Tolna Megyei Levéltári Füzetek 13. Tanulmányok (Szekszárd, 2010)
Brunn János: Fejezetek Györköny történetéből (1945-1985)
állását. Ez alatt az idő alatt Pécs után a legtöbb tanulót 26-ot Györkönyböl vett fel e jó hírű intézmény.'"6 Negyven év tanügyi történetét azzal fejezzük be. hogy összehasonlítjuk a tantárgyak változásait az iskolai bizonyítványokban. Ez is egyfajta tükre a lezajlott átalakulásoknak. Az ágostai evangélikus népiskola IV. osztályos értesítőjében az 1945/46. tanévben a magaviselet és a szorgalom után a hit- és erkölcstan állt. Ezután következtek az ún. nemzetismereti tárgyak: beszéd- és értelemgyakorlatok, olvasás, írás, fogalmazás, nyelvi ismeretek, (ez utóbbiakból egy év múlva. V.-ben, az új általános iskolában egy tantárgy magyar nyelv és irodalom lett). Ebbe a körbe tartoztak továbbá (ötödiktől kezdődően) a földrajz, és hatodikban a magyar nemzet története, valamint az állampolgári kötelességek és jogok elnevezésű tantárgy. A nemzetismereti tárgyak után számolás és mérés; természeti, gazdasági és egészségügyi ismeretek, rajz, kézimunka, ének és testnevelés következtek. Külön tantárgyként volt beírva a német nyelv és a gazdasági gyakorlatok. A szorgalom elnevezést az 1947 48. tanévben rövid időre a rendszeretet kifejezés váltotta fel, a magaviseletből pedig mind a mai napig tartóan magatartás lett. Az ötvenes évek elején a bizonyítványból eltűnik a nemzetismereti tárgyak összefoglaló elnevezés, a magyar nyelv és irodalom után viszont megjelenik az orosz nyelv; a magyar nemzet története leegyszerűsödik történelemre (ezzel együtt megnő a világtörténelem szerepe is a tantárgyon belül); a hit- és erkölcstan helyére az alkotmánytan és erkölcsi alapismeretek kerül. Ez utóbbi aztán egy 1959-es rendelet hatására végleg kimarad a tantárgyak sorából. A számolás és mérésből először számtan és mértan lesz, majd ezt végleg felváltja a matematika elnevezés. Az 1958/59. tanévben újra bekerül a györkönyi tanulók bizonyítványába egy fontos tantárgy, a német anyanyelv. A későbbi évtizedekben is akad még néhány változás, így a történelemhez hozzácsapják az állampolgári ismereteket; a korábbi földrajz-lakóhelyismeret tantárgy kettéválik: önállósul a földrajz, és a lakóhelyismeretböl környezetismeret lesz: a növény- és állattant, egészségtant felváltja a korszerűbb és egyszerűbb A pécsi l.cöwey Klára Gimnázium 75 éve. Pécs 1981.62. p. 435
