, az utódok munkája nagyon érdekel. Sok-sok kérdés, mindenre felelni kell. Furcsa ez a séta. Egy- egy kérdésnél megállunk, majd mintha az érdekesebb résznél neki­lódulnánk. A lépések szinte hordoz­zák a téma ritmusát, feszültségét, vagy egyszerűségét. Látom elfáradt, nincs hozzászokva ennyi beszédhez, meg az egészség sincs egészen rendben. Kérem, ke­ressen fel. Búcsúzunk, de még nem enged el, fogja a kezem, látom rajta, attól fél, hogy talán már nem találko­zunk. Tudom gondolatban gyakran velünk van, mint annyi régi elv­középpontjába, mert a próbák leté­tele nem a legfontosabb, csak eszköz nevelési céljaink elérésére. Számtalan alkalom kínálkozik tár­sadalmi munka végzésére is. Vállal­ják az úttörők egy parkrészlet virá- gosítását, az iskolakert gondozását. Kapcsolódjanak be a most folyó fá­sítási mozgalomba. Iskolánk úttörői például vállalták az új iskola fásítá­sát. A csapatvezető a szép és nagy út­törőmunkát egyedül elvégezni kép­telen, segítségre van szüksége. Jó őrs és rajvezetők kellenek. A vezetőkép­zést kell megoldani és segíteni kell állandó fejlődésüket. A gyermekek­nek a nagyobb gyermek az eszmény­képe. Rá szívesebben hallgat, tőle szívesen tanul és követi példáját. Helyes tehát, ha 2—3 évvel idősebb pajtásokat jelölünk őrsvezetőknek. Rajvezetőknek pedig középiskolás KISZ fiatalokat kérjünk fel. Ezt va­lósítottuk meg iskolánk csapatában jó eredménnyel. Ezekben megvan a szív és akarat, de kiképzésüket tá­mogatni kell. C rövid cikk keretében nem le­s hét célom az úttörőélet min­den részletével foglalkozni, csupán részleteket közöltem a tanfolyam anyagából. Ha csapatvezetőink szívvel végzik az úttörők nevelését, ha megszeret­tetik a csapatéletet, akkor remény van arra, hogy a mozgalom betölti szocialista társadalmunkban hivatá­sát. Ez rajtunk és minden vezetőn múlik. GÁLOS IMRE ált. isk. ig. • Magyar Úttörők Szövetsége Tolna megyei Elnökségének tagja Születésnapon Van-e szívderítőbb, boldogítóbb érzés, látvány, mint a következő. Az apa este fáradtan hazaér a munkából, s eléje áll két kislánya, a hat éves Marika és a négy éves Erzsiké, s egymásután fújják a versikét. Igen versikét mondanak, mert az apának születésnapja van. Maga is csak most döbben rá, hogv a kicsik figyelmeztetik a kedves strófákkaL Nincs ennél boldogítóbb érzés... Még mi. a nem ünnepeltek, a ked­ves esemény csendes szemlélői is egészen elérzékenyülünk a bátaszéki M-ék házában. Nem csoda, ha a szülők szeméből néhány örömkönny­csepp is csordul. Nem is lehet elérzékenyülés nélkül figyelni, amint a nagyobbik a le­endő iskolás biztonságával a kisebbik édes csacsogással fejét erre-arra ingatva mondja: „Édes jó apácskám, házunk boldogsága, Én v.vyok a te drága szívednek friss hajtása. Megköszönöm jóságodat, mivel' elhalmoztál. Mert Te értünk még éjjel is nappalként dolgoztál. Nem tudom még másként nagy hálám leróni Neked. Csak megcsókolni jóságos dolgozó két kezed.’“ Kívánjuk, hogy e kölcsönös gyermek és szülőszeretet az éltető évek során se lanyhuljon, sőt növekedjen. Társadalmi munka tolyik a tanácsülés Dunaföldváron. Éppen a községfejlesztésröl, a falu szépítéséről van szó. Sógor Ferenc, a Baross utca tanácstagja, be­szél az egyes utcákban tapasztalt lehetetlen állapotokról, a tengelyig érő sárról, s arról, hogy ők a saját utcájukat társadalmi munkával rendbehozzák... Egy hét múlva ismét a tanácsháznál látható Sógor Ferenc, de nena egyedül. Harminc—negyven fő várja kint, meg vagy 25 kocsi, s várják az elnöktől, Bíró elvtárstól az irányítást. Két kocsi betongyűrűket visz, mert az átereszeket is megjavítják a Baross utcában. Még