Tolnai Napló, 1953. január (10. évfolyam, 1-26. szám)

1953-01-28 / 23. szám

SSSS JANUiB & N AP LÓ a DISZ Megyei Választmányi ülés Szekszárdon A DISZ Megyei Választmánya e Só 24-én ült össze, hogy az elért eredményei; és meglévő hiányossá* gok tükrében megyénk DISZ szerve­zetei számára utat mutassanak a további fejlődésben,. Az ülésen meg. I legutóbb a hittanólán azt tanulták, jelent Somi Benjámin elvtárs, me­gyei • pártbizottságunk^ másodtitkára és értékes útmutatást adott felszóla­lásában DlSZ.szervezeteink számára. A beszámolót Rotter elvtárs, a Megyei DISZ Bizottság titkára tartotta meg. — Mai választmányi ülésünk cél­ja — mondotta bevezetőjében —, hogy a DISZ első országos értekez* Sete szellemében megvizsgáljuk ed­digi munkánkat, feltárjuk eredmé­nyeinket és hibáinkat, levonjuk a következtetéseket, hogy további mun. búnkat meg tudják javítani. Megái- l&píthatjtuk, hogy megyénkben az ifjúság fejlődése nem eléggé tart lépést a megye össafejiődésével, né­pi demokráciánk fejlődésével. A DISZ I. Országos Értekezlete őst, a célt szolgálta, hogy meggyorsítsuk a párt'"Központi :Vezetősége június 88-i határozatának végrehajtását. A párt Központi Vezetőségének határozatát ifjúságunk tömegei . vf tntták meg. Ezeken a tag-gyűlése­ken, iránt például a. Tolnai Textil- gyár, a Bonyhádi Cipőgyár, a juhé- pus^tai és a. tengcHci Petőd tsz DISZ szervezetei muta tják, ,sok értékes fel­ajánlást tettek g Hívtatok az üzemi terv túlteljesítésének végrehajtására. Azonban a határosa tojj megvitatásé bán komloy hibák is voltak, egyes szervezetek elszakítva az élettől, a feladatoktól tárgyalták. Alsónyéken a DISZ titkár elv társ egyszóval sem enűitette a DISZ-'oktatás kérdését és keveset foglalkozott beszámolójában azzal, hogyan Segítse a 'szervezet a begyűjtés, a vetés munkálatait. Az előkészítés hibáiból különösen gyen- ge eredményt mutattak a középis­kolák taggyűlései,, ahol nem volt eléggé mozgósító hatása a félévi vizsgákra vaíó felkészülésben. A jelenleg folyó taggyűlések már nagyobb eredményeket mutatnak. A járási DISZ*bizo ttságok nagyabb gon­dot fordítónak az előkészítő mun­kára, több segítséget adnak a tit­kári beszámolók elkészítésére, meg­magyarázva az egyes feladatok gya­korlati végrehajtását is. Azonban még most is sok a felelőtlenül el­késni tett taggyűlés és ezért a járási bizottságokat is, de a megyebizott­ságot is komoly' felelősség terheli szórt., mert-“-a. •végrehajtás ollenőrzé"* »ében nem' -adott megfelelő támoga­tást. Pártbizottságaink eddig is már több, mint száz 24 éven aluli párt­tagot adtak át a DISZ-nek, hogy még jobban érvényesüljön a párt vezetése. Bizottságaink azonban tervszerű ti énül irányítják ezeket . a párttagokat. Nem fordítottak kellő figyelmet arra, hogy munkát kapja- nők, nem beszélték meg velük a pártmegbizatás fontosságát. Ezért fordult elő például a Bonyhádi Zo* máegyérbán, hogy bizalminak osz­tották be őket. Nagyobb figyelmet keli fordítanunk arra is, hogy a le­szerelt honvédek munkát kapjanak a szervezetekben. ' Még mindig sok DISZ-titkar a párt vezetésé^ csak a párttitkárral való személyes kapcsolatban értelmezi.' - Ezen túlmenően a pártvezetés biz­tosítása érdekében