Tolna Megyei Népújság, 1957. december (2. évfolyam, 283-306. szám)
1957-12-25 / 303. szám
1957 december 25. TOLNA MEGYEI NÉPÚJSÁG 7 AZ 54 KISZ-TAG KÖZÜL 30 NEGYEDIKES A valóban művészi alkotások védelmében Tudomásom szerint valamennyi kulturáltamban törvényekkel, rendeletekkel, különböző kényszerítő rend. szabályokkal védekeznek a kontárok ellen. A védekezés kettős eélt szolgál: egyrészt megvédeni azokat az iparosokat, akik tanult szakmával rendelkeznek, s következésképpen mesterei is szakmájuknak, másrészt megvédeni a vásárlóközönséget a selejtes minőségű áruktól. Tudomásom szerint azonban egyetlen kultúrállam- ban sem védik a művészeket a művészeti alkotásokat és a közönséget a selejtes „műalkotá- sok’’-tól. Nálunk sem. Nem volna észszerű, ha valamiféle rendeletek után áhítoznék, amelyek meggátolják a művészet kontárait, a közízlés for. málása, a „művészeti alkotásokat” vásárlók nevelés^ terén azonban igen sok a tennivaló. Az egyik járási székhelyen jártamban megdöbbentő kép tárult elém. Egyik közintézmény kirakatában képek, festmények kínálják magukat a vásárolni szándékozó embereknek. Az egyik kirakatban elhelyezett képek ellen semmi kifogás nem merülhet fel. Egy helybéli festőművész alkotásai, amelyek minőségén vitatkozni lehet, azt azonban senki sem vonhatja kétségbe, hogy művészi invencióval készültek s ha nagyjaink alkotásai közt helyet foglalni nem is fognak sohasem, a maguk módján a művészet terjesztését, a közízlés javítását szolgálják. De a másik kirakataiig egy méter választja egy egymástól. Szóval a másik kirakatban is van három kép. Mit mondjak erről a három „műalkotásról”? Nem akarok bővebb fejtegetésekbe bocsátkozni: ezek a tipikus dilettantizmus, mellőzve minden művészetet, a hozzánem- értés termékei. Ismeretes, hogy különböző árusok az utcákon, vagy házról-hárra járva árulják alkotásaikat és vállalkoznak rá, hogy fénykép után bárki arcképét — olcsón — elkészítik. A kép aztán olyan is. A legsajnálatosabb, hogy különböző közintézmények, vállalatok hivatalok szobáiban is igen gyakran találkozni a szóbanforgó képekkel. S a jámbor néző vagy vásárló azt I dunaföldvári gimnázium KISZ-szervezetében tanasztalt ieiensénekriíi Tavasszal, a tavalyi tanítási év végén, még nem lehetett KlSZ-szer- vezetet létrehozni a Dunaföldvári Magyar László Gimnáziumban. A diákság egy része már ebben az idő ben is kezdett tisztábban látni, má sok azonban a diákok közül a kijózanodás első pillanatait élték és nem látták még meg az irányt a kivezető áthoz. A nyáron már három diáktagja volt á területi KISZ-szervezetnek Dunaföldváron, s az egész nyáron át derekasan dolgozó diák KISZ-tagok ősszel a tanítási év megkezdésekor azt a feladatot kapták a területi KISZ-szervezettől, hogy alakítsák meg a gimnáziumban is a KISZ alapszervezetét. A három ifjú kommunista diákfiatal a tavalyi tanítási év politikai hangulatát számításba véve nem éppen optimista hangulattal kezdett neki a szervezésnek Csak akkor lettek máról holnapra optimistává, amikor VÄRATLAN DOLGOK TÖRTÉNTEK Ugyanis a Kommunista Ifjúság Szövetségbe anélkül, hogy nagyobt arányú szervező munkára, vagy ági- tációra szükség lett volna, ötvenkét- ten kérték felvételüket a diáksáf köréből, örvendetes és rendkívül előnyös dolog lenne, ha egy 203 tanulóval rendelkező középiskola minden