Szelényi Ödön szerk.: Theologiai Szaklap 13. évfolyam, 1915 (Pozsony)

Dr. Szelényi Ödöntől: A magyarországi ev. középiskolák tantervének történetéhez (1805-1886.)

A magyarországi ev. középiskolák tantervének történetéhez. 141 tárgyra heti 2 óra fordítható. így annál több idő eshetik a 3. latin olvasmányra, melyet vagy otthon praeparálnak és az iskolában vele beszámolnak, vagy pedig az iskolában történik az olvasás, fordítás és magyarázat. Az olvasmányokhoz kapcsolódik a latin beszélgetésben való gyakorlás és írásbeli dolgozatok. Kézikönyvek: a) Schütz: Lat. Lesebuch, vagy Büsching: „Kleiner Lateiner", bj Eutropius: Breviárium, c) Langius: Dialógusai. Ez utóbbiakat könyvnólkül tanulják. Ε tárgygyal lehetőleg mindennap kell foglalkozni. 4. Számtan. Tárgyalása eljut a társasszabályig és az olasz módszerig, e mellett főleg a törteket és hármasszabályt ismétlik. Tankönyvül a pesti egyetemi nyomdában megjelent „Arithmeticae elementa (különböző nyelveken) ajánlható. 5. A mathematikai és physikai földrajz elemei. Gaspari compendiuma szerint és a földgömbhöz fűződve. 6. Egyetemes történelem alapvonalai; jelesen híres férfiak életrajzai, fényes tettek, jeles erkölcsi példák, különös események, sajátos felfedezések — az ó és új korból. Itt chronológiai táblák alkalmazhatók Niemeyer vagy Schlötzer szerint. 7. Állattan, tekintettel a műiparra. 8. Magyar és német nyelv. 9 Szép-, helyes- és gyorsírási gyakorlatok. 10. Szavalatok. A II-dik syntactikai osztály tárgyai. 1. Hittan, mint az előző osztályban, néhány fejezetnek bővebb magyarázatával és egyháztörténet. 2 Latin syntaxis a közmondatok tanával és prosodiával, Tekusch pozsonyi tanár könyve szerint. 3. A latin olvasmányok folytatása különösen Corn. Nepos és Phaedrus. írásbeli gyakorlatok és extempositiók. 5. Számtan folytatólag. 6. Európa és főleg Magyarország és Ausztria politikai földrajza Gaspari nyomán. 7. Egyetemes történelem Schlötzer szerint. 8. A természetrajzból növény- és ásványtan. 9. Magyar és német nyelv. 10. Szép-, helyes- és gyorsírás. Á III-dik a rhetorika, vagy a huinánitás I. osztálya, amely a következő két osztállyal legtöbbet tehet az ifjak lelkének kiművelése körül, ha az alábbi tudományokat helyesen tanítja. 1. Hittan Niemeyer szerint. 2. Római prózaírók olvasása: Cicero, Julius Caesar, Suetonius. 3. irodalomtörténet és régiségek. 4. A rhetorika szabályai Hass stylistikai kézikönyve szerint és kapcsolatban Cicero: „De Oratore" olvasásával. 5. Görög nyelv Gedike szerint. 6. Ókori földrajz és történet Budai É. közönséges hist. szerint. 7. Geometria és elemi physika. 8. Stylusgyakorlatok, szavalatok recitátiók. 9. Rendkívüli órákban a magyar nyelvi gyakorlatok folytatandók. A IV. vagy poétikai osztálynak (a „Humanitás" II osztálya), a tárgyai ezek: 1. Keresztyén erkölcstan Niemeyer nyomán. 2. Római költők olvasása: Plautus, Terentius, Ovidius, Horatius, Virgilius. Ezekkel olykor összekapcsolható német és magyar classicusok olvasása. 3. Görög irodalom-