Oberlander Báruch rabbi - Köves Slomó rabbi (szerk.): Talmud 1. - Klasszikus zsidó művek magyarul 10. (Budapest, 2017)

Bevezető

A Talmud gondolatvilága, felépítése és stílusa 29 tovább egyik nemzedékről a másikra. Később aztán újabb problémák merültek fel és hagyó­­mányozódtak tovább a következő nemzedékre az előző nemzedék emlékezetben fennmaradt hagyományaként. A Talmud a maga jelenlegi formájában egy konkrét nemzedék Tórájának a, mondhatni, ״megfagyása, befagyasztása”. A polgári időszá­­mítás szerinti negyedik század vége felé a babi­­lóniai tudós, Ráv Asi, úgy döntött, hogy össze kell gyűjteni és összegezni kell minden ismert háláhát és ágádát, nehogy feledésbe merülje­­nek. A Talmudnak ez a végső megszerkesztése, amely az ő felügyelete alatt kezdődött, a követ­­kező másfél évszázad során készült el. Ráv Asi nemzedéke és a korábbi nemzedé­­kék bölcseinek minden kérdése, válasza és vitá­­ja följegyzésre került az utókor számára. A Talmud tehát nemzedékek tudósainak pár­­beszéde. Magán viseli egy élő dialógus minden jellegzetességét. Minden egyes vitát és fejtege­­tést frissesség, élénk spontaneitás és a vitatott kérdések kifinomult ismerete hat át. Az élet szelleme lélegzik minden egyes oldalon. így hagyományozódtak tovább a tudósok halahikus döntései. Ezek közül voltak olyanok, amelyek nyilvánosság előtt kerültek kijelentés­­re, így minden tudós ismerte őket, sőt azt is tud­­ta, kinek tulajdonítható a döntés. Voltak mind­­azonáltal olyan kijelentések is, amelyek csak egy nagyon csekély számú tudós előtt voltak is­­mertek, akik maguk is rájuk hagyományozódott ismeretekként birtokolták őket. Amikor ezek a később élt tudósok ismertették az Akadémia előtt ezeket a kijelentéseket, az Akadémia az ő nevüket csatolta a kijelentésekhez, amelyeket ők hagyományoztak tovább bizonyos korábban élt tudósok nevében. így tehát a Talmud nemzedékről nemze­­dékre formálódott. Bizonyos kérdések - lett légyen kollektivek avagy egyetlen tudós által feltettek és az ő nevében citáltak - együtt a rá­­juk adott válaszokkal a tudósok által felhalmo­­zott tudástár részeivé váltak. Minden egyes tu­­dósnak emlékeznie kellett az egyes Misnákkal kapcsolatban felmerült kérdésekre és az azok­­ra adott válaszokra is. Ezek a kérdések és vála­­szók valamint ezek tanulmányozása öröklődött

Next

/
Thumbnails
Contents