negyedik tanulója meggyőződéssel vallaná magát ifjú kommunistának. A meggyőződéi körül azonban némi kis hibs van a jelenlegi KISZ tagság köré ben, mivel egyeseket bizonyos „mel lék gondolatok“ vittek a Kommunist! Ifjúsági Szövetségbe. Mi a gyökérül ezeknek a „mellék gondolatoknak?' togja a diák fülébe: „Ha tovább akarsz tanulni, akkor lépj be a KISZ-be”. A negyedik osztályosok közül csal! nem mindenki tagja a KISZ-nek Míg az első és második osztályosol közül a két legnagyobb létszámú ősz tályból mindössze heten lettek KIS2 tagok. A KISZ szervezésénél rendkívü nagy gondot kell fordítanunk arra hogy a KISZ-tagság szíwel-lélekke mellettünk álló, őszinte kommunist; fiatalokból álljon. Nincs szükség nagi létszámú, kifelé mutatós, belül üre nehezen mozgó, hirtelen felfújt szer vezetekre. A gyakorlati tapasztala azt mutatja, hogy kicsiny létszámú de lelkes kommunista fiatalokból álli iskolai szervezetek sokkal eredmé nyesebb munkát végeznek a diákol tömegében, mint azok a szervezetek ahol bizonyos „mellék gondolatok is hoznak tagokat. Ne essünk tévedésbe, a Dunaföld vári Magyar László Gimnáziun negyedik éves KISZ tagjaival kapcs latban. Mi tudjuk azt, hogy a 30 ne gyedéves KISZ-tag között szép szám mai vannak ifjú kommunisták, aki két a meggyőződés hozott a tagsá soraiba, örömmel fogadjuk és ke zénkvalónak tartjuk őket. Azokat bizonyos „mellék gondolatokat" csa egyes „ügyeskedőknek’’ tulajdonít juk, akik máról holnapra hirtele színváltozás következtében lette MINDEN ÖTÖDIK KISZ-TAG HITTANT TANUL A válogatásnélküli tagfelvétel ered menyeként olyanok is KISZ tagok hiszi, hogy ez a művészet, ez a festé szét. Mert ezek alakítják ki a köz ízlést. A tavon úszkáló hattyúk, felet, tűk a repkedő madarak s hogy mind ez negédesebb legyen, egy szökőkút ; a közelben, vagy egy távoli várrom minden igény nélkül odakenve a Pa pírra, kész a kép, amelyért nem átal lanak 300 forintot is kérni, de har mincért is szívesen odaadják, h; annyit kínál érte a kuncsaft. A megyei művelődési osztály har cot folytat a kontárok ellen, de az ! harc csak abban nyilvánulhat meg hogy maga nem vásárol tőlük képei vagy a felügyelete alá tartozó intéz ményeknek nem engedi meg a vásár lást. Hogy a magános ember, a egyéni vásárlóknak milyen férc munkákat sóznak a nyakába, az má kívülesik a népművelési szervek ha táskörén. A tanulság ebből csak annyi: sok kai többet kell törődni a dolgozói esztétikai nevelésével. Kiállításokal tárlatokat, előadásokat rendezn; mi nél gyakrabban s — hogy magama se vonjam ki a munkából — írni ról minél többet. S ugyan hogy tűrheti meg az a bi zonyos festőművész, hogy képe, köz vetlen szomszédságában ilyen giccse két állítsanak ki. S ugyan miért en gedi meg ezt a járási székhely sző ban forgó intézményének vezető j< hogy beosztottjai ezeket a képeket ki raUáVZ TVTI'MVI'T CvAbcv hírek — Ügyeletes orvosi szolgálat az ünnepek alatt: december 25-én és 26-án dr. Horváth József, Széchenyi utca 68. Telefon: 26—21. December 29-én dr. Ferenczy József, Rákóczi utca 19. Telefon: 25—50. 