feladatunk, hogy a párt határozatainak végrehajtásé- ra neveljük a fiatalokat. A pártve­zetés maradéktalan biztosítása érde­kében .járási bizottságaink állítsanak a DISZ élére 20^25 év közötti fia* La" párttagokat. A Szovjetunió -Kommunista Pártja XIX. kongresszusa és Sztálin elvtárs új művének tanulmányozása arra kötelez Bennünket, hogy minden erőnkkel segítsük az ifjúságot tudá­sának, kulturáltságának emelésében. A fiatalok között végzett nevelő- muíikánk alapját a marxizmus-leniniz RH». elsajátítása kell, bogv képezze. Annii is , inkább, mert a DISZ I. Or­szágos Értekezlete megállapította, hpgy a politikai oktatásban me­gyén.^ országosan is az utolsók kö­zött kullog. Felelősség terheli a DISZ'inegyebizottság ag.it. prop, tit­kárát, Szabó elv társat is ezen a té­ren, de felelősség terheli a járási tit­kárainkat, a járási bizottságokon dolgozó politikai munkatársakat is. Nincsenek keliően összefogva a pro­pagandisták munkájuk gyengén van ellenőrizve. A tapasztalatom viszont azt mutatják, hogy a fiatalok szoni- júhoznak a tanulásra, tanulási vá­gyuk napról-napra nő ezt kielégíts* ni, csak úgy tudjuk, ha megteremt­jük mindazt a ‘ lehetőséget, méllyé! odafüzzük áz ifjakat DISZ-en beiül a politikai foglalkozásra. Ennek se­gítségével tanulnak meg termelni, harcolni a reakciós ellenséges néze­tek, ideológiák és a még fellelhető burzsoá erkölcs káros maradványai ellen. Az iijúság hazafias Szellemben va­ló nevelése terén tett intézkedéseink helyesnek bizonyultak. Megrendez* tűk a nyár folyamán a 32-ben szü­letettek találkozóját, ezenkívül szám. tálán. fiatal vett részt szabadsághar. cos kiképzésben, mellyel elmélyült a bevonuló fiatalok között a haza iránti szeretet é>s ragaszkodás. Az ifjúság bevonása a békeharcba, azt kell hogy jelentse, hogy elmélyüljön a proletár. Internacionalizmus szelleme, a Szov­jetunió iránti hála. szeretet és hű* ség érzése. Hogy ifjúságunk még jobbam felismerje az imperialista gonosztevők aljas szándékait, hogy egységesen szálljon síkra a béke ügye mellett, s ha kell, fegyverrel is megvédelmezze drága hazáját. Ahol nem meg)' a DISZ munka, ott áz ellenség dolgozik, s megtalálni an­nak szervezett aknamunkáját. A klerikális reakció Bátaszéken pél­dául .társasjátékokkal csalogatja á fiatalokat magához. A szekszárdi, áh talánas leányiskolában egy Vili,ősz- tályos úttörő leány elmondotta, hogy hogy az ellenségeinknek is meg kell bocsátani. Ez éppen akkor volt amikor a budapesti bíróság a jugo­szláv, emberraíblók bűnügyét tárgyal* ta. Az ellenség elleni opportunista magatartás jelentkezik falusi szer­vezeteinkben is. Zombán például fel. vettek a DISZ-be egy kuláklányt, s csak a járási bizottság többszöri felszólítására voltai hajlandók ki­zárni. Nem jobb a helyzet ipari üzemeinkben a s®ociáldemokratizmus befolyása elleni küzdelemben sem. Többet kell törődnünk az ifjúság kulturális nevelésével, főleg falun. Egész sor helyen mint Hogy észen, Nagydorogon, Tamásiban, Pincehe­lyen vasárnap délután 2—300 fiatal nem találja helyét Ezekben a köz­ségekben viszont a szervezetek tag* létszáma >s alig haladja meg a hat­van főt. A Járási Kultúrházban is 100 és 100 fiatal fordul meg. Bizott­ságaink kössék össze