Tiszai Evangélikus Egyházkerület jegyzőkönyvei 1906–1910
1907. szeptember
- 88 — zeti vizsgáló bizottságtól nyert oklevele 11-nek, jogosítványa 2-nek. A helyettes tanárok közül 6 okleveles, 3 nem okleveles, az óraadók közül 19 okleveles, 3 nem okleveles. Helyiségek. A hat főgimnázium összes helyiségeinek száma 336 és pedig 65 tanterem, 14 természetrajzi, 13 természettani, 2 vegyészeti; 1 filologiai múzeúm, 8 rajzterem és szertárhelyiség, 6 téli tornaterem, 14 könyvtári helyiség, 6 téli tornaterem, 14 könyvtári helyiség, 16 tanári, 7 igazgatói szoba, 40 tápintózeti, 1 kózimunkaterem (Rimaszombat), 2 történelmi ós földrajzi múzeum, 14 helyiség igazgatói lakásra, 14 szolgai lakásra, 53 helyiség egyéb célokra. Üdülő- és játszótere mindegyik intézetnek van. Tanítási eszközök. A hat gimnáziumnak van összesen természetrajzi tárgya 77342, természettani eszköz 2705, vegytani eszközök ós szerek 2708, földrajzi szer 4815, érem ós pénz 13376, a filologiai ós történelmi múzeumokban 1952 darab, a rajzszertárakban 9901 darab, a tornacsarnokokban 1605 darab eszköz. Könyvtárak. A rendezés alatt álló eperjesin kívül a többi öt főgimnázium tanári könyvtárában volt 45353 mű 69876 kötetben ; az ifjúsági könyvtárakban (Eperjest is számítva) 2365 tankönyv ós 14591 ifjúsági olvasmány 16106 kötetben. Jótékonyság. Mind a hat gimnáziumnak volt tápintózete, melyekben összesen 541 tanuló nyert ellátást (20-szal több, mint a megelőző évben); Intézeti ösztöndíjat élvezett 240, jutalomban részesült 174 tanuló. Vagyoni állapot. A hat főgimnázium összes vagyona 4.190,182 koronát képvisel; az évi bevétel az 1906/7. tanévben volt öszszesen 654.546 korona. Érettségi vizsgálatok az 1906/7 ik iskolai év végén. Eperjesen érettségi vizsgálatot tett 24 tanuló, ezek közül a követelményeknek jelesen 4, jól 6, egyszerűen 11, két hó múlva teendő javító vizsgálatra utasíttatott 3 jelölt. Iglón vizsgálatot tett 35 tanuló, kik közül a követelményeknek jelesen megtelelt 7, jól 10, egyszerűen 17, két hó múlva teendő javító vizsgálatra utasíttatott 1 jelölt. Késmárkon vizsgálatott 30 tanuló, ezek közül a követeimé-