1958 január elsején dr. Hidasi J. István, Rákóczi utca 46. Telefon: 46—94. — 200 garnitúra szobabútor kelt el a karácsony előtti bevásárlások | során. Ennyi játékbútort vásároltak a szekszárdi Sport, és JátékszerüzletI ben. Eladtak például 300 darab I mackót és 2000 különböző nagyságú babát. Tekintélyes mennyiségben vásároltak például a 140 forintos, óraműves kisvasúiból és a 220 forintos filmvetítőgépből is. — „Ez az év is jól végződik“ cím_ , mel rendez vidám Szilveszter-estet ■ a Szekszárdi Városi Művelődési Ott‘ hon, az év utolsó napján. A műsor- j ban fellép a KISZ Petőfi Együttese VIT-díjjal kitüntetett rajkózenekara, • azonkívül a Művelődési Otthon mű- : vészegyüttese is. —i Dombóvárott vendégszerepel december 27-én a kaposvári Csiky Gergely Színház. Mikszáth Kálmán: „Az eladó birtok’’ című regényéből készült színdarabot mutatják be a dombóvári közönségnek. — Ebben az évben december köze• péig 3881 fekvőbeteg fordult meg a ■ pincehelyi kórházban, kétszázzal .! több, mint 1956-ban egész évben. Deft zeneiskola énektanszakának hangversenye A zeneiskola énektanszakának a növendékei az elmúlt hét péntekjén hangversenyt adtak a zeneiskola nagytermében. Az egymásután felcsendült dalok alapján könnyen megállapíthatjuk, hogy Paálné Falus Edit, a zeneiskola művésztanára jó munkát végez a szekszárdi fiatalok körében, különösen Balassa Mária, Faragó Endre, Nádor Tekla, Szakály Ilona és Besenyő Hedvig teljesítménye ragadta meg a figyelmünket s ezek közül is Faragó Endre és Besenyő Hedvigjogosi't nagy reményekre. Faragó Endre ugyan kissé későn kezdett a tanuláshoz, ez azonban nem az ő hibája. Hiszen a zeneiskola mindössze kétéves múltra tekinthet vissza. Önkénytelenül az jutott az eszünkbe az ő példája nyomán, vajon mi lett volna zeneiskola nélkül a mind inkább kibontakozó szekszárdi lányokból? Minden bizonnyal semmi. Besenyő Hedviget utoljára hagytuk, mert szeretnénk még néhány szót ejteni ró’a. Az alatt a fél esztendő alatt Is, amióta nem hallottuk, igen sokat fej lődött. Mély átérzéssel szinte „érettséggel”, melegen, bársonyosan és zengő hangon előadott számai méltán arattak megérdemelt nagy sillert. .. .ni. leneK, aKiK meg nem jutoiulk. ei , fejlődésben odáig, hogy kommunist! ifjúnak mondhatnák magukat. Azt mindenki tapasztalhatja, hog semmiféle kényszert nem alkalma zunk a hittan tanulással kapcsolat ban. Minden diáknak magánügye hogy akar-e hittant tanulni, vág sem. Ez természetes dolog, mert hi szén nálunk fakultativ hitoktatá van. De más normákat ír el az élet egy KISZ taggal szember mint a szervezeten kívüli diák ese tében. A Kommunista Ifjúsági Sző vétség tagjainak a világnézete kom munista világnézet. Ha valaki elju tott odáig, hogy e világnézetet ma gáénak vallja és felveszik az ifj kommunisták sorába, akkor nem € be hetenként magánszorgalomba hittan órát hallgatni, hanem igyek szik a mi világnézetünk tanulmányé zásában elmélyülni. MINDEN LEHETŐSÉG MEGVAN arra, hogy a dunaföldvári gimnáziui KISZ-szervezete erős, akcióképe intenzív munkát végző KISZ szerv* zetté váljon. A hirtelen „tagtoboi zás“ és a válogatás nélküli tagfelv« tel eredményeként felduzzadt sze: vezet a kommunista diák fiatalo segítségével ki fog mozdulni jelei légi álló helyzetéből. A komolytalan Sággal megzavart KISZ fogadalomé leihez hasonló jelenségek, amelye az egyes „meggyőződés nélkül KISZ-tagok viselkedéséből faka< nak, átmeneti jelenségekké válna csupán, ha a KISZ szervezet valóba a kommunista ifjúság szervezeté' válik a dunaföldvári gimnáziun ban is. H T Levelezőink ír iák: ÍGY IS LEHET... Váralja községi tanács