ezeket a szó­rakozásokat a DISZ erősítésével, tö­megbefolyásának kiszélesítésével. Eh hez azonban az keli, hogy ott le- gyünk köztük, ismerjük problémai-1 kát érezzék a fiatalé,azt, hogy' törődünk velük. A kultúrcsoportok* bán,, népkönyvtárakban i3 kötelessé­günk, hogy érvényesítsük pártunk ifjúsági politikáját. Az eddiginél lob. bet kell törődni az ifjú káderek ál­talános müvei ödése terén is. A DISZ I. Országos Értekezlete aláhúzta a Központi Vezetőség ha­tározatai, hogy isövelségiink legszilárdabb alapja a munkásif júság. Megyénkben az elmúlt ,5 hónap alatt nagyszerű kezdeményezések szület­tek. A Tolnai Textilüzemben az if­jak ifjúsági üzemrészt alakítottak, a Bonyhádi Zománcgyárban 2 hónap óta 100 százalékon alul teljesítő DISZ tag nincs. A Tolnai Textilgyáriján Virág Anna DISZ tag sztahanovista oklevelet kapott. Vannak jól dolgo" zók a Simont árnyai Bőrgyárban, a Dombóvári Fateütőnél. Sojc felaján­lást tettek n fiatalok Rákosi olvtárs születésnapja tiszteletére. Az ered­mények mslLett nem mondhatjuk azonban még cl hogy umnkásifjúsá- gunk betölti szerepét a termelésben. Sőt egyes üzemi szervezeteknél, mint a Dombóvári Fatelítő,. Toln-anémedi Kendergyárnál még jónéhány DISZ-íág van, akik 100 százalékon alul telje­sítették. Nagyon lassan növekedik az ifjú sztahanovisták száma. Ezért meg keli 'javítanunk munkánkat a szak- szervezetekkel is, hogy minél több olyan fiatalt terjesszenek fel szta" hánovista oklevélre, akik megfelel­nek a követelményeknek. Szükséges, hogy ”m" m un /. a köz ben n e ve I j ü li. segíIsiik ni unkásif ja in ka t. hogy elsajátítsák a korszerű techni­kát. értsenek a legbonyolultabb gé­pekhez és harcoljanak a gátló kö­rülmények ellen. Az élenjárók karol­ják fel az elmaradókat s emeljék őket az élenjárók színvonalára. Leg­fontosabb: minder, fiatal a pontos takarékossági mozgalmak figyelem* bevételével az üzemej. össztervébŐi ne csak globálisan, hanem részleté­ben Í3 teljesítsék a rájuk eső,, részt. Áttérek falusi munkánk helyzeté­re, melynek középpontjában a terme­lőszövetkezeteink DISZ szer ver. elei­nek megerősítését kell állítanunk, — Pártun.j^ Központi Vezetőségének ha­tározata óta a falusi szervezeteink, valamit erősödtek. Növekedett tag­létszámuk. Szarvas-cten közel 40 fia­tallal. erősödött a DISZ. A tamási területi DISZ-ből vállalták a fiata­lok. hogy népnevelő munkával se. gítik a vetést. A mözsi fiatalo^ vál­lalták, hogy területükön november Ifén elvégzik a vetést, amit telje­sítettek is. A mi megyénkből indult lei kút országos mozgalom. Az egyik a Gőgös Ignác DISZ fiat aljai o'ák har_ ca a 250 munkaegységért és a másik a. juhépnsztai fiatalok kezdeménye­zése az állatok téli átteleí tetőse ér­dekében. Sok olyan fiatalunk van, mint Horváth Antal, aki 300, Péter Margit, aki 250 munkaegységet teL jesíhttek. A tengeiici Petőfi tsz DÍSZ-szerve.zetei, mely abból adó- Sz évi 300 munkaegység elérésére. Ezek. mellett az eredmények mellett még komoly 0 lemaradás falust szer­vezeteinknél. Főleg lazák , a tszes-k DISZ szervezetei, amely abból adó­dik, hogy bizottságaink inkább a te­rületi szervezeteket támogatták, mely nek nyomán a fsacsk-ből a fiatalok visszaszivárogtak a területi