Fraternity-Testvériség, 1957 (35. évfolyam, 1-12. szám)
1957-08-01 / 8. szám
TESTVÉRISÉG 17 BETHLEN OTTHONUNK MAGYAR ISKOLÁJA Olyan intézmény ez, amely egyre inkább fogalmat jelent az amerikai magyarság életében. Tartama mindössze négy hét, jelentősége sokkal nagyobb. Amerika legkülönbözőbb tájainak magyar származású ifjúsága találkozik itt azzal a céllal, hogy az Ige szavai szerint: megtartsa, ami nála van. Megtartsa népiségét, ősei hitét, lehetőség szerint magyar nyelvét, hogy igy felkészülten lehessen képviselője kint a nagyvilágban annak a népnek, amely évezredes történelméhez hiven ma is harcban áll ott, a Kárpátok övezte hazában, a Duna-tiszta mentén, a Világot fenyegető modern antikrisztussal! Szép volt, mert eredményes volt a magyar ifjúság idei találkozója is itt, ebben a kies fekévésü városkában, Ligonierben, a magyarságnak és közelebbről a magyar reformátusságnak ebben az amerikai fellegvárában! Öt ország szülötteiként, hat amerikai államból került a Bethlen Otthon bárátságos falai közé a harmincöt főnyi ifjúság. Nyelvtudásuk is szines képet mutat, de egy közös törzs hajtásai valamennyien s a közös származás rövidesen éreztette áldó hatását akkor, midőn ez a kezdetben heterogénnek tetsző együttes a négyhetes, fürdőzéssel, kirándulásokkal, szabadtéri játékokkal szalonnasütéssel fűszerezett közösségi élet komoly szellemi foglalkoztatást jelentő tanrendjének nagyszerű eredménye- képen szinte észrevétlenül cseppegtette be fiaink és leányaink leikébe a magyarságtudatot. A ligonieri nyári magyar iskola főcélja a felnövekedő nemzedék magyarságtudatának ápolása egy olyan valláserkölcsi nevelés keretében, mely már kora-fiatalságában biztos alapokra helyezi ezt az ifjúságot, hogy valóban teljesíthesse fajtájával szembeni kötelességét és lehessen egyben Amerikának is értékesebb polgára egy olyan plusz birtokában, amit épen- séggel itt Ligonierben kapott mintegy lelki utravalóként. Előttem a Bethlen Otthon elhívott igazgatójának: Nt. Daróczy Sándornak a nyári magyar iskolával kapcsolatos jelentése. Klasszikus tömörséggel közli ez a jelentés, hogy rövid négy hét alatt mi mindent tanulhattak és tanultak meg gyermekeink internátusi rendünk előírása szerint és mi mindent tanultak, miként nevekedtek testben és lélekben úgy, hogy soha egy pillanatra sem érezték az elmaradhatatlan közösségi fegyelmezés és tanulás terhét, hanem mindezt a napi bőséges szórakozás és üdülés mellett játszva tették. — A kiegyensúlyozott lélek, az egészséges vidámság és tiszta öröm jellemezte ezt a nyári magyar iskolát, mely alatt magyar nyelven tanulhatták Isten félelmét, őseink vallását, ősi zsoltárainkat, egyházi énekeinket, a magyar történelmet, nyelvünket, Magyarország földrajzát, magyar nótákat és rajzolatokat is gyermekeink szakavatott irányítás mellett olyan eredménnyel, hogy szines, részben magyar motivumu képeik a Bethlen Otthon előadótermének díszéül szolgáltak. Külön kell megemlékeznünk arról, hogy gyermekeink ezúttal Nt. Daróczy Sándornak, a történelem-kutató szakembernek előadásain keresztül ismerkedtek az amerikai magyarok történetével is, hogy ilyen ismeretek birtokában joggal érezzék magukat Amerikában is otthon.
