Tanügyi Értesítő, 1908 (7. évfolyam, 1-10. szám)
1908-02-25 / 2. szám
6 tanügyi értesítő uj tanterv is hangsúlyoz. Az iskola-kertek e célra — megfelelő- átalakítás után — eléggé alkalmasak volnának. Az iskola-kert egy részét négyszögméter nagyságú táblácskákra kellene osztani, a melyek mindenikébe más és más fajtájú ipari, gazdasági és gyógyító erejű- növények volnának ültetendök. Ezen apró földterületek megmunkálása, gondozása a népiskola felsőbb osztályos növendékeire bízatnék oly formán, hogy minden egyes táblácska rendben tartásáért 2—3 növendék volna felelős. Felirásos jelzés mutatná az egyes táblácskákban levő növények elnevezését, főbb sajátságait s a gondozó növendékek nevét. A botanikus kertekről csak per tangentem emlékezem meg, mert az uj tantervnek idevágó rendelkezése felment a további részletezés alól. E helyett egy kissé érzékenyebb térre vagyok kénytelen a tárgyalás menetét áthelyezni. Ha azonban komolyan használni akarunk az ügynek, az érzékenykedést figyelmen kívül kell hagynunk, mert itt teljes őszinteségre van szükség. Az én meggyőződésem az, hogy az uj tanterv e tárgyra vonatkozó követelményeinek csak azon esetben felelhetünk meg, ha a tanítóképzőben nyert term, rajzi ismereteinket felújítjuk, sőt kibővitjük. Mert ezen kényes tárgyat csak úgy taníthatjuk sikeresen, ha abban magunk is teljesen otthonosak vagyunk. Egész biztosra vehető, hogy a lendítő erőt e tudomány iránti érdeklődéshez csak az oly tanítótól veszi át a növendék, a kinek tudása nem ingadozik s aki maga is előszeretettel búvárkodik a természet titkaiban Sürgős feladatunknak tekintsük tehát, hogy tanítói könyvtáraink term, rajzi szakmunkákkal láttassanak el s igy magunk tovább képzésére adva legyen az alkalom. Ha a felsorolt három irányú kelléket képesek leszünk realizálni, úgy a népiskolai term. rajz. tanításának kérdése véglegesen megoldást nyer. Szatmár. ifeuAawer Étenií*#-. A szatmári kör gyűlése. Egyesületünk szatmári köre 1907. évi rendes gyűlését múlt hó 14-én Szatmárnémetiben tartotta meg. A gyűlésen megjelent Sprenger Ferenc, kir. s. tanfelügyelő, továbbá mintegy 60 egyesületi tag. Vladár Ferenc, köri elnök, megnyitó beszédében azokat a feladatokat és teendőket fejtegette, melyek a magyar néptanítóra az iskolán kívül eső népoktatás tekintetében várakoznak. Hangsúlyozza, hogy ma már nem elég, ha a tanító csak az iskola falai között tesz eleget tanítói hivatásának: hazánk társadalmi viszonyainak alakulása napról-napra szükségesebbé teszi, hogy a