szerve­zetekbe. Éppen ezért az elkövetkező hónap során a legnehezebb és legbonyolu’. tabu feladatunkat a falun "kell meg­oldani. ügyre fokozottabban kell támaszkodni a falu bázisaira, a szocialista szektorokra. Több segítséget kell adnunk számuk* ra és jobban kell ellenőriznünk őket. DISZ szervezeteink legfontosabb fel. adata, hogy mozgósítja a fiatalokat a növénytermesztés, és az állatte­nyésztés fejlesztésére. Alkalmazzák a mezőgazdaság élenjáró módszereit, ifjúsági szövetségünk főfeladata a paxásztifjúság között először is áz, hogy minden időben, minden körü- mények között ott legyén pártupk mellett a munkafegyelem, az állami fegyelem betartása terén. Segítse és vigye tovább a múlt hetekben elin­dult 300 munkaegység mozgalmat, a termelőszövetkezetekben. Legyen ott a gépjavításoknál s valamennyi me. zőgazdaságj munkában. Legyenek le. leraényesek, alakítsanak vetőmagfei* kutató brigádokat, leplezzék le az ellenség hangját, amely arra buzdít­ja a dolgozókat, hogy majd ad az állam vetőmagot. Falusi munkánk középpontjában termelőszövetkeze­teink DISZ-seer vezetőinek megerő­sítését kell állítanunk, hogy képesek legyenek a falusi ifjúság nagy több­ségét maguk köré tömöríteni és a nagyüzemi gazdálkodás számára megnyerni. Különösen fontos a 20— 25 év közötti fiatalok bevonása, a DISZ munkába. Elevenen él jen fa­lu.-; DISZ*s’zervezeteinkben laz ellen­ség elleni harc Ezután Rotter elvtárs a tanujóifjú. ság között végzett politikai munkára tért át. Megemlíti, hogy a tavalyi félévi vizsgákhoz képest némi ered­mény mutatkozott, de ez nem elér- séges. - Mindenekelőtt üöször is a tervszerű és fegyelmezett tanu­lásra kell nevelni a fiatalokat, — mondotta több'-k között Rotter elv- iárs. tv Peilengérezzé-k ki a fegye.- mezeiden tana ókat Meg kel; szün­tetni azt. hogy a naplop.ók osztóiy- idegen e’érnék tagjai legyenek a DISZ-nek. Ki kell zárni a javíthatni* lan lógósokat, akiknél semmi* sem használ a szívós, felvilágosító mun­ka és a figyelmeztetés. •Az .úttörőmozgalom eredményeit é- hiányosságait elemezve a felada­tokról ezeket mondta Reifer elvtár,- Meg keli szüntetni az úttörő moz­galom különállását O.van .kapcsosa, tót keli kialakítani a DISZ é- úttörő szervezeteink között, ami jellemzi a s /. a.. ­A% oktatási munka hiányosságai — Dombóváron Mint minden MDF szervezetben, úgy a dombóvári I. kerületi alap- szervezetnél is folyik a politikai ok tatás. A 'politikai oktatás 20 hallgfu tóval indult és jelenleg csupán 60— 70 százaléka jelenik meg többé- kevésbbé pontosan. Ua keresem a lemorzsolódás okú t, arra a megállapításra jutok, hogy a hiányzó elvtársak elmaradása indokolatlan. Például a Dombóvári Ven. déglátú Vállalat dolgozói közül Bcruáth elvtárs, Gyánóné és Vajda élv- társnők az oktatásról eddig fí—7 cse tben maradiak távol. Itt meg kell-, hogy mondjam, Bernáth elvtárs. mini pár le so poribizalmi lebecsüli az ok­tatási, s magatartásával igen rossz példát mutat mind a vállalaton be­llii dolgozó, mind a kívülálló elviár soknak. A Népbolt dolgozói közül Flender elv-társ hat ízben, Kától és Klotzné elvtársnők 3—5 esetben ma­radtak el az oktatásról. Ebből az tűnik ki, hogy az elvtársaknak nincs szükségük a