határozatából a következőket olvastam: „Megállapította a végrehajtóbizottság, hogy Váralja községben ma részben állami, részben társadalmi segítséggel, a tantestület kezdeményező és áldozatos munkájával és a tanács támogatásával megfelelő nyolc tantermes iskolában külön tanulhatnak osztályonként iskolánk tanköteles gyermekei. Iskolánk állapota megfelelő, tantermeink csinosak, szépek. A végrehajtóbizottság a tantestület felé elismerését, míg a község áldozatos munkát vállaló tanköteles gyermekek szülői felé, mintegy 40 000 forint értékű két iskola épületénél végzett társadalmi munka elvégzéséért, köszönetét nyilvánítja.’’ Itt említem meg, hogy Váralja községben eddig hat tanterem volt. A tanítás váltakozva történt, délelőtt és délután. öröm töltött el, amikor a sorokat olvastam. Magam is szemtanúja voltam annak a nagyszerű munkának, amit a község áldozatos lakói és a lelkes tantestülete végzett. Ebben a községben tisztában vannak azzal, mit jelent az iskola. Vannak olyan szülők, akik gyermekeik jövőjéért ilyen áldozatra képesek. Ezzel fejlődő szocialista hazánk erőfeszítéseit i önkéntes munkájukkal segítik elő. | A járási tanács végrehajtó bizottsága nevében köszönetemet fejezem ki mindazoknak, akik az iskola létrehozásáért fáradoztak. I Ez példa arra, hogy így is lehet egy magasztos ügyért dolgozni. Tóth István művelődésügyi felügyelő. EGY TSZ ÉLETÉBŐL Közeledünk a Szentgál pusztai kul túrotthon felé. Nagy sürgés-forgás jó étel illata úszik a levegőben. A: előszobában Sári elvtárs, a „Jóbarát ság“ Tsz elnöke fogad bennünket Betessékelnek és megkezdődik a vacsora. Jókedv, kacagás hallatszil minden asztalról. Vacsora után elő kerül a tangóharmonika is és egy másután húzza a talpal ávalót. A poharak csengése és a zeneszó mellet megerednek a nyelvek és innen ii I onnan is hallatszik — nem gondol tűk volna... J És Sári elvtárs elmondta a tsz I hónapos történetét. A volt Szabad | ság Tsz-t az ellenforradalom szétzi 1 lálta. széthordták a tsz minden va gyonát, de a helyzet konszolidálódot és öt jóbarát, 5 kommunista má ’ azon álmodozott, hogy hogyan lehet ’ ne ismét tsz-t alakítani. A járási ta nács segítségünkre sietett. Visszatar . tóttá a földeket, visszasegítette ; széthordott gazdasági felszerelést é . állatállományt. _i 1 így 1957 február végén 11 csalái 22 taggal 270 kataszteri hold terüle ’ ten új tsz-t alakított. Lassan sikerül összeszedni a tsz vagyonát és a ta vasszal megindult a munka. ‘ — Vállvetve dolgoztunk, hogy iga . zoljuk a társasgazdálkodás maga [ sabbrendűségét — mondja Szabó né, j i szövetkezet egyik agilis tagja. — l | nők is valamennyien az egész gazda ■ sági évben kivették részüket a mun j kából. Mikor a puszta dolgozói lát ták a lelkes munkát tavasszal, nég . családdal szaporodott a létszámunk ] A nyári munkák befejeztével újab I öt család kérte felvételét a szövetke zetbe. A puszta dolgozói, egyéni pa rasztjai figyelemmel kísérték mun kánkat, így a zárszámadáson is kört i belül 30 egyéni paraszt jelent mef ' de meghívtuk őket a vacsorára i: 1 hadd ismerjék meg a közös műnk , eredményeit és örömeit is.