Testnevelési Főiskola - tanácsülési jegyzőkönyvek, 1968-1970

1970. február 9., rendes ülés

I I­- 3 -I. A3 1970-EVI TUDQMAKY OS MUNKA 1. Összesítő értékelés Főiskolánkon a tudományos munka föllendülése 1970-ben folytatódott. S fellondüléson belül ugyanakkor - a feladatok-, és fogalmak tisztázódás! folyamatában - a hibák és hiányossá­gok is.egyre inkább felismerhetőkké, sőt kimutathatóbbakká váltak. a/ Az MSzMP tudománypolitikai iránti el veinek feldolgozása főiskolánkon nem vett fel kampányáé11eget, hanem a tudományom munka irányításának és napi gyakorlatának vezérfonalává vált. Főiskolánk állami és pártvezetése - az irányelvek megjelenése után - igen gyorsan felismerte ezek fontosságát a testnevelési és sporttudományok fejlesztésében. Az irányelvek igen nagy se­­gitséget adnak nekünk mind a főiskolán belüli /elmélet és gya­korlat helyes egységének kialakulása, tudományelméleti előre­haladásunk, kutatástervezés javulása, stb./, mind a főiskolán kivüli /a testnevelési és sporttudományok elismerése, a támo­gatás növekedése, stb./ vonatkozásokban. b/ A tudományos munka tartalmi vonatkozásában másik leg- . lényegesebb tennivalónk az volt, hogy - miután az ezzel kapcso­latos helyzetet 1969-ben’ nagy vonásokban felmértük - kezdjük meg 1970-ben az "áttérést a kutatási szükségletek utólagos re­gisztrálásának hagyományos rendszeréről a folyamatosan kibon­takoztatható prognosztikára támaszkodó kutatástervezásre". Prognosztikus lehetőségeink a.tudományelméleti vizsgálódások-, kai egyenes arányban javulnak. Ezzel összefüggésben néhány kö­zös téma kutatásának 1970. évi megkezdésével fokozatosan meg­kezdtük az egyéni témák egyeduralmának felszámolását. Javultak 1970-ben is az arányok a három kutatási irányon belül, mégpedig mindon adminisztratív beavatkozás nélkül.

Next

/
Thumbnails
Contents