fejlődésre. Ezt én kétség bevonom, mert Hátai elv társnő bár régen jár szemináriumo/tra, de az előadásokat végigalussza és még egy­szer sem szólt hozzá a vita során. Külön v-.eg keH cmlite-nem Heim elvtársnőt, aki négy ízben maradt el az olila-tiísrólI. Az ő esetében idéznem kell Hruscsov elv-társ kongresz- szmi beszédében említett kétfelé fegyelmet. Ezen gondolkozzon az elv- társnő. Szólnom kell Bogáréi, Ender falvi elvtársakról, valamint Álló Irén és Kátani Irén elvtárs nőkről, akik ugyancsak számos esetben hiányoz­tak. ügy látszik már elfelejtették a DISZ és Szabadságharcos iskolán tanultakat. Végül magamat som veszem ki á hiányzók sorából, bár csak egy ízben hiányoztam, de a jegyzetelés terén nálam is sok a ldvdnmivcdó Igen hiányosan jegyzeteltem, de ugyanez vonatkozik a felsorolt elv-társűk- ra is. Vannak azonban olyan elvtársak is, akiknek nincs jegyzete egyál­talán. Emlékezetébe szeretném idézni a szemináriumra járó elv-társaknak a midtől, amikor nem volt biztosítva részünkre a tanulás. Most pártupk nagy gondot fordít a tanulásra és ehhez minden lehetőséget megad. Pár tunk ezen gondoskodásával nem élhetünk vissza, mert munkánkat minden vonalon csak a tanulással, a tanultak felhasználásával tudjuk becsületesen kommunista helytállással, pUdamutat óm ellátni. Legyen, ez a bírálat az elvtársak részére építő is szívleljük meg pártunk útmutatásait, hogy t szocializmus építésében eredményesebb munkát végezhessünk. BORCZS GABORSK Fokozottabb felelősséget követel államunk a szülőtől az ipari tanulóképzés sikere érdekében Népgazdaságunk óvről-évre hatal­mas őszegeket fordít ipari tanuló kép­zésünk fejlesztésére. A mór meglévő intézetek mellett számos korszerűen felszerelt új intézeteket létesítenek, amelyekben kiváló szakemberek ok­tatják a szocializmus építéséihez szükséges új szakmunkásokat. Ipari tanulóink nagyon sokat kapnak .álla­munktól, de legelsősorban . megbecsü­lést és szerető gondoskodást, A népi állam biztosítja számukra az ipari ta­nuló egyenruhát, de mindemellett tan­szerekkel tankönyvekkel és más fel- szere lése kikel látja eí őket,, hogy ez­zel még sikeresebben tudják szakmá­jukat elsajátítani. államunk gondoskodik megfelelő elhelyezésükről is, szép, újonnan fel- pített otthonokban lakhatnak. Sza­badságuk idején az ország legszebb helyein üdülhetnek. ■ Ezek mellett azonban a kulturális és yportigényoik is ki vannak elégítve, Szakképzett oktatókkal, megfelelő felszerelésekkel biztosítja számukra a legkülönbözőbb kulturális és sportfelszereléseket. Mindezek ellenében pedig csupán azt követeli tanulóinktól, államunk, hogy tanuljanak, a képességük szerint á lehető Jég jobban tanulják meg szak­májukat, mert ez nemcsak'a népgaz­daság érdeke, da a saját maguké is. Iparj tanulóink zöme meg is értette feladatát, becsületes munkával igye­keztek megháláld pártunk és népünk ■szerető gondoskodását. Vannak azon­ban még olyan fiatalok, akik nem értették meg feladataikat, nem viszo­nozzák a kapott állami segítségeket. Önkényesen elhagyják az ipari tanuló intézeteket, •súíovsan vétenek a mun­ka és a tanulmányi fegyelem ellen. Vannak mér -szülők, akik felelőtle­nül visszahívják az intézetekből gyer­mekeiket és nem