- A kollektív, jó munka a holdar ' kénti eredményekben is megmutat ’ kozott. Búzából 14.30 mázsa, őszi ■ árpából 12 mázsa, kukoricából 3 ' mázsa, cukorrépából 270 mázsa, ti karmánvrépából 460 mázsa átlagtei mést értünk el. . i De máris a jövő évi tervekről b- i szélnek. „Több műtrágyát haszna 1 lünk jövőre, megkétszerezzük az á latállományunkat, igen nagy része van jó eredményeink elérésében Sári elvtársnak" — vág közbe innen is, onnan is egy-egy hang. Sári elvtárs erre elkomolyodik és csak ennyit mond — „Én mindent nektek köszönök.’’ A zene tovább szól, jókedvű öregek és fiatalok együtt ropják a csárdást, amúgy magyarosan. A hangulat emelkedik. így barátkoznak a társasgazdálkodás gondolatával tagok és kívülállók egyaránt. Jókedvűen és megelégedetten várják a bőség karácsonyát. Kozma István MOZAIKOK LENGYEL KÖZSÉG KULTURÁLIS ÉLETÉBŐL Lengyel községben a kultúrotthon vezetőségének irányítása mellett 45 tagú oktatási és népművelési bizottság alakult. A bizottság egyik fontos feladata az ifjúság iskolánkívüli nevelése, foglalkoztatása, s a KISZ szervezet támogatása. A munkaterv szerint orosz és német nyelvtanfolyamokat indítanak be. Szabó Klára általános iskolai tanár segítségével foglalkoznak az olvasómozgalom kiszélesítésével. A Hazafias Népfront 45 taggal gazdakört szervezett, amelynek keretében a mezőgazdaságról szóló előadássorozatokat a technikum tanárai tartják majd meg hetenként egyszer, szerdán este. A község gyermekei számára szép karácsonyfa ünnepélyt rendeztünk és karácsonyi műsor keretében minden gyermek ajándékcsomagot kapott a község karácsonyfájáról. Kontságh Sándor általános iskolai igazgató. KISDOROGRA LEVÉL ÉRKEZETT A MESSZI IDEGENBŐL Sebestyén Józsi bácsi fia levelet írt Amerikából. A levél üzenet a messzi idegenbe élő fiú sorsáról. „Kedves Apám. Anyám, Testvéreim t Az Isten úgy tartsa meg magukat, mint ahogy engem megtartott. Egészséges vagyok, nincs semmi bajomi Még mindig ott vagyok annál a családnál, aki magához fogadott. Nem panaszkodom, van ruhám, cipőm, élelmem, sőt, még pénzt is kapok. De - én nem költöm el, nagyon spórolok. Hogy mire? Majd egyszer meglátják; Nem tudom mit kapok karácsonyra, mert itt megünneplik a karácsonyt, , csak másképp mint otthon. Én meséltem nekik arról, hogy nálunk, odahaza, karácsony előtt járnak a betlehemesek. Kinevettek és azt ; mondták, hogy az ilyent csak a mű- • veletlen emberek csinálják. Jó lenne, ha én is otthon lehetnék és én lehet. . nék az első pásztor. Nem mehetek, mert nagyon, de i nagyon messze vagyok, csak a kimondhatatlan vágyakozás él bennem. Édesanyám biztosan az idén is készít karácsonyfát és ha majd meggyújtják a gyertyákat, gondoljanak ' reám, távolbaszakadt fiukra. Mindig ' gyakrabban jut eszembe az otthon. Tudja, édesanyám, olyan jó volt, ( amikor tavaly előtt karácsonykor megcsókolt és azt mondta, ha jó leszel, csizmát fogsz kapni. Nem pa- ■ naszkodhatok, mert itt is gondoskodnak rólam. De itt nem mondja ne- [ kém senki, kisfiam... Józsikám .. , > Időközönként találkozók az ide- , szakadt magyarokkal, s tegnap a , Miska bácsiékkal kerültem össze, adtam nekik két dollárt, nincs nekik miből élni, mert még most sem kap- . tak munkát, mondtam nekik, hogy . karácsonyra is adok nekik egy kis pénzt. Nemcsak én vágyódom haza, í hanem ők is, mindenki. Itt nagyon . sok magyarnak nem lesz karácsonya. Kedves jó Anyám, írjanak, írják meg, hogyan ünnepelték a karácsonyt . és ki, milyen ajándékot kapott, . Gyermeki szeretettel csókolja mindr* unnvintrilraf fhilr* „TiVrcí ct
