Tanügyi Értesítő, 1906 (5. évfolyam, 1-10. szám)
1906-01-25 / 1. szám
12 TANÜGYI ÉRTESÍTŐ Összehasonlítva a két helyről érkezett kimutatást, az illető főszolgabíró azonnal meggyőződhetik arról, hogy melyik elöljáróság tesz eleget kötelességének és melyik hanyagolja el eme nagy fontosságú ügyet. Magától értetődik, hogy ahol lelkiismeretesen hajtja végre az elöljáróság az ide vágó rendeleteket, ott nincs oly sok mulasztás, mint ahol el van hanyagolva. Eme összehasonlító áttekintés után módjában áll a főszolgabírónak orvosolni a bajt ott, ahol arra szükség van. Igaz ugyan, hogy ezen eljárás munkaszaporodást jelent úgy a szolgabirói, mint a jegyzői üg menetben ; de úgy hiszem, ha e módozattal célt lehetne érni, akkor nem volna szabad egyetlen hivatalnoknak sem idegenkednie eme hazafias kötelesség teljesítésétől. (Kékesoroszfalu.) #*«/>/> •/«»»»*• HIVATALOS RÉSZ. Szatmár vármegye kir. tanfelügyelőségétől. 164/906. tfsz. Valamennyi gazd. ism. iskolaszék igen tiszlelt Elnökének, illetve tanítójának ! A nagyméltóságu vallás- és közokt. m. kir. Miniszter úr f. évi január hó 8-án kelt 98000/905. számú rendeletével tudomás és szigorú betartás céljából értesített, hogy a gazdasági ism. iskolák egyöntetű szervezése és gyakorlati működése érdekében az 1902. évi 66569. sz. a. kelt rendelettel kiadott szervezet és tanterv 13—14. §§-a megkívánja ezen iskolák részére a szükséges gyakorló területet, ennek kezelésére a kellő gyakorlati képességgel biró tanítót (30. §.) a gyakorlati működést igazoló termény-anyag számadatok vezetését (26. §.) és végre a tantervi részben köte- lezőleg felvétetett a helyi viszonyoknak megfelelő mezőgazdasági házi ipar meghonosítása és fejlesztése. Azon reményben, hogy a nép szociális érdekeit oly közelről érdeklő gazd. ism. iskolai intézmény a rendelkezésre álló eszközök igénybevételével a fentemlitett célokat eléri s működése a gyakorlati életre is ki fog hatni, a rendelkezésre álló fedezetekhez mérten, az állami és községi jellegű gazd. ismétlő iskolák az említett szervezet és tanterv 32. §-ában megállapított államsegélyben részesültek, sőt a tanítói tiszteletdijaknak a nyugdíjba való beszámítása is kilátásba helyeztetett. Mindezen rendelkezések ellenére a folytatólagos államsegélyek kérelmezésének tárgyalásánál nem állapíthatta meg ezen iskolák gyakorlati működését és eredményét és igy is az ide vonatkozó számadásokat minden egyes esetben külön kellett be- kivánni.