gondolnak arra, hogy ezzé Imfalanas kárt okoznak hépgazdaságunknak. ezen tú 1 rnenöen saját maguknak, valamint gyerme­keiknek is. Népköztársaságunk minisztertanácsa rcpdelefos hozott ezeknek a visszás­ságoknak a megszüntetése céljából. Államunk ezentúl fokozottabb felelős­séget követel a szülőktől is az ipar; tanuló képzés sikere érdekében. A rendelet többek között kimondja: „Az ipari tanuló — szülőjével egyetem- legesen — köteles az államnak meg­téríteni a taníttatásával felmerülő költségekéit akkor, ha a tanulóvi­szonyt önkényesen megszüntette, vagy őt, a tanulóviszonyból fegyelmi úton, vagy igazolatlan mulasztás miatt kizárták." Jj rendelet intézke­dik a megtérítés körülményeiről iá, amikor megszabja, hogy: ,.A költség megtérítésének legmagasabb összege 1500 forint. A költiségmegtórítés kö­telezettségét és a megtérítendő össze­get az ipari tanuló intézet igazgató­jának javaslatára, a Munkaerőtarta- lékok Hivatalának az intézet szék­helye szerint illetékes helyi igazgató­sága állaptíja meg. A határozathoza­tal előtt az ipari tanulót és szülőjét a lakóhelyük szerint illetékes községi, vagy városi tanács vb. útján kell* meghallgatni. Figyelemmel kell lenni a kötelezett vagyoni és jövedelmi viszonyaira is és a szükséghez ké­pest kell engedni a részietekben való megtérítést is.’1 Ennek a minisztertanácsi rendelet­nek hatalmas jelentősége van az ipari tanuló képzésünk szempontjából, de ezen túlmenően fokozottabb felelős­ségérzetre neveli a szülőket is. Ez nagy segítséget nyújt a megfelelő számú szakmunkás utánpótlás bizto­sításához. valamint az indokolatlan lemorzsolódás megakadályozásához. Bevonja a szülőket abba a harcba, amelyet a munkafegyelem megbontó! ellen folytatunk, fokozottabb felelős­ségérzetre roveli őket gyermekeik jövője és ötéves tervünk idő előtti megvalósítása érdekében. Harcoljunk ezeknek a .-régi szokásoknak“ a mi­előbbi kiküszöböléséért5, mert csak így lehet az ipari tanulók képzését a léc- jobban megjavítani, ezen keresztül a szocializmust sikerre vinni. Kom&zomo] és a pionírok közötti mozgalmi viszonyt, Mog keli való­sítani, hogy a párt útmutatásé alap* ján bizottságaink irányítsák az üttö. rő munkát, A DISZ :árási bizottságok leié a vezete-i sti.us megjavítását hangsu­J vezetés inegjn a megyei bízottigkell az eddigi* né] ■ sokkal több segítséget adni. s elsősorban módszerbe!Heg kell meg­mutatni. hogy hogyan hajtsanak vég. re egv-egv fel oda fi •>!. Befejezésül a követk ;e?ők eL i moni ívta Rotter elv* társ* ­E 3<2.*z munkánk középpont­ktban i 7. 31 .n d 'ezeTf'-knek keli álluk mr;:' őrt dői c*. pár tűnik áatá­lyozta. A DISZ vezetők számára is fontos, hogy elsajátítsák a gazdaság- vezetés kommunista módszerét, ép teniök kell a gépekhez, a mezőga-/- d<zság alapvető kérdéseiben jártasak­nak kell lenni, ismerniük kell a Földrajzot, történelmet, nyelvtant, stb. itúsa érdekében rozatainak gyakorlati végrehajtása. Erőnket nem kimérve bátran gyorsít* auk meg előrehaladásunkat, hogy elmondhassuk azl: Rákosi Mátyás 5f_ uísaga vagyunk­Somi Benjámin elvtárs felszólalá­sét. valamint a hozzászólásokat la­punk következő számában közöltük-

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents