Tanügyi Értesítő, 1906 (5. évfolyam, 1-10. szám)
1906-02-25 / 2. szám
tanügyi értesítő íi melyet az iskolai oktatásnál soha figyelmen kivűl hagyni nem lehet. Azért ha tankönyvet adunk is növendékeink kezébe, a tanításnak ne az képezze alapját, abból leckét betanulás végett ne is adjunk fel, hanem ez csak arra szolgáljon, hogy a növendékek abból odahaza olvasgatva, az iskolában szerzett ismereteiket emlékezetökben mintegy fölélénkitsék s esetleg szélesbitsék. A tankönyv ilyen használata mellett a tanulás nem válik unottá, mert nem lesz betűhöz kötve; nem lesz sikertelen, mert a gyermek tudásvágya folyton ébren lesz tartva s főként a gyermek túlterhelése ellen oly gyakran hangoztatott jogos panaszon is részben segítve lesz, mert könnyen, megerőltetés nélkül sajátíthatják el a szükséges ismereteket. (Szatmár.) Vladár Ferenc. Nyelvtani magyarázatok sorrendje az olvasmánnyal kapcsolatban. A nyelvtani oktatásból a népiskolában csak annyit ölelünk fel, amennyi a helyes beszédhez, mondatok és szavak helyes írásához elkerülhetetlenül szükséges. Az első és második osztályban a fogalmazás tulajdonképpen nem más, mint maga a nyelvtanítás. Iratunk és e közben a helyesíráshoz szükséges ismereteket közöljük. A II. osztály tanítási anyagát a részletes tanterv adja. A III. osztályban a tervezetben előirt külön nyelvtani és helyesírási gyakorlatok mindenkori pontos teljesítése mellett, mit minden nyelvtani órán végeznek a növendékek, tökéletes előkészítés után kéthetenkint kis egészet képező fogalmazást is készíttetünk. Ezen osztálytól feljebb a fogalmazásokra fokozott súlyt fektetünk. A tárgyat ezen részletes tervezetben a helyén találjuk. A nyelvtani órát már előzőleg feldolgozott, kellően előkészített olvasmány tartalmával hozzuk kapcsolatba, honnan összefüggő példamondatokat állíthatunk és állíttathatunk össze. Ezeken az ismertetendő nyelvtényt észrevétetjük, szabatos formába öntjük, ezt begyakoroltatjuk, reá szóbeli fogalmaztatás utján példamondatokat találtatunk ki a gyermekekkel s végre iratunk. Még csak azt óhajtom itt meg jegyezni, hogy az uj tankönyveknek megjelenése után — ezen most részenkint megismertetendő tanterv — egy füzetben lesz kiadva, melyben a legjobbaknak talált tankönyvekből vett megfelelő címek illő helyen pótlólag fel lesznek véve. II. Osztály. „Ennek az osztálynak tanitásanyagát főképpen a helyesírás tanítására vonatkozó előismeretek teszik.“ (Tanterv és utasítás.) Szept. l.h. Annak észrevétetése, hogy amikor beszélünk, akkor valakiről vagy valamiről mondunk valamit. Szóbeli