előttünk a kép az utca mozgalmas életéből. Sógor Ferenc, Tóth Ignác és Bíró elvtárs az elnök, egy kis pihenő közben Györki Jó­zsef tanácstaggal beszélgetnek. Györki József viszi éppen a szót, hogy az ő utcájukban is így kell összefogni a következő napon. Egy másik kép: Pasker Ignác egy másik utcabeli lakos éppen fát hord: — Mi történt itt — kérdezi a megjavított útra gondolva Mondják neki, hogy a tanácstagok kezdeményezésére társadalmi mun­kában elkészült az útjavítás. —• No, majd küldjük mi is a tanácsta­gunkat segítségért, meirt mi is akarunk ilyet csinálni — mondja búcsúzóul. A példa ragadós és néhány nappal később nemcsak a Baross, hanem a Damjanich, a Szond.v és a Téglaház utcát is rendbehozták hasonló társadalmi munkával az ott lakók. társunk, akik most hogy már nem dolgozhatnak, az emlékeiknek élnek. Mégis egyedül érzi magát, szüksége van néha egy-egy ismerős elvtársra, akikkel beszélgethet, kikkel meg­oszthatja gondjait. Bár idős és be­teg is, nem nélkülözheti az embere­ket. A teste elfáradt, s ahogy ne­hezen jár, gyakran elfogja a rosz- szullét. Mégis kijön az utcára, hogy ismerősöket láthasson, elvtársakkal találkozzon. Állok az utcán, mint utána nézek gondolkodom. Idős, harcos, öreg elvtársam, oly jó rád gondolni, rád emlékezni. Szép élet áll mögötted, szép munka, s becsületes emberek, akiket Te ne­veltél, s büszkék vagyunk rád, de fáj a szivünk, hogy nem törődtünk többet veled. SIÛ SÁNDOR A nagymamához éppen akkor nyitottam be, amikor unokáinak! képeit nézegette. *— Hetedikesek — mondta, büszkén mutatva a két kislány szép, színes képét. S milyen a szülő? Csak értük él, csak értük dolgozik, hogy az ő világuk már szebb legyen, mint a szülőké. így van ezzel M.-né is, itt Bátán ... — No látja, kedvesem — mutatja felém a két képet —, nekik már jobb soruk lesz, mint nekünk volt Az én időmbe ilyen idős korom­ban már nem is iskolába jártam, hanem dolgozni. Az én nagymamám szegény nem is tudott úgy törődni velem, mint ahogy most én velük. Jut nekik is most a tsz-ben szerzett jövedelemből. És meséli, milyen sikeres tanulmányi versenyre biztatta a két kislányt. Észrevette ugyanis, hogy az egyik a félévi bizonyítványnál gyengébb jegyet kapott, mint a másik. — Elhívtam magamhoz egy­szer külön őket — mondja — s beszéltem nekik, milyen fontos, hogy kitűnő tanulók legyenek. — Úgy gondoltam, valamivel serkenteni kellene őket. Megígér­tem nekik, hogy ha év végére a legjobb eredményt érik el, kapnak egy-egy karórát, de aranyat ám.., Ilyenek lehetnek a nagymamák ma. Kishaszonbérleli szerződések — kapitalista módon Egy KISZ-szervezet kéthónapos működése A eerjeni falusi KISZ-szervezet k't hónapja alakult meg. A KlSZ-szer- vezetben a fiatalok öntevékenyen dolgoztak az első perctől kezdve. Ennek az áldozatos munkának meg is született az eredménye. A KISZ- j fiatalok építettek maguknak a mozi- helyiségben egy háromezer forint ér­tékű színpadot. Ezek a fiatalok dol­goznak, s a községben is elismerően tekintenek rájuk, mint ifjú kommu­nistákra. A tanács is segítette őket, m°rt látva a fiatalok kezdeménvezését, adott nekik támogatást. A tanácstól megkapták a deszkát a színpadhoz. A kulisszákhoz szükséges váznat, 70 métert, a fiatalok maguk vették meg, s minden munkát társadalmi munká­val végeztek el az építkezésnél. A KISZ-szervezet megalakította az önkéntes segítőbrigádot is 25 taggal. Célkitűzése: segíteni a kultúrház, va­lamint a faluban megkezdett járda építésénél. De nemcsak ezen a téren végeztek jó munkát. Ebben az alapszervezet­ben biztosítják a fiatalok politikai nevelését is. Tizennégy KISZ-tag j"r pártoktatásra. Járatják az Ifjú Kom­munista című folyóiratot és a szövet­kezeti lapot. Ifjúsági előadást tartot­tak legutóbb „Ismerj magadra” cím­mel. Ennek előadója Rónyai Sándor elvtárs, a gerjeni általános iskola igazgatója volt Jó a kapcsolatuk a KISZ-szervezeten kívüli fiatalokkal is, együtt.szórakoznak, dolgoznak. Jó a kapcsolatuk a pártszervezettel, a tanáccsal, a FÖLDSZÖV-vel. Tanultak színdarabot is, amelyben telt ház fogadta a szereplőket. Az, hogy a szervezet jó munkát tudott végezni, köszönhető elsősor­ban a fiatalság öntev£k°nv kezdemé­nyezésének, a pártalaoszervezet se­gítségének, a tanáccsal való együtt- p-’i'ítrn'>A-nok. s nem utolsósorban a tömegekkel való szoros kapcsolat tartásának. (G—I) A regölyiek nem jó szemmel néz­nek azokra, akik kenderügyben jár- nak-kelnek a községben. Ennek meg­van az alapos oka. S hogy soroan mondjuk el, ott kell kezdeni, hogy a regölyi hatar igen alkalmas a ken­dertermelésre. Évről évre jó termést takarítanak be ebből a terményből a dolgozó parasztok. Szívesen kötnek tehát termelési szerződést az állam­mal, mert jól fizet érte. Ezt a mindenképpen kedvező kö­rülményt azonban nemcsak a regölyi dolgozó parasztok igyekeznek kihasz­nálni. mások is felfedezték ezt a jöve­delmi forrást, mégpedig olyanok, akik a regölyiek szavaival élve, „soha nem látják azt a területet, amelyben kenderük terem”. Kicsit különösen hangzik, de sok igazság van ebben a mondásban. Ezt bizonyítja az a néhány kishaszon- bérleti szerződés is, amelynek egy példánya ott fekszik a községi ta- I nácsnál. Ezek szerint a dolgozó pa­rasztok 2—5 hold földet adtak bérbe I Kaszás Imre De^s. Templom ut-a I 24., ifj. Takler Vencel Sz°ksz~rd. Séd köz 8., Nagy József Szekszárd, Hon­véd utca 31. szám alatti lakosoknak. Bérleti díjul egy mázsa búza forint­értékének megfelelő összeget fizet­nek. A szerződés megkötése után el­tűnnek. s valóban egész eszten­dőben nem is látják a földít, amelyben kenden termelnek. Van aztán olyan is, mint például a Hegedűs József kulák esete. A szer­ződés szerint három évre adott bérbe 19 és fél hold földet Kis Pál, Szek­szárd, Jókai utca 25. szám alatti la­kosnak. Ez az eset most már nem­csak azért érdekes, mert az illető Kis Pál nem lesz képes megművelni a 19 és fél hold földet, — hiszen az előzőek nem szántanak egy baráz­dát sem —, hanem azért is, n-rrt az a bérleti díj, amit fizet, arra sem elegendő, hogy a terület adóját fe­dezze. Márpedig Hegedűs József több mint 50 000 forinttal tartozik az államnak, ennyi adóhátraléka van. Az ilven szerződéskötések egyáltalán n°m biztosítékok arra. hoav Hege­dűs rendezni fogja adótartozásait. A „magas szerződő felek” — aki­ket nem kétséges, kapitalista hajla­mok űznek, hajszolnak —, nem is látják a földet, nem is vetnek, nem szántanak, mégcsak be sem takarít­ják a termést. Minek is tennék? A gépállomásokkal műveltetik meg a földet, s a betakarítást is velük vé­geztetik el, s hogy a gépállomás meg­találja a szóbanforgó földterületet — a tulajdonos vezeti el őket oda» A bérbevevőknek csupán annyi a dolguk, hogy az év elején meg­kössék a szerződéseket, és az é» végén felvegyék a címükre kül­dött pénzt Nem tudjuk mi az igazság, de meg­említjük a regölyi dolgozó parasztok véleménye alapján — állító'a a ez~k az emberek más községben is hasonló szerződéseket kötöttek. A vállalkozás jellege nem vitás — kapitalista. Sajnos, nem léntek fel el'ona m»s a mai naoie s°m, p^dig tudják, ismerik a helyzetet az ille­tékes szervek. Ha késik is. de re­mélni menük, nem mú'ik el a szük­séges intézkedés az ilyen vállalkozás megakadályozására.

Next

/
Thumbnails
Contents