Tanügyi Értesítő, 1913 (12. évfolyam, 1-10. szám)
1913-02-01 / 2. szám
Xll.éufolyam. Szatmár-németi, 1913. február. rnnüGYi értesítő DEUELÉ5- É5 OKTRTR5UEYI 5ZRKLRP SBj Felelős szerkesztő: Társszerkesztő: Heubauer Elemér, Székely Rrpáő, Szatmár-németi, Tanitákhdza. Nagybánya. megjelenik minőén hónap 1-én Kiadótulajdonos: a Szatmárvármegyei Általános Tanitó-Egyesület. Előfizetési ára : egy éure 4 kor. Tanítói leányinternátus 5zatmáron. A japánokra az a csattanós győzelem terelte a közfigyelmet, melyet nemrégiben az oroszok felett arattak. Ekkor tűnt ki, hogy e fürge nép oly becses egyéni és faji tulajdonságokkal van megáldva, melyek birtokában minden téren felveheti a versenyt bármely európai nemzettel szemben. A japánokéhoz hasonló serénysé- get, életrevalóságot mutat e vármegye tanítósága, midőn gyors egymásutánban veszi körül magát a szociális intézmények védőbástyáival. Hadd lássuk ezeket sorjában! A szatmármegyei tanítók főiskolába járó fiai részére fennáll egy 4000 koronás alapítvány a budapesti Tanítók Házánál. Ugyancsak a megyei tanítóságé a negyed- millió korona becsértékü szatmári tanító fiúnevelő intézet. A szatmár- vidéki református tanítóknak van egy 7000 korona alappal rendelkező gyámpénztáruk. A szatmári tanítók elhelyeztek egy 4000 koronás szobaalapitványt budapesti s egy 4000 koronás alapítványt a kolozsvári Tanítók Házában. E két utóbbi alapítvány kedvezményeiben részesülhetnek a vidéki tanítók fiai is. Újabban a megvalósulás stádiumához közeleg a megyei tanítóság szatmári leánynevelő intézete. íme, a szerény eszközökkel összehozott alkotások egész sorozata, melyek fényesen igazolják, hogy a mai tanítói nemzedék messze fölötte áll ama alacsony mértéknek, mely alá a balga közfelfogás szorítani szeretné. Nem egy jobb helyzetben élő társadalmi osztály nézi csodálkozással, vagy irigy szemmel a tanítóság önsegélyző intézményeit és sokan fürkészik elért sikereink titkát. A kiváncsiaknak megadhatjuk a feleletet: a tanítóság intelligenciájával nem áll arányban anyagi helyzete, igy a kényszerűség, az önfenntartás természetes ösztöne, a család biztosítására irányuló becsületes törekvés más' társadalmi osztályokat tulszárnyuló erőkifejtésekre sarkalja, képesíti a tanítóságot. Sikereink magyarázatának egyik fele ez, másik fele abban rejlik, hogy e tankerület vezére velünk együtt érez, együtt dolgozik s fárad a tanitócsaládok jobb sorsának kiküzdéseért. A tanítói leányinternátus létesítésének módozataira nézve is tőle nyerjük az útmutatást, irányítást s az ő tanácsára terjesztettük a közoktatásügyi kormány elé az alábbi szövegű kérelmet.
