Tanügyi Értesítő, 1911 (10. évfolyam, 1-10. szám)

1911-04-15 / 4. szám

2 TANÜGYI ÉRTESÍTŐ Abban az időben, mikor a szövetség megalkotásá­ról történtek tárgyalások, a mi egyesületünknek az volt a nézete, hogy a szövetség megalkotása előtt át kell ala­kítani a tanítóegyesületeket s olyan szervezetet és sza­bályzatot készíteni, melyet minden tanítóegyesület elfo­gadhat s ennek alapján a később megalkotandó szövet­ségnek minden egyesület kötelezett tagja leend. Azóta ezt a tervezetet meg lehetett volna valósítani és ma a szövetségnek minden számottevő egyesület kötelezett tagja. Az a nehány egyesület azonban, mely a szövetség alakuló gyűlésén képviselve volt, jobbnak látta felül kez­deni az építést és kimondta a szövetség megalakulását. A szövetség igazgatósága már belátta, hogy a szö­vetség a tanitói egyesületek átalakítása nélkül csak rész­leges marad, mert a tervezett orsz. tanitói gyűlés tárgy- sorozatában negyedik pontnak az általános tanitói egye­sületek reformja van felvéve. Hogy az mikor és milyen mérvben lesz megvalósítható, azt előre tudni nem lehet; az azonban kétségtelen, hogy ha első sorban a tanitói egyesületek átalakítása megy végbe, már az a tény, hogy a közös szabályzati tervezetet hány tanítóegyesület fo­gadta volna el, nyíltan mutatta volna, hogy a szövetség megalkotásánál hány egyesületre lehet számítani s hogy az milyen mérvben tarthat igényt az országos elneve­zésre. Nekünk ma csak kívánnunk kell, hogy a felállí­tott épület Utólagos alapozása a legjobb sikerrel járjon. A tervezett orsz. tanitói gyűlés tárgysorozata tartal­mas, annyira, hogy a két napig tartó tanácskozás alatt talán le sem lehet tárgyalni. A tanítók anyagi helyzete állami és nem állami tanítókat illetőleg, a magyarországi tanítók bankja, a tanügyi közigazgatás szakszeriisitése, az általános tanítóegyesületek reformja és tanitói kamarák, a népoktatási törvények revíziója, socialis kérdések és a tanítóság, kapcsolatban a tanítóság socialis tovább kép­zésével, az ifjúság nevelése, olvasókörök alapítása, isk. pénztárak, gazdasági és ipari oktatás stb, — olyan tá­gas mezőnek látszik, melyet két nap alatt gondosan és a kívánt cél elérése mellett bejárni még akkor is alig

Next

/
Thumbnails
Contents